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讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“書(shū)籍是人類(lèi)成長(cháng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話(huà)文。在我的生活中，書(shū)成了我成長(cháng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了，每天，我對這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手，總要纏著(zhù)媽媽給我講故事，學(xué)習也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開(kāi)始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話(huà)》這第二個(gè)階梯，把我的思緒從現實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話(huà)世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì )，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(cháng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠大的`理想：我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界，但看過(guò)它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉的小巷》讓我深深體會(huì )到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的筆觸。
還有一本默默奉獻的書(shū)，它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級開(kāi)始便伴隨著(zhù)我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著(zhù)集來(lái)看，里面收錄的絕對可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著(zhù)名著(zhù)看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著(zhù)作大薈萃”，何不細細品味呢?
書(shū)正如我們成長(cháng)的階梯，嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你，引導你前進(jìn)!。之所以，我愛(ài)書(shū)!書(shū)成了我成長(cháng)的伙伴!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 2
我對書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對書(shū)的渴望，對知識的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話(huà)中成長(cháng)。每天晚上，我都纏著(zhù)媽媽為我講《安徒生童話(huà)》。 在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋;感受到了賣(mài)火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(cháng)中密不可分的一部分。
當我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì )到了讀書(shū)的'樂(lè )趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�;想象出“ 物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì )到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(cháng)……
進(jìn)入初中，古典名著(zhù) 、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記 》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì )到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著(zhù)人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(cháng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識，無(wú)盡的快樂(lè )，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(cháng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì )更加精彩!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 3
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！庇忻苏f(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)就是全人類(lèi)的營(yíng)養品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō)，書(shū)更是好之又好的良師。
我上幼兒園時(shí)，開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)和那種印有插圖，字很少還注著(zhù)音的小人書(shū)。就是從這時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)籍。我第一次從書(shū)中看到了賣(mài)火柴小女孩的悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐一有時(shí)間，我就拿起書(shū)專(zhuān)心致志地閱讀。
轉眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫(huà)冊了，離家不遠的圖書(shū)館便是我最好的去處。這里有各式各樣的圖書(shū)，我經(jīng)常是找到一本好書(shū)看著(zhù)看著(zhù)就忘記了時(shí)間。直到圖書(shū)館關(guān)門(mén)時(shí)，我才依依不舍的放下手中的圖書(shū)。后來(lái)，我辦了借書(shū)證，每天寫(xiě)完作業(yè)就可以在家里讀書(shū)了。在看書(shū)時(shí)不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的.書(shū)，極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí)，我的腦子還在回味剛剛書(shū)中的情節。以至于有一次夾菜時(shí)，筷子竟不知不覺(jué)地在半空中停住了。
三、四年級時(shí)，我開(kāi)始看中國古典十大名著(zhù)�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著(zhù)我。這時(shí)，我養成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，積累了一些好詞好句。
現在，我又將目光轉向了古今中外文學(xué)大師的名著(zhù)。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體，而書(shū)籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書(shū)這位良師的陪伴下成長(cháng)吧!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 4
讀書(shū)是一種享受，當你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè )和輕松!是啊!書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!
兒時(shí)的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(cháng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事!在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的!
而上學(xué)后，我改變了對讀書(shū)的看法!讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )!走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話(huà)》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的`白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì )自己獨立，不捉弄別人``````我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦!
讀書(shū)后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著(zhù)摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應該做到：善良、勇敢、無(wú)私``````
"人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識源頭”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 5
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！迸喔f(shuō)：“書(shū)是橫渡大海的航船�！�
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，雖說(shuō)不是嗜書(shū)如命，但書(shū)籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》一直是我的好伙伴，我對這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì )了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結識了一大堆的朋友科普知識書(shū)。這恰恰滿(mǎn)足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問(wèn)題的`答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊!
來(lái)到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿(mǎn)分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應手呢!
