【熱門(mén)】寫(xiě)人物的作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人物的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人物的作文 篇1
大家小時(shí)候都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有活潑可愛(ài)的櫻桃小丸子，有歡喜冤家的貓和老鼠，有聰明的柯南，還有守護甜心……但我最喜歡大耳朵圖圖了。
你們知道我為什么喜歡大耳朵圖圖嗎？因為我喜歡圖圖那對大大的`耳朵，這雙耳朵不但大，而且還會(huì )動(dòng)，很奇怪吧！我喜歡圖圖的淘氣，我喜歡圖圖拌？孫悟空的樣子，我還喜歡他每天穿著(zhù)一件紅色小短袖和一條綠色小短褲，可愛(ài)極了。
今天，我又在看大耳朵圖圖了，隨著(zhù)音樂(lè )響起，我也跟著(zhù)唱了起來(lái)：“圓圓的腦袋，大大耳朵，笨手又笨腳，跑步像陀螺……”這一集，是“全家享用自助餐”。剛開(kāi)始圖圖和媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，圖圖想吃螃蟹，但是媽媽不給他買(mǎi)�；氐郊�，電視上說(shuō)：“最新登陸的亞馬遜熱帶自助餐廳，歡迎您，海鮮牛排全面登場(chǎng)，中餐西餐應有盡有”，圖圖聽(tīng)了想吃自助餐，就說(shuō)：“蜘蛛餐”，可是媽媽又不準�？陕�(tīng)了電視上又說(shuō)：“去自助餐一律打7。5折，1米2一下兒童一律免費�！眿寢層指淖冎饕饬苏f(shuō)明天就去吃自助餐�？吹竭@，我心想：這樣的媽媽真不好。
第二天，他們排了一個(gè)小時(shí)的隊，終于進(jìn)了餐廳。剛進(jìn)餐廳還沒(méi)聽(tīng)完服務(wù)員說(shuō)完注意事項就全跑去夾菜了。不過(guò)還真是應有盡有��！有零食，比如果凍、炸薯條、爆米花、冰淇淋、燒烤……有海鮮，比如大蝦、螃蟹、鰻魚(yú)……有水果，還有蔬菜……爸爸和圖圖光拿了零食，可媽媽拿了許多海鮮，他們在吃的時(shí)候，媽媽看燒烤、鰻魚(yú)、壽司來(lái)了又去那？。結果到最后吃不下了，可是那里規定剩下食物超過(guò)半斤就要由三倍價(jià)錢(qián)算，他們沒(méi)辦法只好硬撐，后來(lái)胖了一大圈。
看了這一集，圖圖告訴我們：“吃自助餐法則，吃多少拿多少，太貪心會(huì )把肚子撐壞的哦�！彼孕∨笥褌兂宰灾鸵欢ㄒ辞宄⒁馐马�。
寫(xiě)人物的作文 篇2
中午快要到吃飯時(shí)間了，兩個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)口，哇是我的爸爸和奶奶，原來(lái)他們是到我們班為大家做義工服務(wù)，這真是個(gè)大大的superise！同學(xué)們陸續圍攏過(guò)來(lái)紛紛喊著(zhù)孫妙佳奶奶，爸爸來(lái)了，弄得我都有些不好意思了。心想我一定要好好表現，讓奶奶和爸爸看看。
同學(xué)們拿著(zhù)自己的飯盤(pán)回到座位上，然后排好隊奶奶為我們每一位小朋友盛湯，還不時(shí)地提醒我們慢慢走，小心燙。讓我感到仿佛是在家里奶奶就是這樣關(guān)心我的。也許今天是奶奶和爸爸在的緣故，我是吃的.又快又干凈，當我拿著(zhù)空空的菜盤(pán)走過(guò)奶奶和爸爸身邊時(shí)，看到他們微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄的豎了豎大拇指，我心里好高興哦。正巧今天要發(fā)兩套校服，奶奶和爸爸非常忙碌，又是翻箱子，又是拿衣服，還要核對名單，看著(zhù)他們額頭上滲出的汗水，真想跑上去為他們搽搽汗。當看到每一位同學(xué)都拿到了屬于自己的校服，奶奶和爸爸才稍稍的舒了口氣。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，李老師走了進(jìn)來(lái)和奶奶爸爸道了聲辛苦，義工服務(wù)也結束了，真想他們能天天來(lái)��！大人們?yōu)槲覀儫o(wú)私的奉獻著(zhù)，我們只有更好的學(xué)習來(lái)回報家長(cháng)了。
寫(xiě)人物的作文 篇3
她有著(zhù)一雙濃眉大眼，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，而且更是有一雙可以聽(tīng)到針掉在地上的耳朵，厲害吧。她是誰(shuí)呢？她呀，不就是鼎鼎大名的王老師，也就是小妹（指自己）的班主任。而現在我就要悄悄跟你說(shuō)班主任的是是非非，可別告訴別人啊。
