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《天才在左瘋子在右》讀后感匯編15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的《天才在左瘋子在右》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《天才在左瘋子在右》讀后感1
一次次讓我停了下來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，書(shū)看的讓人頭"脹"。對，用“脹”這個(gè)字形容，最接近我的狀態(tài)了。我自認心理精神還是蠻強大的，但是越到后來(lái)沒(méi)看兩篇就得停下來(lái)，讓大腦休息一下。這時(shí)最大的感受就是特別想做個(gè)數學(xué)題或者幾個(gè)英語(yǔ)單詞。前者讓我重新回到理性的世界，后者讓我暫時(shí)忘掉一些東西。
這不是危言聳聽(tīng)。雖然最終因為好奇心的驅動(dòng)，我還是讀完了小說(shuō)。
它對人最大的幫助是里面好多個(gè)案例涉及到了量子物理的知識以及相對論的知識�！熬癫∪恕庇们擅畹乇扔髯屓嘶腥淮笪�。扭曲空間是相對論的結論，但是我一直不知道怎么理解。那個(gè)“瘋子”天才般的'用蘋(píng)果在布上滾動(dòng)解釋?zhuān)槺憬忉屃撕诙春桶锥粗g的聯(lián)系，讓人不得不佩服。
但最后別看這本書(shū)。
每讀到一個(gè)案例，特別是遇到邏輯能力很強的病人，他的邏輯沒(méi)有絲毫弱點(diǎn)，講的讓我感覺(jué)“很有道理”。我不止一次的想到這幾個(gè)字，然后提醒自己，他是個(gè)精神病人。連作者也不知一次的提到精神病醫師被自己的病人搞得成了精神病的事。作者費盡心思的寫(xiě)這些東西，很好，但是幾乎每個(gè)案例，他都留下了空白。那是個(gè)令人難受的空白，他采訪(fǎng)了病人，病人說(shuō)出了自己的想法，作者把筆錄搬出來(lái)，即就是把精神病人的語(yǔ)錄復述一遍。作者按照自己的理論，把自己的空間縮小，讓病人釋放出自己的空間�？墒撬麑�(xiě)成了書(shū)之后，那些病人的空間被無(wú)限的放大了。
換句話(huà)說(shuō)，作者的每次采訪(fǎng)，特別是那些非常厲害的病人，他都會(huì )被其他醫生一再警告，最好別把病人說(shuō)的當真�？墒亲髡甙堰@些極其危險地思想毫無(wú)保留的說(shuō)了出來(lái)。這不就等于讓讀者真切的面對這些”天才“嗎????
最令人不可忍受的是，靠后有一篇的案例的病人竟是作者自己。他毫無(wú)掩飾的承認了自己的多重人格。如果說(shuō)，從前的我對于精神病人，以玩笑的態(tài)度視之，今后我不得不提醒自己，他們只是少數而已。
看書(shū)的這幾天，我發(fā)現自己想問(wèn)題的方式已經(jīng)有了變化。強迫癥的感受也更加強烈�？傊�，我很后悔自己看了這本書(shū)，并且思考了其中的內容。
看書(shū)的時(shí)候，我有的添加筆記。我不愿意再回顧這些天才們的高見(jiàn)了，那些”經(jīng)典“的思想我也不愿再記住。愿想看書(shū)的人，收起你的好奇心，珍愛(ài)生命。
《天才在左瘋子在右》讀后感2
以前阿秀曾經(jīng)跟我提到過(guò)這本書(shū)，我貌似也看見(jiàn)她在我電腦里也下過(guò)這本書(shū)，當時(shí)我也沒(méi)在意。后來(lái)也托她的福，張章同學(xué)把這本書(shū)交到了我手里！當然當時(shí)的使用權不屬于我，后來(lái)因為些原因最終使用權還是屬于我了。照這么回憶其實(shí)我跟這本書(shū)還挺有緣，若不是我在莫大的東臺大潤發(fā)超市巧遇張章同學(xué)三次，這本書(shū)也不會(huì )到我手里��！
這本書(shū)主要講述的是，作者采訪(fǎng)精神病人時(shí)的故事。通俗的說(shuō)，就是以精神病人的角度去看這個(gè)，我們不斷質(zhì)疑的.世界。
其實(shí)生活中我們常常質(zhì)疑這個(gè)世界，例如先有蛋還是先有雞，活著(zhù)的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑！我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會(huì )偏執于他們所執著(zhù)的事，把一些微小的事放大化的來(lái)看，以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了，俗稱(chēng)“精神病患者”。
書(shū)中提到有很多精神病醫師因為長(cháng)時(shí)間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了，也許在他們的內心深處本來(lái)就存在些因素。因為長(cháng)時(shí)間跟精神病患者接觸他們內心里面的平衡點(diǎn)被打亂了，所以“病”了！其實(shí)天才與瘋子只是一線(xiàn)之隔，關(guān)鍵在于內心里那個(gè)平衡點(diǎn)！
書(shū)中有兩個(gè)愛(ài)情故事。但是可以用一段文字說(shuō)明。摘抄的。
指間的戒指不再閃亮
婚紗在衣柜早就塵封
我們的容顏都已慢慢蒼老
感謝你帶給我的每一天
正是因為你
我才有勇氣說(shuō)：
“永遠，永遠�！�
第一個(gè)故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認為他活著(zhù)。
第二個(gè)故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習生理等課程，為了復活?lèi)?ài)人。
感觸很深，然后靜默不言。
