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讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文1
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書(shū)！什么讓自己不再孤單？噢，也是書(shū)！是書(shū)，是書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
漸漸地，我結識了書(shū)，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿(mǎn)彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的`遐想！在書(shū)中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書(shū)中我曾因為許多本外國名著(zhù)而情不自禁地落淚:《簡(jiǎn).愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……
我遨游書(shū)海,東南西北任我自由飛翔.我像清風(fēng),掠過(guò)長(cháng)城樂(lè )山、峨嵋武當、龍門(mén)石窟、萬(wàn)水長(cháng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過(guò)遼闊的草原,見(jiàn)識祖國的秀麗風(fēng)光與大好山河,傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ),聞盡大自然的花香.
書(shū)將我帶進(jìn)美好的世界,有了書(shū),我的童年生活會(huì )更加美好.如今,那大本大本的名著(zhù)如磁石般吸引著(zhù)我,讓我如癡如醉!
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文2
大家都知道，我們國家是應試教育，所以自打上學(xué)一年級就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級了，年級高還需要補課，多煩��！我已是個(gè)五年級的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補課，而且是長(cháng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習的'。
在國外，一年級就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，在看看我們一年級就學(xué)加減法了；人家二年級學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類(lèi)推，你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不？補完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數惡魔朝我們招手過(guò)來(lái)，我不是一個(gè)學(xué)習很差的孩子，也有很強的自尊心，不寫(xiě)吧，第二天老師還“批”我受不了；寫(xiě)吧，就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了��！時(shí)間長(cháng)眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應試化教育。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現實(shí)生活完全不符合呢？誰(shuí)知道，怎么辦，快告訴我，要快！
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文3
從兩歲上幼兒園到十歲四年級，書(shū)已經(jīng)陪伴我度過(guò)了八年的學(xué)生生涯，現在它已經(jīng)和我形影不離了。
書(shū)，它像我的好友，在我憂(yōu)愁地時(shí)候為我解除憂(yōu)愁，在我傷心的時(shí)候為我調解心情，記得有一次，因為我一不小心把水壺里的水灑了一地，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒(méi)看完的《永遠的超級四班》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節迷住了，很快我就把不高興的事忘在了腦后。書(shū)，真是我的好友��！
書(shū)，它也是我的`良師益友，它能教你知識，教你寫(xiě)作，還能教你做人。
記得上次考試前的一個(gè)晚上，我拿起一本《笑貓日記》來(lái)看，結果，第二天考作文地時(shí)候我把頭一天從書(shū)里看到的好詞好句幾乎都用上了，覺(jué)得考得很輕松。
書(shū)，真是我的好老師呀！
高爾基說(shuō)過(guò)﹕書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文4
從小我就很喜歡看書(shū)，因為書(shū)中有很多豐富的好詞好句，還有許多精美的圖畫(huà)，能讓我增長(cháng)許多的知識和文化。書(shū)中還有很多有趣的'故事，等著(zhù)我們去發(fā)現它、去尋找它。
我還記得小時(shí)候，我有許多問(wèn)不完的問(wèn)題，比如：魚(yú)兒為什么不能從地上走路、星星為什么從天上掉不下來(lái)、坐火車(chē)的時(shí)候，窗外的太陽(yáng)好像一直在跟著(zhù)我們一樣......�？墒前职謰寢屆看味紱](méi)有合適的答案，我感覺(jué)很遺憾。直到有一天爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面有許多合理的答案，當時(shí)我感覺(jué)我這個(gè)心里的遺憾，真的被解開(kāi)了。
書(shū)是我的好朋友，它天天陪著(zhù)我，每天只要我一寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)來(lái)看書(shū)。書(shū)中有很多有趣的故事像：《聰明的烏龜》、《神鳥(niǎo)》、《開(kāi)天辟地》，這些故事都非常有趣。
書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，書(shū)是我們的好伙伴，它能天天陪伴著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量”。我們要尋找書(shū)中里的知識，獲取力量。
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文5
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書(shū)！什么讓自己不再孤單？噢，也是書(shū)！是書(shū)，是書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
漸漸地，我結識了書(shū)，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿(mǎn)彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書(shū)中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書(shū)中我曾因為許多本外國名著(zhù)而情不自禁地落淚：《簡(jiǎn)。愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》。
