實(shí)用的校園作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
人類(lèi)的家在地球，土豆的家在地下，而我們學(xué)生的家在校園，都說(shuō)“少年兒童是祖國的花兒”學(xué)校正是培育祖國花朵成長(cháng)的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的`往事。讓我們明白了許多道理，同時(shí)也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧！
那天下午天氣非常炎熱，大地被蒸得干枯，小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好，我們要上體育課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，拿著(zhù)跳繩開(kāi)開(kāi)心心的奔向操場(chǎng)，就在這時(shí)，我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準備去操場(chǎng)，然后發(fā)生的事讓我及為震驚，原來(lái)，陳一晗去操場(chǎng)時(shí)，被李?lèi)鹑鸩恍⌒挠锰K摔倒了，將陳一晗的牙瞌掉了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一時(shí)間趕去，拿著(zhù)借來(lái)的一瓶礦泉水，二話(huà)不說(shuō)為陳一晗清洗口中的血跡，那個(gè)場(chǎng)面十分可怕。
過(guò)了一會(huì )兒，我和幾位同學(xué)扶著(zhù)陳一晗在操場(chǎng)上慢慢地走著(zhù)，則李?lèi)鹑鸬椭?zhù)頭也在后面跟著(zhù)，李?lèi)鹑鹣蜿愐魂系狼�，陳一晗原諒了她。不過(guò)陳一晗的媽媽要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的講解，這一件事兒才告一段落。
第二天，我到學(xué)校去，我的右眼皮一直再跳，我覺(jué)得自己今天準會(huì )有一個(gè)驚喜在等待著(zhù)自己，坐在座位上，我掏開(kāi)了書(shū)本，發(fā)現桌框中放了一個(gè)心形的粉色賀卡，內容寫(xiě)著(zhù)：“我們永遠是最好的朋友！”右下角寫(xiě)的是“晗晗”兩字，我偷偷得看了看陳一晗，他朝我眨了眨眼，然后做了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的大大的心形手勢。
這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多，讓我們之間的關(guān)系更加密切，也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理；幫助別人不是因為得到謝謝而做的，而是其中有最大的樂(lè )趣，讓我和同學(xué)的友誼更加深厚！
校園作文 篇2
想到——！太好了，我終于能自己在家獨自做家務(wù)了。我還在襁褓之中時(shí)，您說(shuō)旬一只"豬崽"為了我，您每天奔走于奶粉與尿布之間，奔走于單位與家之間，您每天的欣慰就是看我"咕咕"的喝完之后，安然入睡的樣子，當我每一次喊出"爸爸"時(shí)，您像孩子一樣高興的跳子起來(lái)，您像母親那時(shí)一樣的激動(dòng)，就差那激動(dòng)的淚水來(lái)映襯您蒼老但又堆滿(mǎn)笑容的臉！
——題記
走下秋天的地鐵，冬天的列車(chē)就匆匆接了班。樹(shù)上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著(zhù)，詮釋著(zhù)冬的威嚴。
你看，校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了，你行于讀書(shū)亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰(shuí)不會(huì )詩(shī)興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，。在雨中漫步，絲毫不覺(jué)冬日的嚴寒，反倒令你心中暖意濃濃�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
當然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí)，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(cháng)的小道上，身旁樹(shù)上零星散落的`殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一只小船兒似的，將雨珠兒托著(zhù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著(zhù)這水，純、凈，多可愛(ài)的小生靈，多美妙！它蘊涵著(zhù)冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美，心與心交流著(zhù)，心與心溝通著(zhù)，共同地享受這份難得的靜謐……
校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著(zhù)一切的一切……
校園作文 篇3
秋天過(guò)去，冬天快要到了。在我們的校園里有著(zhù)很多美麗的東西。
在我們校園里有十幾棵銀杏樹(shù)。去年冬天，我還記得銀杏樹(shù)沒(méi)有葉子，看起來(lái)很寂寞，孤獨。小牛在，銀杏樹(shù)穿著(zhù)黃色的，漂亮的外套。在它附近，可以聞到銀杏樹(shù)特殊的臭味兒�？墒�，聞到那個(gè)臭味，我就感覺(jué)到了現在是“秋天”。銀杏樹(shù)，是我們校園的魅力之一。它可以告訴我們現在是什么季節。
在我們校園里有著(zhù)漂亮而壯觀(guān)的壁畫(huà)�，F在是青奧會(huì )，所以在它上面寫(xiě)著(zhù)：“南京·青奧”，背景圖片特別好看，特別壯觀(guān)。我一看到它就贊嘆不已，忙著(zhù)拍照。那個(gè)壁畫(huà)是蠻長(cháng)的，畫(huà)它的時(shí)候肯定很累，很苦，可是那壁畫(huà)從頭到尾都是很壯觀(guān)而很好看的。我對畫(huà)那幅壁畫(huà)的人感到了佩服之情與感謝之情。他們的刻苦努力構成了美麗的校園。而且我對青奧有了非常深刻的印象。
在我們的校園有中加班小花園，很漂亮。有很多可愛(ài)的花花草草，而且在哪里有個(gè)小池塘，有可愛(ài)的魚(yú)。那個(gè)小池塘被白白的，閃閃發(fā)光的小石頭圍繞著(zhù)，漂亮得讓我贊嘆不已，讓我忙著(zhù)拍照。
在我們的校園里布滿(mǎn)了我們班同學(xué)的足跡。我感覺(jué)到了我們的校園很好看，有很多可愛(ài)的`東西。尤其是一棵大大的銀杏樹(shù)。它不管什么時(shí)候都會(huì )在一個(gè)地方，以自己的外貿來(lái)告訴我們當時(shí)的季節。還有，只有銀杏具有的那種臭味兒，也可以告訴我們當時(shí)的季節。操場(chǎng)上的香樟樹(shù)，總是會(huì )把我們的校園變得香起來(lái)，當我們在操場(chǎng)時(shí)，因為香樟所擁有的香氣，我們的心情會(huì )變得更舒服一點(diǎn)。
在校園的很多花花草草及設施都是美麗的，給我們帶來(lái)舒服而幸福的感受。我們的校園里有“自然”。
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