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關(guān)于生物作文400字錦集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的生物作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
生物作文400字 篇1
“快來(lái)看看呀！”奶奶邊給花澆水邊對我說(shuō)。這聲音讓我不得不放下筆跟著(zhù)奶奶去了。我一看，呆住了�？吹轿乙圃缘拈L(cháng)壽花開(kāi)出了美麗動(dòng)人的小紅花！它居然活了下來(lái)！我驚呆了，沒(méi)想到這個(gè)根有這么大的生命力。去年秋天，我把它移栽到這個(gè)小小的花盆里時(shí)，它連站都站不好。當時(shí)我和奶奶還是十天給它澆澆水。今年春節后竟然活了下來(lái)，這就是生命吧。
奶奶指著(zhù)一個(gè)有刺的、長(cháng)長(cháng)的、薄薄的仙人掌類(lèi)的植物對我說(shuō)：“這叫令箭�！蔽壹矣袃煞N令箭，外表各不相同，一種刺多花少，另一種花多刺少。我猜，那是兩種不同種類(lèi)的令箭吧。奶奶說(shuō)，那個(gè)花多刺少的'要開(kāi)花了。我真不知道會(huì )長(cháng)出什么樣的花。
我還以為另外的一種沒(méi)有刺的植物也叫令箭，可奶奶說(shuō)這是曇花，想不到就是少了刺，名字就不同了。所謂“曇花一現”就是它只在夜里開(kāi)放，并且時(shí)間很短。還有一種不知名的花，原來(lái)它能開(kāi)出美麗的黃花，可是最近卻是花落凋零。哎，可能是水澆多了，少澆點(diǎn)水試試吧，看能不能好。但愿能好！
大自然真的是太神秘了，我們要探索它、發(fā)現它。
生物作文400字 篇2
在我們汕頭，有一所一級學(xué)�！獤|廈小學(xué)。我是一名東廈學(xué)子，在我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，令人神往的地方——生物園，跟我來(lái)看看吧。
生物園位于內操場(chǎng)的南側，坐南朝北。來(lái)到生物園，抬頭一望，就看見(jiàn)三個(gè)醒目、金光閃耀的大字——生物園，大門(mén)是拱形的，紅色的門(mén)框，上面有一圈黃色的琉璃瓦，大門(mén)就像一道雨過(guò)天晴的彩虹，光彩奪目。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是兩顆假檳榔，四季常青。樹(shù)的后面是一個(gè)小巧玲瓏的.水池，水池上有一座怪石嶙峋的假山，假山上有一座橋，橋旁的小路上有一個(gè)老人在釣魚(yú)。水池里有一群小魚(yú)在歡快地跳躍，魚(yú)群閃閃的鱗光映著(zhù)清清的池水，為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹(shù)，大概要四個(gè)學(xué)生手拉手才抱得住。木棉樹(shù)是先開(kāi)花再長(cháng)葉，花開(kāi)花落，伴我度過(guò)了多少個(gè)清晨與黃昏呀，如今木棉樹(shù)已有四樓高了。木棉樹(shù)旁是一個(gè)大花壇，里面花團棉簇，有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽�！▋簜儬幤娑菲G，各展芳姿。在生物園后門(mén)門(mén)口的墻上還有一墻綠綠的爬山虎，它們就像一張綠地毯，微風(fēng)拂過(guò)，爬山虎漾起波紋，好看極了。
生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角，更愛(ài)我們的校園。
生物作文400字 篇3
今天早上我上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師正在講那本課本上的知識。結果他告訴我們，他上大學(xué)的時(shí)候，因為選擇了那個(gè)生物專(zhuān)業(yè)，所以總是去那些保護林調查，然后有大字典查出來(lái)是什么生物，所以其他專(zhuān)業(yè)的那些人都羨慕選擇生物專(zhuān)業(yè)的人可以去野外學(xué)習，所以相當于社會(huì )實(shí)踐。
生物老師去了生物專(zhuān)業(yè)三年，發(fā)現生物專(zhuān)業(yè)太枯燥，就轉到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，于是學(xué)了三年英語(yǔ)。所以他有三年生物，三年英語(yǔ)�，F在，生物和英語(yǔ)幾乎都有資格當老師，所以他既可以教生物，也可以教英語(yǔ)。
但是這里有一個(gè)瑕疵，就是如果你是英語(yǔ)老師，你可能一大早就要看書(shū)，所以你要來(lái)上課監督，但是他的`孩子需要照顧，早上還要送到學(xué)校，所以做英語(yǔ)老師不方便，早讀，所以他就當了生物老師。
所以這個(gè)生物老師是雙重身份，既是生物老師又是英語(yǔ)老師，但是他現在不是英語(yǔ)老師，所以我有一個(gè)想法，就是如果我們有生物問(wèn)題，就不能問(wèn)他，或者有英語(yǔ)問(wèn)題，就不能問(wèn)他，但是這可能會(huì )讓我們真正的英語(yǔ)老師有點(diǎn)尷尬。
