【必備】普通話(huà)作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的普通話(huà)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普通話(huà)作文 篇1
普通話(huà)為我們人與人之間的交流搭建起一座橋梁，走過(guò)這座橋，就可以與他人暢所欲言，相反，這座橋如果不暢通，我們就不能夠與他人完美交流，只能將自己封閉在方言的小世界里。
一個(gè)方言很重的老伯在大聲叫賣(mài)：“賣(mài)月餅啦，四塊錢(qián)十個(gè)！”很多人聽(tīng)到后都去買(mǎi)這便宜的月餅，付錢(qián)時(shí)，才明白老伯說(shuō)的是：十塊錢(qián)四個(gè)。
因老伯的方言，造成了當時(shí)的尷尬局面。方言能將人與人之間的道路封閉，只有普通話(huà)才能將它化解�？梢�(jiàn)，校園中彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，課堂上充滿(mǎn)了生機，是普通話(huà)帶來(lái)這一切！
普通話(huà)，重在一個(gè)“普”字，其意思是普遍，他不分層次，不分場(chǎng)合，只是一種普遍的交流方式。而現在的普通話(huà)不僅是一種交流途徑，它更能體現一個(gè)人的內在修養。因為 只有在講好普通話(huà)的前提下，才能走進(jìn)他人，走向社會(huì )，否則，面臨的便會(huì )是社會(huì )對你的否認，被現代社會(huì )“淘汰”！
講好普通話(huà)對自己的將來(lái)也會(huì )有好處——如果講一口流利的普通話(huà)，社會(huì )就會(huì )認可你，你就可以走進(jìn)社會(huì )，參加工作。
講好普通話(huà)不僅對自己，對社會(huì )有用，這也會(huì )涉及到祖國的面子！現在全球興起“漢語(yǔ)熱”，外國人也講普通話(huà)。若是外國人見(jiàn)我們說(shuō)著(zhù)方言，這豈不是在祖國臉上抹黑？
既然講好普通話(huà)很重要，具體應當怎樣做呢？
首先，要學(xué)好普通話(huà)里的.每一個(gè)字的讀音——漢語(yǔ)拼音。是的，拼音確實(shí)簡(jiǎn)單，但你能否讀
對每個(gè)字的音呢?所以，我們要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，多翻翻字典，糾正自己不對的音。
然后，要講方言和普通話(huà)搞清楚。這一步，需要我們仔細分辨，不斷掌握。
最后，我們應在生活交際中多添加些禮貌用語(yǔ)，如：謝謝，你好，請，不客氣，對不起等。而且要多練習，多習慣，不要因為語(yǔ)氣不對或不到位而放棄，持之以恒。
“雅言傳承文明，經(jīng)典親潤人生”普通話(huà)是最美的語(yǔ)言，讓這最?lèi)偠穆曇粼谖覀兌呿懫穑?/p>
普通話(huà)作文 篇2
國語(yǔ)是中國人流傳千年的語(yǔ)言，也是每個(gè)人都得會(huì )的語(yǔ)言，徐聞縣的孩子們也不例外。我們隊的謝研同學(xué)卻把這節四年級的普通話(huà)課上的不同凡響，看那熱烈的課堂場(chǎng)景就知道這節課上的每一個(gè)小孩子都很開(kāi)心。
課堂的化解設置很別致，分為四個(gè)環(huán)節，知識提問(wèn)，拼音認字詞，繞口令比賽和朗讀比賽。知識提問(wèn)從最基本的角度出發(fā)，通過(guò)有獎回答的方式將同學(xué)們引入課堂，都說(shuō)孩子是好奇的天使，對于課前的提問(wèn)，同學(xué)們很踴躍地進(jìn)行回答，甚至有些同學(xué)按捺不住激動(dòng)的心情進(jìn)行了搶答，多可愛(ài)的小孩子，童言無(wú)忌，他們并沒(méi)有高中生的羞澀。