事件1：智取。記得有一天的晚上，我們吵得就像街市買(mǎi)賣(mài)菜那樣，同學(xué)們正在暢所欲言，突然之間，全班安靜得就像一根針掉在地上也聽(tīng)得到，那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)各個(gè)都低下頭來(lái)“埋頭苦干”。我心里充滿(mǎn)了疑惑：誰(shuí)來(lái)了，全班都這么靜的，剛才不是個(gè)個(gè)都在“賣(mài)菜”的嗎？我抬頭一看，原來(lái)老師已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)的站在課室的門(mén)口，正怒氣沖沖的看著(zhù)我們，我趕緊低下頭。這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“唉，孩子們，怎么又在說(shuō)話(huà)呢？不是說(shuō)明在晚修的時(shí)候不允許講話(huà)的嗎？你們怎么又忘記呢？剛才你們個(gè)個(gè)都聊得熱火朝天的，你們要專(zhuān)心學(xué)習啊，差不多要中考了，哎，你們真是的�！闭f(shuō)完以后，又長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣。不知不覺(jué)，那些講話(huà)的同學(xué)額頭上都有汗水，我猜他們可能心里想：幸虧老師沒(méi)有懲罰我們啊，老祖宗保佑�！澳銈儾灰僬f(shuō)話(huà)，現在我去一下辦公室，你們要聽(tīng)話(huà)啊�！崩蠋熣f(shuō)完以后就轉身離開(kāi)教室了。過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)大膽的同學(xué)向門(mén)口的方向瞧了瞧，又在聊起天來(lái)。這時(shí)候發(fā)生了一件戲劇性的事情，老師殺了一個(gè)回馬qiang，以每秒1千米的速度出現在我們面前，那幾個(gè)同學(xué)嚇得眼瞪口呆，說(shuō)不出話(huà)，老師像揀到寶物似的，笑嘻嘻地說(shuō)：“想不到我來(lái)了個(gè)回馬qiang是不是，覺(jué)得驚喜嗎？起立吧，還有星期一的大值日你們就得為班出一點(diǎn)力了，辛苦了�！崩蠋熥隽艘粋�(gè)漂亮的姿勢，走出門(mén)口。我想：同學(xué)們一定不會(huì )再講話(huà)的了，老師可真有一手啊，佩服佩服啊。
事件2：幽默。今天因為宿舍扣分的問(wèn)題，老師在發(fā)表講話(huà)�！跋氩坏轿覀兊陌嚅L(cháng)居然在中午睡覺(jué)的時(shí)候與同學(xué)各抒己見(jiàn)，可是不幸的是……”老師停一下，這時(shí)同學(xué)們都十分緊張，很想知道發(fā)生了什么事情，老師又慢悠悠的說(shuō)“讓舍監看見(jiàn)了，舍監看見(jiàn)此場(chǎng)景只好揮動(dòng)手中的鋼筆，在紙上一寫(xiě)，Oh，mygob！各位同學(xué)就是這樣我們班扣了分。剛才班長(cháng)還想用維生素來(lái)叉開(kāi)話(huà)題，幸虧我醒目�！崩蠋焺傉f(shuō)完，班長(cháng)就迫不及待地站起來(lái)，說(shuō)道：“老……老師不是這樣的，其……其實(shí)我真的'有問(wèn)題想問(wèn)你的，不是你所想的那樣，你可別誤會(huì )了�！逼綍r(shí)說(shuō)話(huà)流利的班長(cháng)不知道為什么現在說(shuō)起話(huà)來(lái)一段一段的。老師忍不住笑了起來(lái)，對他說(shuō)道：“你真是的，老師本來(lái)就是在跟你開(kāi)玩笑，你卻把它當真的，這孩子�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái)。本來(lái)這是一節我們準備被老師批評的課，可是卻有笑聲傳出來(lái)，讓我們忘記了扣分的事情，這都是老師幽默惹的“禍”
老師的是是非非實(shí)在是太多，我只能列舉以上這兩件事情，不過(guò)這足以體現了老師是一個(gè)怎樣的人。
寫(xiě)人物的作文 篇4
有詩(shī)云：一呂二趙三顏丑，馬張許典皆平手，五龐六黃壽亭侯。
因為我們之所以喜歡趙云是因為《三國演義》這本書(shū)，關(guān)張趙馬黃也只有因為小說(shuō)才會(huì )成為我們耳熟能詳的人物，中國古代亂世很多，為什么三國時(shí)期的武將我們最為熟悉，還不是因為一部《三國演義》。所以不必深究正史究竟是怎么樣的，我們閑暇時(shí)看看三國，三國里有我們需要的東西。
趙云是三國武將里我最喜歡的一個(gè)人物，智勇雙全，個(gè)人認為，趙云是三國第一武將！當然，我的依據是《三國演義》。
如今有很多人，認為三國中武藝最高強的人是呂布，其實(shí)仔細分析起來(lái)，完全是因為一種印象。
其實(shí)這些根本不能說(shuō)明他們的武藝有多高強，一次戰斗的結論并不能說(shuō)明所有問(wèn)題，下面將對這些比試逐一分析，另外同趙云的一些戰役做比較，從而就可以得出趙云武藝三國第一的結論了。
這種分析方法稱(chēng)為“同類(lèi)戰斗典型列舉比較法”。