生物作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭，現在已經(jīng)是3090年了，我也成為了月球移民中的一員。接下來(lái)我將為大家介紹幾種月球上幾種奇怪的生物。
在月球上，稀奇古怪的自然現象和生物可多了。瞧！前面生物的名字叫“水藍藍”。它是一種無(wú)腳浮空型生物。它全身藍藍的，就像大海的顏色一樣�！八{藍”這個(gè)名字也是由此而來(lái)的。
咦？前面那一團奇怪的火焰是什么？哦！原來(lái)那也是一種生物，名字叫“小火苗”。它是月球最奇怪生物排行榜中的第二名，它也是一種無(wú)腳浮空型生物。它的任何身體部位都可以噴火，就連它的排泄物也冒著(zhù)熊熊烈火。
那么，月球最奇怪生物排行榜中的第一名到底是誰(shuí)？它就是聞名月球的“清水之妖”！它的上半身是動(dòng)物的身子，下半身是魚(yú)尾巴，可以說(shuō)是一條“美人魚(yú)”！它不但可以在水里游，還可以在陸地上走。在陸地上，它仍然可以行走如飛；在水里，它的速度是無(wú)“魚(yú)”可敵的。這種魚(yú)非常稀少，所以人們一直在保護“清水之妖”。
除了“清水之妖”，還有一種最奇怪的生物。它與“清水之妖”是并列第一。它就是“長(cháng)弓射手”！它的上半身是人的.身體，下半身是馬的身體，也就是人們常說(shuō)的“人馬”！“長(cháng)弓射手”的奔跑速度是豹子的五千六百倍，可以說(shuō)是生物中的“急速之王”！
這時(shí)，太陽(yáng)篩下了一縷金光，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果這個(gè)夢(mèng)是真的話(huà)，那該有多好��！
生物作文400字 篇5
我們充滿(mǎn)期待著(zhù)新的語(yǔ)文老師，聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師，她的字寫(xiě)得很好，特別是作文，終于等到她來(lái)上課了，原來(lái)就是以前大隊部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著(zhù)微笑可是很?chē)�，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評同學(xué)聲音卻變得很?chē)绤�，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。
總的說(shuō)她的課還是很不錯的`，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著(zhù)我們，使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，上課我沒(méi)有再講話(huà)了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作，這時(shí)馮老師幽默地說(shuō)："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長(cháng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的好詞好句畫(huà)出來(lái)，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái)，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái)，這樣我就知道怎么詳細的寫(xiě)作文。從這一刻起，我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記，覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。
我現在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P，作文日記還常常被老師在班念出來(lái)，慢慢地回復了往日的自信。
生物作文400字 篇6
星期五，我收到了一張券，上面寫(xiě)著(zhù)：“你想零距離接觸鯊魚(yú)嗎？你想看看可愛(ài)的海龜嗎？你想看看兇猛的鱷魚(yú)嗎？哪就趕快來(lái)吧，我們在等著(zhù)你！”
星期六，我忙做完作業(yè)，想快點(diǎn)去海洋公園，在下午3：20時(shí)我就做好了作業(yè)，我到海洋公園第一眼就看見(jiàn)了“花”，那“菊花”好像是由紙做起來(lái)，咦？好象又有點(diǎn)不像，我仔細一看，原來(lái)是白白胖胖的貝殼條拼成的，還有桃花、水仙花、椰子樹(shù)、石頭、帆船……都是由貝殼拼成的，好像跟真沒(méi)什么兩樣。那里還有奇形怪狀的貝殼和海螺，有愛(ài)心形的貝殼、有手指形的海螺……
我看見(jiàn)了真正的小丑魚(yú)，我一不小心手碰到大魚(yú)缸，小丑魚(yú)便嚇得臉色蒼白，一閃就見(jiàn)不到，原來(lái)躲進(jìn)了�？�；大海龜，大海龜的鼻子長(cháng)長(cháng)的，尖尖的，和海鱟是同一族的；還看到飄動(dòng)的水草，透明的�？�，每個(gè)�？|角的頂頭都有淡淡的'小藍點(diǎn)，使�？@得很優(yōu)雅；蝴蝶魚(yú)，身體的邊緣上有淡淡的黃色花紋，像夢(mèng)幻海底里的“花蝴蝶”。還有一只長(cháng)的怪怪的魚(yú)，它有豬的鼻子、鱷魚(yú)的臉、中華鱘的身體，奇怪吧！肯定也是稀有保護動(dòng)物。
