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將心比心作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的將心比心作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
將心比心作文1
自從上次班主任把我們全班痛斥一頓以后,讓我明白了一個(gè)做人道德——做人要學(xué)會(huì )將心比心。
老師給予了我們無(wú)窮的知識,他們是艱辛的,又時(shí)他們付出的是我們無(wú)法預料的,時(shí)常會(huì )批作業(yè)批到深夜,第二天上課時(shí)眼睛里布滿(mǎn)血絲。他們不僅希望我們的'成績(jì)能夠越來(lái)越優(yōu)秀,他們當然還希望我們的行為規范、人品都非常高尚。有時(shí)當老師一直嘮叨“不要講廢話(huà)”時(shí),我們會(huì )照舊講,無(wú)視老師對我們的警告,這時(shí)老師的氣憤填膺我可以理解,他(她)的付出是需要得到正比的回報,否則一切只是徒勞。
所以,我們在做任何事的時(shí)候之前,都要考慮到別人的感受,想想你到底該不該做,做了以后的后果是什么。
所以,我奉勸大家要學(xué)會(huì )將心比心。
將心比心作文2
一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏飛上天空。旁人眼中它是如此的自在,孰不知它眼中的自在,不是系在一線(xiàn)之尖,而是解離羈絆,漸漸的隨風(fēng)飄遠。有句話(huà)我很喜歡,城外的人總想進(jìn)城去,而城里的人卻想出去。一個(gè)人,總以為別人走得比自己好,其實(shí)你根本不懂他的腳步有多沉重。
幸福不難,難的是能做到把物看輕,人與別人相視一笑時(shí),人可以去羨慕,可以去追求,但很難不去奢求。這樣,幸福便直接背道而馳。每個(gè)人有每個(gè)人的'感動(dòng),或貧或富,或喜或悲,都不乏。對一些可有可無(wú)的奢侈享受,不去在意,一切會(huì )比想像的好。我說(shuō)過(guò),浮華注定煙消云散。把心放開(kāi),海闊天空。
世上固然沒(méi)有兩片相同的葉子,但其實(shí)每片葉都差不多。我經(jīng)常唱著(zhù),在痛苦快樂(lè )面前,我們都是平起平坐。有誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò),請說(shuō)。
將心比心作文3
將心比心,用自己的心比照別人的心。平時(shí)不比,以為自己比別人好,但是仔細一比,才知道,原來(lái)人與人之間的`差別這么大。
有一次,我去店里幫媽媽干活,覺(jué)得屋里很熱,就出來(lái)玩一會(huì )兒,呼吸一下新鮮空氣。剛出來(lái),就看到一旁的自行車(chē)全都倒了,我想:又不是我家的自行車(chē),我為什么要去扶它。于是就若無(wú)其事地跳起繩來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒,來(lái)了一個(gè)小男孩,看起來(lái)是來(lái)買(mǎi)東西的,他看到了我和被風(fēng)刮倒的自行車(chē),沒(méi)說(shuō)什么,就進(jìn)去買(mǎi)東西了!扒,”我嘴里嘟囔著(zhù)“真是個(gè)不懂事的孩子!眱扇昼娺^(guò)去了,小男孩出來(lái)了,又看了我一眼,然后跑過(guò)去,把自行車(chē)一輛輛扶起來(lái),笑了笑,然后打了一輛出租車(chē)走了。我停止了跳繩,回憶著(zhù)小男孩嘴角的一抹微笑,忽然明白了什么,飛快地跑向自行車(chē),把又被風(fēng)吹倒了的自行車(chē)推到了屋檐下,沒(méi)有風(fēng)的地方……
將心比心作文4
今天,我們學(xué)了一篇叫《將心比心》的課文,其實(shí)在生活中也有很多將心比心的`事情,在我身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事情。
有一個(gè)周末我跟媽媽一起去超市,在超市里出來(lái)的時(shí)候我跟媽媽手里都提了很多東西,因為手里提著(zhù)東西實(shí)在太重了,所以我跟媽媽很緩慢的走在回家的路上,走著(zhù)走著(zhù)我們碰見(jiàn)了我家樓上的大哥哥,大哥哥看見(jiàn)我手里特著(zhù)的東西,立馬接了過(guò)去,我說(shuō):“謝謝哥哥!备绺缯f(shuō):“不用客氣。如果我的家人遇到這樣的事,我希望也有個(gè)人可以這樣幫助他們!