書(shū)中有一段是講“角度問(wèn)題”。一個(gè)女“患者”說(shuō)在工作外她會(huì )是個(gè)孩子，她喜歡這個(gè)新鮮的世界，而不是去習慣這個(gè)世界，每個(gè)人都有權利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度！這個(gè)女人其實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，反而是認為她有問(wèn)題的人才有問(wèn)題。不是每個(gè)人都習慣墨守成規，孩子是最好的列子。不是所有大多數人認為對的事情就是對的，大多數人認為錯的事情就是錯的！而那個(gè)“大多數“的界限往往讓我們思想上有限制了，所以漸漸的我們也就習慣了！
書(shū)中結尾是我最喜歡的一句話(huà)“人生若只如初見(jiàn)“！
《天才在左瘋子在右》讀后感3
很久沒(méi)有好好的讀一本書(shū)。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，誰(shuí)也不能免俗的什么都“快餐”化了，我幾乎忘記了完整的讀一本書(shū)的感覺(jué)。雖然從來(lái)沒(méi)有放棄閱讀，但網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)鮮有精品，難得看到一本自己喜歡的文字，很多只是流于一種消磨時(shí)間。我幾乎覺(jué)得我快要廢掉了。當無(wú)意中一個(gè)90后跟我推薦這本書(shū)，廣東省社保網(wǎng)又看到他在文末寫(xiě)下的片言只語(yǔ)，讓我大為詫異，于是一沖動(dòng)立馬下單購買(mǎi)。好在不悔。
初讀這本書(shū)，我也像那位男生一樣，在每一篇的文末加上自己的感受，每每被文中人的話(huà)逗得樂(lè )不可支。我把這里的對話(huà)看成了一篇隨筆，偶爾也會(huì )為自己的'機智暗自得廣東省社保網(wǎng)意。但是慢慢的我笑不出來(lái)了，有一種情緒讓我微微不安，我發(fā)現我會(huì )跟著(zhù)他們的話(huà)思考，會(huì )認同，會(huì )禁不住的想要去查詢(xún)我所不擅長(cháng)的一些東西，不知不覺(jué)間，我似乎變成了“他”或“她”的同類(lèi)！
我感知他們，跟隨著(zhù)他們思想的花在他們的時(shí)空里穿行，如果忘掉他們所處的環(huán)境，忘掉他們的身份，忘掉他們間或的“不正�！�，你會(huì )忍不住喝彩，點(diǎn)頭，或者把酒暢談。
想想吧，有本書(shū)教導我們，偏執狂才能生存，他們卻因為偏執而被關(guān)了起來(lái)；也有人教導我們，專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)才能成功，他們思想的火花注定沒(méi)法公之于眾廣東省社保網(wǎng)，以彼之名，既便百年后的歷史如他們所言。
我印象最深的是關(guān)于瑪雅文明的探尋和論述，因為我經(jīng)歷過(guò)20xx那個(gè)甚囂塵上的世界末日說(shuō)，所以更能明白他探尋的意義和價(jià)值，以及嚴密的邏輯、推理和深入淺出的說(shuō)明，讓我有一種醍醐灌頂的通透。雖然他們的探尋可能終不過(guò)是只屬于自己的一種自言自語(yǔ)，之后也不過(guò)如一片落葉杳無(wú)蹤跡，但現在有了這本書(shū)，保不齊哪天有哪廣東省社保網(wǎng)只手無(wú)意中翻動(dòng)并看到了這篇文字，并驚為天人而得以傳世呢。
人生若只如初見(jiàn)，愿鴻蒙初開(kāi)，赤子之心永不蒙塵，雙眸清靈通透，世事簡(jiǎn)單不染鉛華，你我小徑相遇，灑然一笑，期待施施然得遇于另一端的驚喜。
人生在世，百年孤獨，掙扎呼號，在靈魂的深處，與另一個(gè)自己，不期而遇。
《天才在左瘋子在右》讀后感4
我不認為《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)里面的人物都是精神病，作者也不這樣認為。無(wú)論是從唯物還是唯心角度這些患者都提出了讓人拍手叫絕的理論。我無(wú)法反駁這些理論，就像那些理論物理學(xué)家的言論一樣，誰(shuí)又能證明是對的呢，即然你說(shuō)是這樣，為什么我不能說(shuō)成那樣，我不能證明你是錯的，同樣你也不能證明我是錯的。
有一些案例真是直達內心......
許多患者都對量子理論有過(guò)很深的研究，下面的理論就是一個(gè)女患者提出來(lái)的：我們生活在一個(gè)物質(zhì)的宇宙中，像是一個(gè)果凍，精神是這個(gè)宇宙的邊緣，宇宙是四維的，第四維是時(shí)間，我們在連續的時(shí)間上，之所以有空間和時(shí)間，是因為我們生活在物質(zhì)世界，我們需要用一些概念去概括和記錄說(shuō)明這個(gè)宇宙。精神是在宇宙之外的，我們只有在宇宙的邊緣才能理解，但也只是能理解一點(diǎn)。所以我們的'過(guò)去，現在，未來(lái)都是存在的，沒(méi)有消失過(guò)。只是此時(shí)的你在此刻。我們處在一個(gè)四維的宇宙中，所以我們自身有局限我們不可能搞清楚宇宙是什么，這大概就是“只緣身在此山中”吧。
還有那個(gè)研究瑪雅文化的患者，我幾乎可以肯定他絕不是精神病，就像作者說(shuō)的那個(gè)，不算他對瑪雅文化的研究成果，就算他對研究一種文明的專(zhuān)研精神就足以讓我們這些“正常人”自愧不如了。當一個(gè)人認真做一件事的時(shí)候，才能真正體會(huì )靈魂。
有一個(gè)患者，當她一個(gè)人生活時(shí)，她會(huì )讓自己變成一個(gè)孩子，因為她認為那才一個(gè)人真正的本我，我們提倡人要努力工作，為什么呢？因為社會(huì )需要這樣的人，社會(huì )又是什么呢？是人類(lèi)自己創(chuàng )造的群居生活，要想人一群人在一起和平相處就必須要定一些規則，人在履行規則的過(guò)程漸漸忘記了本我，多么清晰而又無(wú)法反駁的觀(guān)念啊，我甚至覺(jué)得現在人一再的提倡簡(jiǎn)單生活不就是要找到本我嘛。
