- 相關(guān)推薦
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感1
花謝了，放在瓶中的那朵玫瑰花謝了。
黃色的雀斑浮現在紅色的花瓣上。有的花瓣甚至已全是無(wú)奈的土黃色�；ò曛心且粭l條深深的折皺猶如老婦眼角的魚(yú)尾紋。
昔日里那墨綠的葉子成了木乃伊，又像是一件件破舊的衣服，干巴巴地掛在空中，皺縮著(zhù)。
看到它，有誰(shuí)會(huì )懷疑那曾是情侶手中拿著(zhù)的高貴，嬌艷的玫瑰；有誰(shuí)會(huì )懷疑那是集天地之精華，萬(wàn)物之靈氣的玫瑰；有誰(shuí)會(huì )懷疑那是萬(wàn)花景仰的英國國花呢！
花謝了，她的.形象在人們心中大打折扣。
上帝是公平的，他給予了玫瑰花怒放的那一刻，也同樣授予了她凋謝的那一秒。
"形象"被破壞后的玫瑰花并沒(méi)有嘆過(guò)一口氣，流過(guò)一滴淚，她像以前那樣，擁有一顆自信的心靈，似乎任何事也改變不了她的朝氣蓬勃。
花開(kāi)花落自有時(shí)，玫瑰花平靜地接受著(zhù)這一殘酷的現實(shí)。而她默默地為人類(lèi)耗盡最后的那份靈氣，盡量挽留住每一塊煙脂。這不正像是你踩扁了一朵花而它花香留在你的腳底
土黃色反而襯托了紅色，使玫瑰紅更為鮮艷，也使其花的寓意更為深刻，美麗。
花謝了，但花開(kāi)了。讓我們觀(guān)賞了前所未有的花開(kāi)。
以外表為代表的形象隨時(shí)都可能改變，內在的形象才是永恒的。
玫瑰花失去了先前的形象，但得到了更為可貴的形象。
一朵謝了的花在遭受生活的苦澀后，沒(méi)對生活產(chǎn)生怨恨，反而把美獻給別人的生活。對于花的這種形象，我們能不說(shuō)句花謝了但花開(kāi)了嗎。
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感2
當我讀完這本書(shū)后，感處最深的是“感恩”兩個(gè)字。
在第一章故事——生如朝露讓我知道，應該感恩生命，生命是寶貴的；寸草生輝讓我知道，家人，在你需要的時(shí)候總會(huì )幫助你；而春風(fēng)化雨讓我知道，我們不應該忘記老師對我們的`教誨。
而我最記得的就是“母愛(ài)如粥”這篇文章。
講述的是一個(gè)小男孩生病了，母親給他熬粥喝，熬粥需要兩個(gè)多小時(shí)。每當她微笑給小男孩喂粥時(shí)，小男孩卻撇過(guò)頭。而當小男孩喝粥時(shí)，發(fā)現粥里有著(zhù)淡淡的眼淚味兒。而孩子哪里知道，母親已確認為肝癌晚期！
從中我更加的懂得了，母愛(ài)是偉大的！
看完這本書(shū)后，讓我想起那天… …
還記得那個(gè)晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然想到，明天要買(mǎi)計算器。媽媽知道后，催我快去附近的文具店買(mǎi)�？晌曳浅２辉敢�，說(shuō)道：“明天早上會(huì )開(kāi)門(mén)得啦，明天早上再買(mǎi)�！薄懊魈煸缟喜婚_(kāi)門(mén)呢？”“不會(huì )的，不會(huì )的！”我有些不耐煩。媽媽忽然想到了什么。二話(huà)不說(shuō)，幾乎沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜的就離開(kāi)了家門(mén)。
我心想：媽媽?xiě)撘粫?huì )兒就回來(lái)了吧。于是，我又繼續寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，還帶了一部計算器。頓時(shí)，我心里有點(diǎn)小小的感動(dòng)。
現在想想，那天如果媽媽沒(méi)有在晚上幫我買(mǎi)回來(lái)，第二天就買(mǎi)不到了。
當我讀完書(shū)后更讓我深深懂得，我們應該感恩父母和老師。
是父母給了我們生命，他們是我的啟蒙老師。他們教會(huì )我們如何說(shuō)話(huà)、如何走路；他們還是個(gè)全能機器人，輔導我們做功課、煮飯、幫我們收拾衣物… …還會(huì )在我們最需要的時(shí)候幫助我們。