拼音認字詞環(huán)節真的是讓我大吃一驚，連我都沒(méi)有意識到，小孩子的學(xué)習能力是這等厲害，只讀過(guò)幾次便記住了，尤其是還是像妊娠這樣偏難的詞語(yǔ)，他們的能力令人驚喜，令人驚訝，我由衷地為他們驕傲。
繞口令比賽是最精彩的環(huán)節，同學(xué)們都躍躍欲試，絲毫不擔心自己不能勝任，這種自信讓我看到了當年自己的身影，現在想來(lái)，也真是有趣，小小年紀并沒(méi)有面子的顧慮，是啊，重在參與嘛，樂(lè )在其中，就算出錯又有什么所謂呢？看著(zhù)他們專(zhuān)注于練習的眼神和表情，那種渴望被表?yè)P，被獎勵的心情，就連我都被不自覺(jué)地融入其中 。四年級的班長(cháng)好厲害呀，不僅念的準，而且念的快，得到了獎勵，同學(xué)們都露出羨慕的表情，其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“好好呀！她有兩本本子了�！蹦钦{皮的表情令我忍俊不禁。
朗讀比賽也很棒！我印象最深的.額是一個(gè)小女孩，那是一篇普通話(huà)考試的考試題，出乎意料的，小女孩讀的很棒，不僅咬字清晰，而且聲情并茂�，F在的小孩子都很厲害呢！
我的童年已經(jīng)逝去，然而這節別開(kāi)生面的普通話(huà)課仿佛把我帶進(jìn)了童年的課堂，他們的眼神，他們的表情，是那么的熟悉，他們就像精靈，他們用他們獨有的童稚讓我又年輕了一次。
普通話(huà)作文 篇3
馬上要到全國推廣普通話(huà)宣傳周了，我們家只有七十多歲的姥姥不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，滿(mǎn)口方言，也鬧了不少笑話(huà)。
記得有一次買(mǎi)菜，姥姥笑著(zhù)對老板說(shuō)：“恁好！俺要倆地蛋（你好，我要兩個(gè)土豆），麻利的'！俺家小妮還等俺揍飯呢�。ǹ禳c(diǎn)兒！我家外孫女還等我燒飯呢�。�。老板一臉迷惑，我站在一旁，哭笑不得，趕緊用普通話(huà)翻譯了一遍。從此便下決心要收下姥姥這個(gè)學(xué)生——教姥姥說(shuō)普通話(huà)。
姥姥是個(gè)很好學(xué)的人，活到老學(xué)到老嘛，一聽(tīng)我要教她普通話(huà)，很激動(dòng)，我們準備好一本厚厚的現代漢語(yǔ)詞典，我指著(zhù)“說(shuō)話(huà)”這個(gè)詞，清了清嗓子，慢慢地一個(gè)字一個(gè)字的念著(zhù)“shuō huà，說(shuō)話(huà)�！崩牙岩舱J真地念叨“佛話(huà)”�！安粚Σ粚�，是‘說(shuō)話(huà)’”我急忙糾正過(guò)來(lái)�！癴ō huà……佛……佛話(huà)�！蔽胰滩蛔」笮ζ饋�(lái)，又給姥姥耐心地示范了好幾遍，姥姥終于學(xué)會(huì )了“說(shuō)話(huà)”這個(gè)詞的正確讀音。
我把姥姥好好地表?yè)P了一番，姥姥得意地說(shuō)：“俺學(xué)會(huì )佛普通話(huà)了�。ㄎ覍W(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)了�。碧靺�！我這一下午口干舌燥，可姥姥卻忘得一干二凈。我沒(méi)有氣餒，又給姥姥復習了一遍，又讓她用“說(shuō)”字組詞，終于，功夫不負有心人，姥姥徹底會(huì )讀“說(shuō)話(huà)”這兩個(gè)字了。
教姥姥說(shuō)普通話(huà)可真是不容易，我費了九牛二虎之力才教會(huì )一個(gè)詞，一激動(dòng)還給忘了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，日復一日，年復一年，我相信一定可以教會(huì )姥姥標準的普通話(huà)！
普通話(huà)作文 篇4
你一看這個(gè)題目，你一會(huì )感到很奇怪吧!奶奶和普通話(huà)有什么關(guān)系呢？那就聽(tīng)我慢慢的說(shuō)給你聽(tīng)吧!
