舞蹈的作文

【精品】舞蹈的作文集錦十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈的作文 篇1

　　一天，走在路上的我看見(jiàn)路邊有人表演舞蹈，便走去觀(guān)看。真優(yōu)美，不過(guò)如果是我，一定會(huì )跳得更好的。懷著(zhù)這樣的心情，我讓媽媽給我報了舞蹈班。

　　穿著(zhù)淡雅的練功服，我們開(kāi)始壓腿。老師讓我們把前腿放在椅子上，伸直雙腿，然后把手遞給她。她先是輕顫，然后便使勁往下壓，同時(shí)，用腳踩住我的胯，不讓我亂動(dòng)。真疼！我的腿本來(lái)就硬，再加上被老師這么猛勁兒一壓，腿早就已經(jīng)用酸又痛了。我哭了，我感覺(jué)我的腿仿佛快要斷了一樣�？磥�(lái)那舞臺上優(yōu)美的舞姿不是一兩天能練成的呀！

　　相比壓腿，練腰還是比較好受一些的。老師先給我們做了示范。我一看，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，于是便自己試著(zhù)往下下，誰(shuí)知……“哐當”一聲我的頭撞到了地面。我不爭氣的眼淚又落了下來(lái)，老師把我扶起來(lái)告訴我，我腰上的力量還不夠，多做做仰臥起坐就行了。然后她又讓我趴下，把雙手遞給她，拽著(zhù)我的雙手往后拉，直至碰到腿為止。我的胳膊不自覺(jué)地彎了，老師見(jiàn)了，一只手往后拉，一只手迫使我的胳膊伸直，然后又把我的腿夾緊。我咬著(zhù)牙，閉著(zhù)眼睛，幾滴眼淚又順著(zhù)眼角流了下來(lái)，但我并不反抗，任憑老師給我拉腰。我清晰地記得，拉腰時(shí)，骨頭發(fā)出的不滿(mǎn)的“咯吱”聲。

　　下了課，我早已精疲力竭了，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這不是折磨人嘛！咱們不練了吧！”“不！”我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音在舞蹈廳中久久回蕩。此刻，我的心中早已埋下了一顆對舞蹈演出渴望的種子，它正在我的`心中慢慢地生根、發(fā)芽，支持著(zhù)我繼續練下去。

　　日復一日，年復一年，我終于登上了舞蹈演出的舞臺。當燈光灑在我的臉上，我不禁明白，一個(gè)舞蹈的背后，是無(wú)數的努力與付出！

舞蹈的作文 篇2

　　“夢(mèng)想只要能持久， 就能成我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎?”的確如此，記憶的銀河里，每個(gè)人都有一些美好的心愿，閃爍在波光粼粼的河面上。它們美然可能逼不可及，但會(huì )計我們的生活變得美好，讓人生變得充滿(mǎn)活力、動(dòng)力，我心里就有那么一個(gè)小小的心愿:當一名舞蹈家!

　　具體是何時(shí)喜歡上舞蹈的，我現在還依然記得，是一次表演:一次學(xué)校元旦晚會(huì )上，元位大姐姐，身著(zhù)紅色舞衣，踩著(zhù)節拍跳起舞，她全身靈活的像蛇，自由地扭動(dòng);那黑色舞鞋，端莊又優(yōu)雅，每一個(gè)動(dòng)作自然流暢，又富有強烈的節奏感。我被這支舞蹈深深迷住了，從那時(shí)起我便下定決心我要學(xué)習舞蹈。

　　從那以后我便把舞蹈當做生命當中的一部分，每每音樂(lè )響起的一-瞬間，我就像注入了能量。一只手輕輕慢慢舉高，指尖慢慢滑過(guò)，抬起腳尖輕輕擦過(guò)地板，指尖、腳尖立在地板上，音樂(lè )清幽幽地從指尖飛過(guò)、從腳邊跳走。我的身心猶如一只美麗的.蝴蝶翩翩起舞，身穿一件深紫色舞蹈裙，靈活的身姿旋轉起來(lái)像是一大 簇深紫色風(fēng)信.....這是我第一次拿到獎牌，我就覺(jué)得自己努力的成果“金燦燦”的，有很大的成就感!

　　我更加堅定地在心中種下了一個(gè)成為舞蹈家的種子!

　　人沒(méi)有目標不能前進(jìn)，正如汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不能行使;正如人沒(méi)有理想不能向上，為了自己美好心愿努力奮斗吧!

