不速之客作文

不速之客作文(集錦15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不速之客作文1

　　今天，我們教室里突然闖進(jìn)了一位不速之客。

　　第二節語(yǔ)文課，大家正聚精會(huì )神地聽(tīng)劉老師講著(zhù)課�！拔宋�，嗡嗡嗡”突然教室里響起了一個(gè)奇怪的聲音，大家不由自主地開(kāi)始尋找聲源，不好，原來(lái)是只大馬蜂。

　　教室里頓時(shí)尖叫聲一片，有的用帽子護住了頭，有的趕緊把書(shū)本打開(kāi)擋在了頭頂，有的鉆到了桌子底下，我的`同桌尖叫著(zhù)一個(gè)猛子撲進(jìn)了我懷里，我既緊張又不知所措，她可是個(gè)女孩子呀，好難為情呀。又是一個(gè)刺耳的尖叫聲，接著(zhù)教室里哭聲、喊聲、嚎叫聲匯成了一片，好像在經(jīng)歷一場(chǎng)鬼屋探險。原來(lái)馬蜂在一個(gè)膽小的同學(xué)跟前玩起了花樣，左沖右突、盤(pán)旋、俯沖、平飛……這可嚇壞了人，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)雙眼緊閉，嘴里哇哇亂叫，手拿著(zhù)書(shū)本一頓狂舞，樣子真是滑稽又可愛(ài)。

　　劉老師是最淡定的人了，她對馬蜂的突然造訪(fǎng)一點(diǎn)不緊張，還優(yōu)雅指揮我們抓住機會(huì )好好觀(guān)察一下馬蜂，說(shuō)可以從馬蜂的體型、動(dòng)作等入手，同學(xué)們聽(tīng)老師這么一說(shuō)一下來(lái)了興致，互相看了看后都哈哈大笑了起來(lái)。馬蜂估計是被這笑聲震住了，也安靜了下來(lái)，又像是發(fā)現了什么新大陸，圍著(zhù)燈泡不停地打轉轉，像個(gè)跳芭蕾的小精靈。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬蜂也跳累了，煽動(dòng)著(zhù)翅膀呼地一下飛走了，大家都舒了一口氣，危險警報解除了，劉老師又滔滔不絕地講起課來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得很認真，教室里又恢復了平靜，仿佛馬蜂從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。

不速之客作文2

　　大家對馬蜂肯定有所耳聞吧？馬蜂就是那種體型大一點(diǎn)，搶奪蜜蜂食物的那種兇悍的蜂。

　　就在今天，我們班來(lái)了一位不速之客大馬蜂。俗話(huà)說(shuō)的好來(lái)者不善，善者不來(lái)。這大馬蜂一來(lái)，帶來(lái)的就是一場(chǎng)不小的騷動(dòng)。

　　這馬蜂是從我旁邊的窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)的，那時(shí)我剛準備拿水杯喝水。目睹了案發(fā)開(kāi)始。馬蜂從窗戶(hù)飛進(jìn)，用巡視的目光掃了一眼班級。在同學(xué)上方20厘米左右地方轉了一轉。同學(xué)嚇的都和桌子合在一塊了。當時(shí)我們的語(yǔ)老師管老師拿著(zhù)一本語(yǔ)文練習冊去打馬蜂，馬蜂嚇的節節后退。于是又跑到班級第五組的后面，同學(xué)石超宇和陳思偉二話(huà)不說(shuō)，拿起語(yǔ)文書(shū)就是一陣亂打�？蓱z又無(wú)奈的馬蜂只好到旁邊的`第四組去了。

　　馬蜂飛到第四組去，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。王鄭陽(yáng)又舉起書(shū)，想把馬蜂打死。被趕來(lái)趕去的馬蜂，也喪失了剛來(lái)的威風(fēng)凜凜的樣子，變的非常狼狽。又只好飛到燈上了。但同學(xué)們還是想把馬蜂弄走。這時(shí)我們的小小科學(xué)家趙渝浩同學(xué)說(shuō)把燈關(guān)掉。

　　真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。大家可能有點(diǎn)疑問(wèn)，為什么要把燈關(guān)掉�？催^(guò)《CCTV》科教頻道的，都知道昆蟲(chóng)喜歡亮光，一般在家有蒼蠅、蚊子時(shí)，它們都喜歡撞亮著(zhù)的燈，那就是一個(gè)很好的例子，所以馬蜂也不例外。燈被老師關(guān)掉了，馬蜂終于飛走了，去尋找下一個(gè)光線(xiàn)強的地方了。

