生物作文400字

時(shí)間:2024-08-02 02:46:05 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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關(guān)于生物作文400字集錦8篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的生物作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生物作文400字集錦8篇

生物作文400字 篇1

  在我們的身邊中綠化的好處多,實(shí)在是多,那她好在哪里呢?

  在這個(gè)世界上無(wú)論是人類(lèi)或者動(dòng)物,無(wú)論有多厲害你要想生存下去就必須吸收大量的氧氣,同時(shí)放出大量的二氧化碳?傻厍蚴窃緝Υ娴难鯕馐怯邢薜,而且一點(diǎn)也不多!那我們是靠什么來(lái)生產(chǎn)氧氣呢??那我們就要靠一切的綠色了。

  可是現在只需要毀掉6平方米的'巴西雨林就可以換100克漢堡包?墒侨藗冇袥](méi)有想想雨林中的樹(shù)木不是幾個(gè)月就可以長(cháng)成參天大樹(shù)的那可是要幾十年才可以長(cháng)大,你們就因為那100漢堡包就愿意去毀掉那加起來(lái)有幾千歲的的樹(shù)木嗎?不,不是。

  其實(shí)我們在保護綠化的同時(shí)也在保護我們自己。因為只有綠化才可以生產(chǎn)氧氣。沒(méi)有綠化就沒(méi)有氧氣沒(méi)有氧氣就沒(méi)有人類(lèi)和動(dòng)物。在日常生活中人類(lèi)和動(dòng)物吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳?墒侵挥芯G色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,來(lái)給世界提供氧氣,而且城市的噪音大,粉塵多,綠化又可以吸收大量的粉塵,凈化空氣,減少噪音,預防了多種疾病,創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。

  綠化又可以美化環(huán)境。

  綠色可以讓一切的沙漠變成大森林到那時(shí)候大家就不用害怕沙塵暴了想想這樣不就可以避免自然傷害了嗎?

  綠化好處多,那不是一點(diǎn)的多,是那無(wú)比的多,所以請大家一起去植樹(shù)植樹(shù)就是植根植根就是植林。

生物作文400字 篇2

  俗話(huà)說(shuō):實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗得出的結論才會(huì )深深的刻在我們的腦海中,成為真正的知識。這天,老師帶我們做了一次實(shí)驗。

  周一下午的生物課,同學(xué)們帶著(zhù)洋蔥,跟著(zhù)生物老師到了生物實(shí)驗室。

  同學(xué)們拿著(zhù)大蔥,個(gè)個(gè)躍躍欲試,巴不得馬上看到那寶貝似的被同學(xué)們盯著(zhù)的顯微鏡下的細胞。

  老師放了一段視頻后,我們就按照老師教的步驟一步步做了起來(lái)。先用紗布擦載玻片和蓋玻片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼地捏著(zhù)玻片,用紗布仔細的擦著(zhù)?尚Φ氖,有不少力氣大的,擦著(zhù)擦著(zhù),竟把玻片給捏碎了。老師不得不一個(gè)又一個(gè)的分第二個(gè)玻片。

  撕洋蔥內表皮時(shí),實(shí)驗室中驚現了幾個(gè)超級大洋蔥,像皮球似的。老師一次又一次地囑咐著(zhù)千萬(wàn)別割破手。那幾個(gè)大洋蔥的主人看著(zhù)面前的龐然大物,頓時(shí)不知該從何下手,著(zhù)急的東借借,西找找。好不容易把洋蔥刨開(kāi)了,又刮不出小薄片了。

  好不容易把準備工作做完了,蓋玻片又出了問(wèn)題。不論如何努力的壓,始終有氣泡出現。同學(xué)們干脆也管不了那些起泡了,直接用顯微鏡看了起來(lái),卻什么也看不到,只得向老師求助。

  最后看到的細胞像是同學(xué)們用汗水織成的',同學(xué)們好像看到了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小天使一樣高興,興奮。

  這次的實(shí)驗豐富了我們的學(xué)習生活,開(kāi)拓了我們的視野。這真是一次有趣的實(shí)驗。

生物作文400字 篇3

  有人說(shuō),綠色是可愛(ài)的,綠色是富有生機的,綠色是代表活力的?墒,綠色也能帶來(lái)災害,你相信嗎?