一、與著(zhù)名武將交手戰斗的`分析
大家常說(shuō)，關(guān)羽能溫酒斬華雄，能斬顏良誅文丑，好像殺死了許多名將，趙云似乎沒(méi)有這么有名的戰役，趙云殺的絕大多數是很一般的武將。
其實(shí)，一個(gè)武將能夠戰勝或者殺死其它著(zhù)名的武將，除了同這個(gè)武將自身的武藝有關(guān)以外，還和他的機遇有關(guān)，如果他沒(méi)有機會(huì )去和那些著(zhù)名武將交手，他當然不可能殺死這些名將，從而使自己成名。但是這決不能成為這個(gè)武將自己武藝不高的證據。當然，趙云也有和成名武將交手的經(jīng)歷，讓我們來(lái)比較一下：
趙云剛出道時(shí)，演義上稱(chēng)“少年將軍”，曾和文丑戰過(guò)五十余合，殺退文丑，而關(guān)羽也曾與文丑交戰，只一刀就把文丑拿下了，有人據此說(shuō)關(guān)羽的武藝比趙云高，其實(shí)非也，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
演義中說(shuō)有過(guò)這樣的描寫(xiě)“操曰：‘今誰(shuí)敢當之？’徐晃應聲而出，與顏良戰二十合，敗歸本陣。諸將栗然�！笨梢�(jiàn)徐晃是打不過(guò)顏良的�？墒呛髞�(lái)第七十六回徐公明大戰沔水，關(guān)云長(cháng)敗走麥城時(shí)，演義中又有這樣的記載，“晃曰：‘今日乃國家之事，某不敢以私廢公�！杂�，揮大斧，直取關(guān)公。
公大怒，亦揮刀迎之。戰八十余合”徐晃能和關(guān)羽打八十余合不敗，卻只二十余合就敗在顏良手下，據袁紹說(shuō)文丑的武藝還要強過(guò)顏良。以此來(lái)看，并不能說(shuō)明趙云能五十余合殺退文丑就是不如關(guān)羽。
其實(shí)關(guān)羽斬顏良是仗著(zhù)馬快，“顏良正在麾蓋下，見(jiàn)關(guān)公沖來(lái)，方欲問(wèn)時(shí)，關(guān)公赤兔馬快，早已跑到面前。顏良措手不及，被云長(cháng)手起一刀，刺于馬下�！备魑挥新�(tīng)說(shuō)過(guò)用刀刺的嗎？
似乎關(guān)羽自己也沒(méi)料到赤兔跑得那么快，還來(lái)不及舉刀，只好用刀頭來(lái)刺了，呵呵。誅文丑也是馬快，文丑準備不及，只好繞河而走，結果被趕上，“腦后一刀”。這樣看起來(lái)，關(guān)羽全是靠的偷襲，要說(shuō)真有功勞，也是赤兔馬的功勞，他不過(guò)到地方了揮揮兵器，簡(jiǎn)單就贏(yíng)，怎能和趙云相比。
寫(xiě)人物的作文 篇5
因為，他又幽默又善良。
他的樣子藍皮膚和白肚皮，還有別人騙他的時(shí)候他就會(huì )揍他一頓。
我看了第三部是恐龍世界，在第五集中他說(shuō)：“姜還是老的辣，你怎么能斗過(guò)我貓大爺呢。哈哈哈！”這就是我所說(shuō)的幽默。還有呢！在第十三集中，他要找回一個(gè)零件，就把亮光的東西丟了去讓小龍去撿，可是誰(shuí)都不知道那東西丟進(jìn)了水里小龍掉了下去，藍貓趕緊跑過(guò)去救小龍他也掉了水里他救小龍，幾分鐘后小龍救上來(lái)了可是藍貓就喝了幾口水。然后才醒了過(guò)來(lái)，這就是我所說(shuō)的.善良。就是上面的這樣子所以我喜歡藍貓。
寫(xiě)人物的作文 篇6
奶奶老了，要賣(mài)掉農村老家的房子，來(lái)北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)：“奶奶什么時(shí)候來(lái)��？”“奶奶怎么還不來(lái)？”不知為什么，我覺(jué)得奶奶一定非常和善，一定會(huì )講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見(jiàn)過(guò)一次奶奶，現在早不已不記得她的模樣了。
一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門(mén)，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，又用力敲了兩下，門(mén)一打開(kāi)，我愣住了：給我開(kāi)門(mén)的是一位佝僂著(zhù)腰的老太太，她皮膚粗糙，滿(mǎn)臉的皺紋好像那核桃皮。因為她腰彎頭低，看人時(shí)兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，老太太就先哼哼地說(shuō)：“以后敲門(mén)小點(diǎn)勁兒，要不然就是鐵門(mén)也得讓你敲碎了！”“我沒(méi)使勁……”還沒(méi)等我申辯完，媽媽從里屋走出來(lái)說(shuō)：“靜靜，奶奶來(lái)了，叫奶奶呀�！薄鞍�？奶奶？”我心里別提有多少失望了。
奶奶來(lái)后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?