我的奶奶是一位地地道道的農家婦女，從沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是后來(lái)結了婚由爺爺教會(huì )了她漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的計算呢!雖然說(shuō)我們樂(lè )亭縣算不上特別重的方言地區，但說(shuō)的話(huà)還是那么土，離普通話(huà)可是差遠了。莊前莊后說(shuō)的都是清一色的家鄉話(huà)。奶奶卻在這樣的語(yǔ)文環(huán)境中學(xué)說(shuō)起了話(huà)，你一定會(huì )感到很奇怪吧!
事情原來(lái)是這樣的，去年二叔在村里開(kāi)了個(gè)貨棧，聯(lián)系全國各地的客商來(lái)這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過(guò)來(lái)了，于是奶奶便主動(dòng)擔負起照顧這些客商的飲食任務(wù)來(lái)，可是過(guò)了剛剛兩天奶奶便主動(dòng)要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？
也不是，原來(lái)奶奶說(shuō)的話(huà)家鄉味太濃，說(shuō)的話(huà)外地人都聽(tīng)不懂，沒(méi)法和人家溝通。于是就這樣奶奶學(xué)說(shuō)起了普通話(huà)。為了學(xué)說(shuō)普通話(huà)可把奶奶給憋壞了。要讓她改說(shuō)了多半輩子的家鄉話(huà)多不容易呀!為此，從不聽(tīng)廣播的奶奶天天抱著(zhù)個(gè)收音機聽(tīng)，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，硬是拉著(zhù)晚天天給她念課文。更有意思的是，奶奶不敢過(guò)多地和村里人來(lái)往了，說(shuō)什么怕自己被他們帶著(zhù)還說(shuō)家鄉話(huà)，看著(zhù)奶奶那說(shuō)普通話(huà)很不自然的.樣子，我總是想笑�？捎忠豢茨棠棠钦J真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀!功夫不負有心人,過(guò)了一段時(shí)間,奶奶說(shuō)的話(huà)總算不那么土了,帶有普通話(huà)的味了,于是又光榮的上崗了,這下奶奶可高興了逢人便說(shuō):"還是學(xué)說(shuō)普通話(huà)好呀!我還得繼續練習啊!"
普通話(huà)作文 篇5
中國有五千多年的悠久歷史，960萬(wàn)平方公里，14億多的人口，56個(gè)民族。各地語(yǔ)言有所差異，雖然我們說(shuō)的都是中國話(huà)，但是卻略有不同。
有粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、上海話(huà)、云南話(huà)、江西話(huà)我的家鄉在美麗富饒的黑龍江，這里的人們都說(shuō)東北話(huà)。
據說(shuō)黑龍江的語(yǔ)言最接近普通話(huà)，但我們要是說(shuō)方言，還真怕你聽(tīng)不懂呢！比如：玻璃蓋、旮旯胡同、干啥、咋地了等等，如果連起來(lái)說(shuō)就更用意思了：你咋地了，我沒(méi)咋的，剛才在那個(gè)旮旯沒(méi)注意，玻璃蓋兒卡在馬路牙子上了，其實(shí)我就是說(shuō)：我不小心膝蓋磕到臺階上了！
聽(tīng)爸爸說(shuō)南方也有好多有趣的方言，山東把是說(shuō)成中，陜西把鞋子說(shuō)成孩子爸爸告訴我中國方言最多的一個(gè)省是福建省，幾乎每個(gè)縣都有自己的方言，如果一個(gè)人從這個(gè)縣去另外一個(gè)縣辦事，他們都說(shuō)自己的.方言，那就誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)說(shuō)的是什么，多不方便呀！如果遇到了著(zhù)急的事，那可就真的耽誤大事了！
所以我們國家在很久以前就大力推廣普通話(huà)，讓全國人民都能聽(tīng)得懂，方言雖然聽(tīng)得親切，但遇到聽(tīng)不懂的人就會(huì )變成障礙，甚至以為要吵架！