  舉個(gè)例子吧。葛騰蝶形花科,多年生豆科植物。葛藤可以固定土壤,是改變貧瘠地區的綠色先鋒,人們親切地叫它“大地醫生”。不過(guò),葛藤還 真不負眾望,它是禽獸的良好飼料,莖葉可以做輕紡織工業(yè)的原料,其根花還 有醫療價(jià)值哩!美國人就將其密集種植,可80多年后的今天,由于沒(méi)有天敵的'控制,葛藤泛濫成災。它們遍及南方各地,甚至侵入森林,絞殺大片樹(shù)木,最終,“寶貝”葛藤演變成一場(chǎng)嚴重的災害。

  看了這段文字,你一定很驚訝吧?其實(shí),這樣的植物還 有很多,有些還 被列入了十大害草之一呢!但是,我覺(jué)得,這僅僅是植物的錯嗎?答案一定是:不!是人類(lèi)的錯!在人們發(fā)現葛藤,大量播種前,葛藤已生存了百年多,有引起過(guò)軒然大波嗎?百年來(lái),這個(gè)物種一直平靜地生活著(zhù),平靜地做著(zhù)一切。然而,人們發(fā)現了它的功效,就肆無(wú)忌憚地播種,完全沒(méi)有考慮事物的兩面性!是人們貪婪的欲望釀成了如此大禍!生物移民有利又有弊,就看我們人類(lèi)如何移民,如何治理了,但是,千萬(wàn)不能被貪婪的欲望所控制!

  生物移民的利弊在于人,讓我們一起攜手,守護這顆蔚藍色的星球!

生物作文400字 篇4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,學(xué)校組織同學(xué)們一起去郊外參觀(guān)名木古樹(shù)。

  沿著(zhù)崎嶇的山路走了半個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了崗窯村。剛一下車(chē),我們就看見(jiàn)一棵枝葉茂盛的大樹(shù),林業(yè)局的專(zhuān)家告訴我們,這是一棵的黃楝樹(shù),它是舞鋼57 棵名木古樹(shù)中的一棵,據說(shuō)他已有500歲的高齡了。別看它現在枝葉茂盛,它可是飽經(jīng)風(fēng)霜啊,曾經(jīng)被雷劈燒了一部分,經(jīng)過(guò)村民的'精心修補,他又枝葉蓬勃了。 專(zhuān)家告訴我們每一棵樹(shù)都有靈性,在這棵樹(shù)身上還有一段離奇的故事在當地流傳。在一個(gè)寒冷的冬天,一支紅軍部隊經(jīng)過(guò)這里,因為天氣寒冷,一個(gè)紅軍戰士就砍了 這棵樹(shù)的樹(shù)枝取暖,結果第二年砍樹(shù)的那個(gè)戰士的手臂骨折。大寶不信拍了拍樹(shù)干,結果走時(shí)就被樹(shù)枝磕著(zhù)頭了,我們笑著(zhù)說(shuō)真靈啊 ﹗

  看完古樹(shù),我們又興致勃勃地來(lái)到蝴蝶溪捕捉蝴蝶,為什么叫蝴蝶溪呢?專(zhuān)家告訴我們因為這里山水清澈,到中午溫度升高的時(shí)候,蝴蝶就會(huì )飛到這里飲水嬉戲,F在是響午,正是捕捉蝴蝶的好時(shí)候,我拿出事先準備好的捕捉網(wǎng)開(kāi)始了撲蝶計劃。

