生物作文400字

時(shí)間:2024-09-24 23:00:17 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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有關(guān)生物作文400字集錦10篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的生物作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)生物作文400字集錦10篇

生物作文400字 篇1

  對于生物入侵這個(gè)話(huà)題,想必人們都不陌生,我知道食人魚(yú)入侵過(guò)英國,又從網(wǎng)上了解到食人魚(yú)也入侵過(guò)中國。

  食人魚(yú)別譽(yù)為"水中惡魔"。

  俗語(yǔ)說(shuō):"大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米。"可是在南美洲亞馬孫河流域的一些湖泊和河流中,卻生長(cháng)著(zhù)一種魚(yú),不怕大動(dòng)物,極具攻擊性。在當地印第安部落里常?梢钥匆(jiàn)一些缺腿斷臂和殘指的人,據說(shuō)這些人就是在河邊洗衣服或洗澡時(shí)遭難的。那么,這些湖泊和河流中究竟潛藏著(zhù)什么怪物呢?美國探險家杜林專(zhuān)程進(jìn)行了考察,他目睹了一只大鳥(niǎo)企圖捕獵水中魚(yú)的情景。大鳥(niǎo)以俯沖的`姿勢沖入水中,卻在水中掙扎起來(lái),最后沉入水中。杜林非常驚訝,為了解開(kāi)這個(gè)謎團,他把一頭山羊用繩子綁住推入水中。不到幾秒鐘,湖水便猛烈地翻騰起來(lái)。5分鐘后,他拉起繩子一看,只剩下了一具山羊的骨骼,骨骼上的肉已被啃得干干凈凈。

  杜林在山羊的胸腔骨里發(fā)現了幾條形狀怪異的小魚(yú),它們掉在草地上亂跳,碰到什么咬什么。它們掉在草地上亂跳,碰到什么咬什么。它們的頭部?jì)蓚瘸屎谏,腹部橙黃色,僅6厘米~7厘米長(cháng),奇怪的是小魚(yú)的嘴里卻長(cháng)著(zhù)兩排像利刃般鋒利的牙齒。 經(jīng)研究發(fā)現,這正是亞馬孫河流域特有的"食人魚(yú)",當地人稱(chēng)"水鬼"。

  我還看過(guò)一部電影,人只要流了一滴血,一群食人魚(yú)就為了過(guò)來(lái)。

  生物入侵太可怕了!

生物作文400字 篇2

  假如我是一名生物學(xué)家,我一定會(huì )穿越到遙遠的恐龍時(shí)代,去親眼目睹那些地球曾經(jīng)的霸主,探索出致使它們滅頂的真實(shí)原因。如果條件允許,我還會(huì )為它們營(yíng)造一片適合它們生存的樂(lè )園。

  假如我是一名生物學(xué)家,我一定會(huì )去神秘的神農架走一走,仔細研究是否“野人”真實(shí)存在,在亞熱帶森林生態(tài)環(huán)境中領(lǐng)略一番大自然的神奇與美好。

  假如我是一名生物學(xué)家,我一定要飛躍到蘇格蘭高原北部大峽谷中的尼斯湖,看看湖中真的有尼斯湖水怪出沒(méi)嗎?會(huì )不會(huì )是存活下來(lái)的千葉龍或蛇頸龍?

  假如我是一名生物學(xué)家,我還要帶著(zhù)自己的疑問(wèn)去做個(gè)實(shí)驗:東北虎和非洲獅究竟誰(shuí)厲害?如果讓它們角斗,那么誰(shuí)才是最終的王者?假如我是一名生物學(xué)家,我還要采集標本以弄清科莫多龍唾液里的細菌是從哪里來(lái)的?難道是從它的胃液里來(lái)的嗎?

  假如我是一名生物學(xué)家,我還要收集身影遍布全世界的藍麗蠅,甚至遠赴寒冷的北極,去探索它們究竟能否在嚴寒的地方生存?在那冰天雪地、人跡罕至的地方,它們能以什么為食呢?

  假如我是一名生物學(xué)家,我更要把一直困惑我的'問(wèn)題認認真真地研究一下,鸚鵡為什么能學(xué)人說(shuō)話(huà)?又為什么只能學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的音?而鷯哥卻能背誦幾首古詩(shī),有時(shí)還能與人對話(huà)?

  無(wú)數個(gè)問(wèn)號充盈我的腦海,大自然神奇又神秘,我相信自己能成為一名博學(xué)的生物學(xué)家,并且經(jīng)過(guò)不斷地探索與發(fā)現,一定會(huì )解開(kāi)這些不解之謎,還會(huì )為我們人類(lèi)和人類(lèi)的動(dòng)物朋友創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有污染、美好和諧的大自然

生物作文400字 篇3

  “過(guò)了一個(gè)寒假,我十分想念您,想念您活潑生動(dòng)的課堂;想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā);想念您不厭其煩地為我講解問(wèn)題。我以往不喜歡把心里話(huà)說(shuō)出來(lái),但自從您教我們生物之后,我總有一種傾訴的欲望!

