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聽(tīng)名師報告會(huì )有感
聽(tīng)了日向友好學(xué)校z老師的講座《直擊教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》，我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。王老師從成為一名優(yōu)秀教師的心態(tài)，做法，如何實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，具體我該怎么做等方面講述了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程。
王老師說(shuō)工作的品質(zhì)決定著(zhù)生活的品質(zhì)，是的，一個(gè)人只有有了自己喜歡的工作，有了追求的目標才能夠找到生活的價(jià)值和意義，因為成長(cháng)是自己的事情。那么對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)提高自己工作的品質(zhì)是什么呢？王老師說(shuō)就是將教師從普通人變成專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程。是指教師專(zhuān)業(yè)知識結構，專(zhuān)業(yè)技能和道德素養方面。
那么如何實(shí)現教師找到專(zhuān)業(yè)發(fā)展呢？首先要加強師德修養，作為一名教師要有奉獻意識和責任意識。教育工作是人與人的細致入微的心靈接觸，是以人格教育人格,以性情培養性情,以心靈感動(dòng)心靈的過(guò)程。因此奉獻意識和責任意識是非常重要的。其次，王老師強調在教育教學(xué)的過(guò)程中要善于反思。反思自己平日教學(xué)過(guò)程當中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找出背后的原因。再就是要積極探索教學(xué)方法，堅持教科研，不斷加強反思和交流。
那么具體我該怎么做呢?曾經(jīng)有一位我們教育學(xué)界的泰斗說(shuō)過(guò)“要給學(xué)生一杯水，自己先要一桶水”。這句話(huà)也曾在教育界流行，那么在新時(shí)期，只有一桶水是不夠的，大多數的教師經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，應該說(shuō)，都已經(jīng)具有一桶水看了，但是不是裝滿(mǎn)了這桶水就表示能勝任教師的工作呢。其實(shí)光滿(mǎn)了是不夠的，還牽涉到水的質(zhì)量以及能不能把水倒出來(lái)的問(wèn)題。
現實(shí)中，很多教師盡管滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但是卻不能將自己的知識交給學(xué)生，這樣的老師當然不能算是合格了。另外光有一潭死水也是不行的， 新時(shí)期的教師要有一眼活泉，要不斷學(xué)習，要不斷的學(xué)習，不斷更新自己的知識隨時(shí)“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。
最后王老師提到了教育的終極目標：幸�？鞓�(lè )地享受高品質(zhì)的教育生活。我也想將這個(gè)作為我的目標，但是要達到這個(gè)目標，我還有很長(cháng)的路要走。
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