令我敬佩的老師作文

令我敬佩的老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的令我敬佩的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

令我敬佩的老師作文1

　　子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！蔽矣龅竭^(guò)這樣的一位老師，她陪伴了我四年，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她就是既溫柔又美麗的莫老師。

　　在我們心目中，莫老師就像一位媽媽。有一次，我們班舉行相聲比賽，我發(fā)高燒了，迷迷糊糊的。莫老師馬上叫來(lái)一名老師帶我去量體溫，結果我燒得快四十度了。莫老師知道后，急忙打電話(huà)給爸爸，讓爸爸帶我去醫院。在等待爸爸來(lái)學(xué)校時(shí)，莫老師還吩咐了一名同學(xué)陪著(zhù)我。

　　還有一次，莫老師去廣州看病了，盡管醫生叮囑她要休息一個(gè)星期，可是她還是來(lái)上班了。后來(lái)我才知道，原來(lái)是因為快要期末考試了，莫老師擔心我們英語(yǔ)學(xué)不好，于是她堅持來(lái)學(xué)校給我們上課，輔導我們英語(yǔ)。

　　和莫老師在一起的`四年里，我學(xué)會(huì )了很多道理。也知道了對待任何事情都要認真，不能因為一點(diǎn)小事就放棄。要做到人人為我，我為人人。我希望莫老師身體健康，每天都快快樂(lè )樂(lè )。

令我敬佩的老師作文2

　　在記憶的長(cháng)河里，令我最敬佩的老師是郭老師。

　　郭老師是從四年級開(kāi)始教我們的，我清楚的記得郭老師和我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那是在四年級的時(shí)候，有一天，數學(xué)老師突然病了，無(wú)法給我們上課，郭老師只好負擔起了教我們數學(xué)的任務(wù)。一天下來(lái)，郭老師需要給我們上四節課，晚上還要給我們準備第二天的'課，所以郭老師晚上得很晚才睡，非常辛苦。我們看到郭老師疲憊的樣子，很擔心，這樣長(cháng)久下來(lái)生怕老師會(huì )累出病。雖然郭老師很疲憊，但是我們可以看出來(lái)，郭老師上課并沒(méi)有放松，仍然繪聲繪色地給我們講課。面對我們學(xué)習中出現的錯誤，郭老師還是耐心地講解。我們都被郭老師感動(dòng)了。

　　郭老師，我們愛(ài)您，敬佩您。我們不會(huì )辜負您的辛勞與期望。我們會(huì )更加努力地學(xué)習，學(xué)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

令我敬佩的老師作文3

　　老師是辛勤的園丁，我們是幸福的花朵，這是眾所皆知的，在我的映象當中有許多令我敬佩的老師，但令我映象最深的就是現在教我語(yǔ)文的王琴老師。

　　她敢于創(chuàng )新。就單單上學(xué)期就已開(kāi)展了許許多多的活動(dòng)，如：包餃子、圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)等。這學(xué)期她打算再做幾個(gè)活動(dòng)，如:水果拼盤(pán)、春游、圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)等。這學(xué)期舉辦的`圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)規模比較大，是因為這次是五六年級一起舉辦。她也非常愛(ài)看書(shū)，在她辦公桌邊旁邊就有許多的書(shū)，她也把我們養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，她于是就向圖書(shū)館借課外書(shū)。我們有的人考試時(shí)寫(xiě)的作文總是扣好幾分，之后她告訴了我們寫(xiě)作文的訣竅就是要把寫(xiě)作文的格數寫(xiě)滿(mǎn)了，類(lèi)容生動(dòng)些，才有可能得高分。

　　就在這幾天，老師讓幾位同學(xué)給我們講課，另老師驚訝的是有人做了PPT，之后老師告訴我們要請許多的語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)我們講的課，并用攝像機拍下這光輝的時(shí)刻，這讓我們很驚訝。

　　王老師，她讓我敬佩，讓我永生難忘!

令我敬佩的老師作文4

　　在我們成長(cháng)道路上，老師會(huì )改變我們很多，遇到一位好老師，未來(lái)會(huì )充滿(mǎn)希望。幸運的我就遇到了一位改變了我的老師——鄧老師。

　　她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙非常厲害的“千里眼”，誰(shuí)要是在上課時(shí)做小動(dòng)作，不專(zhuān)心，她一眼能看到。她既溫柔又細心，是一位好老師。

　　有一次，我上課遲到了。雖然我已經(jīng)拼盡全力跑過(guò)去了，但是依然遲到了一分鐘。老師見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，先是讓我進(jìn)了教室，為了不影響我上課，放學(xué)后她才問(wèn)我遲到的原因。我不好意思地說(shuō)：“我睡過(guò)頭啦，但是我已經(jīng)很努力的沖過(guò)來(lái)了�！崩蠋煵�沒(méi)有批評我，只是輕聲地說(shuō)：“下次要注意一點(diǎn)�！编嚴蠋煵粌H溫柔，還細心。有一次，我的一篇作文交上去了，當老師發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現她把我寫(xiě)錯的每一個(gè)字都圈了出來(lái)，清清楚楚，還在旁邊寫(xiě)下了正確的'字。從那以后，每次下筆我都會(huì )先思考。

　　鄧老師是一位好老師，我要好好珍惜跟她學(xué)習的機會(huì )，未來(lái)成為一名優(yōu)秀的作家。

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