舞蹈的作文 篇3

　　我專(zhuān)注地看著(zhù)電視上鋼琴演奏家彈奏鋼琴的優(yōu)雅身姿，感受著(zhù)猶如魔法般從指間流淌出來(lái)的音符，猶如一個(gè)個(gè)精靈在鋼琴家的指間舞蹈著(zhù)，讓我無(wú)比的羨慕和向往。于是，懷著(zhù)羨慕和渴望之情，我就踏上了學(xué)習鋼琴的道路。起初，我懷著(zhù)對鋼琴的熱情和憧憬，全身心地投入到鋼琴的世界中，每天我都認真聽(tīng)老師彈奏，一邊聽(tīng)一邊仔細的觀(guān)察老師是如何彈奏的。我幻想自己此時(shí)此刻正在自豪地彈奏著(zhù)，燈光照耀在我的身上，形成一個(gè)絢麗的光環(huán)，舞臺下的聽(tīng)眾情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲和不住的點(diǎn)頭對我表示贊賞。我得意極了，演奏完畢，還很紳士地向大家鞠躬，臺下響起雷鳴般的掌聲。每天一有空閑的時(shí)間，我就坐在鋼琴前面，練習老師教給我的曲子。如果哪天我一天沒(méi)彈奏鋼琴，我就覺(jué)得心里空落落的，一種說(shuō)不出的難受感。日復一日，這種單調而且枯燥的練習使我對鋼琴的興趣和熱情猶如海水退潮時(shí)的樣子，慢慢消退，我萌生起了不學(xué)鋼琴的念頭。 偶然有一天，媽媽帶我去公園玩，我看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)猶如手臂般粗細的枝干上一只雛鳥(niǎo)正在學(xué)飛。那只小鳥(niǎo)剛剛出窩，雖然羽毛尚未豐滿(mǎn)，翅膀還沒(méi)那么有力、矯健，但是小鳥(niǎo)的媽媽就已經(jīng)在引導它練習飛翔了。雛鳥(niǎo)的動(dòng)作起初的'時(shí)候不是很嫻熟，笨笨的，飛了幾下就停在樹(shù)枝上休息。沒(méi)過(guò)一會(huì )，它就又開(kāi)始練習了，有幾次還差點(diǎn)掉到地上去。但它沒(méi)有因此退縮，仍然繼續練習著(zhù)。一次又一次，不厭其煩。媽媽告訴我，事情要一步步地腳踏實(shí)地來(lái)，做事情沒(méi)有一步登天就能獲得成功的。鳥(niǎo)兒能飛上藍天，飛行技巧固然重要，但更重要的是擁有在天空翱翔的勇氣和信心。沒(méi)有了振翅的決心，任何飛翔都只是一場(chǎng)幻夢(mèng)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！爆F在的你，不就像一只正在努力學(xué)飛的雛鳥(niǎo)？從此，我便努力彈琴，從指間流淌出的音符，就像一個(gè)個(gè)精靈在指間上舞蹈。

舞蹈的作文 篇4

　　“我在這兒等著(zhù)你回來(lái)，等著(zhù)你回來(lái)看那桃花開(kāi)，我在這兒……”伴隨著(zhù)美妙的旋律響起，我們在音樂(lè )中翩翩起舞，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。

　　記得剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我就十分的喜愛(ài)舞蹈。每當聽(tīng)到那美妙的音樂(lè )之時(shí)，就不由自主的舞動(dòng)了起來(lái)。大人們看見(jiàn)了便哈哈大笑，說(shuō)我像一個(gè)快樂(lè )的小精靈。

　　一轉眼，我上學(xué)了，踏上了上學(xué)之路。舞蹈依舊伴隨著(zhù)我。每當在表演節目的名單上，總是會(huì )看到我的名字。因為我認為能夠把舞蹈的樂(lè )趣分享給大家，這是一種多么無(wú)比自豪和高興的事��！

　　隨著(zhù)我年級的增加，我的作業(yè)量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變。每當我寫(xiě)作業(yè)累了、困了，我總是會(huì )放一段音樂(lè )，跟著(zhù)樂(lè )曲跳舞。那時(shí)我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了后腦勺，這時(shí)我的.心靈在音樂(lè )與舞蹈的完美結合中獲到了力量。