  這是學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)給孫明霞的信。

  “不經(jīng)意地經(jīng)過(guò)《生命的色彩》,被里面明媚的春光所吸引,那里奔涌著(zhù)激情熱烈的理想風(fēng)潮,那里寫(xiě)意著(zhù)美麗人生的真實(shí)追求,那里萌發(fā)著(zhù)珍惜生命的質(zhì)樸愿望,那里昂揚著(zhù)追求理性詩(shī)意的雙重旋律,那里是理想課堂的`蘇州園林——精致卻富于靈性,幽靜卻富于生機!边@是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專(zhuān)題“生命的色彩”后的跟帖。

  孫明霞,山東省泰安學(xué)院附中生物教師,學(xué)校教科所副所長(cháng)。既不是班主任也不是主科教師,她何以贏(yíng)得了學(xué)生的心?她的課堂隨筆為什么會(huì )對網(wǎng)友有如此大的吸引力?

  雅斯貝爾斯說(shuō):“教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂!弊呓鼘O明霞,走進(jìn)她的課堂,你就會(huì )發(fā)現,她,就是一片潔白的云;她,就像一顆挺拔的樹(shù),她,就是一個(gè)擁有高貴靈魂的人。

生物作文400字 篇4

  星期六下午,天氣非常晴朗,我和媽媽一起去海洋學(xué)院參觀(guān)“海洋生物展”。到達海洋學(xué)院,我見(jiàn)到了好多同學(xué),每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

  進(jìn)入展覽大廳,我一眼就看見(jiàn)了三只大海龜,在清澈的`海水中,海龜緩慢地游動(dòng)著(zhù),還沒(méi)看幾分鐘,我就和朱家儀走馬觀(guān)花似地把整個(gè)展示區都跑了個(gè)遍,看到了近百種海洋生物,有鱷魚(yú)、朝天水母、海星、海馬、中華鱟、小丑魚(yú)、海鰻等。

  朱家儀先回家了,我和賀譯萱去玩沙子,媽媽告訴我,其實(shí)這“沙子”是一種叫“決明子”的中藥材,玩了一段時(shí)間,媽媽說(shuō)出幾種海洋生物名稱(chēng),讓我們去找,我拉起賀譯萱興奮地跑去尋找。

  費了好大勁,終于找到了“四大名螺”、“中華鱟”和“雞冠珊瑚”,這時(shí),我們才懂得怎樣觀(guān)賞,不但要看它們的外形、活動(dòng),還要看旁邊的介紹。正當我們看得認真時(shí),一位講解員拿著(zhù)話(huà)筒過(guò)來(lái)講解,我們就跟著(zhù)他重新去認識這些生物。

  讓我印象最深的是“朝天水母”,半透明的身體仰天躺著(zhù),身體四周有無(wú)數條觸角,一張一閉,來(lái)回收縮,仿佛小姑娘在水中翩翩起舞,非常漂亮。

  參觀(guān)完所有的海洋生物,我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋學(xué)院,海洋生物真是太神奇了!

生物作文400字 篇5

  地球上有很多生物,不止有我們人類(lèi)。別的生物何嘗不是我們的朋友?墒墙裉煳铱吹搅肆硪荒。

  今天晚上我和老姨約好了要去中環(huán)線(xiàn)玩,我準備好就和媽媽出發(fā)了。到了老姨家門(mén)口,已經(jīng)9:00了因為太晚的原因就不去玩了,于是我們就在老姨家門(mén)口聊天,不一會(huì )兒,一只小狗跑了過(guò)來(lái),后面是它的`主人。小狗看見(jiàn)我們興高采烈地跑過(guò)來(lái)和我們玩耍,主人讓它回家,可是它不聽(tīng),他的主人把它拽過(guò)來(lái)狠狠地踢上一腳,小狗叫著(zhù),它一叫我心里鉆心得疼,小狗要跑走,那主人跟著(zhù)?匆(jiàn)我們小狗又跑了過(guò)來(lái)和我們玩耍。10:00了我要回家了我坐上姥姥的三輪車(chē)要回家,可是那小狗蹲在了三輪車(chē)下,它的主人怎么叫它都不聽(tīng)最后把它抱了出來(lái),我們走了,我坐在三輪車(chē)上想:剛才那人這么踢小狗現在又會(huì )怎么毒打它哪?想到這里我就不敢再想了。