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理,人與人之間要將心比心,互相幫助和理解。
將心比心作文5
我聽(tīng)老師講過(guò)這樣一件事:老師原來(lái)在河套酒業(yè)工作,那里工作的人基本都是初中文化,都比不上大學(xué)畢業(yè)的老師,所以她認為和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言,但是有一個(gè)同事不同,和她很投緣,老師也不知道為什么。這位同事放假都會(huì )回寧夏,回來(lái)時(shí)會(huì )給老師帶點(diǎn)東西,安慰她,在危機時(shí)老師會(huì )及時(shí)幫助她,是她的及時(shí)雨。
記得一天,科學(xué)老師給我們上課,一開(kāi)始課堂很安靜,掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。到最后,就變成玩手機、說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)……反正干什么的'都有,老師非常生氣,對我們大聲喊到:“都去外面跑操!蔽覀冎缓萌ヅ懿。喊著(zhù)口號一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無(wú)數圈后,老師見(jiàn)我們說(shuō)不出話(huà)來(lái),就把我們叫回來(lái)說(shuō):“你還我一個(gè)安靜的課堂,我還你深奧的知識!
是!如果我們在生活中能將心比心,就會(huì )對朋友有一份敬愛(ài)、對老師增加一份尊重,就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文6
我想大概所有的孩子都不太喜歡父母的“暴力”和“自私”,可是,如果你將心比心地去仔細想一想,那么就將會(huì )有截然不同的結果!
記得在那一天晚上,我就是因考試沒(méi)考好被我的媽媽打了,躺到床上后心里特別得不服氣,就這樣,我帶著(zhù)不服氣的'心理迷迷糊糊地睡著(zhù)了。半夜,眼睛打開(kāi)了一道小小的縫隙,只見(jiàn)那個(gè)打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地,把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上,頓時(shí),我的眼前一片模糊。
可是將心比心地想一想,媽媽打我,就是為了讓我記牢;將心比心地想一想,不讓我?措娨,是為了我的眼睛;將心比心地想一想,催命似的催我早睡,是想讓我第二天早起,不遲到……
父母對我們的愛(ài)經(jīng)常埋在“暴力”和“自私”之下,想要找到他們那無(wú)私的愛(ài),我們就需要將心比心地去想一想!
將心比心作文7
媽媽曾經(jīng)給我念過(guò)這樣一篇文章:有一位老奶奶每當看到一個(gè)在外打工的人有困難時(shí),總是盡力去幫助他們。比如,給他們提供一些吃穿,介紹一些住的地方。當別人問(wèn)她為什么這樣做時(shí),她說(shuō):“我的兒子也在外面打工,我希望他在有困難時(shí)也有人像我這樣幫他!甭(tīng)了這件事,我心里覺(jué)得很溫暖。
一天,我坐公交車(chē)上學(xué),車(chē)上人很多,十分擁擠,我剛找到一個(gè)位置,正準備坐下時(shí),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶。我便打消了原來(lái)的想法,叫著(zhù)老奶奶,讓她到這里做。老奶奶非常感謝我,對我說(shuō):“現在的小孩真懂事,還知道給老人讓座!蔽逸p輕的說(shuō):“沒(méi)什么,我的姥姥姥爺跟您的歲數差不多,他們也經(jīng)常坐公交車(chē)送我弟弟去幼兒園,我希望在人多的時(shí)候,也會(huì )有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座,那就好了!