　　前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班里我是最刻苦的一個(gè)。每當想到要上舞蹈班，我就會(huì )興奮的一夜睡不著(zhù)覺(jué)，總是早早的就來(lái)到舞蹈班；在班級舉辦的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學(xué)們的好評。

　　記得培根曾說(shuō)過(guò)“舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣�！边@句話(huà)再次點(diǎn)燃了我心中對舞蹈的向往，讓我對舞蹈產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　就這樣，舞蹈不僅在我的過(guò)去陪伴著(zhù)我，我相信它也會(huì )陪伴著(zhù)我的未來(lái)。

舞蹈的作文 篇5

　　下雨了，一場(chǎng)暴雨，毫無(wú)預兆的來(lái)了。

　　先是聞到雨的味道。媽媽說(shuō)，這是泥土的清新味。望望窗外，雨像斷了線(xiàn)的珠子似的，一顆接著(zhù)一顆，爭先恐后地落了下來(lái)。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨點(diǎn)像鼓點(diǎn)，有力地敲擊著(zhù)窗戶(hù)，摻雜著(zhù)風(fēng)聲，發(fā)出清脆的'響聲：“啪嗒，啪嗒……”雨珠落在地上，融入到積水當中：“噼啪，噼啪……”碎裂，蹦開(kāi)，落入積水中……看，雨在跳舞，雨珠從空中飛舞著(zhù)、旋轉著(zhù)落下，“答”的一聲，落在屋檐上，分散成小雨珠，一顆緊挨著(zhù)一顆，形成了透明純潔的水煙花，就像一塊未經(jīng)雕琢的玉璞，沒(méi)有一絲瑕疵。

　　“嘩，嘩，嘩！”天空在怒吼，雷公在用力擊鼓：“轟隆隆，轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長(cháng)劍，劃破了天空。電閃雷鳴，驚心動(dòng)魄。

　　聽(tīng)，這時(shí)天空在唱歌：“沙啦啦，沙啦啦……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的圓舞曲，淘氣的雨珠也跳起了舞蹈，在積水中，水波一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)，這是雨珠在水中跳華爾茲呢！

　　雨，悄悄地停了，突然，我想起了詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)……”

　　“滴答，滴答……”，被雨洗刷過(guò)的綠葉上還殘留著(zhù)雨滴，一顆一顆，落在地上，用另一種方式，繼續著(zhù)雨的舞蹈…

舞蹈的作文 篇6

　　下了第二節課，同學(xué)們瘋跑到門(mén)口。呼的一下，門(mén)口就水泄不通了。趙梓汝氣喘吁吁的擠了出去，喊道：“媽呀，終于出來(lái)了！吳怡怎么還沒(méi)出來(lái)？”接著(zhù)，我歷盡千辛萬(wàn)苦終于連滾帶爬的出來(lái)了！

　　趙梓汝看我狼狽的樣子，禁不住，哈哈大笑。我們兩個(gè)一起下了樓。樓里的人也是人山人海。，下去之后我們跑步直奔操場(chǎng)。大家跑的有的喘著(zhù)粗氣；有的`歪著(zhù)腦袋；有的打鬧著(zhù)，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣終于可以放松一下了！孟宇豪在隊伍里還跳著(zhù)跑，隊伍里的同學(xué)千姿百態(tài)，我們班的“四條龍”也變成了毛毛蟲(chóng)。我們第一排的向后看我們都偷著(zhù)笑！

　　我對第一排的同學(xué)說(shuō)：“你們看，他們是不是在風(fēng)中翩翩起舞��！

　　哈哈……離遠了還真像一條龍在哪里扭來(lái)扭去，好像在風(fēng)中舞蹈��！

　　我喜歡這種無(wú)拘無(wú)束的生活，雖然隊伍不整齊！但還蠻有個(gè)性的嘛！

舞蹈的作文 篇7

　　周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著(zhù)一種神奇的動(dòng)作，這種動(dòng)作的名字叫舞蹈。

　　我一直在想，為什么走路，體操，勞動(dòng)……這些動(dòng)作都不叫舞蹈，而這些動(dòng)作和舞蹈又有什么區別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節奏轉動(dòng)身體，表演各種姿勢�！闭f(shuō)心里話(huà)我沒(méi)太理解，又查了查百度：“在原始時(shí)代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰爭，生殖，祭祀，祈禱等動(dòng)作的表現延伸。哦！原來(lái)舞蹈是這么演變的'，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！