現在，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等校園小說(shuō)，成了我的知心朋友，就像金纓說(shuō)的：“讀未見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)良友，讀已見(jiàn)書(shū)如逢故人�！泵慨敵两跁�(shū)籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書(shū)中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 6
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睆奈疑闲W(xué)開(kāi)始，我就每天都和書(shū)打交道，也因書(shū)發(fā)生了許許多多的故事。
記得在一年級的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些帶拼音的書(shū)。唯獨有一次媽媽有急事，媽媽沒(méi)有看里面的.內容，慌慌張張地就買(mǎi)了�；氐郊覌寢尵桶褧�(shū)給我匆匆忙忙地走了，正好爸爸在家，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給你講個(gè)故事吧�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，我開(kāi)始了，題目是《安徒生童話(huà)》，我不認識"徒"字，我讀成了《安走生童話(huà)》，我剛講完題目，爸爸就笑的前仰后合，我卻丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦，直到爸爸笑著(zhù)糾正我。
我上了三年級認識的字也多了，基本不用看帶拼音的書(shū)了。一天下午，我放學(xué)回家，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我寫(xiě)完作業(yè)，自己拿出書(shū)來(lái)，開(kāi)始讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，自己仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，仿佛在與文中的主人公在對話(huà)。爸爸媽媽回來(lái)了，我卻渾然不知。媽媽喊了我幾聲，沒(méi)有回應，以為我還沒(méi)有回來(lái)。媽媽進(jìn)了我的房間，看見(jiàn)我在專(zhuān)心致志地看書(shū)，嘴角還時(shí)不時(shí)地露出一絲微笑、有時(shí)皺起眉頭，仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀，我才從書(shū)里回過(guò)神兒來(lái)。
從古至今，有許多名人寫(xiě)關(guān)于書(shū)的名言警句。就比如，我開(kāi)頭寫(xiě)的那兩句，還有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碧K軾的“賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道事群成�！钡鹊�。書(shū)，使人解乏，使人明理，使人懂得很多。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，書(shū)可以把你從黑暗中帶到光明；可以讓你從自卑走到自信。書(shū)可以讓我們找到生活的樂(lè )趣，書(shū)可以讓我們學(xué)習古人的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )做事的方法，生存的技能，書(shū)的好處有很多，我們做的就是多多讀書(shū)吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 7
聽(tīng)爸爸講，我還沒(méi)出生就開(kāi)始“讀書(shū)”了。我經(jīng)常聽(tīng)到媽媽讀書(shū)的聲音，津津有味地聽(tīng)著(zhù)。
我一歲時(shí)，看見(jiàn)媽媽在拿著(zhù)一本書(shū)看，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿起一本書(shū)翻著(zhù)看。雖然里面的字我都不認識，但我覺(jué)得里面的'圖畫(huà)非常有意思，五顏六色的，真好看。每當我鬧情緒的時(shí)候，爸爸給我背兩首詩(shī)，我就不難過(guò)了。
我兩歲半時(shí)，媽媽教我認字了。我非常高興，因為我可以自己讀書(shū)了！我在書(shū)中學(xué)到了很多知識，當然我看的書(shū)越多，疑問(wèn)也越多。每次我問(wèn)爸爸，他都給我一個(gè)非常好的解答。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，您從哪學(xué)來(lái)那么多知識？”爸爸說(shuō)：“都是讀書(shū)學(xué)到的�！�
我五歲時(shí)，曾和媽媽一起參加了一次宴會(huì )。其中有一道菜叫“金玉滿(mǎn)堂”，我脫口而出：“金玉滿(mǎn)堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道�！彼麄兌笺蹲×�。好一會(huì )兒，才有幾人回過(guò)神來(lái)：“小朋友，你是從哪里學(xué)來(lái)這些知識的？”我說(shuō)：“是從《道德經(jīng)》里學(xué)來(lái)的�！彼麄兌己荏@訝：“原來(lái)，‘金玉滿(mǎn)堂’出自《道德經(jīng)》��！你真厲害！”我嘿嘿一笑：“不是我厲害，而是書(shū)厲害��！”他們聽(tīng)了，都夸我謙虛又好學(xué)。