  為什么?難道小狗不是人類(lèi)的好朋友嗎?我想不通,換位思考一下如果小狗這么毒打我們,我們會(huì )是怎么想的呢? 大家想想吧。

  ……

生物作文400字 篇6

  一天,我放學(xué)回家,一量體溫,哇!三十八度。我向正在上網(wǎng)的爸爸嚷嚷道:“爸!快帶我去醫院,我發(fā)燒三十八度!”爸爸一手按著(zhù)鼠標,兩眼直盯著(zhù)液晶顯示屏,不緊不慢地說(shuō):“大驚小怪,先吃粒頭孢拉定,再說(shuō)!蔽页伺d而來(lái)失望而去地往臥室走去。這時(shí),媽媽推開(kāi)門(mén),一聽(tīng)到我們之間的對話(huà),以高八度音,手指著(zhù)爸爸喊道:“你這個(gè)‘網(wǎng)癡’,女兒發(fā)燒都不關(guān)心,我看你腦子燒壞了吧!”說(shuō)罷,拉著(zhù)我,正想往醫藥站去。這時(shí),我耍起性子,敲起了竹杠。手拉著(zhù)媽媽的'衣角,嬌氣的說(shuō)道:“媽媽?zhuān)铱诳,想吃西瓜。我餓了,要吃肯德基……”媽媽甩開(kāi)我的手大怒:“你是去看病的,還是去吃的!迸繄A睜地盯著(zhù)我。我被媽媽的勃然大怒嚇哭了,心中滿(mǎn)懷怨氣和惶恐。

  這時(shí),奶奶走出來(lái)了,看我哭哭啼啼的樣子,心疼地用手輕輕地撫摸著(zhù)我的背,輕輕地安慰道。馬上,扯響了嗓子,對媽媽說(shuō):“怎么回事,又罵孩子。乖!奶奶去給你買(mǎi)!闭f(shuō)罷,用枯瘦的手伸進(jìn)口袋,準備去掏錢(qián)。媽媽立刻輕聲下氣地說(shuō):“好了,媽?zhuān)∥医o買(mǎi),還不成嗎!薄

  瞧!這就是我們家的生物鏈,我怕爸爸,爸爸怕媽媽?zhuān)瑡寢屌履棠,而奶奶有疼我?/p>

生物作文400字 篇7

  今天上午第一節課,我們在實(shí)驗樓里上了一節別開(kāi)生面的生物課。

  這節課講了本章的第二節:人體怎樣獲得能量。本節課主要以一個(gè)實(shí)驗的方式來(lái)講的。一上了課,生物老師便帶領(lǐng)大家回顧了科學(xué)探究的六種方法:1。提出問(wèn)題2。做出假設3。制定計劃4。實(shí)施計劃5。得出結論6。表達交流。

  實(shí)驗室里已經(jīng)準備了實(shí)驗所需的物品:試管、試管夾、解剖針、溫度計、量筒、酒精燈、天平、蒸餾水、花生和玉米種子。

  老師教我們怎樣使用天平,讓我們測量出了1;ㄉ闹亓考s0。7克。接著(zhù)讓我們在量筒中量出了30毫升的蒸餾水,倒入試管并記錄水的溫度約20℃。又讓我們用解剖針插上一;ㄉ,在酒精燈上還點(diǎn)燃,接著(zhù)用試管夾夾住試管,傾斜著(zhù)用燃燒的花生加熱,直至花生燃滅為止,并記錄了現在蒸餾水的溫度約30℃。接著(zhù)我們又利用課本上的公式:4。18×10的.負三次方×(t2-t1)×30×m。接著(zhù)利用以上的方法測量出玉米的熱價(jià),每個(gè)同學(xué)都忙得熱火朝天。我與趙浩杰、袁浩瀚一同配合,終于計算出了花生與玉米的熱價(jià),并得出了結論:不同食物的熱價(jià)有差異。然后老師又帶領(lǐng)我們學(xué)習了書(shū)本上的內容,明白了能量的攝取、能量的釋放以及影響能量消耗的因素。

  雖然同學(xué)們忙了一節課,甚至連卓大為和孔祥彪的校服都臟了,但同學(xué)們通過(guò)了自己的雙手,了解了知識,也就覺(jué)不到累了。啊,真希望還能多去幾次實(shí)驗樓,多做幾回實(shí)驗哇!

生物作文400字 篇8

  在21世紀生活的我,空氣很新鮮,直到有一個(gè)人來(lái)臨……

  “你好,請問(wèn)你是這里的負責人嗎?”我說(shuō):“是的!怎么了?”這個(gè)人用低沉地聲音說(shuō):“我是來(lái)自23世紀的`人,現在想帶你去23世紀看看!”當時(shí)我就樂(lè )得合不了嘴,有人想帶我到未來(lái)玩玩!