對里面所說(shuō)的一些雙重人格的故事，在晚上真的讓我不敢照鏡子，也許你會(huì )認為這些人是最像精神病人的人，但可惜我們每個(gè)身體內都藏著(zhù)另外一個(gè)你，而且不只一個(gè)，當你憤怒的時(shí)候，那個(gè)暴躁的你就會(huì )出來(lái)，有時(shí)事后你都不敢相信當時(shí)你能說(shuō)出那些話(huà)，做出那些事，只是這些人身體內的另外一個(gè)自己不受自己控制了，而我們可以由意愿去控制哪個(gè)自己出來(lái)而已。
《天才在左瘋子在右》讀后感5
《天才在左，瘋子在右》是一本國內真實(shí)精神病人訪(fǎng)談手記。
可能有些人一聽(tīng)到“瘋子”這兩個(gè)字都會(huì )避之不及�？蛇@本書(shū)的作者——高銘卻不這么想。他為了得到“這個(gè)世界，究竟是什么樣的？”的答案，詢(xún)問(wèn)過(guò)許多人，但誰(shuí)也說(shuō)不清這個(gè)世界到底是怎樣的。還有人十分疑惑他為什么要費盡心思地去想這個(gè)問(wèn)題。
就在他為此困惑不解的時(shí)候，某次聽(tīng)一個(gè)身為精神病科醫生的朋友說(shuō)起了一些病例，頓時(shí)想到，我們?yōu)槭裁床荒苋?wèn)精神病人，或者說(shuō)我們眼中的“精神病人”是如何看待這個(gè)世界的呢？他帶著(zhù)復雜的心態(tài)，開(kāi)始接觸這個(gè)特殊的群體。
“精神病人也有迥異的性格和行為方式:有喜歡滔滔不絕的，有沒(méi)事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，這點(diǎn)跟大街上的眾生相沒(méi)什么區別。但是他們會(huì )做些我們不能理解的事情，會(huì )有我們從未想到的觀(guān)點(diǎn)。他們的世界觀(guān)令人匪夷所思，他們以我們從未想到過(guò)的角度觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界。這也許就是為什么很多人認為精神病人難以溝通的原因吧�！边@是書(shū)中對精神病人的描述。
讀罷此書(shū)，我覺(jué)得：天才和瘋子的區別就在于他們的觀(guān)點(diǎn)是否被大多數人認可、證明。每一個(gè)天才在不被認可，不被接受的時(shí)候，不就是人們口中和心中所認為的“瘋子”嗎？
歷史上有許多名人，就是因為和常人觀(guān)念的不同，或是當時(shí)的科技水平無(wú)法證明他們的理念，而被誤解、被處死。像喬爾丹諾·布魯諾，他就是因為宣傳了與當時(shí)大部分人所認為的地心說(shuō)背道而馳的日心說(shuō)，所以大家都認為他是一個(gè)瘋子，被宗教裁判燒死在鮮花廣場(chǎng)上。但到后來(lái)，事實(shí)證明他是對的`。
或許，有些所謂精神病人的某些理論，會(huì )在將來(lái)有所證明。但在不被證實(shí)之前，他們，就是人們口中的“瘋子”。
天才之所以是天才，是因為他們的理念被證明且被人認同。而所謂“瘋子”，也許只是因為人們無(wú)法理解在他們看來(lái)匪夷所思的觀(guān)念罷了。天才和瘋子之間的關(guān)系，就像左和右，僅僅只有一步之遙。
用高銘在書(shū)中所寫(xiě)的話(huà)“我只覺(jué)得這本書(shū)是一扇窗，能讓你看到更多、更多的世界—其他角度的世界。我也希望有一天你能夠很坦然的說(shuō):‘讓我來(lái)告訴你，在我眼中，這是一個(gè)怎樣的世界’�！�
《天才在左瘋子在右》讀后感6
天才和瘋子是個(gè)怎樣的界定？什么是天才，什么是瘋子？在我們大多數個(gè)人表面的認識中天才好像就是智商很高，很有頭腦的人，而對瘋子的界定一般都是說(shuō)在精神上面有問(wèn)題的人。他們好像是處于我們正常人的兩個(gè)極端�！短觳旁谧�，瘋子在右》這本書(shū)改變了很多我對這兩者的看法。這是我看過(guò)最有意思的書(shū)之一。喜歡這本書(shū)，不僅因為作者輕松的筆調，更重要的是這本書(shū)展示了的一個(gè)自己幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的世界，展示出來(lái)的獨特視角。
看過(guò)《天才在左，瘋子在右》后，我發(fā)現瘋子不應該被定義為精神有問(wèn)題、行為怪異的人，他們中很多人有自己的思想，清楚自己在想什么，也知道自己在做什么，會(huì )按照自己的意愿去做自己設定要做的。甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書(shū)中的“四維蟲(chóng)子”和“時(shí)間的盡頭”等節所提到的，患者的思維是很?chē)烂艿�，所講到的量子力學(xué)也是有根有據的，講述時(shí)思路清晰嚴謹，若是在大學(xué)課堂講，也許會(huì )是一堂很生動(dòng)，很有頭腦的課堂，也不會(huì )被定義為是瘋子在講。其實(shí)換一個(gè)角度去思考，為什么當時(shí)他們那天馬行空的想法不能被理解，也許處于不同的時(shí)代階段，就像在幾百年前飛機、電話(huà)、電腦型號都是虛幻的東西，但在我們現在這一切都實(shí)現了，現在的每一個(gè)人都不會(huì )質(zhì)疑這些東西的存在，而現階段的科學(xué)也證實(shí)了很多偉大的文學(xué)著(zhù)作家和科學(xué)研究家他們所產(chǎn)生的那些想法，愛(ài)因斯坦三個(gè)預言：1、黑洞；2、引力波；3、愛(ài)因斯坦-羅森橋：也稱(chēng)蟲(chóng)洞，這是愛(ài)因斯坦還未被證實(shí)的.預言；他的每一個(gè)預言都超越了人類(lèi)思維的極限，在當時(shí)的他被界定為瘋子，而現在他是為世界，為人類(lèi)和平做出偉大貢獻的物理學(xué)家。尼采是西方哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者，同時(shí)也是卓越的詩(shī)人和散文家。他最早開(kāi)始批判西方現代社會(huì ),然而他的學(xué)說(shuō)在他的時(shí)代卻沒(méi)有引起人們重視，這位自稱(chēng)是太陽(yáng)的哲學(xué)家后來(lái)還被送進(jìn)了精神病院。梵高也因自己的畫(huà)風(fēng)和當時(shí)的主流不同而不被大家所待見(jiàn)，后來(lái)也進(jìn)了精神病院。天才若是生不逢時(shí)，便也成了瘋，但在科學(xué)的證實(shí)下現階段都被我們所介紹。