　　其實(shí)通過(guò)此事還反映出同學(xué)們小題大做了。馬蜂飛進(jìn)來(lái)你不惹它，它是不會(huì )傷害你的。這樣小題大作，不僅浪費了學(xué)更多知識的機會(huì )，更重要的是浪費了時(shí)間。時(shí)間可是一個(gè)寶，時(shí)間不會(huì )等你，時(shí)間是你花重資也買(mǎi)不來(lái)的。所以我們應該珍惜時(shí)間，也要好好利用時(shí)間。

不速之客作文3

　　今天，我們樓道里來(lái)了一位不速之客，大家猜他是誰(shuí)？猜不出來(lái)了吧！他不是人，而是一只沒(méi)幾個(gè)月大的小狗崽，可是這只小狗崽不是我養的，而是五樓養的，雖說(shuō)是他們養的，可是，我一連觀(guān)察了它好幾天，五樓的'人一直沒(méi)有人來(lái)管這只小狗崽。真是的，養了還不對它負責，什么主人嘛？可是小狗崽沒(méi)有吃東西還是一天一天的在成長(cháng)呢！我偷偷地觀(guān)察只小狗崽，有一天晚上，下面傳來(lái)一聲狗叫，聽(tīng)聲音好像是一呆大狗，我趕緊跑下來(lái)，果不其然，一只大狗跑了過(guò)去，我小心翼翼地下了樓去看，看！一只大狗趴在地上，而小狗則在大狗旁邊，吸著(zhù)奶水。

　　大狗一志，我就觀(guān)察起小狗來(lái)，��！這只小狗可真可愛(ài)呀！我忍不住叫了出來(lái)，一張肥嘟嘟的臉上有一雙黑黑的眼睛，有點(diǎn)疑惑地望著(zhù)我，一個(gè)靈敏的鼻子在我的鞋上嗅來(lái)嗅去，一張小嘴巴不時(shí)地輕輕地叫兩下。起初它非常的怕我，一直躲著(zhù)我，可我們漸漸熟了起來(lái)。今天早上，我要為小狗準備早餐啦！昨天上午，我爸爸用豬肉熬了高湯，現在燉鍋中還有幾塊豬肉呢，我聽(tīng)說(shuō)狗早餐不能吃太多，我就挑了幾小塊肉來(lái)喂它，我來(lái)到樓下，小狗馬上就跑了過(guò)來(lái)，在我腳邊轉來(lái)轉去，我拿出一塊骨頭，可我偏不給它吃，在它面關(guān)搖呀搖，急得小狗“嗚嗚”直叫，它見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷就撒起了嬌，它的叫聲輕了，一直咬著(zhù)的我褲角，好像在說(shuō)：“小主人，別再逗我了，我餓了，給我嘛！”我笑了，把肉輕輕的拋在了小狗不遠的地方，小狗撒歡地跑過(guò)去，吃得精精有味。

　　這就是一位不速之客，我把它取名為——肉球。

不速之客作文4

　　“啊─蜘蛛─”不知是誰(shuí)驚恐地叫聲打破了教室的安靜，同學(xué)們紛紛放下手中的調羹，循聲望去。

　　小陸在椅子上跳上跳下，尖叫了起來(lái)，眼睛盯在那只像指甲殼差不多大小的蜘蛛，還不住地往后退�！霸瓉�(lái)是一只小蜘蛛，有什么可怕的呀？”小強嘲笑他說(shuō)。這只蜘蛛是黑色的，背上有一條綠色的線(xiàn)，它長(cháng)得非常丑陋，頭小肚子大，長(cháng)著(zhù)八條腿子，別看它們長(cháng)相難看，它們可是捉蚊子、蒼蠅的'“高手”。這只小蜘蛛正在它織得網(wǎng)上跳。