  一開(kāi)始我就遇到了難題,蝴蝶警惕性太高了,剛靠近它就飛走了。老師說(shuō),要等它落在哪里沒(méi)有防備時(shí)下手。我照著(zhù)這個(gè)方法去做,一下就捉住了一個(gè)大個(gè)的黃蝴蝶,看著(zhù)自己的戰勝品,我舒心地笑了。

  夕陽(yáng)西下,我們懷著(zhù)戀戀不舍的心情踏上了回家的歸程,這真是一節生動(dòng)有趣的生物課啊。

生物作文400字 篇5

  今天早上,我們來(lái)到了形態(tài)萬(wàn)千的生物園。

  剛走到生物園門(mén)口,只見(jiàn)三塊堅硬的巨石搭成一個(gè)大大的三角狀,上面刻著(zhù)“生物園”三個(gè)大字。一走進(jìn)生物園,到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香、彩蝶飛舞!斑?這是什么?”“這是仙女般美麗的雞蛋花嗎?”有一位同學(xué)說(shuō)道。這些雞蛋花有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)整朵盛開(kāi)了。雞蛋花的顏色很多有:嫩粉的、紅的、黃的、紫的……好像一樹(shù)彩虹花。我們繼續向前走,在生物園的正中心豎立著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小蘑菇,它們一紅一黃,像兩把大傘可以為我們遮風(fēng)擋雨。向左拐,只見(jiàn)一座美麗的白玉橋下有一條清澈的小溪,小溪里有許許多多活潑的'小魚(yú),它們好像在水中嬉戲、唱歌。在生物園深處,陰暗而幽靜。柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)自己的“頭發(fā)”,好像在嬌氣的說(shuō):“我美嗎?”

  豹弛聘于草原,猴穿梭于森林,鷹翱翔于天空,魚(yú)兒嬉戲于海洋。我們的生物園就像大自然,充滿(mǎn)了樂(lè )趣。鳥(niǎo)兒在天空飛翔,魚(yú)兒在水中暢游,老虎稱(chēng)雄于叢林,我們的生物園是多么的美麗、多么的像大自然!生物才是大自然真正的主人!它們是地球上最美的景觀(guān)!

生物作文400字 篇6

  我的學(xué)校是我們這群快樂(lè )小鳥(niǎo)成長(cháng)的樂(lè )園,她是一個(gè)非常惹人愛(ài)的地方;而我最喜歡的是迷人的生物園。

  來(lái)到生物園門(mén)口,迎面的是閃閃發(fā)光的幾個(gè)大字:生物園,而兩旁有兩根綠綠的藤蔓往上爬,將“生物園”圍繞著(zhù),就像一條迷人的大自然項鏈,在燦爛陽(yáng)光的照耀下,更顯得特別醒目。

  進(jìn)入生物園,一片嫩綠的菜地撲入眼簾,地里的白菜整齊地排著(zhù)隊,好像在做早操。瞧!它那綠綠的衣裳多么漂亮!穿上去可愛(ài)極了!一陣涼風(fēng)拂過(guò),白菜們就高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,向風(fēng)姐姐和我們打招呼,像在說(shuō):“歡迎來(lái)到生物園!我們的家,生物園可美了!大家快去參觀(guān)參觀(guān)!” 我心里更喜歡這些平時(shí)不注意的小生物了。

  再向前走,就是一塊菜果地,一個(gè)個(gè)大大的菜果挺著(zhù)胖胖的肚子,仰頭愜意地曬太陽(yáng)。呼--風(fēng)姐姐又來(lái)了!它們便搖著(zhù)頭,把它們那大大的葉子在大家的眼前搖晃,像在耀武揚威,:“大家看!我的頭發(fā)多漂亮!”我一瞧這姿勢,嘴上輕輕地說(shuō):“看你們得意得,我要把你們吃了!”