是老師，在學(xué)校關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不讓我們受到傷害。老師還教會(huì )我們道理，幫助我們學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )成長(cháng)… …
我們每一個(gè)人都應該有一個(gè)感恩的心，去報答那些對我們無(wú)私奉獻的人。
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感3
在夢(mèng)中，仿佛看到她，坐在我的床頭，用手擺弄著(zhù)我的頭發(fā)，像是在彈奏她優(yōu)美的愛(ài)撫之曲。我望著(zhù)她的臉，竭力忍著(zhù)淚，話(huà)不能出聲的苦腦脹破了我的睡眠，像破滅了一個(gè)水泡一般。我做起來(lái)，看見(jiàn)窗外銀河的光輝，如一個(gè)寂靜的世界，我不知道這時(shí)候的母親，有沒(méi)有做一個(gè)和我押韻合拍的夢(mèng)。
當晚，我很累，全負者無(wú)法睡眠，躺在床上，無(wú)限的遐想，無(wú)力的四肢，如跑完步之后一樣疼痛。沉重的眼皮，無(wú)法再合眼。窗外的天空，繁星璀璨。我不敢吱聲，怕吵醒隔壁已經(jīng)熟睡的母親，她太累了——
我愿飛上母親的天空，在她孤寂的'苦累的浩瀚里翱翔。去化解母親背負的累，那份累，讓她無(wú)法再翱翔，而我，愿穿過(guò)累的云層，讓些許的陽(yáng)光照射過(guò)云層，讓思緒，讓愛(ài)，讓累展翅。我要用我自己的那份激情融化累，讓愛(ài)融為記憶，讓累化為歌曲，讓穿越云層的我的飛翔終結于當時(shí)收斂的翅膀，讓陽(yáng)光得到更多的一瞬的顯現。去化解，那份累。
璀璨的繁星，終有它化為流星的那一刻。累也有它脫解的那一刻，仿佛累就是衡量耐力的天平。累在樂(lè )面前無(wú)懈可擊，往日的強大瞬間化為烏有。但累永遠是樂(lè )的墊腳石。有了累，才有了樂(lè )，才可以化解累。所以累既是折磨人的，也是快樂(lè )人的，詩(shī)人所無(wú)法看穿的。
大自然中的花兒，在一年四季中都有著(zhù)“開(kāi)放”“陶醉”“凋謝”。累之花由繁瑣之心而開(kāi)，又因累聚而醉，因樂(lè )而謝。
累和花是一樣的，有繁榮的一刻，也有凋零的那一刻。所以累，也有花的共性。
累由心始，亦由心制，終由心止。
因為，累和花一樣擁有著(zhù)四季，擁有著(zhù)——
花開(kāi)、花醉、花謝。
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感4
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )，心靈才會(huì )圓滿(mǎn)、溫潤。
自從我在暑假看了《謝謝花兒開(kāi)了》之后，我深受啟發(fā)，有一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開(kāi)花，我依然會(huì )珍惜�！边@首歌充分地表達了我的心情。
早晨起床，有多么多可以讓人感恩的事兒呀！清晨的陽(yáng)光把薄薄的霧切開(kāi)，投進(jìn)我的懷抱，使沒(méi)有生氣的小屋頓時(shí)暖和了起來(lái)，我伸了伸懶腰，感恩上天給了我可愛(ài)的太陽(yáng)。穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué)。刷完牙，我感恩牙刷、牙膏使我有了兩排潔白的`牙齒。我洗完臉，感恩水，它讓我有一張干凈的臉迎接未來(lái)……
在這本薄薄的書(shū)中，寫(xiě)了許多關(guān)于“感恩”的事跡。其中，“母愛(ài)如粥”這篇文章讓我感觸頗多。故事講述了一個(gè)小男孩生病，母親給他熬粥喝，熬粥需要兩個(gè)多小時(shí)。每當她微笑給小男孩喂粥時(shí)，小男孩卻撇過(guò)頭，不喝粥。而當小男孩終于肯喝粥時(shí)，發(fā)現粥里有著(zhù)淡淡的眼淚味兒。而這個(gè)孩子哪里知道，母親已確認為肝癌晚期了！可想而知，母親在熬粥時(shí)，曾落下多少眼淚，有過(guò)多少絕望啊。