現在我上小學(xué)四年級了，我讀的書(shū)，種類(lèi)可多了！語(yǔ)文、音樂(lè )、文學(xué)、美術(shù)、數學(xué)、國學(xué)……我樣樣精通。要問(wèn)我家什么東西最多，我就會(huì )非常干脆地回答：“書(shū)！”在讀書(shū)上，我從不“挑食”。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)習了知識，豐富了生活。讀《滿(mǎn)江紅》，我認識了精忠的岳飛；讀《三國演義》，我認識了足智多謀的諸葛亮；讀《道德經(jīng)》，我認識了充滿(mǎn)智慧的先哲老子；讀《論語(yǔ)》，我認識了誨人不倦的孔子；讀《大地之子》，我認識了中國人民的好總理——周恩來(lái)……
讀書(shū)伴我成長(cháng)，必將伴我一生。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 8
君子只有讀懂兵法，才會(huì )驍勇善戰，君子只有讀懂書(shū)籍，才能成人之才；君主只有讀懂書(shū)卷，才能治理國家�？偠灾�，一個(gè)國家的興亡盛衰與聯(lián)合消邦，還是縱觀(guān)歷史博覽群書(shū)，一個(gè)字“書(shū)”，取決一個(gè)國家的前途命運。
記得我剛滿(mǎn)周歲，爸媽就帶我嘗試走路和學(xué)說(shuō)話(huà)。令我印象最深刻的一個(gè)字就是“書(shū)”。當我學(xué)會(huì )如何認東西時(shí)，我看清了：書(shū)里散發(fā)著(zhù)一股優(yōu)雅盛凡的氣息；書(shū)里的人物皆都栩栩如生，事情充滿(mǎn)了了酸甜苦辣的.滋味、喜怒哀樂(lè )的情緒、悲歡離合的人生。書(shū)，讓我明辨了生活中的是非。
稍大一點(diǎn)后，跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我才明白：書(shū)里不僅記存了事情，還伴我學(xué)習了了一個(gè)奇妙的字母，伴我認識了一個(gè)神奇的數字，帶我們縱觀(guān)了一個(gè)神奇的漢字。從那之后，書(shū)為我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。
當我的雙腳進(jìn)入小學(xué)的場(chǎng)地，伴隨我的不僅是一本書(shū)籍，還將迎接一輪挑戰。早晨，東方泛白，我早已在窗前，迎接美好的一天；午飯后，輕一口香茗茶，此時(shí)拿起一本書(shū)，或隨意翻閱，或細細品味，伴著(zhù)茶的芳香融入書(shū)香；夜晚，當喧鬧的都市安靜下來(lái)，我倚在床頭，輕輕捧一本書(shū)，再次細細品味于其中，和著(zhù)書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉……現在，讀書(shū)也成了我生活的一部分，它與我約定：一同相互伴隨到永遠！
書(shū)，讓我洗禮心靈；書(shū)，讓我受益匪淺；書(shū)，讓我認清世界。書(shū)，將伴隨著(zhù)我，我的知識庫也長(cháng)久地存入記憶……朦朧中，它與我約定的承諾，將拉著(zhù)我，邁著(zhù)堅定的步伐向成功的山崖進(jìn)發(fā)……
書(shū)，你和我將伴隨之永，你永遠屬于大家！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 9
書(shū)是人們成長(cháng)的階梯，也是人們成長(cháng)的基礎！書(shū)不僅能增長(cháng)我們的知識，還能陶冶我們的情操。每一個(gè)人為什么開(kāi)始讀書(shū)，因為他們都有一個(gè)故事，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!
在我一年級的時(shí)候，我還沒(méi)有開(kāi)始看書(shū)，成天只知道玩耍，但我卻經(jīng)�？匆�(jiàn)有許多人拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味的看著(zhù)，好像那里面有什么有趣的事情，于是我便決定看一看，看看書(shū)到底有什么魅力這么吸引著(zhù)大家。于是一顆種子在我的心靈里萌發(fā)了，這是一本書(shū)的種子！
終于讓我找到了一個(gè)機會(huì )，那是在一個(gè)下著(zhù)大雨的下午。由于下雨我不能出去玩，也不能看電視。于是我變跑進(jìn)我的房間，捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。但是那時(shí)候我不怎么識字，只好看拼音的。我當時(shí)看的是《和烏鴉做鄰居》。這本書(shū)十分好看，才看了幾頁(yè)，我便愛(ài)不釋手了。這本書(shū)主要講的是主人公和烏鴉的傳奇故事，內容豐富多彩，描寫(xiě)生動(dòng)形象，深深地吸引住了我，使我看完了一頁(yè)又想翻下一頁(yè)，已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的'概念。當時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，我想看書(shū)的決心風(fēng)吹不走，雷打不動(dòng)，沒(méi)有任何人可以阻止。