  “快看!這玫瑰多漂亮!”我跑了過(guò)去,玫瑰嬌艷極了,穿著(zhù)鮮紅色的晚禮服,金色的陽(yáng)光灑在它身上,像又穿上一條金紗裙。

  生物園里的`生物可多了,有翠綠的蘆葦,有長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌,有墨綠的鐵樹(shù)……多得數不勝數。

  迷人的生物園里的生物可愛(ài)得無(wú)法形容,讓我們一起保護一草一木,讓學(xué)校更加惹人愛(ài)!

生物作文400字 篇7

  我們學(xué)校有個(gè)美麗的生物園。

  一走進(jìn)生物園,首先看到一片草地和一個(gè)塑料大棚,沿著(zhù)水泥路走到生物園最南面,就會(huì )看到五個(gè)大大小小的池塘。

  這里的池塘和外面用來(lái)觀(guān)賞的池塘是不一樣的,生物園的池塘是用來(lái)種植水生植物和蔬菜的。其中一個(gè)最大的池塘是種睡蓮的,睡蓮的葉子是圓形的,都浮于水面,葉面綠色,葉背紫色,一片片綠色的葉子像一把把展開(kāi)的小傘,給水中的魚(yú)兒帶來(lái)了許許多多的.陰涼。早晨,太陽(yáng)披著(zhù)云霞從東方升起,睡蓮慢慢地舒展開(kāi)自己美麗的花瓣,似乎剛從美夢(mèng)中醒來(lái)。中午,太陽(yáng)光火辣辣的,睡蓮悄悄地躲進(jìn)荷葉下,就像小朋友在樹(shù)蔭下乘涼。傍晚,夕陽(yáng)西下,睡蓮輕輕地合攏嬌艷的花瓣,仿佛去睡覺(jué)了?粗(zhù)這一池美麗的睡蓮,讓人久久不忍離開(kāi)。

  緊貼著(zhù)池塘的是一片菜地,上面種著(zhù)金花菜。金花菜綠油油的,非常茂盛,低頭一看,它們的葉子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。金花菜旁邊是玉米,玉米穿著(zhù)青中帶黃的外衣,長(cháng)長(cháng)的玉米須就像老爺爺的胡子。成熟的玉米,如同一排高大的士兵,保衛著(zhù)菜地。玉米對面是蘿卜,看著(zhù)那茂盛的葉子,我仿佛看到了一個(gè)個(gè)水靈靈的大蘿卜。蘿卜邊上是青菜,一棵棵青菜迎風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)身子,好像在歡迎我們的到來(lái)。

  啊,學(xué)校的生物園真美呀!

生物作文400字 篇8

  今天,湯老師教會(huì )了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心,于是,我充滿(mǎn)期待地擺弄起了我家的顯微鏡。

  因為沒(méi)有洋蔥,所以我用大蒜表皮做標本。首先,用小刀輕輕切開(kāi)大蒜,接著(zhù)用手掰開(kāi),我小心翼翼,不要破壞表皮。然后再在一塊完整的表皮上劃井字,用鑷子取出中間那塊。

  拿出載玻片,用滴管滴一滴清水,將大蒜表皮蓋在上面,接著(zhù)將蓋玻片放在上面,注意要先放一頭,再放另一頭。由于沒(méi)有碘酒,我便用消毒液滴在上面,最后我用棉簽吸走多余的水分。

  標本制作完成后,用壓片夾夾住蓋玻片,中心對準通光孔,將反光鏡調整好,將物鏡降到最低,閉上右眼,用左眼盯住目鏡,就可以進(jìn)行觀(guān)察了。

  隨著(zhù)物鏡的.緩緩上升,圖像越來(lái)越清晰,我也看到了平時(shí)肉眼看不到的景象:大蒜的表皮細胞與洋蔥大致相同,都是近似于長(cháng)方形的,一個(gè)個(gè)方格子又都排列整齊,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙,令人驚嘆不已。

  通過(guò)這次實(shí)驗,我了解了科學(xué)的魅力與神奇,更加熱愛(ài)科學(xué)了。

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