【熱門(mén)】老師的作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文3篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我們的班主任劉老師個(gè)性鮮明，不得不說(shuō)，他的脾氣像瘋子編出來(lái)的樂(lè )曲，忽高忽低。
驚險進(jìn)班記
我是怎么來(lái)到劉老師這個(gè)班的？我記得當時(shí)劉老師差點(diǎn)沒(méi)看上我，原因很簡(jiǎn)單，去他班的學(xué)生太多了。后來(lái)劉老師讓我報一下小升初的成績(jì)，一看，不錯。于是我才成功入選。接著(zhù)，就開(kāi)始領(lǐng)略劉老師布置的假期作業(yè)了，每天視頻講題，動(dòng)手創(chuàng )意搭建……，然后假期結束開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，我奶奶家附近的一個(gè)在劉老師班報名的女生就不見(jiàn)了……
“大白鯊”
要說(shuō)劉老師給我的第一印象，就像大白鯊一樣威武中透著(zhù)嚴厲。每當課前聽(tīng)到穩健而又熟悉的腳步漸行漸近時(shí)，全班幾十個(gè)同學(xué)都像同一時(shí)間接到了號令般，立刻閉口不言，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。如果碰到哪個(gè)早晨檢查作業(yè)有若干沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)被課代表揪出來(lái)，入了劉老師的眼，那就有好戲看了。然而，過(guò)了一陣后，我發(fā)現我的比喻錯了。
一顆幽默的“板栗”
我是真正明白了“平易近人的威嚴”是什么意思了。時(shí)間一長(cháng)，你就會(huì )發(fā)現：劉老師是一位非常令人佩服的人，他是我見(jiàn)過(guò)的最全能的人了，不僅算術(shù)特點(diǎn)快，而且還很幽默，課上時(shí)常借某個(gè)話(huà)題或者同學(xué)們上課的狀態(tài)，開(kāi)個(gè)玩笑，師生大笑一場(chǎng)后，氣氛顯得特別融洽。他就像“板栗”一樣，當你成功剝開(kāi)了帶刺兒的外殼，才能感受到它獨特的香甜。
結語(yǔ)
不得不承認，劉老師是真正的“一半天使，一半惡魔”，但重要的是，他能非常自如并恰到好處的將二者調節到剛剛好。最后，我想說(shuō)——“某”老師，你是我最尊敬的人！
老師的作文 篇2
在生活中，大家聽(tīng)到的聲音形形色色，絕對不是單單一種。而這些聲音中，“余音繞梁”的只有我的體育老師了。
“向右......轉！向右......哧轉！”每當這時(shí)候，我們便會(huì )笑的前仰后合。這是老師說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速太快，導致：他的假牙像調皮的小孩子一樣給蹦了出來(lái)�！靶κ裁葱�！”每當老師說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我們就會(huì )很快安靜下來(lái)，如同一鍋水由沸點(diǎn)瞬間降到了冰點(diǎn)。
“今天，我們來(lái)講......那個(gè)第二排的哧同學(xué)，出去跑圈！我們來(lái)講向右轉向左轉的要領(lǐng)......那個(gè)同學(xué)！不需要我請你出去吧？出去！快點(diǎn)！”這，就是老師說(shuō)話(huà)的“精髓”，就如同一口麻辣燙入口時(shí)，如同一顆隕石撞擊了西伯利來(lái)大平原似的`，瞬間把你的味蕾調動(dòng)起來(lái)，而老師說(shuō)話(huà)，跟這差不多，再加上一點(diǎn)肢體的動(dòng)作，讓你覺(jué)得不能跟他說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)就會(huì )被他懟到天上去。
“喂，我盯你半天了，不好好的做，你就出去吧！”這是老師的“絕世神功”，讓你在神不知鬼不覺(jué)中落入老師的“法網(wǎng)”。而你在做著(zhù)做著(zhù)就會(huì )發(fā)現，老師的聲音便會(huì )飄在你耳朵邊......
老師的作文 篇3
老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，教會(huì )了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長(cháng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師橢圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂(lè )。
在課堂上，老師會(huì )用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境，會(huì )讓你投入身心，不會(huì )顧及別的`與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì )取得意想不到的成績(jì)。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，十分不開(kāi)心，老師看見(jiàn)了，走向前去，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優(yōu)異的成績(jì)，加油。同學(xué)在聽(tīng)了老師的話(huà)以后，充滿(mǎn)了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿(mǎn)意的成績(jì)。
遇上難題時(shí)，謝老師總會(huì )和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度，這一來(lái)，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣說(shuō)：“謝老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是認真換來(lái)的。
謝老師循循善誘教導，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來(lái)一定全力以赴，做一個(gè)社會(huì )有益的人，除了報答父母，還感謝你的悉心栽培。
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