　　同學(xué)們有的跑出教室，拿掃把，有的日仍坐在座位上吃著(zhù)飯，好像根本就跟它無(wú)關(guān)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“不如把它趕走吧!”，同學(xué)們一致贊同小強拿著(zhù)掃剛靠近它，它就警覺(jué)的往后一縮，逃到了墻角邊，小強跟了過(guò)去，它又折回來(lái)，跟小強又玩捉迷藏，小強抓了抓腦袋，心想:這只小東西可真難纏啊!他指著(zhù)這只小蜘蛛，擺出一副神氣十足的架勢，自信地說(shuō)：“我一定要捉住你，你就等著(zhù)瞧吧!”大伙兒們你一句，我一句，議論紛紛，整個(gè)教室熱鬧得炸開(kāi)了鍋。蜘蛛趴在邊上一動(dòng)不動(dòng)，顯然它累了。小強見(jiàn)事有轉機，拿起掃把沖上去，用力一喊:“殺啊!”響聲驚動(dòng)了蜘蛛，它居然跳到了椅子上，小強又撲了個(gè)空，嚇得女生大叫起來(lái)，蜘蛛又落在地上，小強連忙跟過(guò)去，使勁用掃把趕它，蜘蛛被小強趕出了教室，大家都興奮的拍手鼓掌，小強也得意地搖搖頭。

　　別看它是個(gè)不速之客，但它給我們原本枯燥無(wú)味的午休時(shí)間帶來(lái)了一絲輕松，歡樂(lè )的氣氛。

不速之客作文5

　　“汪！汪汪！”一陣狗叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我迷迷糊糊地揉揉眼睛，坐起身來(lái)向四周張望，并沒(méi)有發(fā)現什么可疑物體。剛準備繼續睡，又一陣“撲撲棱棱”的聲音從陽(yáng)臺傳來(lái)。唉！周末早晨的大好時(shí)光就這樣被破壞了。我極不情愿地向陽(yáng)臺走去。

　　一到陽(yáng)臺，首先看到一臉興奮的小狗，看見(jiàn)我來(lái)，它更激動(dòng)了，沖著(zhù)花盆狂吠起來(lái)�！皠e叫了！”我不禁訓斥了它一頓。話(huà)音剛落，“咦！那是什么？”不經(jīng)意間我瞟見(jiàn)了一個(gè)褐色的小東西。我的目光立刻被它吸引了，湊上前仔細一看，竟然是只小麻雀！它長(cháng)著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)嫩黃色的小嘴尖尖的，背上黃色、褐色、白色的條紋交織在一起。是只雛兒鳥(niǎo)！一看見(jiàn)我，它那雪白的.胸脯一起一伏，眼神里也滿(mǎn)是驚懼，一定是害怕了吧！趁我不注意，它猛地穿過(guò)我身旁的空隙，沖進(jìn)廚房，一頭扎進(jìn)那些瓶瓶罐罐之中。頓時(shí)“嘩嘩啦啦”倒下一片。我立刻慌了神，連忙去扶，可扶了這個(gè)又倒了那個(gè)，弄得一片狼藉。它則干脆躲在那里不出來(lái)了，我只好屏息凝氣，靜靜地等待著(zhù)時(shí)機……

　　終于，一個(gè)小腦袋偷偷地冒了出來(lái)。只見(jiàn)它機警地左看看，右瞧瞧。在確定沒(méi)有危險后慢慢地飛了出來(lái)。我看準時(shí)機猛地一抓，哎，沒(méi)有抓到！它又被嚇壞了，努力尋找著(zhù)出口，使勁向窗戶(hù)上撞，連玻璃都被撞得不斷抖動(dòng)，我的心仿佛也隨著(zhù)玻璃不住地顫動(dòng)著(zhù)。我連忙把窗戶(hù)打開(kāi)，可它已經(jīng)慌不擇路，仍向關(guān)著(zhù)的窗戶(hù)不斷的沖刺。一次，兩次又……它似乎有些頭暈了，落在地上，眼睛卻仍死死地盯著(zhù)天空……

　　不知怎的，我被它深深地感動(dòng)了，起身打開(kāi)所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凜冽的寒風(fēng)，聞到了自由的味道，它使勁渾身力氣沖向了天空，沖破了這冰冷的“囚籠”，沖向了屬于它的自由！