轉眼間，5年過(guò)去了，我不知道已經(jīng)看過(guò)了多少本書(shū)，這時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得自己長(cháng)大了，知識變廣了�，F在的我正在看《黑天鵝紫水晶》、《第七條獵狗》、《情豹布哈依》等，這些都是我國動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著(zhù)作，這些書(shū)不僅可以幫助我們更加了解動(dòng)物，還可以增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
世界上有很多熱愛(ài)讀書(shū)的人，比如巴金、世宗大王、老舍……他們都是十分熱愛(ài)讀書(shū)的，他們讀書(shū)讀得廢寢忘食、嗜書(shū)如命。就有妖怪都愛(ài)上了讀書(shū)，例如《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》，可見(jiàn)書(shū)可是人們成長(cháng)的階梯呀！
我們要好好讀書(shū)，讓書(shū)伴隨我們成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 10
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我成長(cháng)路上最好的伙伴。從幼年時(shí)代，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
很小的時(shí)候，我就與“書(shū)”這個(gè)字結下了深深的緣。小時(shí)候，媽媽常常非常有感情地為我朗讀各種童話(huà)，那里的小花小草會(huì )說(shuō)話(huà)，小動(dòng)物會(huì )思考，那一個(gè)個(gè)美麗神奇的故事，讓我念念不忘。
漸漸地我已經(jīng)長(cháng)大上學(xué)了，我學(xué)會(huì )了讀拼音，會(huì )認得一些簡(jiǎn)單的字，看著(zhù)哥哥姐姐們捧著(zhù)書(shū)在津津有味地看著(zhù)的`時(shí)候，我的心總是癢癢的。于是，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我對這些書(shū)愛(ài)不釋手，看書(shū)前總要把手洗得干干凈凈的才肯去翻書(shū)。雖然那時(shí)我看起來(lái)有點(diǎn)磕磕碰碰，但是我還是一字一字地認真地讀著(zhù)。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū)籍，比如《格林童話(huà)》、《伊索寓言》，總是讀得津津有味。再大一點(diǎn)，我已經(jīng)開(kāi)始看一些名著(zhù)，有《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等，看得我如癡如醉，幾乎每天晚上都要看到十點(diǎn)多才去睡覺(jué)。讀書(shū)使我增長(cháng)見(jiàn)識，正因為有了書(shū)，我才知道有有勇無(wú)謀的張飛，神機妙算的諸葛亮……正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界上有這么多的故事，有這么多的人，我喜歡書(shū)中的內容，幽默的、悲傷的……
現在，我已經(jīng)進(jìn)入了高年級，讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。有空時(shí)我會(huì )讀書(shū)，睡覺(jué)前我會(huì )讀書(shū)。從書(shū)中我學(xué)會(huì )了一些格言，收集了一些好詞好句。我的寫(xiě)作水平也不斷提高，在每年的寫(xiě)作比賽中都獲得好成績(jì)。
漢朝劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。一生多讀書(shū)，讀好書(shū)能讓你受益一輩子。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 11
從小到大，書(shū)就是我形影不離的伙伴，陪伴我成長(cháng)。媽媽說(shuō)我才牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就特別喜歡書(shū)，喜歡書(shū)上那色彩斑斕的圖片，雖然我不認識字，媽媽還是一字一句的讀童話(huà)故事給我聽(tīng)，什么《幼兒畫(huà)報》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等這些許多小學(xué)才看的書(shū)，我卻先了一步聽(tīng)的津津有味，每天睡覺(jué)，我也要伴著(zhù)媽媽的讀書(shū)聲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
等我稍大一些的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常買(mǎi)一些帶拼音的兒童書(shū)，來(lái)教我讀音認字，在這過(guò)程中，我感受到了讀書(shū)的.樂(lè )趣，估計也是這個(gè)時(shí)候，讀書(shū)才成為我人生當中不可缺少的東西
書(shū)漸漸陪伴我成長(cháng)，小學(xué)四五年級的時(shí)候，我迷戀上了漫畫(huà)。有一天，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：女兒，喜歡漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有問(wèn)題，可是其他書(shū)也是要看的，各色各樣好的書(shū)本才能增長(cháng)你的知識，就像每天吃飯吃菜一樣，如果你只吃肉而不吃菜，或則只吃菜而不吃其他的，就會(huì )造成嚴重的營(yíng)養不良，我聽(tīng)了，終于明白了媽媽的良苦用心，從此，在我的讀書(shū)寶庫中又增加了許多有益的書(shū)籍，這樣，我就可以營(yíng)養均衡了。