是啊,如果我們在生活中將心比心,就會(huì )對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì )使我們的世界變得更加美好。
將心比心作文8
“已所不欲,勿施于人”。
讀了這一個(gè)歷史故事,我知道了陸慧曉的人;他學(xué)識淵博,品德高尚;在當時(shí)地位顯赫,重權在握。陸慧曉一向平易近人,不擺大人物的架子,因為他很會(huì )為別人著(zhù)想。
我還悟出了一個(gè)道理,這一個(gè)道理就是自己不愿意要的,也不要強加給別人。
我記得有一次我在吃雞腿時(shí),吃到最后看到了有一條一條的雞筋,我看后便將雞肉給吃了,就把雞筋扔給媽媽吃。
媽媽其實(shí)也不喜歡吃雞筋的`,是因為媽媽覺(jué)得它太硬,所以不喜歡吃。
今天看了這一篇文章后,我后悔極了;如果當時(shí)那一個(gè)不是我媽媽?zhuān)莿e人的話(huà),那么別人就一定會(huì )說(shuō)我沒(méi)有家教的。
如果自己不愿意要做,也不要強加于別人;因為這一句話(huà)教會(huì )了我要將心比心;如果別人這樣對你,你又會(huì )怎么想。我要學(xué)會(huì )將心比心,做一個(gè)善良的人。
將心比心作文9
生活中,有許多將心比心的事,哪怕是小小的一個(gè)動(dòng)作,也能溫暖別人的心田。
我見(jiàn)過(guò)這樣的一件事:有一個(gè)老太太上了公交車(chē),看見(jiàn)車(chē)上人滿(mǎn)滿(mǎn)的'。只好嘆了一口氣,扶住一跟鐵管。車(chē)開(kāi)了,可是依然沒(méi)有人讓坐。老太太又嘆了一口氣:“唉——現在的年輕人啊!
“滴——”,車(chē)開(kāi)到了第二個(gè)站點(diǎn),停了下來(lái)!袄咸,您坐!币粋(gè)高高瘦瘦的年輕人站了起來(lái),說(shuō)道,那個(gè)老太太笑著(zhù)向他連連道謝!安挥媚敲纯蜌,我只是希望,我媽在上車(chē)時(shí),也有人給她讓坐!
車(chē)上順間安靜了下來(lái)!接著(zhù),響起了雷鳴般的掌聲,在場(chǎng)的所有人,心里頭的是暖暖的!
我還見(jiàn)過(guò)這么一件事:我們在操場(chǎng)上踢足球時(shí),有一個(gè)一年級的小朋友摔倒了,在場(chǎng)的的人連忙跑過(guò)去“搶救”有人摸出一張創(chuàng )可貼,也有人要被他去醫護室……我們看見(jiàn)了,心里感覺(jué)暖暖的。
如果我們生活中能多一些寬容和理解,那么我們的世界會(huì )更加美好!
將心比心作文10
在生活中,將心比心無(wú)處不在,我曾經(jīng)就做到過(guò)......
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,我坐在公交車(chē)上,一位老爺爺慢悠悠地走上了公交車(chē),站在了我的旁邊。
突然,我的腦海里出現了一位天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō):“假如那是你的.爺爺,你希望他站在那兒?jiǎn)?”惡魔反駁道:“你與他素不相識,憑什么讓坐?”
“讓?zhuān) ?/p>
“不讓?zhuān) ?/p>
天使和魔鬼在爭吵,最終,我選擇了將心比心,站了起來(lái):“爺爺,您請坐吧!
“孩子,你坐吧,我站著(zhù)就行了!
“不行,您坐吧,老師教我們要將心比心的!
“謝謝了,乖孩子!”
爺爺的嘴角向上一提,笑了。老爺爺看我的眼神,是那么親切,那么和藹!突然之間,我就想到了伴我成長(cháng),而今與世長(cháng)辭的爺爺了,那一刻,我的心里多么的甜!
也許,當你在公交車(chē)上站起來(lái)的時(shí)候,就懂得了什么才是將心比心的味道,那種幸福就像四月的陽(yáng)光一樣暖人心脾......
將心比心作文11
《將心比心》講的是發(fā)生在“媽媽”和“奶奶”身旁的兩件事。第一件事是;有一次“奶奶”去商店,走在“奶奶”前面的`一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等到“奶奶”跟上才松開(kāi)了手。當“奶奶”向那位阿姨道謝時(shí),那位阿姨說(shuō):“我媽媽和您的年齡差不多,她也希望這時(shí)能有人為她開(kāi)門(mén)!钡诙率;一天“我”陪著(zhù)“媽媽”去醫院輸液。年輕的護士為母親扎了兩針也沒(méi)扎近血管里,“媽媽”的針眼處鼓起了包!拔摇闭г箮拙鋾r(shí),只見(jiàn)“媽媽”安慰護士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!钡谌纬晒α。護士說(shuō):“真對不起,我是實(shí)習的,這是我第一次給病人扎針!
