生物作文400字

有關(guān)生物作文400字集合8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的生物作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生物作文400字 篇1

　　我們的生物老師年輕又滑稽，他自個(gè)兒說(shuō)是東北人，瞧，多開(kāi)朗；他還說(shuō)自己是北大荒來(lái)的，看，多幽默！所以我們立馬對他有了好感，認為他是我們的好哥們。

　　生物課，我們班的男同學(xué)都是嘻嘻哈哈，大聲嚷嚷著(zhù)上的，他們不怕生物老師，相反還很喜歡他，因為他們成結拜兄弟了。生物老師的`名字只有幾個(gè)“混”小子知道，其他同學(xué)再怎么問(wèn)他們，他們都不說(shuō)。上課時(shí)，總有幾個(gè)人不老實(shí)，故意出差錯，生物老師就“氣”得鼻子里冒煙，可只要一位同學(xué)講句笑話(huà),整個(gè)教室都會(huì )弄個(gè)底朝天，生物老師也不由自主的捧腹大笑，這時(shí)我們就會(huì )很得意，老師講完課后照例要提問(wèn)，一些同學(xué)就故意答不出，于是生物老師便會(huì )虎著(zhù)臉讓他們站著(zhù)，這時(shí)一些被站的同學(xué)只得求救，你猜他們說(shuō)什么，他們說(shuō)“老師啊，別那么絕情吧，好歹也是兄弟一場(chǎng)啊，你忘恩負義呀！”

　　“什么‘忘恩負義’，亂用成語(yǔ)！誰(shuí)叫你們這幾個(gè)家伙上課不好好聽(tīng)啊，別跟我來(lái)這一套，我不吃！”

　　“老師，難道你就不顧兄弟情義，真的這么絕情，好，我們認了，這道題大概是這樣的吧……”

　　“還聽(tīng)著(zhù)哪？這還差不多，坐下吧！”

　　瞧瞧，這哪叫上課呀，這分明是兄弟翻臉，不認人了……

　　可鬧歸鬧，笑歸笑，每堂生物課我們都是開(kāi)開(kāi)心心地，認認真真地上，每次作業(yè)我們都工工整整地做，期末調研，我們班平均分、及格率第一，大家說(shuō)，不第一對不起哥們！

　　喏，這就是我們班的生物課，它可真是“人情味”俱全呀！

生物作文400字 篇2

　　這一天，烈日炎炎，我還是像往常一樣，提著(zhù)書(shū)包去上我最喜愛(ài)的奧數課。來(lái)到那里，我們準備好開(kāi)始學(xué)習新的一課。

　　不知不覺(jué)中，課已經(jīng)上了一半。這時(shí)，鄭嘉成突然大叫一聲：“哎呀！這是什么怪物��！”只見(jiàn)有一只黑色的大蟲(chóng)子從他的膀子上飛了過(guò)來(lái)，我們都大驚失色，有的呆愣愣地坐在位置上，有的乘此機會(huì )在底下講話(huà)，有和已經(jīng)給嚇得四處躲閃，安靜的課堂一片混亂。大家都在忙著(zhù)捉蟲(chóng)子。這時(shí)，一位同學(xué)拿起一本書(shū)向蟲(chóng)子打去；還有幾個(gè)同學(xué)在旁邊喊“加油”，聲音十分吵雜。面對眼前的情形，在一旁的老師顯得也很無(wú)奈。

　　過(guò)了一刻鐘后，教室才稍微安靜下來(lái)。因為我們已經(jīng)將這個(gè)擾亂我們課黨秩序的`“犯人”給捉住了�？磥�(lái)課是上不成了，老師就干脆審起了這位“犯人”。只見(jiàn)這個(gè)“犯人”是黑色的，樣子倒和麻蜂沒(méi)什么兩樣，飛起來(lái)也是“嗡嗡”地響。這時(shí)，同學(xué)們沒(méi)人再敢碰它了，生怕被它蜇到。此時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“這很可能是一種新品種，我們不能傷害新品種！”沒(méi)辦法，只能放它走了。

　　這堂數學(xué)課真是有趣，同學(xué)們竟忘記了害怕，希望這種事能每個(gè)星期發(fā)生一次，增加一些樂(lè )趣，使課堂不要這么無(wú)味。這種想法是不是有點(diǎn)壞！

