報告會(huì )作文集錦5篇
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的報告會(huì )作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
報告會(huì )作文 篇1
12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長(cháng)一起聆聽(tīng)了z老師生動(dòng)感人、發(fā)人深省的演講。
伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽(tīng)童年往事、成長(cháng)樂(lè )趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺滿(mǎn)懷深情，真誠地說(shuō)出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛(ài)的樂(lè )章。
本次報告會(huì )，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會(huì )后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會(huì )做人，立志成才，回報社會(huì )。報告會(huì )為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結合。
通過(guò)這場(chǎng)勵志報告會(huì )，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應該擁有充實(shí)而快樂(lè )的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展。
這次報告會(huì )深深地震撼了我的心靈，撥動(dòng)了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著(zhù)多種角色，可每一種角色我們都稱(chēng)職嗎?又有多少該做的事情沒(méi)做，能做的事情沒(méi)做好呢？
看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子純真的小臉，動(dòng)情的神色，聽(tīng)著(zhù)他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個(gè)老師而欣慰而自豪。想著(zhù)平時(shí)對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動(dòng)他們的心弦，打動(dòng)他們的心，可能就會(huì )收到良好的效果。多對孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的.志向，每個(gè)孩子都是聰明的、可愛(ài)的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷著(zhù)一感恩的心，爭取做一個(gè)更優(yōu)秀的教師。
z勵志感恩報告會(huì )聽(tīng)后感提要：本次報告會(huì )，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。
報告會(huì )作文 篇2
今天下午學(xué)校召開(kāi)了尹小星事跡報告會(huì )。在尹小星叔叔剛出場(chǎng)時(shí)，雖然我們并不認識，，但他的勇氣與魄力已深深震撼了我們的心。殘疾英雄尹小星叔叔坐在輪椅上將他不平凡的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。他的樂(lè )觀(guān)、堅強、幽默透過(guò)他那洪亮的聲音感染著(zhù)在座的每一位聽(tīng)眾。我們整齊地坐在書(shū)桌前聽(tīng)得津津有味。在聽(tīng)他訴說(shuō)了他的'故事后，我們更是佩服不已，他經(jīng)歷了許多殘酷的考驗，攀登過(guò)中國名山大川。是中國著(zhù)名殘疾英雄、世界吉尼斯紀錄創(chuàng )造者。XX年間，他手搖輪椅7萬(wàn)多公里，走遍了神州大地，神奇般地穿越“死亡之�！薄_布泊，成為了最具代表性的身殘志堅的時(shí)代英雄。雖然他是殘疾人，但他已勝過(guò)許多健全人，他越過(guò)了許多不可能越過(guò)的障礙。
大會(huì )結束后，許多同學(xué)都紛紛留下來(lái)，與尹小星叔叔交談，了解他的經(jīng)歷，叫他簽名留念。
走在回家的路上，我一直在想：這個(gè)報告會(huì )使我受益匪淺，尹小星叔叔那種戰勝困難的勇氣與信心真值得我學(xué)習。尹小星叔叔是一個(gè)殘疾人，他戰勝了那么多困難，而我呢？還有什么無(wú)法戰勝的？我一定要勇敢面對一切困難，做命運的主人！
報告會(huì )作文 篇3
我們把頭慢慢的，慢慢的低下了，場(chǎng)上從來(lái)都沒(méi)有這么安靜過(guò)。這時(shí)候，張緒坤教授的聲音，伴隨著(zhù)音樂(lè )響起，引領(lǐng)我們回到了那個(gè)童年時(shí)候。
