實(shí)用的讀書(shū)成長(cháng)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)成長(cháng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)成長(cháng)作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中我獲得快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
從我一出生，媽媽就為我買(mǎi)了《媽媽半小時(shí)》、《幼兒睡前故事》、《幼兒學(xué)兒歌》等書(shū)籍，聽(tīng)媽媽讀或講故事是我每天最快樂(lè )的時(shí)光，每天我都在媽媽的.故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上學(xué)了，我開(kāi)始學(xué)拼音識漢字，會(huì )自己讀書(shū)了，于是媽媽給我買(mǎi)了兒童拼音版的《格林童話(huà)》、《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》、《愛(ài)的教育》等等書(shū)籍。從一開(kāi)始讀得慢一直堅持到后來(lái)的熟練又流利，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì )一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)還會(huì )忘了吃飯。記得有一次，媽媽叫我吃早飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應，以為我還沒(méi)有起床，來(lái)到臥室一看，我正津津有味的看著(zhù)《吹牛大王歷險記》呢。媽媽點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“小書(shū)迷，我看你早晚得餓成小豆芽菜，快吃飯嘍！”我才戀戀不舍的放下書(shū)。
我不但讀媽媽買(mǎi)回家的書(shū)，還纏著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店讀書(shū)。在學(xué)校我還訂閱了<<快樂(lè )日記>>、<<快樂(lè )作文與閱讀>>等，分享同齡人的作品。
現在，讀書(shū)已成了我日常生活中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)我不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了作文水平,更主要的是通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)成長(cháng)作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，讀各類(lèi)的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類(lèi)的書(shū)籍使我知道如何做人，如何超然達觀(guān)的'直面人生，如何認真地對待每一個(gè)人，每一件事… …書(shū)中蘊涵著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過(guò)閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾… …書(shū)中的內容沖擊著(zhù)我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對話(huà)。書(shū)讀的多了，自然會(huì )有甄別的能力。讀書(shū)，除了學(xué)習知識之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長(cháng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū)，可以讓人遠離塵世的喧囂，讀書(shū)，可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū)，使我心中常常涌動(dòng)著(zhù)創(chuàng )造的靈感。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)改變了我的命運。也豐富了我的知識和生活。試想如果沒(méi)有書(shū)，如果我們不讀書(shū)，怎能知道諸葛亮“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …
讀書(shū)成長(cháng)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補充營(yíng)養。
在我二三歲時(shí)，我看的是圖畫(huà)豐富可愛(ài)的.小畫(huà)書(shū)，畫(huà)子的底下有一排排的小字，我那時(shí)不大認識字，只能夠看圖片，通過(guò)圖片來(lái)理解大概的意思。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉之前，我都會(huì )糾纏著(zhù)讓媽媽給我講上面的故事，我一邊聽(tīng)一邊進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
我上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )一些字了，那時(shí)侯，我開(kāi)始看一些想象力的神話(huà)故事書(shū)了我看著(zhù)看著(zhù)，我便浮想聯(lián)翩。因為那時(shí)識字不多，讀書(shū)時(shí)也難免會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)
，有一次我把希臘神話(huà)讀成了希豬神話(huà)，全家人聽(tīng)到后都捧腹大笑了起來(lái)。
隨著(zhù)我的學(xué)歷不斷增高，我的閱讀也開(kāi)始增難了。如今，我已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了，讀的書(shū)也不在是那么小兒科了，現在我看的都是一些較有意義的書(shū)，如：上下五千年，伊索寓言，西游記，三國演義等等，這么多書(shū)把我看的流連忘懷，伊索寓言中的小故事讓我懂得了許多道理，西游記讓我知道了我們要勇敢，做事情決不能半途而廢。
書(shū)伴隨我一生的成長(cháng)，它是我永遠的好朋友。
讀書(shū)成長(cháng)作文 篇4
從小我就喜歡讀書(shū)。
沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品 性，媽媽在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)，抑或是精辟真摯的.小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。
我的數學(xué)一向不好，無(wú)論我怎么認真聽(tīng)講，努力做題，成績(jì)永遠是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jì)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷�？吹较肫乒拮悠扑� 的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)人失敗 了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節很平常，但是有一句話(huà)讓我印象很深“當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因為如果此時(shí)失去成功的信念，之前的失 敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話(huà)，卻又是一個(gè)對 我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習中，每當我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì )想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說(shuō)“再試一次， 我就會(huì )成功”，終于，我的數學(xué)成績(jì)一躍排在了班中的前幾名。面對著(zhù)我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗。
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