　　我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽(tīng)就問(wèn)：“這是新疆舞吧？我又覺(jué)得神奇啦！你怎么知道這是一個(gè)新疆舞呢？爸爸說(shuō)：“各個(gè)民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節奏和演奏的樂(lè )器也不一樣。我們聽(tīng)了聽(tīng)新疆舞的主要樂(lè )器是打擊樂(lè )器和彈拔樂(lè )器，手鼓，長(cháng)鼓和冬不拉等，節奏感強，動(dòng)作輕快靈活，蒙古舞的特點(diǎn)就不一樣了，樂(lè )器是大長(cháng)號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動(dòng)作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣于圍著(zhù)火堆轉圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長(cháng)鼓舞……爸爸有時(shí)記不清就邊查電腦邊講給我聽(tīng)。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個(gè)絢麗多彩的寶庫呀！

　　跳舞這么多年了，頭一次體會(huì )了它的神奇；體會(huì )了它的文化；體會(huì )了它的博大精深，體會(huì )它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開(kāi)闊了眼界。

舞蹈的作文 篇8

　　20xx年的春節，除了正月初一陽(yáng)光明媚，其它的日子都是連綿的陰雨，撩得人心情亂亂的，節日的喜慶已無(wú)影無(wú)蹤，帶給我的，是煩亂。終于，天晴了，暖暖的陽(yáng)光遍布大地，被雨水壓彎了腰的小草也重新挺起了胸膛，花朵在陽(yáng)光的照映下也露出了笑容。有陽(yáng)光真好，一種解凍之后的快感，讓我歡呼雀躍，陽(yáng)光那濃郁的氣息深深地誘惑著(zhù)我，讓我忘記了自己的存在。在冥冥中，我發(fā)現陽(yáng)光是帶著(zhù)手腳來(lái)的，它在天空中舞蹈。

　　陽(yáng)光和風(fēng)在舞蹈。天空是它們的舞臺，陽(yáng)光拉起風(fēng)的手，風(fēng)攏住陽(yáng)光的腰，時(shí)而跳著(zhù)瘋狂的街舞，時(shí)而跳著(zhù)婀娜的芭蕾舞。大海也是風(fēng)和陽(yáng)光的舞臺，風(fēng)吹著(zhù)海面，泛起了縷縷波紋，吹皺了整個(gè)春水，吹開(kāi)了大海一臉的笑靨。陽(yáng)光灑在海面上，像碎金爛銀，又似繁星墜落，整個(gè)海面仿佛靈動(dòng)的星空。它們猛烈時(shí)，卷起了滾滾波濤；它們激動(dòng)時(shí)，掀起千層波浪。風(fēng)和陽(yáng)光是一對恰好的舞伴，風(fēng)給予陽(yáng)光力度，陽(yáng)光給予風(fēng)嫵媚。

　　陽(yáng)光和樹(shù)葉在舞蹈。陽(yáng)光均勻地灑在葉面上，陽(yáng)光透過(guò)葉縫，直射地面，仿佛一支支利箭，而樹(shù)蔭下則變成了刀光劍影的世界，在風(fēng)的助威下，葉子翻動(dòng)著(zhù)，泛起了一片金光，它在孕育著(zhù)新的生命，向人們預示著(zhù)春天的到來(lái)，這是它們一天中最燦爛的心情�！吧成成场边@是陽(yáng)光和樹(shù)葉那柔美的節奏，“呼啦啦”這又是它們激情澎湃的腳步。它們的舞姿是多么地動(dòng)感，多么地優(yōu)美！

　　陽(yáng)光和春天在舞蹈。它們的舞步喚醒了冰凍的小溪，小溪緩緩地流淌，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；它們的.舞步喚醒了喇叭花，花朵奮力地吹起了春的號角；它們的舞步喚醒了蝴蝶，那蝴蝶是天空中流動(dòng)的彩云，是天空中盛開(kāi)的花朵�！暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！币粋�(gè)五光十色的春天展現在人們面前，帶給人們溫暖，帶給人們生機，也帶給人們激情。

　　看陽(yáng)光舞蹈，是一種美的享受，看陽(yáng)光舞蹈，我的心也為之舞蹈。在我的記憶里，陽(yáng)光在舞蹈。

舞蹈的作文 篇9

　　“藝術(shù)”，一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的詞語(yǔ)，但想要在藝術(shù)中堅持，真的很難很難。我們在追求藝術(shù)的過(guò)程中，需要經(jīng)歷重重磨難。有些人就是經(jīng)受不住困難，所以半途而廢，而我，卻選擇了需要堅強意志力的藝術(shù)——舞蹈。