其實(shí)，天才若是生不逢時(shí)，便也成了瘋子。盡管瘋子的智慧超于常人，但由于他們思維方式不同常人，甚至會(huì )產(chǎn)生危害，所以總要被關(guān)在鐵門(mén)與鐵窗的后面，與囚犯無(wú)差。然而天才有時(shí)也會(huì )透露出瘋子的影子。如果說(shuō)瘋子是另一種天才，那么天才就是沒(méi)被關(guān)起來(lái)的瘋子。
讀過(guò)這書(shū)之后，學(xué)會(huì )去尊重不同人的想法,提高自己認識人、物的不同格局，增加生活的樂(lè )趣。（王艷宏）
《天才在左瘋子在右》讀后感7
這個(gè)世界，究竟是什么樣的呢？這是一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。不過(guò)必須注意的是：看似。
最精彩的，其實(shí)就是世界本身。在好奇心驅使下，作者通過(guò)各種各樣的渠道和方式，花了很多時(shí)間和精力去尋找答案。但是他發(fā)現，誰(shuí)也說(shuō)不清這個(gè)世界到底是怎樣的。就在作者為此困惑的時(shí)候，某次聽(tīng)一個(gè)是精神科醫生的朋友說(shuō)起了一些病例。然后好像明白了一些：明白為什么沒(méi)人能說(shuō)清這個(gè)世界到底是怎樣的了。
道說(shuō)：這里是人間；上帝說(shuō)：這里是天堂和地獄之間的戰場(chǎng)；哲學(xué)說(shuō)：這里是無(wú)窮的辯證迷霧；物理說(shuō)：這里是基本粒子堆砌出來(lái)的'聚合體；人文說(shuō)：這里是存在；歷史說(shuō)：這里是時(shí)間的累積，所有的解釋都在這里�？磥�(lái)，這個(gè)世界是有無(wú)數面的不規則體。
于是高銘開(kāi)始饒有興趣地問(wèn)身邊那些熟悉的人：“在你看來(lái)，世界到底是怎樣的？”不過(guò)，并沒(méi)得到態(tài)度認真的回答。為什么呢？大概因為很少有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也很少有人真的愿意面對這個(gè)問(wèn)題，因為大家都在忙著(zhù)掙錢(qián)，找老婆，升職……很少有人在乎這個(gè)世界到底是怎樣的。更多的人對于這種不忙著(zhù)掙錢(qián)，不忙著(zhù)找老婆，不忙著(zhù)升職的行為表示不解，同時(shí)還半真半假地表示關(guān)注：你瘋了嗎？
正如當大家聽(tīng)到精神病人時(shí)，就會(huì )想起那些行為怪異，冷血殘酷，瘋瘋癲癲的人。這就是精神病人嗎？先前我以為是，后來(lái)讀這本書(shū)時(shí)我才發(fā)現，有時(shí)天才和瘋子真的只是只差一步，精神病人之所以被判為患有精神疾病，只不過(guò)是他們的世界觀(guān)與我們正常人的世界觀(guān)不一樣，與主流的世界觀(guān)不一樣，而我們正常人難以接受他們的世界觀(guān)，因此為了維護社會(huì )的和諧，把與我們正常世界觀(guān)不一樣的人界定一個(gè)圈，把他們圍起來(lái)。
在這本書(shū)里，很多都是一些精神病人對于世界的本質(zhì)的一種看法。里面有一個(gè)精神病人使我印象非常深刻，他稱(chēng)自己是另外一個(gè)宇宙的地球人。他支持多宇宙論，多宇宙論就是宇宙不是一個(gè)，而是很多個(gè)，舉一個(gè)例子，假設讓你回到五十年前殺死你的祖父，那么就不會(huì )有你的存在，但是沒(méi)有你的存在，怎么殺死你的祖父呢？于是會(huì )有你存在的宇宙，也會(huì )有你殺不死你祖父的宇宙，也有你不存在的宇宙。更令人難以相信的是他來(lái)到我們目前存在的這個(gè)宇宙是通過(guò)精神傳輸。精神傳輸，聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得不可能，但其實(shí)如果量子力學(xué)達到一定的高度，是可行的。此時(shí)此刻我們還能認為他真是一個(gè)瘋子嗎？可是他的真實(shí)性無(wú)法得到證明，因為我們的技術(shù)沒(méi)有達到這樣一個(gè)程度，也不能接受他的說(shuō)法，因為多宇宙論在物理屆里還存在著(zhù)爭議。
《天才在左瘋子在右》讀后感8
本書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)『作者耗時(shí)4年，深入醫院精神科、公安部等諸多神秘機構，得以和數百名“非常態(tài)人類(lèi)”直接接觸，最終產(chǎn)生了——國內第一本精神病人訪(fǎng)談手記』
第一本這件事不考究，序言中作者也有說(shuō)接觸對象有經(jīng)過(guò)篩選，所以你在本書(shū)中可以看到許多個(gè)世界，沒(méi)錯，就是世界
本書(shū)大致分為三個(gè)部分(其實(shí)三個(gè)部分沒(méi)有什么太大差別)，各自再細分成幾個(gè)小故事，分篇很細，所以不會(huì )太枯燥覺(jué)得故事很沉重，因為基本上三四頁(yè)就是另一個(gè)故事，大家可以沒(méi)有負擔的盡情翻閱
另外，本書(shū)有句話(huà)大意是——對那些患者說(shuō)的話(huà)不要太深琢磨不然會(huì )崩潰……嗯……我也是這么覺(jué)得的。
因為有些患者的世界觀(guān)，說(shuō)真的，EJ乍一看真的`覺(jué)得很有道理不是隨便說(shuō)說(shuō)
為什么非得用一般人的視角看世界才是正常的呢?你了解這個(gè)世界嗎?你認為的世界真的是這個(gè)樣子嗎?你怎么證明?你拿什么證明?
一切都是無(wú)法完全邏輯清晰回答完整的問(wèn)題不是嗎?