“那是你童年的路，你在這條路上走著(zhù)，走著(zhù)，樹(shù)還是那些樹(shù)，人還是你熟悉的那些人……”聽(tīng)到這，眼前浮現出兒時(shí)的情景：一個(gè)男孩，混在孩群中，追追打打，踩踩路邊的小草，拔拔路邊的小花，不小心被石塊絆倒了，坐在地上和其他孩子哈哈大笑。張緒坤教授的聲音忽然一轉：“這些，你還記得嗎？”“你還記的嗎？”這幾個(gè)字重重得砸在我的心頭，情緒已不受控制。是��！我還記得嗎？出來(lái)城市的懷戀已經(jīng)淡了，回到家鄉的迫切心情已經(jīng)消失了。見(jiàn)到兒時(shí)的伙伴，終于體會(huì )到“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的'心情，回到那似曾相識的地方，發(fā)現早已經(jīng)物是人非事事休了，想說(shuō)些什么，卻是欲語(yǔ)淚先流。
“你發(fā)現了嗎，那如山的父親，脊梁有些彎了……”這時(shí)，我聽(tīng)到了旁邊那絲絲的啜泣聲，漸漸聲音發(fā)大了一些，平時(shí)堅強的老師，眼里也有些發(fā)紅，我也哭了，這是我哭的最傷心的一次，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。是��！我哭了，我后悔了，高堂明鏡悲白發(fā)，朝留青絲暮成雪。父親已經(jīng)老了，不再是雄姿英發(fā)了，他那白發(fā)，有多少是因我而白的呢？可是，我卻為他做了什么？他每天披星戴月的工作，我卻還在抱怨他不花時(shí)間陪我。這就是為人子女因該做的嗎？我真希望他能停下那匆匆的腳步，給他捶捶背，揉揉肩��！我哭得更大聲了，我真的后悔了。
報告會(huì )結束了，我身心仿佛被洗刷了一番，得到了精神上的升華。我堅信，這張緒坤的報告會(huì )，將會(huì )改變我的一生。
報告會(huì )作文 篇4
今天下午上完第一節課，老師突然要求我們在操場(chǎng)集合，原來(lái)是關(guān)工委的老領(lǐng)導來(lái)給我們做法制報告會(huì )。
我們在老師的指揮下帶著(zhù)凳子，整整齊齊的排好隊坐下。在一陣歡迎的掌聲中三位老領(lǐng)導走上主席臺，首先給我們做報告的是原教育局局長(cháng)吳局長(cháng)，他主要講的.是道德：我們中華民族有著(zhù)悠久的歷史，有很多優(yōu)良的傳統，像尊敬師長(cháng)、舍己為人等等，你們現在就要養成這些好習慣，長(cháng)大后才能遵紀守法、長(cháng)才能成為對社會(huì )有用的人才。接著(zhù)原人大主任秦主任給我們做報告，他列舉了很多案例來(lái)說(shuō)明，從小遵守紀律，養成良好習慣的重要性。其中一個(gè)案例我記得非常清楚，小剛從小是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，到了初中，由于迷戀游戲和一些壞孩子經(jīng)常在一起玩，后來(lái)發(fā)展到曠課，學(xué)習成績(jì)也一落千丈，最后由于沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，就和同伙去搶劫，被公安機關(guān)送到少管所，他就是不注意節制自己，不遵守紀律，逐漸才發(fā)展成為少年犯的。我們一定要牢記老領(lǐng)導的教誨，從小就養成遵紀守法的好習慣。
報告會(huì )作文 篇5
法律是尺子度量著(zhù)我們的行為，法律是一條無(wú)形的鎖鏈時(shí)刻約束著(zhù)我們的行為。但它卻又是我們美好生活的保障，為我們的生命支撐起堅硬的堡壘。
“沒(méi)有規矩不成方圓”正如給我們作報告的侯局長(cháng)所說(shuō)。法律是為監督人們的行為而誕生的，它是行為的.指標。它告訴你是非善惡，它是嚴厲的尺子來(lái)約束人們的行為，它是無(wú)情的鞭子，給與你最深刻的印象，它是堅固的堡壘，使我們能夠快樂(lè )成長(cháng)。
法律給予了罪惡者們沉重的懲罰，使他們認識了法律的尊嚴，開(kāi)始懺悔；它是浪子們回頭的仙草，擁有者慈母般的柔情；它是人們身上最堅硬的保障，是一層永恒的保障。
“少年強則國強”法律對我們兒童更是“呵護至極”
它保障我們九年義務(wù)教育，讓我們增長(cháng)知識，提高才干；它給我們創(chuàng )造了良好的環(huán)境，使我們能快樂(lè )成長(cháng)。它如母般細膩，如父般嚴厲，里面充滿(mǎn)了對我們兒童的無(wú)比關(guān)愛(ài)。當我們遇到危害，應拿起法律，它是我們的利劍，為我們打敗一切的危害，他是我的最為堅硬的盾，時(shí)刻保衛我的安全，是我們生命的堡壘。
這讓我想起了一年前夏季那一件事。那天，太陽(yáng)火辣辣的燒烤著(zhù)大地，散發(fā)著(zhù)淡紅色的光，在葉片上燃燒，于是那樹(shù)葉就像一片綠玻璃一樣透明、清亮。成群的昆蟲(chóng)干渴難忍，在枯萎的花上爬來(lái)爬去，想找點(diǎn)水解渴。我和朋友也一樣，邊去買(mǎi)了兩個(gè)冰棒，吃了。結果第二天我們，我們的肚子都開(kāi)始痛起，我的一個(gè)朋友又去買(mǎi)了一根，觀(guān)察后發(fā)現里面有許多細菌，并肩只告訴了警察，她用她自己的力量維護了自己的權力。
我們要學(xué)會(huì )運用法律手段，來(lái)保護自己，法律是我們最為堅硬的保障。
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