“媽媽”說(shuō):“我的女兒也要當護士,我希望她長(cháng)大也能得到患者的寬容和理解。
我讀了這篇文章知道了多給別人一些尊重和關(guān)愛(ài),就會(huì )使人之間多一些理解和寬容!度f(wàn)善集》中有云:”物我一體,將心比心“。
將心比心就是要替別人著(zhù)想,不要光想著(zhù)自己的利益。
將心比心作文12
學(xué)習了《將心比心》課之后,我發(fā)現生活中也有很多與這樣類(lèi)似的事情。
有一次,我在公交車(chē)上看見(jiàn)一位老奶奶,被人們擠得東歪,東西也掉了,我剛準備起身為老奶奶讓座,這時(shí)有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上,并幫老奶奶把東西撿起來(lái),老奶奶感激地說(shuō)謝謝。那位阿姨平靜地說(shuō):“不用謝,這是我應該做的。我的媽媽和您差不多大,我希望她遇到這樣的事時(shí),也有人為她讓座!甭(tīng)了這位阿姨說(shuō)的話(huà),我情不自禁的'想到奶奶,希望奶奶遇到這種情況時(shí)也會(huì )有人為她讓座。
將心比心是中華民族的傳統美德,我們一定會(huì )把這個(gè)傳統美德一代代傳下去,今天看到的事情使我受益匪淺。
將心比心作文13
在生活中,我們都會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情,“鈴、鈴、鈴”上課的鈴聲響起了,同學(xué)們都馬上坐到各自的座位上,等待老師報聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。突然,我聽(tīng)到了一個(gè)細小的聲音:“樂(lè )妍,我忘記帶筆了,可以借我一支筆嗎?”我看著(zhù)他著(zhù)急的樣子,連忙遞給他一支筆。正當他說(shuō)謝謝的時(shí)候,我的心里在想:如果哪一天,我忘記帶學(xué)習用品的`時(shí)候,希望也有人會(huì )借給我。
還有一次,我和凌云一起寫(xiě)作業(yè)時(shí),凌云有一道數學(xué)題不會(huì )解答,我看著(zhù)她那皺著(zhù)眉頭的樣子,連忙說(shuō):“需要我教你嗎?”她連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,我便一步一步分析給她聽(tīng)?粗(zhù)她臉上露出的笑容,我在想:要是我遇到不會(huì )解答的題目時(shí),也有同學(xué)教我,那該多好!
如果我們在生活中也能夠都學(xué)會(huì )將心比心,就會(huì )使人與人之間多一份寬容和理解。同學(xué)之間變得更有關(guān)愛(ài)!世界變得更美好!
將心比心作文14
知己之彼,將心比心,是我們中國三國時(shí)得一個(gè)成語(yǔ),比喻一個(gè)人對某件事了如指掌,像是對自己的家人一樣。
我就用一個(gè)事例來(lái)講吧;我回到家里看到家里的.媽媽?zhuān)粗?zhù)她的表情,我就知道,媽媽肯定有什么了,我知己之彼,將心比心地說(shuō)媽媽怎么了有什么不順心的事就告訴我吧,別難受自己了。
媽媽終于說(shuō)了:她說(shuō)這個(gè)月工資都給工人了,咱們家一分錢(qián)都沒(méi)收到,下個(gè)月怎么過(guò)啦!我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,沒(méi)錢(qián)了怕什么,我照樣生存,要不我去賣(mài)廢品賺錢(qián)。媽媽說(shuō)我終于大了。
這就是知己之彼,將心比心呀!
將心比心作文15
奔騰的洪流,巍峨的高山,多彩的生命,豐富的情感,組成了動(dòng)人的.畫(huà)面。
人與人之間也是一樣,不管你是男孩還是女孩,我們都是大自然中生靈。從我們出生的那天起,命運就已注定同有一片陽(yáng)光。
當然,生活不是處處花紅柳綠。當苦難站在我們面前,不應耍一時(shí)的小脾氣,做出令自己后悔終生的事。如果我們試著(zhù)改變自己行為,也就不會(huì )感到在痛苦的掙扎。其實(shí),我們應做些平平淡淡的事來(lái)打發(fā)成功道路上是坑坑洼洼,填補生命中缺憾,時(shí)光也就在快快樂(lè )樂(lè )中流逝了。
我們每一個(gè)人來(lái)到世上都有自己的價(jià)值,即使是殘疾人,理應受到大家的尊重和關(guān)愛(ài)。如果我們將心比心,還有什么讓我們的生命染上灰暗的色彩?
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