　　我們愛(ài)上奧數課，但我們更愛(ài)這童年的樂(lè )趣。我希望我們的童年能豐富多彩，這樣我們才能在快樂(lè )的童年中，健康、茁壯地成長(cháng)。

生物作文400字 篇3

　　在學(xué)習中，我了解了很多知識，還提高了成績(jì)。我驕傲，我愛(ài)生物。

　　記得在我上小學(xué)時(shí)，只有科學(xué)課，沒(méi)有生物課，但也會(huì )偶爾講些關(guān)于生物的知識，從不深入了解。

　　上了中學(xué)，我終于能上生物課了，心里面還有些興奮。在生物課上，我好奇地翻開(kāi)了書(shū)，我瞬間被書(shū)中的內容所吸引，我仿佛打開(kāi)了一個(gè)新世界的大門(mén)。我貪婪地看著(zhù)書(shū)中的每一段文字和每一張圖片。它講了地球上有大大小小的食物網(wǎng)，讓我感到驚奇。

　　從此，生物變成了我的好朋友。我的學(xué)校有空的時(shí)候，我就會(huì )從書(shū)包拿出生物書(shū)，津津有味的看著(zhù)書(shū)中令我感到驚奇的地方。有時(shí)我會(huì )把有些看不懂的地方再看一遍。每天晚上八點(diǎn)半左右，我都會(huì )在床上看生物書(shū)，里面有的`是講生態(tài)系統；有的是講植物的一生；有的是講植物的分類(lèi)；有的是講植物的作用。我從這些內容上讀到了大自然的奇妙，也讓我感到快樂(lè )和充實(shí)。我的時(shí)間不會(huì )再被無(wú)所事事占據了，我有了自己的樂(lè )趣。

　　一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，我的生物成績(jì)很高，也當上了生物課代表，成為了老師得力的小助手。幫助老師收作業(yè)、記名單。當同學(xué)有些題不會(huì )時(shí)，我會(huì )幫助他，并給他講明白，看到他明白題之后，我也會(huì )十分開(kāi)心，心里想：我真棒，又幫助了一名同學(xué)，講明白了他不會(huì )的題。

　　我愛(ài)生物，我喜歡實(shí)驗后帶來(lái)的快樂(lè )；喜歡書(shū)給我的知識；喜歡考了高分的快樂(lè )體驗。我為我的學(xué)習而驕傲！

生物作文400字 篇4

　　今天，我正在睡覺(jué)，突然一陣電話(huà)鈴響把我驚醒了。我不耐煩地拿起電話(huà)筒，話(huà)筒里傳來(lái)了熟悉的聲音。哦，原來(lái)是謝同學(xué)約我去生物島玩。我想：今天反正沒(méi)什么事，那就去吧，我便答應了。

　　我們在官洲地鐵口那碰了面。我們決定騎單車(chē)。我們租了三輛雙人車(chē)和一輛單人車(chē)。

　　我們出發(fā)了。騎著(zhù)騎著(zhù)，前面出現幾個(gè)蘑菇頂，原來(lái)是園藝工人將樹(shù)修剪成的。我們在幾棵樹(shù)前停了下來(lái)，遠遠望去，那一棵棵樹(shù)上的花就像一朵朵黃云，美麗極了。再走近點(diǎn)看，那一朵朵黃花就像一個(gè)個(gè)棒棒糖，而且碰著(zhù)它之后還會(huì )粘到人身上，真好玩。后來(lái)，我們騎到了一個(gè)可以休息的地方，這個(gè)地方地方有個(gè)半圓圈的墻，有點(diǎn)像一個(gè)小型的古代羅馬競技場(chǎng)，對著(zhù)這個(gè)墻說(shuō)話(huà)會(huì )有回聲，這個(gè)圓圈墻外有一棵很奇特的樹(shù)，名字叫“紅花雞蛋花”，這種樹(shù)冬天是光禿禿樹(shù)干，沒(méi)有一片葉子，只有夏天才會(huì )長(cháng)葉子、開(kāi)花。