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。最近，我又重溫了許多名著(zhù)，比如《西游記》，即使已經(jīng)看了很多次，但我還是深受觸動(dòng)：唐僧的執著(zhù)堅持、孫悟空的聰明勇敢、八戒的憨態(tài)可掬和沙僧的踏實(shí)肯干都感染著(zhù)我，我也要學(xué)習他們的長(cháng)處，成為一個(gè)更好的人。
我在書(shū)的海洋中暢游，我在書(shū)的陪伴下成長(cháng)。書(shū)是我人生的導航，指引我走向成功的道路；書(shū)是我成長(cháng)的伙伴，陪伴我一直走在人生的道路上。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 12
讀書(shū)讓我們插上智慧的翅膀，將陪伴我們一生。在書(shū)海中自由翱翔，是一種快樂(lè )的生活方式！
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了熱愛(ài)。記得我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，叫《丫丫的村莊》，寫(xiě)的是在二十世紀70年代時(shí)蘇北沿海的一個(gè)小村莊里，作者“丫丫”的童年往事。雖然那時(shí)候的生活條件比較艱苦，但是通過(guò)書(shū)中描寫(xiě)的'“采石榴”、“喂白鵝”等小故事，我們可以看出在那個(gè)自由而又樸實(shí)的村莊里，人們是多么熱愛(ài)生活，丫丫又是多么得渴望長(cháng)大。所以我們平時(shí)要熱愛(ài)生活、尊老愛(ài)幼，每天都有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)講的是海倫·凱勒出生后不久因為生病，永遠失去了光明和聲音，但是她選擇了堅強。一位老夫人送給她的金絲雀給她帶來(lái)了勇氣，摸著(zhù)它溫暖的羽毛，海倫的眼前就仿佛出現了一個(gè)五彩的世界！有了自己的毅力和人們的鼓勵，她一直堅持上正常人的學(xué)校，并最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。堅強的她經(jīng)歷了許多磨難，最終走向了成功，并致力于慈善，幫助更多的殘疾人。生活中并不可能總是一帆風(fēng)順，我們要不怕困難，充滿(mǎn)信心。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了珍惜。在看過(guò)的一本故事叢書(shū)中有“貪婪，永遠都得不到什么”這樣一個(gè)小故事：一個(gè)人去找富人，要求富人把一塊地給他。富人說(shuō)：“你從這兒向前走，走到一個(gè)地方，你能在日落之前趕回來(lái)，我就把你走過(guò)的那些地給你�！币驗檫@個(gè)人很貪婪，走得很遠很遠都不想回頭，最終餓死在路上。是的，貪婪，永遠得不到什么，這就是對貪婪的懲罰。我們還是珍惜現在的一切，通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取成功吧！
讀書(shū)還讓我學(xué)會(huì )了感恩、讓我學(xué)會(huì )了奉獻、讓我學(xué)會(huì )了理解……
讀書(shū)，伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 13
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品;我說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)生活的必需品。，小時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)，我喜歡書(shū)中優(yōu)美的`語(yǔ)句，喜歡書(shū)中逼真的圖畫(huà)。我喜歡書(shū)中的一切，所以常常沉迷于書(shū)中，無(wú)法自拔。
記得上幼兒園時(shí)的一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，我津津有味地讀著(zhù)《水滸傳》(小人書(shū))正看到林沖誤入白虎堂，就被媽媽打斷了：“陳石，你究竟要到什么時(shí)候才肯睡覺(jué)，已經(jīng)9：30!”一聽(tīng)這河東獅吼，我趕忙把書(shū)放好，風(fēng)風(fēng)火火地溜上床，關(guān)燈躺下。大概是我有改過(guò)的意思吧，媽媽沒(méi)再啰嗦就回房了。我雖然已經(jīng)關(guān)燈躺下，但腦海仍然惦記著(zhù)林沖的遭遇：他能脫險嗎?我在床上輾轉不安，睡意全無(wú)，于是便輕手輕腳地來(lái)到客廳，再次打開(kāi)了《水滸傳》。
啊!終于與你相見(jiàn)!我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。呵!武松終于擒住方臘了，太好了!我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味……書(shū)終于讀完了，我躡手躡腳地把書(shū)放回原位。這時(shí)，一股困意襲來(lái)，我拖著(zhù)疲憊的身體上了床。但這種讀書(shū)的感覺(jué)真是享受啊!