所以書(shū)中有些患者說(shuō)的世界觀(guān)其實(shí)不完全錯誤不能因為他們有缺陷就否定因為有些他們被判定有疾病的原因其實(shí)是因為其他(雖然那些其他也是因為這些世界觀(guān)而發(fā)生……)有些世界觀(guān)還很有道理，我想這也是作者選擇這些故事的原因之一吧，否則書(shū)名也不會(huì )是《天才在左瘋子在右》(個(gè)人覺(jué)得許多故事的患者對事件的解讀很有意義很有邏輯性甚至有些還很靠譜!
至于最后作者稍微涉及到自己的問(wèn)題EJ果斷忽略>_<原諒我已經(jīng)被好幾篇與物理學(xué)有關(guān)的部分繞暈了，雖然通過(guò)這種接觸方式覺(jué)得量子物理學(xué)很有趣但是沒(méi)有完全白話(huà)文解釋我真的看不懂理解無(wú)能啊TAT(其實(shí)我覺(jué)得作者在文中呈現的與患者之間的問(wèn)答互動(dòng)本身就有點(diǎn)不合理......
另外，整本書(shū)唯一嚇到我的故事就是『2 夢(mèng)的真實(shí)性』
在本書(shū)后記中有段話(huà)我覺(jué)得很好的總結了我的想法——很多精神病人都能夠快速的找到某種解釋作為答案，甭管是鬼狐仙怪也好，物理生物也罷，總是很堅定的就確認了
所以這本書(shū)可推!因為我覺(jué)得這本書(shū)的內容蠻有自省的價(jià)值的(說(shuō)實(shí)話(huà)某些社會(huì )上的“正常人”還真不如那些所謂的“精神病人”呢
《天才在左瘋子在右》讀后感9
談到精神病，很多人腦海里就是這樣。有的認為是小說(shuō);有的能將人類(lèi)看成動(dòng)物;有的人能看到每天的顏色;有的把這一生看做章節里的一章;有的將生活從不同的角度去思索。
會(huì )浮現出一個(gè)舉止癲狂，胡言亂語(yǔ)的形象。我在沒(méi)看這本書(shū)之前也是這樣認為的。
這本書(shū)，讓我仿佛打開(kāi)了一個(gè)新世界。
原來(lái)，這個(gè)世界在他們眼中原來(lái)，他們的世界這么專(zhuān)一。每天都期盼著(zhù)發(fā)現高級生命；用大塊頭字典查生僻單詞只為“了解四維生物所告訴的”，研究學(xué)說(shuō)到瘋狂。
原來(lái)，夢(mèng)中的事也能將現實(shí)中的人擊垮，整個(gè)世界就只剩下自己一個(gè)人的孤寂，每次都要體會(huì )一次死亡的絕望，最后帶著(zhù)不甘離開(kāi)。
原來(lái)，他們也能當我們的老師，一些新的知識通過(guò)他們的嘴講述出來(lái)變得通俗易懂，真是諷刺呢，人們苦思冥想也不能理解，自己所看不起的一些精神病人卻能用簡(jiǎn)單的方法講述出來(lái)。你將他看做瘋子，他把你當做笑話(huà)。
在“永生”中，我體會(huì )到了活在當下的滿(mǎn)足，永生一直是人們向往的，可它的缺點(diǎn)人們卻不能忍受，承認自己只是一個(gè)時(shí)間過(guò)客，看著(zhù)自己的妻兒子女相繼離去，忍受數輩子的`碌碌無(wú)為，人們總想去打開(kāi)潘多拉之盒，卻沒(méi)有勇氣去承擔相應的后果。
我害怕死亡，因為生命太過(guò)脆弱，有的人上一秒還在言笑晏晏，下一秒就躺在那冷冰冰的地上，上一秒還溫柔的對我微笑，下一秒卻在病床上面如土色，�，F在我已經(jīng)不再恐懼，他們，可能進(jìn)入了一個(gè)新世界，可能以新的形式存在，可能.......
在“偽裝的文明”中，我們是被欺騙的部分，外星人是受害者，為了限制表象存在的人口而組織二次世界大戰和各類(lèi)疾病發(fā)生，假設是真的，那是多么可悲的事情啊。
在“永遠，永遠”中，老太太的感情讓我淚目，最讓我羨慕的愛(ài)情從來(lái)不是那些抖音里所謂的“狗糧”，而是在過(guò)馬路時(shí)兩位銀發(fā)老人相握的手，而是在午后在藤椅上相靠著(zhù)閑聊。那些溫馨的畫(huà)面，組成了如今我對愛(ài)情的最美詮釋。
在讀完這本書(shū)，我對當精神病醫生有了不小興趣，但正如本文所說(shuō)，如果你被他們繞進(jìn)去，就會(huì )由精神病醫生變?yōu)獒t生精神病。
《天才在左瘋子在右》讀后感10
連續三天看了《天才在左，瘋子在右》，很久沒(méi)有這樣一口氣看完一本幾十萬(wàn)字的書(shū)了。除了包羅萬(wàn)象的內容很吸引我，還有點(diǎn)原因是我不敢看得太投入，理解得太深入，我怕會(huì )顛覆我的世界觀(guān)。鑒于此，盡管作者有錄音證明內容的真實(shí)性，但我不得不盡量把它當小說(shuō)看。
幾十個(gè)微小說(shuō)涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，有量子物理、哲學(xué)、史前文明、宗教…涵蓋了各種類(lèi)型，有心理、情感、懸疑、科幻、玄幻…我甚至覺(jué)得每個(gè)故事都能延伸出一部大制作，比如《飛越瘋人院》、《預見(jiàn)未來(lái)》、《變臉》、《宇宙追擊令》、《時(shí)間規劃局》……似乎都能在這本書(shū)里找到原型。
但是，封面上赫然寫(xiě)著(zhù)“國內第一本精神病人訪(fǎng)談手紀”。作者雖然有錄音證明內容的真實(shí)性，但他還是在最后強調成書(shū)時(shí)有增刪，其實(shí)他就是怕讀者過(guò)于沉迷。因為諸多訪(fǎng)談對象知識之淵博、邏輯之嚴密、思想之深遂、信念之堅定、感情之執著(zhù)令自詡正常人的我們汗顏。