我覺(jué)得我有點(diǎn)像故事里的小男孩，每當我做作業(yè)，被幾道數學(xué)題難倒時(shí)，媽媽總會(huì )出現在我的身后，親切地問(wèn)我：“孩子，有什么不會(huì )做的嗎？媽媽來(lái)教你吧�！边@時(shí)，我總會(huì )不耐煩的說(shuō)：“不要！我自己寫(xiě)！”現在我才明白，有母親關(guān)心是多么美好的事呀！我要感恩母親，她給了我關(guān)愛(ài)與鼓勵；還要感恩父親，他給了我希望與勇氣！
哀哀父母，生不養兒不知父母恩。感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？。
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感5
最近我讀了一本書(shū)，名叫《謝謝花兒開(kāi)了》，這本書(shū)很薄，可是它里面有很多感人的故事。我深/深的被它感動(dòng)了。書(shū)中分了很多小節，有“生如朝露”“萬(wàn)物之始”“寸草春暉”……
在“生如朝露”，有一篇叫丹頂鶴的故事。這個(gè)故事講了一個(gè)叫徐秀娟的女孩，她們家是個(gè)養鶴世家，她長(cháng)大以后也成了一個(gè)養鶴人，1986年徐秀娟帶了三只鶴蛋去江蘇省鹽城自然保護區。她一路上用自己的體溫孵出了小鶴。一路上沒(méi)有人知道她的辛苦的付出�？戳诉@一段感覺(jué)到她很頑強�？墒菍Ρ任�？我一點(diǎn)也不頑強，我老是很不認真，碰到一點(diǎn)小事，老是哭啊鬧啊，碰到做不出的作業(yè)也不去思考，就怕累，沒(méi)有堅持到底，老是請教爸爸媽媽。不像徐秀娟一樣走了5000公里和孵出小鶴的精神，我覺(jué)得自己很不自信。
故事還有一段讓我看了很心酸，它講了有一次徐秀娟從蒙古帶來(lái)的兩只天鵝不見(jiàn)了，她出門(mén)找了二天二夜，最后人們在復堆河里面發(fā)現了她的'尸體。徐秀娟為了她的動(dòng)物們死了，可是人們都記得一個(gè)勇敢的、平凡的的女孩�？墒俏夷�？對動(dòng)物們一點(diǎn)也不關(guān)心，不見(jiàn)了就不見(jiàn)了，就像我平�？匆�(jiàn)某種害怕的動(dòng)物，就打它，而不是去跟小動(dòng)物友好玩耍、相處。
從這個(gè)故事我知道了動(dòng)物與人是平等的。關(guān)愛(ài)動(dòng)物的生命，其實(shí)就是愛(ài)的體現，也是感恩生命的體現所以我們要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護動(dòng)物！
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感6
花開(kāi)自有花謝時(shí)，月圓必有月缺日。
——題記
落葉紛飛，望著(zhù)這滿(mǎn)地的落葉，此時(shí)的我并不枯燥，因為我知道春天的杏花春雨不屬于我，夏天的西湖醉意也遙不可及，冬天的斷橋殘雪也是另一般滋味，喜歡我的只有這枯黃的秋天。身處在枯樹(shù)殘枝中，心中只是茫然，看了看滿(mǎn)地的落葉，撿起一片，枯黃的葉子如同我的心一樣，沒(méi)有了生機，看著(zhù)這枯黃的葉子不禁入了神。
每天望著(zhù)同學(xué)們都在努力學(xué)習，而自己卻不知在做什么，難道看看書(shū)就能進(jìn)步？成績(jì)不好的我，只能看著(zhù)發(fā)呆。書(shū)本的內容太枯燥了，我根本不喜歡，只熱衷于課外書(shū)，可看課外書(shū)就會(huì )有進(jìn)步嗎？課外書(shū)只是增加見(jiàn)識而已，可這又有何用呢？考試考的一般都是課本上有的，這課外書(shū)看了根本就沒(méi)用�，F在少數的'人只看分數，難道一個(gè)80以上的數字就能斷定這人是尖子生？難道一個(gè)60以下的數字就能斷定這人是差生？難道僅憑幾個(gè)數字就能判斷一個(gè)人的好壞？每次看到老師們?yōu)榧庾由v解題目時(shí)那異樣的眼神，我心里便犯了愁。我不懂老師們的心思，但我知道我給老師們的印象不是很好，這雖是個(gè)人意見(jiàn)，但總是這么覺(jué)得，這或許是我的偏見(jiàn)，但：