我漸漸長(cháng)大，需要更多的知識充實(shí)我的大腦。我開(kāi)始看《雪豹悲歌》、《狼王夢(mèng)》等小說(shuō)，領(lǐng)略了動(dòng)物世界的真情;我又開(kāi)始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書(shū)，增長(cháng)了我的知識;現在，我開(kāi)始看四大名著(zhù)。書(shū)是一扇窗，為我打開(kāi)一個(gè)全新的世界。
陳壽說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪;冰心說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū);我說(shuō)：知識令我成長(cháng)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 14
我喜歡讀書(shū)，從小就熱愛(ài)書(shū)籍，并和書(shū)結下了“不解之緣”，我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，愛(ài)不釋手。每每讀到一本好書(shū)時(shí)就像在和書(shū)中的人物談話(huà)，那樣的耐人尋味。我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只螞蟻，不知辛苦地搬運著(zhù)糧食，忘記了煩惱、疲倦和一切的紛擾，只知向著(zhù)自己的.目標不斷奮進(jìn)。
書(shū)，是我的朋友，伴隨我成長(cháng)；書(shū)是我的老師，教我人生的道理。我從《愛(ài)的教育》中認識到了高尚的人生，懂得尊重與幫助；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我感受到了主人公的勇敢頑強與不可破滅的信心，于是我決心像他一樣；從《魯濱遜漂流記》一書(shū)中對主人公的勇敢與堅毅感到佩服；從《普希金詩(shī)選》、《泰戈爾詩(shī)選》中領(lǐng)略到了多姿多彩的人生與一種超凡脫俗的思想。這些書(shū)陪伴著(zhù)我度過(guò)了一段段多么美妙的時(shí)光��！有歡笑，有淚水，有思索，有收獲……
有時(shí)我常常為讀到一本好書(shū)，跑到一個(gè)又一個(gè)書(shū)店，如果沒(méi)有找到，我會(huì )一個(gè)個(gè)問(wèn)同學(xué)借，有時(shí)甚至苦苦哀求�？傊�，我會(huì )因為一本書(shū)，不惜付出代價(jià)。哎！曾經(jīng)多少次因為讀書(shū)沒(méi)和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)中遨游、倘徉。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘抄，細細回味。
我是那樣的喜歡書(shū)，因為讀書(shū)我對生活有了更高的追求；因為讀書(shū)，我懂得了做人的道理；因為讀書(shū)，我戰勝了一個(gè)個(gè)困難，讀書(shū)伴我成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文600字 15
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，對它會(huì )格外珍惜、愛(ài)護，甚至百看不厭。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!在讀書(shū)中不斷地尋找樂(lè )趣，給自己平淡無(wú)奇的生活增添一分色彩，而且還可以學(xué)到知識，這不是錦上添花，一舉兩得的事嗎？
在我上小學(xué)和初中的那段光景里，我的閱讀面非常狹小，甚至每次到了書(shū)店，也只看鄭淵潔的童話(huà)故事，其它的.一律放在一旁。高一上學(xué)期，有一天，姐姐教育我說(shuō)：“你的閱讀面太狹小了，難道你以后就只看鄭淵潔的書(shū)嗎？這是不現實(shí)的。你要放寬眼界，多閱讀一些科普類(lèi)的書(shū)籍，這樣你的知識就會(huì )更廣了，你說(shuō)呢？”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我頓悟了，立即奔上樓，去挑選書(shū)籍了。
午飯過(guò)后，我品味起了第一本歷史類(lèi)的書(shū)籍――《明朝那些事》。別看它似乎很深奧，講述的都是一些復雜的歷史故事，其實(shí)不然，里面都是一些通俗易懂的語(yǔ)言，以我現在的水平，完全可以讀懂。我興致勃勃地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，仔細地閱讀，不放過(guò)一個(gè)標點(diǎn)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我看看表，已經(jīng)6點(diǎn)了，再看看外面，太陽(yáng)下山了。我這才感受到了我做了一件挑戰自己極限的事――我閱讀了4個(gè)小時(shí)，在此以前，讓我在書(shū)架上找書(shū)都會(huì )抓耳撓腮、心不在焉的，何況是連續閱讀4個(gè)小時(shí)！我真不敢相信我做了這樣一個(gè)“壯舉”。晚上八點(diǎn)的鐘聲敲響，我該去睡覺(jué)了，可我怎么也無(wú)法安睡――我心里還是惦記著(zhù)那本書(shū)，經(jīng)過(guò)一番思考，最后我還是經(jīng)不住書(shū)的誘惑，小心翼翼地起身，開(kāi)起臺燈，把它一口氣看完了。結果第二天，我變成了一只“大熊貓”，被老媽臭罵了一頓。但我心里還是充滿(mǎn)了幸福感。
現在，書(shū)成了我的朋友、老師，一盞指路的明燈，陪伴我一生。照亮我前進(jìn)的道路，并指引我勇敢地向前！
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