不速之客作文6

　　幾個(gè)月前，我家來(lái)了一位不速之客，你們只聽(tīng)了我的介紹，大家就一定認識它啦！

　　它有著(zhù)一雙又大又長(cháng)的耳朵，毛絨絨的大耳朵中間有著(zhù)紅紅的胭脂色，摸起來(lái)十分的舒服，一雙紅紅的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，可是它的眼睛可不是紅色的，對了，它還有一張小巧玲瓏的三半嘴，近看像一個(gè)小可愛(ài)，遠看，猶如一團雪，可愛(ài)極了，你們猜出來(lái)它是誰(shuí)了吧，哈哈哈，沒(méi)錯，它就是小白兔，我給它取名雪團。你們聽(tīng)了，是不是覺(jué)得它的名字名副其實(shí)呢！

　　它還有個(gè)外號，說(shuō)了，你們可能不信，就是臭美兔。下面就來(lái)聽(tīng)我講講吧。

　　記得有一次，我要參加化妝舞會(huì )，準備帶著(zhù)我的寶貝雪團一起去，我便興致勃勃地為雪團打扮起來(lái)，先是給它穿了一件小裙子，當我剛想幫它穿的時(shí)候，它卻在家里跑來(lái)跑去，我就納悶了，它這是怎么回事？隨后，它又跳了起來(lái)，好像在說(shuō)：”我不喜歡這件衣服”，于是，我便換了一件公證裙，雪團這才乖乖地走了過(guò)來(lái)，我給它換上了美麗的公證裙，可它又是跳來(lái)跳去的'，哦，原來(lái)，太大了，最后，又換了一件黑色的小紗裙，才滿(mǎn)意的安靜地在那里，似乎在說(shuō)：這才是我的最?lèi)?ài)，你們說(shuō)它是不是很臭美啊。

　　當我孤單時(shí)，雪團就會(huì )陪著(zhù)我玩，當我難過(guò)時(shí)，悲傷時(shí)，雪團也會(huì )逗我開(kāi)心，我非常喜歡雪團，你們喜歡它嗎？

不速之客作文7

　　“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，抬眼一瞧，原來(lái)是一只大黃峰。

　　不知何時(shí)，他暈頭轉向地飛入了教室里�！芭榕椤�…”它撞在了窗玻璃上，發(fā)出了響聲，不一會(huì )兒就成功的吸引了同學(xué)們的注意。

　　這只大黃蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，東倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨著(zhù)“哎呀，我這是飛進(jìn)了什么地方，怎么連出口都沒(méi)有，這下可撞暈我了�！蓖�著(zhù)低飛的它，我也心驚膽戰，腦海中頓時(shí)冒出了幾百個(gè)疑問(wèn)，生怕它會(huì )一下子掌握不了平衡，撞在我身上。

　　我看著(zhù)黑板，但心思卻在這位“不速之客”那兒。

　　我的目光時(shí)不時(shí)地瞟向周?chē)�，確保它所在的位置對我沒(méi)有傷害�！鞍�，怎么還不下課�！蔽覠o(wú)奈地想著(zhù)，最后的.十分鐘是那么漫長(cháng)，真是度日如年��！

　　“叮鈴鈴……”，終于下課了，我現在可以光明正大地觀(guān)察它了。抬頭，環(huán)視，原來(lái)它正停在電燈旁休息�！皯�該是飛累了吧”我猜想著(zhù)。

　　沒(méi)過(guò)多久，它又繼續飛起來(lái)，完成它那艱難的工作——找出口。只見(jiàn)，它迅速地拍打著(zhù)翅膀，沿著(zhù)窗戶(hù)，不怕疼痛，它用自己的身軀一處處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續不斷的“嗡嗡”聲和“咚咚”的撞擊聲中，它終于找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！

　　這一幕，深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅持，吃點(diǎn)苦、忍點(diǎn)痛都不算什么，終有成功的一刻。作為萬(wàn)物靈長(cháng)的我們又有什么理由不堅持做好每一件事呢！

不速之客作文8

　　冰雹，誰(shuí)喜歡？估計沒(méi)有！

　　前天，我們在姨姨家剛剛吃完飯，天上便下起了雨。

　　過(guò)了一會(huì )兒，像是不下了。然而，剛動(dòng)身，卻又下起來(lái)了，而且越下越大！怎么辦呢？只能冒著(zhù)雨回家，沒(méi)辦法！

　　“嘩——嘩，砰！砰！”