有意思的是，書(shū)中一位精神病專(zhuān)家的理論印證了我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我說(shuō)“每個(gè)人心中都住著(zhù)一個(gè)瘋子�！彼f(shuō)得更直接，“人人都有精神病，因為每個(gè)人都會(huì )有某些方面的偏執�！睊行淖詥�(wèn)，我有，你們有嗎？只是很多時(shí)候正常人要壓抑自己的偏執，因而過(guò)得似乎更累。
當然，我不會(huì )因為看了這本書(shū)而變得消極，天才和瘋子只有一線(xiàn)之隔，而我肯定不是天才，那注定也成不了瘋子，雖然我多少有些羨慕他們，但我也非常樂(lè )意并享受做一個(gè)平凡人的快樂(lè )與踏實(shí)。所以我不會(huì )也不能認真去研究他們那一套自成體系的各類(lèi)理論，驚嘆一下罷了。
奇怪的是，我發(fā)現所有精神病人有一個(gè)共同的特征，就是能夠靜下心來(lái)做自己想做的事情，但是我，一個(gè)正常人，卻很難做到了。也許是太多外力的.影響:世俗的眼光、物質(zhì)的誘惑、生活的壓力…也許是內心的浮躁、狂躁、不安、不屑…我應該反省、借鑒、改變……
在我看來(lái)如果看完一本書(shū)后能讓我有想說(shuō)話(huà)的欲望，即便不知所云，那這就是好書(shū)。引段書(shū)中的話(huà)作為讀后感的結尾�！啊且驗槟�/我才有勇氣說(shuō)/永遠，永遠”這是一個(gè)老人生前寫(xiě)給妻子的，但是老伴卻堅定地認為他還活著(zhù)。你說(shuō)這是妄想癥呢，還是偉大真摯的愛(ài)？
《天才在左瘋子在右》讀后感11
很早知道這是一本很有意思的圖書(shū)，卻不知道這是一本精神病人訪(fǎng)談手記，看完以后，我會(huì )發(fā)現這些人比正常人還正常，書(shū)中涉及到的內容太多太多了，心理學(xué)、宗教、量子物理、多重宇宙以及瑪雅文明等，真的不懂這些人到底是瘋子還會(huì )天才，這個(gè)世界有我們太多不理解的東西。
這個(gè)世界究竟是什么樣子的?或許我們自己也說(shuō)不清楚吧，作者卻從一種不同尋常的方向探索這個(gè)世界，首先不得不佩服作者的勇氣，不斷地訪(fǎng)問(wèn)這些精神病，向我們展示了一個(gè)不同尋常的世界觀(guān)。只是有限，有些地方雖然沒(méi)有看懂，略有遺憾。但是卻感覺(jué)到他們的世界觀(guān)很奇特，知識是那么的豐富，每個(gè)故事都有令人深思的問(wèn)題在里面。他們的執著(zhù)是那么可怕，對這個(gè)世界的疑問(wèn)是那么的多�；蛘哌@就是我們質(zhì)疑他們?yōu)樯窠?jīng)病的原因吧，在他們嚴重我們何嘗又不是一群怪人呢?真的不知道是他們真的'瘋了，還是我們已經(jīng)習慣了命運的安排。
想到《靈魂的尾巴》里面的幾句話(huà)：想出去很簡(jiǎn)單，就跟靈魂盤(pán)起尾巴基金軀殼當人一樣，想不被人當神經(jīng)病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣就安全了。正常人之所以為正常人，大概是因為我們在很多時(shí)候隱藏了我們心中的想法吧，感覺(jué)這真的像一個(gè)悲劇的故事，。
其中的《角度問(wèn)題》也讓我深有感觸，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，閱歷的豐富，現在的我們想事情越來(lái)越復雜了，我們習慣自己的經(jīng)驗和態(tài)度去教育孩子，試想一下，這樣的操作孩子真的能接受嗎?他們真的會(huì )理解嗎?動(dòng)畫(huà)片《天上掉下個(gè)豬八戒》里面有這樣一個(gè)場(chǎng)景，八戒倒立以后發(fā)現福迪變高了，變得不是福迪，而是看人的角度。如果我們換個(gè)角度看事情的話(huà)，或許就能明白他人的看法了吧。有時(shí)候我想不明白精神病人講的那些話(huà)，換個(gè)角度或許就懂了，作者也是這樣走進(jìn)他們的世界的吧。如果哪天你看到我不正常了，或許是你不正常了，哈哈哈...
作者說(shuō)這本書(shū)是一個(gè)悲劇，現在想想也確實(shí)如此，書(shū)中提到很多神奇的想法，四維生物、靈魂的尾巴，時(shí)間的盡頭，多重宇宙...這些“瘋子”嚴密的邏輯性和推理又讓我們無(wú)言以對。而我們早已不再對這個(gè)世界充滿(mǎn)各種各樣的疑問(wèn)，習慣了每天的事情，到底誰(shuí)才是天才，誰(shuí)才是瘋子?不管如何，我們已經(jīng)漸漸地走向普通人這條路。通過(guò)這些“瘋子”的故事，希望我們可以從他們世界觀(guān)中獲得一些啟迪，對這個(gè)熟悉又陌生的世界有一些不一樣的了解。
《天才在左瘋子在右》讀后感12
其實(shí)開(kāi)始讀《名人傳》之前，我是不太想讀的，甚至懷著(zhù)幾分鄙夷之情的。因為平時(shí)名人故事見(jiàn)得太多了，不就是舉一些偉大的事例用偉大的描述表現名人偉大的靈魂嗎？對于這些七吹八捧的東西，我還真不大感冒。雖不說(shuō)古井無(wú)波，但也不至于心潮澎湃，因為它們太精彩了，卻往往遮掩了名人們完整的`人的形象，而把其寫(xiě)成了神，不免有一種讀圣經(jīng)般虛無(wú)飄渺感。
在這個(gè)時(shí)代，我們感動(dòng)的能力降低了。
于是，我撐著(zhù)頭開(kāi)始讀。一行又一行。
但，我漸漸發(fā)現了不同，這本書(shū)并不是以往的十分寫(xiě)人九分吹，一分描寫(xiě)，而是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)不同的事例，表現一個(gè)又一個(gè)不同的形象，十分全面。
這無(wú)異于一劑強心針，這才是真正能讀到我心底的東西。以往的名人們太完美了，以至于有一種不真實(shí)的距離感，我自然不會(huì )放在心上。
