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令人敬佩的老師作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的令人敬佩的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令人敬佩的老師作文1
我有一位這樣的老師，她似降妖伏魔的孫悟空，又似博學(xué)廣大的唐僧，待人友好，卻對我們的`學(xué)習要求很?chē)栏竦睦蠋�。這位老師就是——陳老師。
有一天的下午。老師正在改我們做的聽(tīng)寫(xiě)本�！拔蚁扰胚@的！”“我排這排了很久了！”“是我先！”“我先我先就是我先！”“我才先！”“當然是我先！”……大朱同學(xué)和大衡同學(xué)吵了起來(lái)�！按蠹蚁葎e吵了！”老師大聲喊道。他倆在下一秒就感受到了來(lái)自老師眼睛里犀利目光的“秒殺”。老師隨意安慰了一下他們。他們沒(méi)有那么激動(dòng)了。但不知他們在下面說(shuō)了什么，真的打起架來(lái)。老師跑了過(guò)去抓住大朱的手，老師怕抓不住，叫同學(xué)去找保安。保安來(lái)了，似乎還是控制不了場(chǎng)面，老師示意讓保安下去。過(guò)了一會(huì )兒，大朱的氣消了那么一點(diǎn)點(diǎn)，老師把他拉過(guò)來(lái)，跟他講道理，大朱在老師的真誠面前似乎是一只溫順的小狗。
老師的“降妖伏魔法術(shù)”，好像很靈，大朱再也沒(méi)發(fā)脾氣了。老師對我們的作業(yè)也是很?chē)栏竦�。學(xué)武同學(xué)聽(tīng)到有點(diǎn)不耐煩了，潦潦草草地寫(xiě)上了一遍，老師又說(shuō)：“再寫(xiě)一遍�！睕](méi)辦法，學(xué)武同學(xué)吸取了教訓，認真地寫(xiě)了一遍。同學(xué)們看到了都不敢不認真寫(xiě)作業(yè)了。
這就是令我敬佩的老師，是個(gè)厲害的老師。
令人敬佩的老師作文2
老師，一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼，他們像辛勤的園丁用自己的心血培育澆灌著(zhù)祖國的花朵，又像慈母般呵護著(zhù)我們。我最敬佩的老師就是我們的班主任肖老師。
肖老師長(cháng)得亭亭玉立，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，兩道彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，在我們眼中簡(jiǎn)直就是一位大美女。
為了讓我們愛(ài)學(xué)習，肖老師想了很多辦法。比如，為了調動(dòng)我們的學(xué)習積極性，肖老師把我們分成了幾個(gè)小組進(jìn)行比賽，一周里得到獎勵貼紙最多的小組可以?xún)?yōu)先選自 己喜歡的座位。只要我們表現好，作業(yè)做的好，上課積極回答問(wèn)題，就能獲得貼紙，并貼在后面黑板的.小組評比表上。同學(xué)們?yōu)榱俗约盒〗M的榮譽(yù)，都努力地學(xué)習。 慢慢地，同學(xué)們的學(xué)習積極性提高了，學(xué)習也都有了進(jìn)步。
早晨，肖老師早早的就到學(xué)校準備每天的課程；中午，吃過(guò)午飯，當同學(xué)們在開(kāi)心玩耍時(shí)，肖老師專(zhuān)心致志地給我們批改作業(yè)。下午，還要利用課余時(shí)間給我們做微課。晚上，我們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，肖老師還要為第二天的課程做準備。
肖老師，您就是最值得我敬佩的人。我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，只有一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)：“有您這樣的老師，我們快樂(lè )并幸福著(zhù)！我們愛(ài)您！”
令人敬佩的老師作文3
當你遇到難題，首先想到的是……
當你受傷時(shí)，首先想到的是……
老師，老師，還是老師！
當我們剛步入校園，第一眼看到的是老師，面帶微笑的老師。她小心地拉著(zhù)我們的手，邊給我們講著(zhù)有趣的`故事，邊帶著(zhù)我們一步一步走進(jìn)教室！
當我們畢業(yè)時(shí)，第一想到的還是老師！我們撲上去，對她說(shuō)：“老師，我舍不得您！老師，我永遠愛(ài)您！老師，我會(huì )回來(lái)看您的！”
是啊，誰(shuí)會(huì )舍得離開(kāi)自己的老師呢？是老師，把我們領(lǐng)進(jìn)這個(gè)讓人留戀的大家庭；是老師，在自己最需要的時(shí)候出現，幫助我們；是老師，在自己迷茫時(shí)，及時(shí)給我們解開(kāi)心結；是老師，在我們受傷時(shí)，為我們包扎，甚至付出生命，但他無(wú)怨無(wú)悔！
老師，真是一個(gè)令人敬佩的職業(yè)！
令人敬佩的老師作文4
在我讀初一第一學(xué)期的時(shí)候，教我們的是一位年老的楊老師。第一次見(jiàn)到這位老師他瘦弱的`身體，臉小的像只猴子！
他教學(xué)非常認真，每一課每一題都會(huì )跟你講得很清楚，他改作業(yè)也非常的認真……記得有一次我把“或”字寫(xiě)的時(shí)候少了一撇，還有上次寫(xiě)漏了一個(gè)字，他都能給我檢查出來(lái)。
他為了我們的學(xué)習不顧一切：
有一天早上，上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師一進(jìn)教室，讓我很驚訝，他的右臉都腫起來(lái)了，講話(huà)很困難，聽(tīng)得出他的聲音微微的顫抖，我頓時(shí)非常難過(guò)，又很多疑問(wèn)，為什么老師都這樣了都不去請假呢？哎，后來(lái)才想想是因為我們學(xué)習的緊張激烈，不能浪費一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)候！
楊老師都為了我們的學(xué)習付出了那么大的代價(jià)，我們是為自己學(xué)習，難道還不應該認真，去好好學(xué)習嗎？
從那以后，我上課都非常認真。因為我知道自己肩上的重任，要自己慢慢的去完成，老師只是我們的指導人，實(shí)行的卻還是自己！
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