　　“冰雹！”我大叫。

　　白蘑菇似的冰雹在地上“游”來(lái)“游”去，大雨也來(lái)助威，天地間霎時(shí)演奏開(kāi)了一支交響曲。

　　“嘩—砰！嘩—砰！嘩——砰！�！�…”

　　我們在避雨處一步一步往后退。眼看著(zhù)冰雹就將砸到我們身上，媽媽趕忙把雨傘重又撐開(kāi)。

　　路上的行人急急忙忙地要趕回家，卻被淋了一身水；汽車(chē)司機的`“愛(ài)車(chē)”后飛著(zhù)兩條“小瀑布”，誰(shuí)會(huì )想到，汽車(chē)此刻還兼有了船的功能；大家都身著(zhù)“防護服”——雨衣，拿著(zhù)“保護盾”——雨傘，開(kāi)（騎）著(zhù)“加速避雨車(chē)”——汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、中巴車(chē)在雨中穿梭……花花綠綠，數不勝數的“防護用品”，真讓人眼花繚亂！

　　行人們腳步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的則五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……

　　冰雹，這不速之“客”，這冷酷的“罪犯”，又是突而襲擊的人……這時(shí)，它們正在和玻璃“戰斗”呢！看它們多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正瘋狂地進(jìn)攻那弱小的“玻璃管家”……

　　離家已經(jīng)不遠，可是我們即將踏上的，會(huì )不會(huì )是一條悲壯和慘烈的“返家之路”呢？

　　我和媽媽不由地遲疑，望而卻步了……

不速之客作文9

　　今天中午，我們正像往常一樣，在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。突然，“啊”的一聲尖叫，就如一顆炸彈落地爆炸一樣，頓時(shí)打破了教室的安靜。原來(lái)是席心怡發(fā)出的`叫聲。全班同學(xué)同時(shí)把目光齊刷刷地投向那個(gè)角落。只見(jiàn)席心怡大驚失色，像遇到了妖魔鬼怪一般，忽地從座位上跳了起來(lái)。

　　順著(zhù)她的視線(xiàn)望去，原來(lái)有一個(gè)“不速之客”像幽靈一般悄無(wú)聲息地潛入了教室。它，黃顏色，會(huì )飛，比蒼蠅大，比鳥(niǎo)小，速度極快，可就是看不清它的“廬山真面目”。

　　頓時(shí)，教室里就如孫悟空大鬧天宮一般，一下子沸騰起來(lái)。膽大的同學(xué)紛紛離開(kāi)座位，一個(gè)箭步?jīng)_到前面一探究竟。膽小的女生們有的還沒(méi)弄明白是怎么回事，就跟著(zhù)也尖叫起來(lái)，有的恨不得鉆到桌子底下。

　　再看那位“不速之客”呢，只見(jiàn)它像一顆小型導彈似的滿(mǎn)教室飛來(lái)飛去，一會(huì )兒落到課桌上，一會(huì )兒又飛到前排女同學(xué)的腳邊。它是什么？UFO?蜂鳥(niǎo)？飛鼠？“啊，是一只黃蜂！”眼尖的張焱終于看清了，他大叫起來(lái)。這下可好，又像投了個(gè)炸彈似的，又引來(lái)了同學(xué)們的一聲尖叫，大家亂作一團，生怕被它蟄到。忽然，它直奔我而來(lái)。我怒目而視，心想：我可不能容忍你在我的地盤(pán)撒野。我剛要抬腳，它卻飛走了。

　　就在這危機時(shí)刻，一位勇士誕生，他就是王振宇。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他以迅雷不及掩耳之勢，拿起墊板朝著(zhù)黃蜂猛拍猛打。

　　只見(jiàn)眼前一條黃線(xiàn)劃過(guò)，黃蜂一頭就扎在了書(shū)櫥邊。隨即何禹潤抬起大腳，重重地踩了下去。黃蜂一命嗚呼了。

　　警報解除，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，教室終于又恢復了平靜。真是一個(gè)意外，一場(chǎng)虛驚。

不速之客作文10

　　今天，我們像往常一樣，聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，踏著(zhù)輕快地步伐，來(lái)到了彩磚地，做起了廣播操。