慢慢的，我終于有了一絲微笑，我看到了名人們的偉大。小氣、怪異、敵對，甚至還有幾分瘋癲。
對，沒(méi)錯，就是瘋癲。
他們想哭就哭，想笑就笑，全無(wú)緣無(wú)故發(fā)火，又會(huì )畫(huà)出或寫(xiě)出或刻出一些沒(méi)人看懂，最終卻又成了流傳千古的名作。
在人們眼中，他們瘋癲，他們古怪，他們不近人情。
但，誰(shuí)又能說(shuō)他們是錯的呢？他們不過(guò)是活在自己的世界中，僅此而已。
人們對與錯憑判準則是什么？是自己，并沒(méi)有注定的錯與對。在我們眼中，他們瘋，在他們眼中，我們瘋。我們都習慣于把異己定為錯誤的一方。
沒(méi)有誰(shuí)對與錯，立場(chǎng)與追求不同罷了。
道家有云：返璞歸真乃大道。當一個(gè)人無(wú)視世俗的眼光，自由自在的成為自己時(shí)，他才是自己，獨一無(wú)二的，而不是人群中隨便的一個(gè)誰(shuí)。
所以他們才是名人，他們才能創(chuàng )作出與眾不同的作品，所以人們才會(huì )眼前一亮，不會(huì )看作平常之物。
平常人，習慣于將自己放在世俗，將自己束縛，讓自己站在眾人一方，但也不再是自己。自然也不會(huì )成為一代名家，因為你與大家沒(méi)有區別，你沒(méi)有理由脫穎而出。
束縛自己，永不飛翔。
所以，當你見(jiàn)到一個(gè)與眾不同的人時(shí)，不要排斥他。
在你眼中，他瘋；在他眼中，你俗。
而悲催的是，結局，往往是他站在時(shí)代之巔；而你，浸沉在人海中。
不要懷疑，看看貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰就行了。你有資格與其比么？
天才便是瘋子，瘋子便是天才；因為他們判斷標準無(wú)異：與眾不同。
所以，想成功，先成為你自己。
《天才在左瘋子在右》讀后感13
我不太懂這個(gè)標題，何謂左，何謂右？中間是常人嗎？它們之間的分界線(xiàn)到底在哪里？
我看這本書(shū)其實(shí)是個(gè)偶然，很少看亞馬遜的mail的我，突然看它推薦書(shū)籍打折，封面書(shū)籍正好是室友書(shū)架上的一本，我就開(kāi)始看了。我已經(jīng)開(kāi)始習慣了，盜版。
這本書(shū)是很吸引人的，我想很多人都好奇過(guò)精神病人是怎么樣的，是在想什么？這本書(shū)解答了我的一部分想象。
我最大的感受就是，我可能也是精神病，但只是可控的。精神病人的很多想法，我或多或少都有過(guò)，有的曾思考過(guò)。我記得那個(gè)生命的篇章那一節，我就這么想過(guò)的，但是這不是需要過(guò)好自己的這一輪嘛。就算好奇而導致一時(shí)偏激，也應該可以化解。我記得那個(gè)把人看成貓和狗等動(dòng)物的，有一種解釋是她的嗅覺(jué)及其靈敏甚至可以聞出他人的性格。這個(gè)我也有一種類(lèi)似的感覺(jué)，或者錯覺(jué)。對于一些人，從前兩眼看他／她，我就可以感受到這個(gè)人的不同，人群中最出眾的那幾個(gè)人。打坐結束后那種體驗，我也似曾相識；當年想過(guò)人其實(shí)每一秒都在步行上萬(wàn)公里……
或是天才，或是瘋子，其實(shí)可能差不多的。不是有一句話(huà)領(lǐng)先時(shí)代半步是天才，領(lǐng)先一步是瘋子。那我估計只是一個(gè)正常人了。比起瘋子或者天才，可能自己的好奇心還是太少了，行動(dòng)力還是太差了，我不敢太過(guò)的超出社會(huì )所容�？墒俏乙膊辉敢庋健鐣�(shū)中所說(shuō)，精神病人一般都很快的找到了一個(gè)解釋?zhuān)覅s找不到。這是一種謹慎，對未知的敬畏。
我想到一個(gè)人，A，我還是這句話(huà)，我在他的身上看不到敬畏感與羞恥感。我想他未來(lái)應該不至于變成精神病吧。我覺(jué)得精神病的思考還是很有趣的，思維或可是我之前忽略的，是我挺感興趣的.。這篇讀后感寫(xiě)的干癟癟的……這本書(shū)給我的感受就是有趣，有值得思考。有趣是因為我說(shuō)他們想的，很多東西都是我曾經(jīng)想過(guò)的，我們有共同之處。但為何他是精神病而我是所謂的正常人？不知道能否用鉆牛角尖來(lái)解釋。在這之后我想說(shuō)值得思考，尤其是對于自己曾經(jīng)想過(guò)的東西，雖然不能說(shuō)一定有什么意義，但是我想這或許是曾經(jīng)美好的創(chuàng )造力？大概也是值得思考吧，即為何我會(huì )這么想，為何我沒(méi)有繼續做下去？與現在的聯(lián)系？
此生不休，望思考不停。自己還是需要瘋一點(diǎn)。從思考到行為。所謂個(gè)性，我真的挺羨慕。我有我的行事方式，我遵守我自己的道義，他不一定完全符合你的道義，但如果你比我弱，請在我的領(lǐng)域按我的方法做事。
《天才在左瘋子在右》讀后感14
在很長(cháng)一段時(shí)間里，瘋子、精神病對于我來(lái)說(shuō)就是古怪、可怕的代名詞，然而《天才在左，瘋子在右》讓我對他們有了一個(gè)新的認識，甚至最終發(fā)覺(jué)，他們的思想有時(shí)會(huì )強大到超乎我們的想象。
相對我們這些正常人，我們會(huì )發(fā)現精神病人的視角遠比我們寬闊得多：面對各種包裝紙上舉著(zhù)“腿”進(jìn)行宣傳的動(dòng)物，面對一塊從不運動(dòng)的石頭，面對地球是圓是方的質(zhì)疑，我們總會(huì )一笑而過(guò)，而與此相反，精神病人會(huì )全身心地投入思索之中，乃至成為正常人眼中的異類(lèi)，從而被人們稱(chēng)之為精神病。其實(shí)，一位患者的話(huà)可以很好地解釋這一切：“你們看我是瘋子，實(shí)際上我看你們才是瘋子�！�
