敬佩老師作文

時(shí)間:2024-10-07 22:28:03 作文 我要投稿

敬佩老師作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的敬佩老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敬佩老師作文四篇

敬佩老師作文 篇1

  我有一個(gè)很特別的愛(ài)好,那就是我很愛(ài)動(dòng)物。要找一個(gè)和我一樣愛(ài)好的人很難,而我的科學(xué)老師,李老師就很喜歡鳥(niǎo)。

  她長(cháng)得很普通,矮矮胖胖的',在人群中也不引人注目?墒撬幸活w不平凡的心,她對科學(xué)入了迷,還很擅長(cháng)觀(guān)鳥(niǎo),她觀(guān)鳥(niǎo)二十多年了。

  有一天周末,李老師帶我們這些觀(guān)鳥(niǎo)班的人到公園觀(guān)鳥(niǎo)。我們這些“菜鳥(niǎo)”左看右看,可什么也沒(méi)看見(jiàn),而李老師和我們看的一樣的地方卻看見(jiàn)了許多鳥(niǎo),鳥(niǎo)名還很長(cháng),無(wú)論看見(jiàn)什么鳥(niǎo),她都能立刻叫出鳥(niǎo)名。突然,一只色彩斑斕的小鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò),快到我好像看見(jiàn)一個(gè)影子,又好像沒(méi)有。我們只好去問(wèn)老師,而她卻堅定地說(shuō):“我看見(jiàn)了,它肯定是一只翠鳥(niǎo)!”而我們不信地問(wèn):“您怎么確定一定是翠鳥(niǎo)?”李老師指了指一只在水上立著(zhù)的樹(shù)枝說(shuō):“看,那不就是那只鳥(niǎo)嗎?”我們仔細地看了看,的確是翠鳥(niǎo)。從此,我們都對李老師刮目相看,佩服得五體投地。

  我除了在觀(guān)鳥(niǎo)上敬佩李老師,在科學(xué)上也對老李老師敬佩之至,李老師在課上也說(shuō),她寫(xiě)過(guò)一篇針對豬籠草的葉的文章,這篇文章還得了國家一等獎。她還去過(guò)南極,在南極有許多危險和有趣的小動(dòng)物。

  我們不僅敬佩李老師的學(xué)識,還敬佩她精益求精和堅持不懈的精神。我想要成為李老師這樣學(xué)識淵博的人,在生活中也要學(xué)習她的精神,才能學(xué)業(yè)進(jìn)步,做好事!

敬佩老師作文 篇2

  “三人行,必有我師焉!边@是孔子所說(shuō)的一句名言。

  每個(gè)人都有老師,而且不止一個(gè),而根據自己的喜好,心目中的好老師也自然不同。我心目中的好老師就是現在教我們英語(yǔ)的老師——李XX老師。

  李老師身材高挑,留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮如同瀑布般的長(cháng)發(fā),一雙明亮的大眼睛炯炯有神,似乎能看出別人的心思。當她第一次走進(jìn)20xx級九班的教室,我對老師的第一印象是高雅的知性老師,事實(shí)證明,我的第一印象是正確的。

  李老師講課顛覆了我對英語(yǔ)老師講課的概念。一般的英語(yǔ)老師講課都是語(yǔ)速很快,只顧自己講,不管學(xué)生是否接受,是否能跟上老師的節奏,與學(xué)生的互動(dòng)也極少,而李老師的課堂妙趣橫生,聽(tīng)李老師講課,是一種享受,她那清晰的.思路,干練的語(yǔ)言,是那么的引人入勝,在快樂(lè )中學(xué)習,在輕松的課堂氛圍中掌握了知識,您說(shuō)這樣的老師誰(shuí)不愛(ài),這樣的課堂誰(shuí)又會(huì )不認真呢?在課堂上我們有時(shí)也會(huì )調皮搗蛋,李老師不會(huì )大聲的訓斥我們,而是用她那慈祥而威嚴的目光看著(zhù)我們,她的眼睛里會(huì )有著(zhù)一道光線(xiàn),這是她對我們的愛(ài),我們會(huì )羞愧的低下頭,認真的聽(tīng)講。李老師講課非常的耐心和細致,而且層次分明,同時(shí)顧及所有學(xué)生的感受,帶動(dòng)所有學(xué)生的思路。

  李老師講題也與眾不同,每次考試后,她費盡心思的找到我們所學(xué)知識的短板,然后讓我們做一些相對應的題目,讓我們快速提高學(xué)習效率;耐心細致的熏陶,如同潺潺流水般無(wú)私奉獻著(zhù)。

  這就是我們的李老師,我最敬愛(ài)的老師,我最敬佩的老師。老師,感謝您!老師,我愛(ài)您!