　　突然，一條白色的身影從后門(mén)口沖進(jìn)了校園，只見(jiàn)它身長(cháng)大約一米，身高大約七十厘米，全身雪白，頭頂和尾巴上的毛又長(cháng)又蓬松，耳朵尖尖的，嘴巴向前凸起。眨眼間，它已經(jīng)沖向操場(chǎng)，圍著(zhù)跑道狂奔，就像一匹脫韁的`野馬在草原上自由馳騁，我們見(jiàn)了都沒(méi)心思做操，不由自主地放慢動(dòng)作，只見(jiàn)它兜了幾圈，似乎不過(guò)癮，竟然沖進(jìn)了三年級的隊伍，有些人嚇得趕緊躲開(kāi)，有的女孩尖叫了起來(lái)，它嚇唬了別人之后，仿佛很開(kāi)心，又回到了操場(chǎng)，兜起了圈子。校門(mén)口走進(jìn)了三個(gè)行色匆匆的人，一個(gè)是張奶奶，她手中拿著(zhù)一個(gè)紅色的鐵鏈，只聽(tīng)張奶奶邊走邊埋怨孫奶奶：“叫你經(jīng)常打它，現在它瞅準機會(huì )溜了，要是傷到同學(xué)怎么辦？”她們來(lái)到操場(chǎng)，嘴里喚：“小白，來(lái)……”可是，它像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續在操場(chǎng)兜圈子。

　　此時(shí)做操結束，老師領(lǐng)著(zhù)我們回到了班里，可我的心里依然惦記著(zhù)那條狗的命運。

　　后來(lái)，我們問(wèn)孫爺爺：“狗是怎么弄回家的？”他告訴我們是張老師幫忙的，原來(lái)，當時(shí)張老師正在訓練鼓號隊，他見(jiàn)了一邊輕聲呼喚狗，一邊蹲下來(lái)?yè)崦�狗，孫爺爺趁機搶過(guò)鐵鏈套在狗脖子上。

　　人與動(dòng)物，只有互相信賴(lài)，才能創(chuàng )造奇跡。張老師就是榜樣。

不速之客作文11

　　窗子外邊，躲著(zhù)一位“不恭自請”的客人，它有一雙輕薄的膜翅，一個(gè)錐形的、被黑黃相間的條紋布滿(mǎn)了的腹部，和一顆稍短的毒針。它隱藏在窗簾后，或在墻后，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現它。

　　或許是被什么動(dòng)物驚嚇著(zhù)了，也許是被風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，或許它飛了進(jìn)來(lái)，也許是好奇，它先跟我們一個(gè)一個(gè)單獨問(wèn)好（也許是它見(jiàn)過(guò)我們吧，它很懂禮節），然后繞著(zhù)同學(xué)們轉了一圈，凡運氣好的同學(xué)都向后傾去，一圈一圈就像水面散開(kāi)的漣漪一樣。

　　它似乎對我們教室那盞只亮著(zhù)一根燈管的日光燈很感興趣，環(huán)繞在它旁邊，仔仔細細地“鉆研”著(zhù)，它不怕燈的那刺眼的白光，在旁邊來(lái)回散步，時(shí)飛時(shí)降，像是在跳霹靂舞米奇妙妙屋一樣。

　　全班同學(xué)都被這不俗之客給迷住了。膽小者避之不及，膽大者撲之不及。瞬間，它變成了整個(gè)教室的主角，我們都成了一個(gè)個(gè)配角，而老章成了一個(gè)孤獨的“觀(guān)眾”。

　　老章似乎對這個(gè)從天而降的寫(xiě)作素材很滿(mǎn)意，可又因擾亂了他的教學(xué)秩序而不太喜歡這個(gè)小插曲。老章索性關(guān)掉了燈，教室里頓時(shí)暗了下來(lái)，蜜蜂忽然失去了方向，本能地向有光的'地方飛去蜜蜂撞到了窗玻璃上，它像選秀的人，不知是不是貓步，它走上窗玻璃，也不知是不是尺子量過(guò)，一條直直的線(xiàn)在他腳下走過(guò)，可沒(méi)出我的意料，沒(méi)走過(guò)30厘米，它的直線(xiàn)就亂了，變成胡亂地爬，也還不出我的意料，沒(méi)過(guò)30秒，它又被打了下來(lái)，開(kāi)始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之間的轉換