　　騎到生物島的`另一面，遠遠看到黃埔港口停泊了好幾艘軍艦，很壯觀(guān)，騎近后才看清楚是海事局的巡航船。騎車(chē)繞生物島一圈后，我們還了自行車(chē)，又去爬山。我們沿著(zhù)彎彎曲曲的臺階開(kāi)始往上爬，很快就爬到了山頂，一股寒風(fēng)吹來(lái)，使我打了一個(gè)寒戰，山頂真冷呀，呼呼的寒風(fēng)聲讓人不寒而栗，風(fēng)聲很?chē)樔�，要是晚上一個(gè)人獨自站在這里，準會(huì )被嚇得半死。從山頂往下看，有個(gè)綠色草和紫色草相間圍成的圓圈，就像一個(gè)大花盆。

　　今天，在生物島玩得真開(kāi)心，吃完晚飯后我們才依依不舍的離開(kāi)，希望下次能再有機會(huì )來(lái)這里游玩。

生物作文400字 篇5

　　一頭黑發(fā)中帶了許多白發(fā)，顯得更老了。那一雙嚴厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒(méi)錯，這就是我的爸爸。

　　我的爸爸喜歡做生物科學(xué)實(shí)驗，沒(méi)看他天天往實(shí)驗室里跑。只要一有空閑，就去做實(shí)驗。他告訴我實(shí)驗室是他最喜愛(ài)的地方之一。

　　我記得小時(shí)候好幾次都發(fā)生這樣的事兒：那時(shí)我還小，在幼兒園又是暑假就跟著(zhù)去實(shí)驗室。到了中午，大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實(shí)吧驗室里。我說(shuō)：“您也去吃飯吧！”爸爸并沒(méi)有停下手中的實(shí)驗，而是說(shuō)：“馬上就好，馬上就好，你們先去吃……”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……怎么還沒(méi)見(jiàn)到他的'身影。爸爸和媽媽都有一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)馬上就或等一下就是一、兩個(gè)小時(shí)。真拿他沒(méi)辦法。我們繼續在等他來(lái)吃飯。已經(jīng)快一點(diǎn)半了我們早已等不住吃飯了。等我們回實(shí)驗室時(shí)，他還沒(méi)有停下手中的實(shí)驗，也沒(méi)注意到我們回來(lái)。他看了看表，哦！已經(jīng)兩點(diǎn)了�！拔业娘埐四�？”他問(wèn)……顯然他太愛(ài)做生物科學(xué)實(shí)驗了。

　　還有幾次，他因為沒(méi)在完實(shí)驗里做完實(shí)驗，就回家了。已是夜里8點(diǎn)了，他這才想起來(lái)，趕緊前往實(shí)驗室，一直做到夜里10點(diǎn)多才回來(lái)。有時(shí)因為有事，就把一些小實(shí)驗帶回來(lái)做。

　　這就我的爸爸，一位熱愛(ài)做生物秒學(xué)實(shí)驗的爸爸。

生物作文400字 篇6

　　翠綠的翡翠破碎在剎那間的震驚的一刻，相信已經(jīng)沒(méi)有什么回旋的余地了。然而，至少有后悔之意，這是有意思的。當棘手的事情如狂暴的海嘯，沖刷這無(wú)垠的蒼穹時(shí)的那一期間，黯黑的天空，是如此的令人感到厭惡而興奮。

　　塵埃落定，命運的花朵。無(wú)需再言，這是有抉擇性的，是有意志才能夠成功的。仿佛已經(jīng)毀滅了，但那是虛空的，對此并沒(méi)有這般含義，因為這只是內心的一種高吼罷了。

　　這不是千篇一律的境界，但卻是萬(wàn)馬奔騰的歲月！塵埃再起，布滿(mǎn)半空，迷茫著(zhù)尋找出路。破碎的翡翠在隨著(zhù)光芒的反射，而映照出燦爛的光芒，引起了迷茫的人們的`注意。

　　在這個(gè)萬(wàn)馬奔騰的歲月，在這個(gè)多彩欣然的時(shí)代，我們彼此，盛開(kāi)了美麗而絢麗鮮艷又無(wú)比芬芳的花朵！花瓣紛紛的盛開(kāi)在天地之間。

　　是的，它隨著(zhù)清風(fēng)飄蕩在這半空中，在風(fēng)的助力下，它們蜿蜒盤(pán)旋，在這空中舞蹈著(zhù)。他們懸浮在這柔弱的清風(fēng)中，來(lái)回飄動(dòng)，仿佛像那一只又一只引人注目的蝴蝶一般。