所以，我們既要會(huì )說(shuō)普通話(huà)，也要保留我們的方言，就像我們的東北話(huà)，聽(tīng)起來(lái)雖然有點(diǎn)土，但我還是賊拉的喜歡，是最幽默風(fēng)趣的，因為我愛(ài)我的家鄉，這里有我最?lèi)?ài)的親人！
普通話(huà)作文 篇6
星期一朝會(huì )時(shí)，校長(cháng)一上臺就宣布：到自己家中或社區推廣普通話(huà)。我高興壞了，畢竟普通話(huà)是我們的國語(yǔ)。
朝會(huì )完畢，我盡量用普通話(huà)與同學(xué)交流，說(shuō)實(shí)話(huà)。交談時(shí)我真是緊張極了。就像用外語(yǔ)與外國人交流似的，結結巴巴的`，臉蛋憋得通紅，生怕同學(xué)笑我。
我們班的李美瑩同學(xué)說(shuō)起普通話(huà)來(lái)很有一套，她咕咕咕地說(shuō)了一大堆，發(fā)音不是很標準，說(shuō)了大半天沒(méi)有多少我聽(tīng)得懂的。我不知她學(xué)了哪個(gè)星球的語(yǔ)言，才這么難理解，既不是四川話(huà)，又不像普通話(huà)，真是姜子牙的坐騎——四不像（相)她辯解道：“都差不多了，這叫川普�！保ㄐΓ�，暈！
回到家，我高興極了。因為歷史即將被改變，我要做老師了！我急切地盼望著(zhù)爸爸快點(diǎn)兒回來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。我迎上去，告訴他事情的經(jīng)過(guò)，請他配合一下“工作”�！捌胀ㄔ�(huà)有什么好�！彼荒蜔┑貙⑽彝崎_(kāi)，“我們是四川人，沒(méi)必要講普通話(huà)�！薄翱墒�，是校長(cháng)要求大家這樣做的，再說(shuō)了，現在，誰(shuí)不用普通話(huà)呢？不會(huì )普通話(huà)等于文盲�！�
爸爸終于被我的三寸不爛之舌說(shuō)服了，無(wú)奈地答應了。于是我便開(kāi)始教爸爸說(shuō)起普通話(huà)來(lái)。
爸爸說(shuō)的話(huà)南腔北調，怎么教也教不會(huì )。我耐心的教他，可是他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就冒出一段四川話(huà)。我提醒他該說(shuō)普通話(huà)，他也微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我以為他不會(huì )再犯錯誤，可是他發(fā)音很不準確，這里讀錯，那里也讀錯。這讀錯了，告訴他，那又讀錯了。哎，到底怎么辦，我都沒(méi)耐心了。他也煩了起來(lái)，向我發(fā)脾氣：“不學(xué)了，反正沒(méi)個(gè)什么大不了！真是的！”“你要堅持到底��！這是你教我的……”可是，無(wú)論我怎樣勸說(shuō)他，他就是不聽(tīng)我說(shuō)。我都急哭了，真是失��！
咳，教爸爸說(shuō)普通話(huà)真難哪！
普通話(huà)作文 篇7
語(yǔ)言，是每個(gè)人必不可少的重要工具。作為一個(gè)中國人，應該好好學(xué)好國語(yǔ)—普通話(huà)。
我的家在遠郊，當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習普通話(huà)。漸漸地，我看懂了電視，聽(tīng)懂了廣播，只是自己說(shuō)得還不流利，發(fā)音也不很到位。
有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見(jiàn)底，在溪邊的一處臺階邊，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨正謙讓地對一位外地來(lái)的老奶奶說(shuō)：“老太太，還是您先死，我再死吧�！蔽乙婚_(kāi)始覺(jué)得莫名其妙，經(jīng)過(guò)媽媽的提醒，才明白她把“洗”說(shuō)成“死”，我不禁捧腹大笑。笑過(guò)之后，我深有感觸，一定要學(xué)好普通話(huà)，才不會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。
于是，看電視時(shí)，我最喜歡看節目主持人主持節目，我羨慕他們普通話(huà)說(shuō)得那么純正。有時(shí)，我就跟著(zhù)他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀！