　　也許是想念外面那沁人心脾的花香，也許是像我們被關(guān)久了一樣想出去透透氣，也許是對光明的強烈渴望，也許是對異類(lèi)的迫害感到恐懼它匆匆地飛走了。

　　也許過(guò)不了多久，這只可愛(ài)的精靈還會(huì )來(lái)到，你又會(huì )躲藏到哪兒呢，我又到哪里去尋覓你呢？

不速之客作文12

　　“這道題，應這樣做……”謝老師正在給我們詳細講解練習冊的題。忽然，一只蜜蜂不請自來(lái)地從窗戶(hù)飛了進(jìn)來(lái)，“嗡——”擾亂了課堂。

　　我和同桌都忙著(zhù)聽(tīng)講，根本沒(méi)空理他，可它卻有空來(lái)騷擾我們倆，我同桌被那探出毒針隨時(shí)可能會(huì )進(jìn)攻的蜜蜂嚇得瑟瑟發(fā)抖，我提醒她：“千萬(wàn)別動(dòng)，如果你不動(dòng)，它是不會(huì )蟄你的�！庇谑�，同桌像個(gè)木偶一動(dòng)不動(dòng)地等著(zhù)“不速之客”離開(kāi)。蜜蜂與同桌擦肩而過(guò)，飛過(guò)我身邊，我一下就驚嚇出一身冷汗，目不轉睛的盯著(zhù)這位恐怖的“不速之客”，心里祈禱著(zhù)它立刻飛走。

　　果然，蜜蜂從一位同學(xué)的`腿邊“擦褲”而過(guò)，精準地飛向膽小如鼠的何同學(xué)。何同學(xué)看到蜜蜂，立即嚇得尖叫起來(lái)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地由黑板轉移到何同學(xué)，同學(xué)們見(jiàn)此情景，都情不自禁地哄堂大笑起來(lái)，何同學(xué)緊張地向后退，可蜜蜂更加得意地追逐著(zhù)何同學(xué)。忽然，蜜蜂感受到了高挑的張同學(xué)用書(shū)向自己砸來(lái)，它在這千鈞一發(fā)之際飛向窗戶(hù)，灰溜溜的逃走了。

　　全班同學(xué)大喜，這只討厭的蜜蜂終于飛走了，何同學(xué)心有余悸地回到了座位，感謝勇敢而美麗的張同學(xué)成功地趕走了蜜蜂。

　　不一會(huì )兒，窗外又傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲，教室內則是同學(xué)踴躍地回答問(wèn)題聲和老師動(dòng)聽(tīng)的授課聲，一切都恢復了原有的模樣……

不速之客作文13

　　那天，我家里來(lái)了個(gè)“不速之客”，害得我膽戰心驚……

　　話(huà)說(shuō)當時(shí)是晚上十點(diǎn)鐘，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然窗外陽(yáng)臺上就傳來(lái)了“咣里咕咚”的聲音，開(kāi)始我并沒(méi)有在意，也許是家人在陽(yáng)臺上干什么去了呢！可是，聲音依舊持續著(zhù)，還伴著(zhù)“吱吱呀呀”的噪音，嚴重影響了在學(xué)習的我。我走出臥室，看見(jiàn)家人都在房間，就連總是隨意亂跑的妹妹也在自己床上玩。我的'心“咯噔”了一下，到底會(huì )有誰(shuí)在陽(yáng)臺上呢？我突然有一種莫名的恐懼，甚至不敢看陽(yáng)臺那個(gè)方向，我心里居然懷疑是否有小偷！我打了一個(gè)冷顫，心在胸膛里劇烈地跳動(dòng)著(zhù)�？晌乙幌�，燈火通明的家里怎會(huì )進(jìn)小偷呢？我搖搖頭，終于挨到了陽(yáng)臺，噪音還在繼續，我壯起膽，暗暗地說(shuō)：“家人都在家呢，這有什么好怕的！”我望向陽(yáng)臺，借著(zhù)燈光，我分明看見(jiàn)一團黑影竄上來(lái)窗臺，定睛一看，是貓！是一只黑貓！它跳出了窗戶(hù)！“貓！”我失聲驚叫起來(lái)，爸爸聞聲跑來(lái)，聽(tīng)我仔細說(shuō)完來(lái)龍去脈，走上陽(yáng)臺，“哈，看來(lái)那貓是想吃咱家曬的魚(yú)干呢！”爸爸說(shuō)，我見(jiàn)了也如釋重負。忽又覺(jué)得很搞笑，我剛才的驚恐與到陽(yáng)臺的過(guò)程，可不亞于警察抓通緝犯呢！而那只黑貓，趁我家窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，便偷吃魚(yú)干，而其形象，還挺像語(yǔ)文課文中的一只黑貓呢，真是巧合。