　　練習跳舞，我已經(jīng)堅持七年了。在這七年里，我從簡(jiǎn)單的基本功劈叉、壓腿、下腰，到難度很高的前橋、后軟翻、倒立……我全部練到了。這期間的疼痛，是常人無(wú)法想象的。常常有人問(wèn)我，既然這么苦，這么累，那就干脆不跳了。是啊，這么苦，這么累，放棄算了�？晌肄D念一想：現在放棄，那么當初我為什么要選擇呢？這個(gè)念頭一直支撐著(zhù)我，讓我堅持了七年，整整七年！

　　三歲那年，媽媽牽著(zhù)我的小手，把我引進(jìn)了舞蹈的大門(mén)�，F在，我已經(jīng)十歲了。我參加過(guò)大大小小的演出，那些演出不計其數，大到比賽，小到考級，不過(guò)，我印象最深的，是那次去武漢比賽。

　　那是二年級暑假的一天，我們跟隨舞蹈老師來(lái)到武漢體育館。剛一下車(chē)，我們就被眼前的景象驚呆了：偌大的體育館擠滿(mǎn)了來(lái)參加比賽的選手，人群和車(chē)輛將體育館圍了個(gè)水泄不通。長(cháng)這么大，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么壯觀(guān)的景象。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們好不容易擠到了后臺。我們化好妝，等待演出。那時(shí)，我心里撲通通直跳，像有幾只兔子在亂撞，一直擔心上臺了一不小心出個(gè)什么差錯。在焦急地等待中，終于輪到我們上場(chǎng)了。我深呼吸幾次，調整好心態(tài)，自信地站到了舞臺上。隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，我們一個(gè)動(dòng)作接著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，猶如行云流水。中途有個(gè)后軟翻，是我一個(gè)人獨立完成。我按照平時(shí)的訓練，慢慢地把每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)做到位，下腰，側臉，胸腰往前頂，雙腳用力推，我成功地翻了過(guò)去。我高興地在心里為自己喝彩：“過(guò)去了！過(guò)去了！”

　　終于，所有的努力沒(méi)有白費，我們表演的節目獲獎了。我們和老師一起圍著(zhù)獎杯和證書(shū)，不停地拍照合影……

　　優(yōu)美的'舞蹈，美妙的藝術(shù)，這需要汗水，更需要堅持。蝴蝶正是忍受住了破繭成蝶的痛，才擔得起振翅高飛的美。不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，怎能收獲春華秋實(shí)？舞蹈，我已堅持了七年，我還會(huì )繼續走下去……

舞蹈的作文 篇10

　　我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩。游泳、打籃球……舞蹈我都喜歡，但要說(shuō)我最喜歡做的事那還得是跳舞。我學(xué)舞蹈時(shí)只有5歲。媽媽說(shuō)過(guò)剛練舞時(shí)，先天不足的我骨頭很硬，在完成壓腿、劈叉的動(dòng)作后兩個(gè)腿疼得走路都畸形了。我看見(jiàn)其他小朋友都已經(jīng)學(xué)會(huì )劈叉但我還不太好時(shí)，我每天回家自己貼著(zhù)墻練，一劈叉就痛，但是我還是忍住了眼淚。因為我知道，我一哭媽媽一定會(huì )心疼不會(huì )讓我再練了。我忍著(zhù)痛跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你把我再推進(jìn)墻一點(diǎn)吧！”就這樣每天回家我都做啊，練啊······終于有一天舞蹈課上我受到了老師的.表?yè)P。從中我明白了一個(gè)道理，那就是只要肯努力就一定能學(xué)好。

　　還記得有一次我去杭州參加小荷風(fēng)采舞蹈比賽。在候臺時(shí)，我緊張得心砰砰亂跳，腦子里重復著(zhù)每個(gè)舞蹈動(dòng)作。上臺后，我一心記著(zhù)每個(gè)舞蹈動(dòng)作，小心翼翼地處理著(zhù)每個(gè)技巧動(dòng)作和隊形，3分鐘后我完美謝幕。我心里想：真是臺上一分鐘，臺下十年功，真得是太不容易了。

　　我一定要好好地學(xué)習舞蹈。因為它讓我的課余生活更加豐富多彩，也讓我更自信了.

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