　　在它們這些布滿(mǎn)著(zhù)芳香的正在紛飛的花朵之上，映照出了光芒，閃耀在這空中。

　　是的！我們無(wú)所畏懼！我們都是千里馬，都是萬(wàn)馬奔騰中的一員！讓這響徹云霄、震耳欲聾的馬蹄聲，震撼天地！怒火爆發(fā)在這一刻！讓我們彼此共同努力！為地理生物二�？荚�，考出相當理想而高傲自豪的成績(jì)吧！

生物作文400字 篇7

　　來(lái)到新學(xué)校已快一個(gè)月了，其他班傳來(lái)消息，生物老師換新的了。

　　其實(shí)對于這件事情早有耳聞，一班朋友告訴我她是從河南師范來(lái)的。我心想，他應該是第一次教學(xué)，應該會(huì )是個(gè)溫柔的老師吧。

　　我的心怦怦的跳了起來(lái)，因為即將要來(lái)迎接新的生物老師，這已成為了我的一種習慣，每次見(jiàn)新的老師總有一種莫名的感覺(jué)，這次也不例外。

　　盼望已久的上課鈴響起，新老師不慌不忙地走上講臺。那一刻，全班都驚呆了。他居然還沒(méi)有我們班長(cháng)的最低的一個(gè)人長(cháng)得高。老師讓發(fā)練習冊的時(shí)候，全班人幾乎都想上去，目的只是為了跟老師比下個(gè)子。

　　班上男的很大膽，徑直走到老師身邊，還用手勢跟老師比高度，可老師裝做無(wú)所事事的樣子，很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對老師懷有傷感，男生這樣做真的'十分打擊老師的心��！

　　我承認，在老師進(jìn)班的時(shí)候，我為此私下嘲笑了好久，在起立的時(shí)候還故意站凳子上，可是后來(lái)看見(jiàn)男生那樣做，設身處地的想了一下，如果我是那位老師，該有多么心痛。

　　老師，我為剛開(kāi)始的嘲笑而抱歉。

生物作文400字 篇8

　　初夏，我和自然觀(guān)察小組的成員一起去夜觀(guān)昆蟲(chóng)。在植物園里，我看到了好多神奇又可怕的生物，有蛇、有鳥(niǎo)、還有毛毛蟲(chóng)。但最讓我覺(jué)得大自然奇妙的還是金蟬和綠蟬。

　　我在一棵樹(shù)上發(fā)現了一只正在脫殼的金蟬。它已經(jīng)完成了脫殼過(guò)程的三分之二，身體的大部分已經(jīng)從舊的軀殼剝離，黏連著(zhù)的部分在努力地慢慢往外褪，翅膀抖動(dòng)著(zhù)，似乎準備要飛向天空。

　　而在另一棵樹(shù)上，也有一只蟬，一只綠蟬。但它還只脫了一點(diǎn)殼，還不到三分之一。正當我打算好好觀(guān)察這只蟬完整的脫殼過(guò)程，等候它飛天一刻的美麗時(shí)，發(fā)現綠蟬的旁邊有一只螞蟻偵察兵。螞蟻已經(jīng)發(fā)現綠蟬，它知道綠蟬這個(gè)時(shí)候是動(dòng)彈不得的，于是趕緊發(fā)出召集——伙伴們快來(lái)！這里有一只落單的蟬在脫殼！——我想，這只綠蟬活不久了。

　　在自然界里，所有的生物都有生物的規律，生命充滿(mǎn)了偶然性。任何生物都要努力的生存下去，而那些能力差的，運氣不好的，就要被淘汰。這是大自然的規律，這也是人類(lèi)能成為地球主宰的原因。人類(lèi)與其他動(dòng)物相比，更會(huì )想辦法改進(jìn)一切，于是身體在遠古時(shí)期就為了適應生存而進(jìn)化，進(jìn)化的身體為改善生活創(chuàng )造了很多東西，在漫長(cháng)的實(shí)踐中，人類(lèi)的頭腦越來(lái)越發(fā)達，也越來(lái)越有智慧，從而創(chuàng )造出更多先進(jìn)的.東西。

　　在歷史的長(cháng)河里，人類(lèi)從為生存而進(jìn)化到創(chuàng )造了一個(gè)文明的先進(jìn)的世界，是一代又一代人努力耕耘的成果，先輩們用有限的生命創(chuàng )造了無(wú)限的價(jià)值，我們應該繼承這樣的精神，為生命譜寫(xiě)更有價(jià)值的意義！

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