　　這“不速之客”可真是嚇了我大半天，卻原來(lái)是只黑貓！

不速之客作文14

　　“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優(yōu)美的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們聚精會(huì )神地聆聽(tīng)著(zhù)。

　　突然，頭頂上傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時(shí)齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來(lái)源。這不速之客竟然是只大馬蜂。同學(xué)們都很害怕，沒(méi)有心思聽(tīng)講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨著(zhù)它忽上忽下，一會(huì )兒轉移到電風(fēng)扇上，一會(huì )兒又轉移到電燈上……

　　當這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見(jiàn)大馬蜂的腹部有黑黃相間的條紋，背上長(cháng)著(zhù)一對潔白透明的翅膀，再仔細些還能看見(jiàn)細細的條紋，它就如一個(gè)迷路的小孩在教室里跳著(zhù)“八”字舞。

　　“真是膽大包天，竟然跑錯地方來(lái)打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動(dòng)地叫了起來(lái)；有幾個(gè)女生直接跑離了座位；有的同學(xué)更是不敢讓它靠近，用手揮舞著(zhù)。大馬蜂仿佛被這突如其來(lái)的打擊嚇著(zhù)了，更慌亂地在我們頭頂上方盤(pán)旋著(zhù)。趙老師并沒(méi)有受這不速之客的'影響，她繼續淡定地給我們上著(zhù)課。大家意識到上課的紀律性，頓時(shí)又安靜下來(lái)。這大馬蜂還是有點(diǎn)靈性的，你不來(lái)犯它，它就不會(huì )犯你。大馬蜂堅持不懈地尋找出路，在幾次失敗后，它終于找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。

　　我被震撼了，一個(gè)小小的弱者，我只需要動(dòng)動(dòng)手指就可以捏死的弱者，竟然能面對挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對難題只會(huì )選擇逃避嗎？

　　我的思緒又回到了課堂，認真聽(tīng)起課來(lái)……

不速之客作文15

　　今天，我在家的后院玩，突然在墻縫里發(fā)現了一位“不速之客”，可以說(shuō)不請自到。我一下子就抓住“不速之客”，嘿嘿嘿！我的壞勁兒上來(lái)了。

　　我用一小塊石頭壓住它，它很輕松就翻過(guò)身來(lái)。不好，這位“大佬”要逃了，我隨手一拍就把它抓到了，這次我改變方法，用細土撒在它身上，把它的整個(gè)身子都埋了起來(lái)。但是，它好像一個(gè)大力士一樣，不斷掙扎地從土里鉆了出來(lái)。咦！怎么找不著(zhù)這只螞蟻了呢？這只“大佬”正穿著(zhù)吉利服開(kāi)溜中吶！只見(jiàn)它身披土黃色的吉利服，每只小腿都在不停的運轉，豈有此理，竟敢在我的眼皮底下逃跑�？幢敬髠b不好好修理你一頓，別怪我心狠手辣。我又將它埋了起來(lái)，比上一次要嚴實(shí)了許多，簡(jiǎn)直就是螞蟻界的珠穆朗瑪峰了！它拼命掙扎，把頭和一支胳膊漏了出來(lái)，這讓我想到了孫悟空被壓在五指山的情形，不禁自喜。

　　不一會(huì )有一只和它體型差不多的螞蟻來(lái)了，它們對了下觸角，那只螞蟻就走了，不一會(huì )兒，一只龐大的“軍隊”浩浩湯湯來(lái)了�？磥�(lái)這只壓著(zhù)的螞蟻是個(gè)“當官”的`吧！哼哼！我還斗不過(guò)你們這些蝦兵蟹將，只見(jiàn)這些螞蟻像患上了“沖鋒癥”一樣，不停的奮勇向前，只見(jiàn)我的珠穆朗瑪峰被拆得千瘡百孔，很快那只螞蟻獲救了。

　　我的敬意油然而生，一只只小小的螞蟻，也能有如此強大的力量，可見(jiàn)團結就是力量。

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