敬佩老師作文 篇3

  溫和的陽(yáng)光透過(guò)窗子撒在課桌上;校園的地上時(shí)不時(shí)的有幾只鴿子在吃食;風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的美妙聲響,但同學(xué)們此時(shí)卻似乎對這些美景沒(méi)有絲毫察覺(jué),一雙雙眼睛緊盯著(zhù)講臺上的老師,不時(shí)露出幾絲思索的光芒。

  只見(jiàn)講臺上的這位老師很是認真專(zhuān)注,手拿粉筆在黑板上邊寫(xiě)邊講,不時(shí)的轉換一下身體的位置,以保證每個(gè)同學(xué)都能看清黑板。老師中等身材,留一過(guò)肩的長(cháng)發(fā)齊眉的劉海,一雙眼睛炯炯有神,不時(shí)從每個(gè)同學(xué)身上掃過(guò),觀(guān)察同學(xué)們臉上是否還有疑惑的表情。這就是我們的化學(xué)老師——隋老師,我們幾位課代表私下也叫她“董事長(cháng)”。

  課堂上,隋老師講課十分認真、生動(dòng)。她每次教我們化學(xué)知識時(shí),都會(huì )結合生活中的`一些例子,通俗易懂。并且會(huì )把課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)反復強調,盡最大努力讓我們每一位同學(xué)都明白?纱蟾攀遣幌氚颜n堂變得那么死氣沉沉的吧,隋老師講課時(shí)又并不那么嚴肅,總是會(huì )把課堂變得幽默起來(lái)。也許正是因為這個(gè)原因,我也感覺(jué)總是能夠比較輕松的理解。

  隋老師講課也很有耐心,只要有同學(xué)提出疑問(wèn),她就會(huì )單獨利用下課時(shí)間為他講解,不厭其煩,直到聽(tīng)懂和掌握為止。

  在課下,隋老師也是我們的好朋友。常跟我們聊一些生活的常識、社會(huì )的見(jiàn)聞、做人的道理及一些有趣的事情,隨和而又親切,絲毫沒(méi)有老師的架子。有時(shí)我會(huì )感覺(jué)這不是在與老師交談,而是與一個(gè)朋友談心,一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。

  師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,一個(gè)偉大而無(wú)私的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。他們給予學(xué)生無(wú)限的教誨,教我們知識與做人的道理。而隋老師——我的“董事長(cháng)”,正是這樣一位讓我敬佩的好老師。

敬佩老師作文 篇4

  在眾多的老師中,最讓我敬佩的是張老師。她有不高不低的鼻梁?瓷先ゾ椭乐R淵博和藹可親。從我踏進(jìn)。校園的那一刻起。張老師就對我留下了深刻的印象。張老師教我們英語(yǔ)。她手里的那根白色的粉筆。就像童話(huà)故事中的魔法棒,她寫(xiě)出來(lái)的英語(yǔ)單詞,像是魔法的力量。我特別敬佩他。

  我喜歡張老師。因為她上課風(fēng)趣幽默。而且每次我們遇到不懂的問(wèn)題,她總是給我們一遍一遍耐心的講解。直到我們完全弄懂了她才肯停下來(lái)。在我們班里,基本上每一位同學(xué)的英語(yǔ)都特別好。因為我們的英語(yǔ)老師也就是張老師。她抓的很非常緊。

  張老師的精力用在了我們的學(xué)習上。我們班要是有了開(kāi)小差的人。但是在英語(yǔ)老師的課堂上基本沒(méi)有一個(gè)人能夠開(kāi)小差。老師便會(huì )下課的時(shí)候把他叫進(jìn)辦公室。然后給她講一些道理,然后,讓她接受懲罰。但是張老師會(huì )心疼我們;旧隙际悄弥(zhù)棍子輕輕的在手上飄過(guò)去。但是張老師基本上沒(méi)有打過(guò)人。

  記得有一次,我在她的課堂上開(kāi)了小差。老師要抽人回答問(wèn)題。老師剛好抽到我。對老師看來(lái)就是抽的好,不如抽的巧。但對于我來(lái)說(shuō)那可就痛苦啦。我開(kāi)始答題啦!過(guò)了一會(huì )兒我答錯了。張老師并沒(méi)有批評我。他就告訴我。讓我以后好好上課。認真的.聽(tīng)講。不要總是開(kāi)小差。然后下課的時(shí)候老師又讓我叫進(jìn)他的辦公室。又給我講了這一遍題。

  我們的張老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。就是每次考試的錯題。她都會(huì )找我們每個(gè)同學(xué)再說(shuō)一遍。而且課本上的英語(yǔ)課文都要給她親自過(guò)。誰(shuí)過(guò)不完的話(huà)就星期五不準回家。因此有了這一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我們班里的好多同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)都特別好。我要感謝英語(yǔ)老師。謝謝她的嚴格。

  這就是我們的張老師。一個(gè)與眾不同思想與時(shí)俱進(jìn)的張老師。她對自己的工作非常嚴格。

  人們都說(shuō)老師是園丁,我們是花朵。我們在園丁的呵護下成長(cháng)。不管這顆種子將來(lái)是否有收獲。但是老師給我們了一縷陽(yáng)光。我們要感謝每一位老師。在這里我祝所有的老師身體健康,美好幸福。

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