一次中午回家，我見(jiàn)奶奶滿(mǎn)頭大汗地擦樓梯，趕緊說(shuō)：“奶奶快歇歇吧�！闭l(shuí)知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒?jiǎn)�？”好心不得好報，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說(shuō)話(huà)。
媽媽看出了我的情緒，開(kāi)導我說(shuō)：“奶奶沒(méi)文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎？”換個(gè)角度是什么角度呢？從這以后，我細心地觀(guān)察奶奶。
一天中午我一進(jìn)家門(mén)，發(fā)現奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，趁奶奶進(jìn)廚房的`機會(huì )，掀開(kāi)褥子一看，原來(lái)是一堆破衣服。奶奶發(fā)現我知道了她的秘密，求我似的說(shuō)：“衣服補補還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來(lái)了�！蔽倚睦镆粺�，覺(jué)得奶奶從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣和善。?
媽媽怕奶奶累，把平時(shí)換下的衣服全藏起來(lái)�？赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾�(lái)，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說(shuō)別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說(shuō)：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了�！蹦棠陶f(shuō)話(huà)雖硬邦邦的，但我聽(tīng)著(zhù)卻覺(jué)得奶奶特理解我。
現在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節儉；她雖然沒(méi)有文化，也不會(huì )講那些優(yōu)美、精彩的童話(huà)，但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著(zhù)我，讓我做一個(gè)自強有用的人。
我喜歡我的倔奶奶！
寫(xiě)人物的作文 篇7
我的奶奶對我很好，奶奶的白頭發(fā)很少，皺紋也很少，眼睛炯炯有神的，奶奶很勤勞，她每天都要洗衣服、做飯，還要買(mǎi)菜，可辛苦了。奶奶還要照顧我的弟弟，奶奶對我可好啦！我做錯了事情，奶奶都不打我，只對我講道理，奶奶每次笑的話(huà)，都會(huì )笑得可甜了。
有一次，弟弟不聽(tīng)話(huà)。奶奶就打弟弟的手，我的弟弟很堅強，一點(diǎn)都不哭。奶奶對弟弟還是很?chē)栏裱健?/p>
還有一次，我到外面玩，燦爛的陽(yáng)光照在我的衣服上，這時(shí)讓我閃出了一個(gè)想法：多好的陽(yáng)光呀，我要帶回去，送給奶奶。奶奶在家很忙，不能安心的來(lái)曬太陽(yáng)，我小心的.把陽(yáng)光包在衣服上，興奮地說(shuō)：“奶奶，奶奶，我給你帶了很好的禮物�！笨墒�，不知道什么原因，衣服里什么也沒(méi)有，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“陽(yáng)光都跑到奶奶心里來(lái)了�！�
閃亮話(huà)匣子：這篇文章好在心里怎樣想的就怎么寫(xiě)，所以讀起來(lái)充滿(mǎn)童趣，令人發(fā)笑，令人深思。通過(guò)具體的事例體現奶奶的慈祥和藹，通過(guò)事例表達了作者對奶奶的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)人物的作文 篇8
柯南又一個(gè)又大又圓的腦袋，短短的頭發(fā)，又大又圓的眼睛，又小又尖的鼻子。
他具有高中生的腦袋，小學(xué)生的`身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃著(zhù)智慧的光芒，遇到困難時(shí)，他的眼睛“滴溜溜”地一轉，就想出了好辦法。
柯南總是穿著(zhù)白色襯衫，藍色外套，還系著(zhù)一個(gè)紅領(lǐng)結，那是變聲器。他下身穿著(zhù)一條淺灰色的短褲，配著(zhù)一雙白色的球鞋。
我喜歡他的原因是：他很厲害，每次的案件都是他解決的�？履�，就是我最喜愛(ài)的卡通人物。
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