曾幾何時(shí)，我羨慕過(guò)？我妒忌過(guò)？我沉淪過(guò)？
……
我知道，這只是妒忌，不，或許是羨慕，但，更多的是懺悔吧。
花謝了，還有再開(kāi)的那天，月缺了，還有月圓的那日，花開(kāi)花謝只是必然的新陳代謝，月圓月缺只是永恒的循環(huán)定律，但少數人持有以成績(jì)衡量一個(gè)人的好壞的那種思想，又是為了什么，何時(shí)才會(huì )結束？幾時(shí)才會(huì )變通？
回過(guò)神，看到一枝被折斷卻未掉落的樹(shù)枝，這難道不正是我嗎？這風(fēng)中搖曳等待墜落……
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感7
近兩個(gè)月的暑假是漫長(cháng)的，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，因為我與書(shū)為友，與書(shū)為伴，書(shū)成為我生活中的另一半。其中《謝謝花兒開(kāi)了》這本美德系列叢書(shū)更是令我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)告訴我，生命如一江春水，生命旅途很長(cháng)，穿越山谷，細細平沙，疾風(fēng)大雨，漫長(cháng)星月，最終回歸大海，完成生命之旅，在這旅途中，感受這酸甜苦辣，學(xué)會(huì )喜怒哀樂(lè )。在痛苦中愛(ài)這個(gè)生命，感恩這個(gè)生命。
這本書(shū)分為“生如朝露”“萬(wàn)物之始”“寸草生暉”“春風(fēng)化雨”“潤物無(wú)聲”五個(gè)內容，每個(gè)內容都有近十個(gè)故事。在這本書(shū)里，最令我感動(dòng)是，《生命傳遞的悲壯》這篇短小精悍的文章，一只母猴為了救自己的幼仔，不惜犧牲生命，讓獵人放過(guò)它的兒子，以自己的死換回了悠哉的生命。那是多么偉大而深切的母愛(ài)。
其實(shí)，這世界上有許多懂得感恩的.人，他們不僅為“有”而感謝，也為“無(wú)”而感謝，為幸運而感謝，也為苦難而感謝，。比如我，雖然我剛學(xué)會(huì )感恩，但還是清楚地知道，如果我是一朵紅花，我會(huì )感寫(xiě)綠葉的無(wú)私奉獻，如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花兒慷慨的，如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的正能，感謝大地的支撐。所以，我們應該感恩給你治病的醫生；感謝清掃街道的工人；感恩所有對你講信用，講信用的朋友；感恩守時(shí)的晝夜；感恩適時(shí)的風(fēng)雨；感謝美麗的書(shū)籍；感謝美妙的音樂(lè )；感謝美麗的風(fēng)景……。
同學(xué)們，感恩之心，即能幸福別人，也會(huì )快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報父母和他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感8
高爾基常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谶@幾天，我看了一本叫《謝謝花兒開(kāi)了》的一本書(shū)。這本書(shū)讓我懂得了感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩長(cháng)輩。而我最喜歡看的一篇就是《母愛(ài)如粥》了。
母愛(ài)如粥這一篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)母親的`兒子不幸患病導致腦死亡。醫生說(shuō)這一種情況好轉的率是十萬(wàn)分之一，