生物作文400字 篇7
我家里有幾個(gè)會(huì )表達意見(jiàn)的家具。有時(shí)候，沙發(fā)洗完后，沙發(fā)套老是套不上去，這就說(shuō)明它不想穿那件舊“外套”了。
客廳里除了沙發(fā)會(huì )表達意見(jiàn)，電視節機也會(huì )呢。只要它生氣的時(shí)候，會(huì )發(fā)出很大的雜音，吵得我不得不把聲音關(guān)掉，而且上面的畫(huà)面也比先前糟糕多了。但飯桌卻很聽(tīng)話(huà)，因為它知道別人的心意。
在臥室里，電腦可算得上是老大哥了。因為它人高馬大，而且還有許多功能。不過(guò)它是個(gè)調皮鬼，你只要有什么急事，它就開(kāi)始搗蛋了，不是程序打不開(kāi)，就是出現許多窗口，等你消除。衣柜是臥室里唯一的“臭將軍”，它身體里有90多件衣服。如果打開(kāi)柜門(mén)的話(huà)，一股樟腦丸的氣味迎面撲來(lái)，又涼又臭，比臭豆腐還臭，因為它里面有許多樟腦丸，不然怎么叫“臭將軍”呢？床呢？正在那里睡覺(jué)呢。
最有趣的要算廚房了，每當做飯時(shí)，那盤(pán)子呀，筷子呀，都叮叮當當地響個(gè)不停。好像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的'交響曲。鍋里的油噼哩吧啦地爆個(gè)不停，飯菜在里面歡快地舞蹈。炒完菜后的鍋上留下了一層厚厚的鍋粑，這些鍋粑必須用鍋鏟除掉，不然鍋底就會(huì )有一層黑不溜秋的東西。
“咦？這個(gè)程序怎么打不開(kāi)？”��！電腦一定又搗蛋了，我得先去看一看。
生物作文400字 篇8
我們迎來(lái)了第一次實(shí)驗課。在周三老師說(shuō)時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)迫不及待的想去上生物實(shí)驗課了。
周四到了，同學(xué)們迫不及待的.心情被激發(fā)了一般，紛紛跑了出去，只有幾個(gè)同學(xué)知道還有眼睛保健操沒(méi)有做。這時(shí)，一個(gè)人大喊：“還有眼睛保健操沒(méi)有做！“大家紛紛又回到座位上。有幾個(gè)同學(xué)看著(zhù)我的旁邊，哦，原來(lái)是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在說(shuō)這次多虧了李冉提醒，否則，我們班就被扣分了。
第三節課了，同學(xué)們飛快的跑到了生物實(shí)驗室。剛到實(shí)驗室時(shí)，同學(xué)們興奮著(zhù)：“我們想坐哪兒就坐哪兒！”但老師一聲令下：“按班里的位置坐�！薄鞍�，旁邊的人又沒(méi)有變��！”我在心里說(shuō)。
老師發(fā)下來(lái)了玻片，一個(gè)是人血圖片。一想到人血圖片，我不禁打了個(gè)寒顫。我和同桌迅速按書(shū)上說(shuō)的完成了對光。第一次，我們觀(guān)察，李冉說(shuō)：“我看到了兩個(gè)細長(cháng)的東西�！蔽乙踩タ磿r(shí)我發(fā)現我能控制這個(gè)東西，我向左它向左，我向右它向右。我仔細一看這個(gè)東西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪兒大笑。到后來(lái)，張樂(lè )濤說(shuō)：“我看到了�！蓖瑢W(xué)們都議論著(zhù)說(shuō)：“他為什么這么快？”好多同學(xué)都議論紛紛。
接下來(lái)，好多同學(xué)都說(shuō)：“我也完成了�！蔽液屯绤s什么也沒(méi)有看見(jiàn)，我們去請教已經(jīng)完成的，但依然什么也沒(méi)有完成。
生物作文400字 篇9
今天我去了仙湖的古生物博物館。這里有很多古生物的化石。我的.媽媽幫我買(mǎi)了票，我興高采烈地進(jìn)去了。
因為只有我一個(gè)人進(jìn)去，媽媽沒(méi)有跟我一起，所以我有些害怕。我在一樓參觀(guān)時(shí)，人挺多的，我不是很害怕。我來(lái)到深海魚(yú)類(lèi)化石區�；怯袆�(dòng)物死后，尸體印在石頭上，再被人們發(fā)現。我看見(jiàn)的第一個(gè)化石是“狼頭魚(yú)”化石�；嫌泻芏圄~(yú)骨頭的印子，證明“狼頭魚(yú)”喜歡群居。這些魚(yú)骨頭印子的頭部形狀非常像狼頭，我想，它的名字就是應該這樣來(lái)的吧。
我還去二樓看了化石。不過(guò)二樓沒(méi)有什么人，我非常害怕。但我還是忍著(zhù)心里的恐懼，膽怯的去看化石。二樓真值得來(lái)看。這里有琥珀化石。琥珀化石就不止是動(dòng)物的骨頭了，而是動(dòng)物的整個(gè)身體完好無(wú)損的在琥珀里。因為動(dòng)物融入琥珀就不會(huì )腐爛了。由于琥珀化石里都是些小蟲(chóng)子，所以那里有個(gè)放大鏡供我們觀(guān)察。我觀(guān)察完后，立刻慌慌張張、匆匆忙忙地跑出博物館，找到媽媽。
然后，我和媽媽手牽手，快快樂(lè )樂(lè )的離開(kāi)了。
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