我遨游書(shū)海，東南西北任我自由飛翔。我像清風(fēng)，掠過(guò)長(cháng)城樂(lè )山、峨嵋武當、龍門(mén)石窟、萬(wàn)水長(cháng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子，飛過(guò)遼闊的草原，見(jiàn)識祖國的秀麗風(fēng)光與大好山河，傾聽(tīng)大自然的`鳥(niǎo)語(yǔ)，聞盡大自然的花香。
書(shū)將我帶進(jìn)美好的世界，有了書(shū)，我的童年生活會(huì )更加美好。如今，那大本大本的名著(zhù)如磁石般吸引著(zhù)我，讓我如癡如醉！
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文6
人生就像一個(gè)樂(lè )章，而讀書(shū)則像其中的一個(gè)個(gè)音符，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我的`生活絢麗多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是智慧的結晶�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要堅持不懈，必須活到老，學(xué)到老。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(cháng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎？要實(shí)現這個(gè)目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識，長(cháng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)籍伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文7
我喜歡讀書(shū)！書(shū)籍伴隨著(zhù)我的成長(cháng)！書(shū)是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識寶庫的'金鑰匙。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在我睡覺(jué)前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。稍長(cháng)大了一些的時(shí)候，我開(kāi)始認識字了，每一天都會(huì )抽些時(shí)間來(lái)學(xué)讀書(shū)了，隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)，便漸漸地感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè )趣�，F在我已經(jīng)上四年級了，在老師的倡導下，書(shū)已近成了我形影不離的好朋友，每個(gè)星期一我都會(huì )跑到學(xué)校里的圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。幾天后，我們班的圖書(shū)角又增添了幾本新書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我心里別提有多高興了。
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(cháng)。
書(shū)籍是我一生中最好的伙伴，當我傷心時(shí)，它是我的勸解者；當我生氣時(shí)，它是我最好的勸說(shuō)者；當我正準備發(fā)泄時(shí)，它的一個(gè)故事使我歡笑著(zhù)面對生活生活。
它的一個(gè)故事，是我感到最溫馨的時(shí)刻；它的一個(gè)訴說(shuō)，是我感到最溫暖的時(shí)刻；它的.一個(gè)微笑，是我最歡樂(lè )的時(shí)刻！
書(shū)，從我小時(shí)候到現在，度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，伴我一步步成長(cháng)，無(wú)數歡笑，無(wú)數悲傷，無(wú)數挫折，同我一起，走向光明。
書(shū)像無(wú)際的大海、像無(wú)邊的草原、又像一個(gè)始終找不到出口的樹(shù)林。
書(shū)，你給予我無(wú)窮的力量，使我終于明白你經(jīng)常跟我說(shuō)的那句話(huà)：不要用珠寶裝飾自己，要用知識充實(shí)自己。
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文9
“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！睆男�，我就與書(shū)結下了不解之緣。上小班時(shí)，雖說(shuō)不識字，但一份兒童智力畫(huà)報能讓我愛(ài)不釋手；上了大班，我時(shí)常捧書(shū)閱讀，雖然有許多字不認識，卻也看的津津有味。樂(lè )此不疲。
等進(jìn)了小學(xué)，認識的字多了，我的閱讀量也越來(lái)越豐富了�！秲和倏迫珪�(shū)》開(kāi)闊了我的視野；《上下五千年》讓我了解了中國的歷史文化；而說(shuō)起曹文軒，秦文君，楊紅櫻的小說(shuō)，我更是如數家珍。
我與書(shū)之間的故事可是不少呢。有一次，我做完老師布置的'作業(yè)后，媽媽想讓我做點(diǎn)數學(xué)提高題，可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買(mǎi)回家的草房子。經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡，媽媽終于同意讓我看會(huì )兒書(shū)。哪知這一看，我就入迷了，媽媽幾次過(guò)來(lái)提醒我該睡覺(jué)了，可我眼睛都沒(méi)舍得離開(kāi)書(shū)一下。媽媽見(jiàn)我還不理睬，忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)了書(shū)，讓我第二天再看。。。
一本本精美的書(shū)就是我生活中不可或缺的朋友。有書(shū)陪伴的日子里，我的視野開(kāi)闊了，大腦充實(shí)了。我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文10
讀書(shū)是我喜歡的課余生活，是打開(kāi)每個(gè)孩子的心靈之門(mén)……
媽媽給我買(mǎi)了一本《優(yōu)秀品質(zhì)好故事》，我最喜歡了。故事里面講了（忘恩負義）的'事情，很久以前在森林里生活著(zhù)一只善良的巴巴里獅和一只白鳥(niǎo)。有一天巴巴里獅救了掉進(jìn)河水的人，巴巴里獅對救上來(lái)的人說(shuō)：“你回去后，千萬(wàn)別說(shuō)我和白鳥(niǎo)住在這里�！�
不久，王后得了一種怪病，要喝巴巴里獅的血。國王貼出黃榜：誰(shuí)能治好王后，就享有榮華富貴。被救的人看見(jiàn)了黃榜，帶軍隊去抓巴巴里獅，就在這時(shí)，白鳥(niǎo)帶著(zhù)森林里的飛禽走獸沖了過(guò)來(lái)，打敗了國王的軍隊，那個(gè)忘恩負義的家伙被老虎吃掉了。
從這個(gè)故事中我知道了善良是一種無(wú)價(jià)的品質(zhì)，別人幫助了你，你要銘記在心，請牢記這句話(huà)：“滴水之恩，當涌泉相報�！�
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