到了上三年級的時(shí)候，我終于實(shí)現了夢(mèng)寐以求的愿望。那時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)始選拔小主持人。我想，要是我被選上了該有多好呀！我一定會(huì )把握好機會(huì )好好鍛煉自己。
我大膽地報了名，經(jīng)過(guò)一次又一次的`考試，可以說(shuō)是“過(guò)五關(guān)、斬六將”，我終于從700多人當中脫穎而出，成了學(xué)校的小主持人，我欣喜若狂。
但我馬上冷靜下來(lái)，雖然自己被選上了，但我與電視臺的主持人相比，還差遠呢！我要好好練！
從此，每天天還沒(méi)亮，我就到陽(yáng)臺上練習發(fā)音。一開(kāi)始，我總是發(fā)不好兒化音，舌頭好像不聽(tīng)使喚似的，我有些泄氣了。當老師的媽媽告訴我：“普通話(huà)是‘口耳之學(xué)’，只有不怕苦，天天練，天天用，才能達到規范化�！眿寢屇托牡厥痉督o我看，還讓我利用小鏡子觀(guān)察自己的口型，錯了就矯正過(guò)來(lái)。我按媽媽的要求堅持練了很長(cháng)一段時(shí)間，“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)�！傲弧睍�(huì )演中，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩！過(guò)后，一位上級領(lǐng)導摸著(zhù)我的頭，親切地問(wèn)：“小朋友，你是北方人吧，普通話(huà)說(shuō)得這么棒！”我微笑著(zhù)搖了搖頭，當他知道我是土生土長(cháng)的南方人時(shí)，不禁豎起大拇指，連聲稱(chēng)贊。我心里甜滋滋的，我真正領(lǐng)略到說(shuō)好普通話(huà)的樂(lè )趣。
我不滿(mǎn)足，仍繼續練著(zhù)普通話(huà)，它已成為我成長(cháng)歲月中的好伙伴。我們家鄉評出了“泉州十八景”，我想，我將來(lái)還要當一個(gè)好導游，以純正的普通話(huà)為媒介，向來(lái)自五湖四海的朋友們介紹我們可愛(ài)的家鄉，為弘揚祖國的燦爛文化、家鄉的悠久歷史貢獻自己的力量！
普通話(huà)作文 篇8
正所謂“泱泱我中華，好大一個(gè)家;五十六民族，五十六枝花;縱橫數萬(wàn)里，地域真廣大;隔山語(yǔ)不同，隔河話(huà)難懂······”這首詩(shī)說(shuō)明了普通話(huà)的重要性。
我國有十幾億人，這是多么巨大的數字呀!當然，語(yǔ)言也多種多樣了，有河南話(huà)，由北京話(huà)，有湖北話(huà)，這么多種語(yǔ)言交流起來(lái)可就費勁了!而普通話(huà)是我國的國語(yǔ)，也是我國的通用語(yǔ)言，只要會(huì )說(shuō)普通話(huà)，交流起來(lái)就會(huì )十分方便了。
有這樣一則故事也說(shuō)明了普通話(huà)的重要性：有兩位外國人來(lái)我國游玩，天黑了兩位外國人就打算找一間旅館，由于他們人生地不熟，所以他們打算找人問(wèn)路。他們隨便攔住了一位過(guò)路人：“請問(wèn)這附近有旅館嗎?”那位過(guò)路人立刻回答：“有，賊多�！�(賊在本地的'意思為特別。)那兩位外國人一聽(tīng)扭頭便走，因為他們將賊這字的意思認為是小偷了。
其實(shí)，在這個(gè)故事里，那兩位外國人沒(méi)有錯，那位過(guò)路人也沒(méi)有錯，但由于那位外國人不同方言，而那位過(guò)路人恰巧說(shuō)得又是方言，所以鬧出了這樣的誤會(huì )，鬧出了這樣的笑話(huà)。
讓我們說(shuō)普通話(huà)吧，它可以讓人們消除方言隔閡，交流起來(lái)更方便,減少誤會(huì )。說(shuō)好普通話(huà)不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反映，也是擴大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件!
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