  眼睛一睜開(kāi),只見(jiàn)滿(mǎn)目瘡痍,一點(diǎn)植物和水都沒(méi)有。這個(gè)人把我領(lǐng)到了一個(gè)大房子面前,說(shuō):“里面正在進(jìn)行一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )!边@房子如同蘇富比一樣宏偉。我進(jìn)來(lái)了,看到一個(gè)人拿著(zhù)一瓶水說(shuō):“這是人類(lèi)的最后一杯純凈水,開(kāi)價(jià)1000元!眲傉f(shuō)完,下面很多人舉起了牌子,一瞬間,價(jià)格被提高到1000萬(wàn),但仍有人在加價(jià),最后,一個(gè)富翁以10億的價(jià)格買(mǎi)下了這杯水。

  接著(zhù),這個(gè)人又拿出了一棵植物,說(shuō):“這是世界上最后的一株植物,開(kāi)價(jià)10000元!

  瞬間,價(jià)格被提高到了100億。我不忍再看下去了,我走了出來(lái),那個(gè)人說(shuō)這就是他們的生活,我更傷心了,難道人們的生活越來(lái)越差?我只希望她能把我送回來(lái),這人答應了,把我送了回來(lái)。

  我真想對人類(lèi)說(shuō):好好珍惜一點(diǎn)水和植物吧!再不要浪費植物了!

生物作文400字 篇9

  說(shuō)到假期因為生物鐘早起的話(huà)題,相信很多小伙伴都會(huì )有共鳴。

  平時(shí)工作學(xué)習的時(shí)候,每一天清晨,或多或少都要在被窩里掙扎片刻,尤其是冬天,看著(zhù)鬧鐘上的刻鐘,巴不得再往回調上個(gè)把小時(shí)好讓自己再睡個(gè)暖暖的回籠覺(jué)。

  工作學(xué)習時(shí),早起困難,睡意襲卷,每每都想,等到放假的時(shí)候,肯定要日日睡到三竿,好像這樣就能補回以前早起的困意似的。

  然后,事實(shí)是,每當假期到來(lái),當你自以為是的'認為會(huì )有美美地一個(gè)懶覺(jué)時(shí),生物鐘,這個(gè)神奇的功能,凡凡都會(huì )讓你在平時(shí)被鬧鐘鬧醒的時(shí)間甚至于更早的時(shí)間點(diǎn)醒來(lái),而且清醒的很,絲毫沒(méi)什么困意。

  很多人都有點(diǎn)懊惱,想睡時(shí)時(shí)間不夠,可以睡懶覺(jué)時(shí)又清醒的很。

  對于這樣的生物鐘很多人又無(wú)奈又困惑。

  而我也曾困惑過(guò),后過(guò)也想明白了。

  我喜歡生物鐘,因為自然醒,沒(méi)有困意的感覺(jué)真的很好。

  對于假期的自動(dòng)早起,我想,也許就是一種放松的心理,所以自然而然地在假期里生物鐘的功效要比平時(shí)好的多。

  生物鐘,希望我們人人都能利用好它。

生物作文400字 篇10

  貪得無(wú)厭的人們:

  你們好,作文 拯救地球就是拯救千萬(wàn)生物的未來(lái)。

  我是一只生活在深海里的海豚,我們的祖先世世代代都生活在大海里,我們在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù),這里的人們對我們都很友善,從不汪大海里亂丟垃圾,也從來(lái)不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員,因此我們?yōu)榱藞蟠鹑藗儗ξ覀兊纳拼槊刻於妓徒o他們一直好聽(tīng)的歌曲。

  可是這樣的日子并不長(cháng),不知道從甚么時(shí)候開(kāi)始,我們賴(lài)以生存的家園里少了平日的安寧與快樂(lè ),多了一些臭氣熏熏的垃圾,這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類(lèi)卻肆意的捕殺我們來(lái)?yè)Q錢(qián),來(lái)?yè)Q你們大魚(yú)大肉奢實(shí)的生活,才開(kāi)始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是你們連陸地上的野生動(dòng)物也不放過(guò),你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動(dòng)物的皮毛來(lái)做各種能換錢(qián)的皮制品,你們把這些動(dòng)物的皮毛活生生得從他們身上剝下,看著(zhù)這血淋淋的場(chǎng)面,聽(tīng)著(zhù)它們的哀鳴聲你們忍心嗎,你們的.良心能安嗎!如果你們再這樣毫無(wú)節制的虐殺動(dòng)物那么地球將會(huì )失去平衡,我們也會(huì )瀕臨著(zhù)滅亡的危險。

  貪得無(wú)厭的人們覺(jué)醒吧,不要讓利益的風(fēng)暴沖昏了頭腦,你們可要明白這樣的下場(chǎng)可是“死的代價(jià)啊”,你們忍心看到我們唯一生存的地球千瘡百孔嗎?人們現在讓我們一起保護地球拯救地球吧,讓我們一起來(lái)守護我們共同的家園吧!來(lái)進(jìn)自己一份微薄的力量吧!

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