也就是幾乎不可能發(fā)生的。但是這個(gè)母親仍堅信昏迷在病床上的兒子會(huì )重新蘇醒過(guò)來(lái)的。于是她除了每天跟兒子聊起小時(shí)候的事情想方設法來(lái)喚醒兒子的記憶力外還每天利用大部分的時(shí)間給他的兒子熬粥，而且只用那種最長(cháng)、最大、顆粒最飽滿(mǎn)、質(zhì)地晶瑩的一顆顆精心挑選的米粒來(lái)熬粥。每天對著(zhù)粥吹著(zhù)氣，吹到自己難以呼吸，等到粥涼了才肯給兒子吃�？墒莾鹤娱]著(zhù)眼睛，冷漠地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。這種熱情和冷漠持續了八年零七十三天，然而在八年七十四天，奇跡發(fā)生了。兒子睜開(kāi)了眼睛聲音不大而清晰地說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)乙戎��！蹦莻�(gè)母親聽(tīng)了，頓時(shí)淚如雨下。過(guò)了三個(gè)月后，兒子漸漸康復了，但這個(gè)母親不幸患了肝癌晚期而去世了。
看了這篇文章，讓我感受到了這個(gè)母親是那么關(guān)心自己的兒子，而我們的母親也一樣，也是非常關(guān)心我們的，所以我們要從現在開(kāi)始，在學(xué)校里好好學(xué)習，考出好的成績(jì)，考上好的初中、高中、大學(xué)，長(cháng)大后才能掙到錢(qián)來(lái)報答父母。
《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感9
人生就好像花兒一樣，有盛開(kāi)，也有凋謝。其實(shí)凋謝也不是一件壞事，因為它畢竟證明了你曾經(jīng)盛開(kāi)過(guò)。記得媽媽說(shuō)過(guò)，在這個(gè)年代，活著(zhù)也就是為了一個(gè)生活質(zhì)量，那一年，我十一歲，卻也明白了生命的盛開(kāi)和凋謝。
曇花
周?chē)呐笥褯](méi)有一個(gè)人喜歡曇花的，我也只是欣賞，并不是喜歡。有的人認為曇花盛開(kāi)得毫無(wú)價(jià)值，曇花只在夜晚無(wú)人時(shí)，才綻放出它的本質(zhì)――美麗，妖嬈，嬌羞。曇花的花期很短，一旦過(guò)了花期，留下的只是永久的哀嘆和對這個(gè)美好世界的留戀，最終，還要融進(jìn)泥土里，變成春泥。我想，這樣短暫的生命，任何人都會(huì )感到惋惜。我佩服曇花的定力，因為它能在面對外界強烈的吸引力時(shí)，還是選擇孤身離開(kāi)，為其他生物造福，而有些人，因為抗拒不了外界新奇事物的強烈誘惑，選擇了墮落，毀了自己的生活，其實(shí)墮落，等于凋謝，只是，它會(huì )帶來(lái)危害。
仙人球
我至今還不知道仙人球是不是屬于花一類(lèi)的，但在這里，我還是要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最?lèi)?ài)的仙人球。其實(shí)仙人球也會(huì )開(kāi)出美麗的花，但花的凋謝卻不是意味著(zhù)花的枯萎，反之，這也使仙人球有了孕育下一朵花的希望，我認為擁有仙人球對于我來(lái)說(shuō)是一種幸福，因為仙人球不用像其他的花一樣難伺候。因為它會(huì )堅持等到我想起要給它補充水分的時(shí)候。如果仙人球不幸枯萎，那一定是它的主人遺棄或遺忘了它。遺棄仙人球，在我看來(lái)，是一種罪惡，因為我是那樣的`深深的喜歡著(zhù)仙人球。
最終話(huà)
其實(shí)花兒就和人一樣。人有生命，花兒也有生命，人的生命需要珍惜，花兒的生命也需要珍惜。不同的花兒是不同的人的寫(xiě)照，在看懂花兒的同時(shí)，也看清自己�？墒�，我到現在還不明白，為什么花兒盛開(kāi)，卻又要凋謝呢？
【《謝謝花兒開(kāi)了》讀后感】相關(guān)文章：
花兒開(kāi)了作文05-12
花開(kāi)了作文05-08
花兒的作文10-23
桂花開(kāi)了作文02-18
梅花開(kāi)了作文02-18
那些，花兒作文11-09
關(guān)于花兒的作文02-12
那些花兒作文04-04