這句話(huà)對我觸動(dòng)很大，是的，站在精神病人的角度上，我們才是奇怪的，我們會(huì )拼命追求好的工作、好的家庭、好的地位……沒(méi)有盡頭。對于常人來(lái)說(shuō)，這是對生活更高的追求，可是一位患者卻看到了不一樣的本質(zhì)：“你們擁有了你想要的，還是會(huì )無(wú)窮無(wú)盡地要更多�！边@對于人類(lèi)的欲望概括得何其準確！人們也許不知道自己需要什么，但卻知道擁有更多總比沒(méi)有好——不管有沒(méi)有用……
書(shū)中記錄了一位奇人，他未滿(mǎn)十八歲，卻在思考著(zhù)物理四維問(wèn)題，他的觀(guān)點(diǎn)，甚至讓量子物理學(xué)教授也聽(tīng)得目瞪口呆，但是他卻又在量子物理學(xué)考試中錯得一塌糊涂——這樣的人，在我們眼中只是一個(gè)怪胎，可實(shí)際上，他的知識卻貫穿維度領(lǐng)域！可以想象，如果他不是精神病人，物理界也許會(huì )出現一顆閃耀的科學(xué)新星。
而與此相對的，是人類(lèi)物理史上一顆真正的巨星——牛頓。他的一生攻破了無(wú)數難關(guān)，解釋了無(wú)數的物理現象，可是卻在晚年由于研究的深入，發(fā)現了更多未解之謎，他從各種方面去嘗試，但依然以失敗告終。于是，他只能將這些歸于神的創(chuàng )造，思維最終陷入了混亂……
通過(guò)精神病人的'視角，我們會(huì )發(fā)現與我們的認知所不同的世界。一位患者曾在自己的口袋里挖了一個(gè)洞，用DV機從里面拍下自己一整天的生活，他想站在另外一個(gè)視角來(lái)審視自己、探究自己。這讓我在一瞬間明白了一點(diǎn)什么——某些精神病人也許正因為對未知事物的探索過(guò)于執著(zhù)，達到了偏執、甚至于癲狂的狀態(tài)，才被人們所不理解，事實(shí)上，他們的思想與我們，也許高出了許多。
天才與瘋子，有時(shí)僅有一步之遙。
《天才在左瘋子在右》讀后感15
題目是摘自一本書(shū)《天才在左，瘋子在右》里面的前言的一句話(huà)，當初看完這篇前言的時(shí)候，我知道如果放在語(yǔ)文，克里的話(huà)，這句話(huà)的作用應該是引出下文或提出中心論點(diǎn)，或許是別的，這也不怪，我語(yǔ)文本來(lái)就不好的。
作者說(shuō)他當初看到這句話(huà)時(shí)，他有一點(diǎn)立馬帶上行李來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，但后來(lái)他放棄了。至于理由他沒(méi)有說(shuō)，他說(shuō)是由于一種不可抗拒的原因。但當時(shí)我的腦海中浮現著(zhù)第1個(gè)想法是沒(méi)錢(qián)。但具體是什么誰(shuí)知道呢？
作者說(shuō)他第1個(gè)想法去旅行，而且還生出了無(wú)限感慨，從他那長(cháng)長(cháng)的情緣就能看出來(lái)，而我就沒(méi)有這種感覺(jué)，可以說(shuō)是什么感覺(jué)都沒(méi)有，心中也傷不起什么感情來(lái)，或許是人生的閱歷不同，也許是我壓根對這句話(huà)提不起什么感情來(lái)，后來(lái)才發(fā)現當時(shí)我注重的是這本書(shū)的故事，在我看這本書(shū)時(shí)，我關(guān)注的是他的故事，而那些類(lèi)似于感慨總結這一類(lèi)的，我往往會(huì )選擇一眼掃過(guò)或者直接掠過(guò)，不光是這本書(shū)，閱讀其他書(shū)也是一樣的。
“最精彩的其實(shí)是世界本身”。當時(shí)我回過(guò)來(lái)慢慢品賞這句話(huà)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現文字很美，對我來(lái)說(shuō)組合起來(lái)的更美，這句話(huà)使我想起了崔萬(wàn)志所說(shuō)的'一句話(huà)：“世界就像一面鏡子，你是怎樣的，那世界就是怎樣的”。你是憂(yōu)郁的世界也是憂(yōu)郁的，你是高興的世界也是高興的，這樣的世界不精彩嗎？還有世界那么大，還有那么多不知道的地方，對于那些探險家來(lái)說(shuō)不精彩嗎？世界宇宙那么遼闊，我們地球甚至整個(gè)銀河系在宇宙里只不過(guò)一顆塵埃，或許連塵埃都不如，這不是很精彩嗎？
或許表達的不夠充分具體，當然每個(gè)人的理解也是不同的。有人說(shuō)過(guò)，1000個(gè)人眼里有1000個(gè)哈姆雷特。也有人說(shuō)過(guò)，每個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》都有不同的體會(huì )，都會(huì )把它當做不同的題材來(lái)看。如果每個(gè)人的理解都和感觸都一樣的話(huà)，那么這個(gè)世界也未免太過(guò)于單調了吧，那么世界還會(huì )精彩嗎？
地球正是因為有了盆地山峰草原，高原森林，多種多樣的地形和多種多樣的生物。才會(huì )變得如此的豐富多彩。才會(huì )令那些探險家為此癡迷，不惜自己的生命，為的就是想在那自以為絕美的遺跡上面留下自己的腳印。再一個(gè)又一個(gè)的險境之中探尋著(zhù)最美的風(fēng)景，這大概就是文中的作者想要去旅游的原因吧，想去多看看這個(gè)世界。
世界正是因為多種多樣，而因此變得精彩。而最精彩的往往是世界的本身。
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