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關(guān)于學(xué)鋼琴作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)鋼琴作文3篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)鋼琴作文 篇1
我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)整整兩年了，關(guān)于學(xué)鋼琴我可有不少的感受。
一開(kāi)始學(xué)習鋼琴識譜、左右手分手彈奏，比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì )了，覺(jué)得彈鋼琴其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難，心里還洋洋得意�？墒�，慢慢的曲子越來(lái)越難，并且還要左右手合奏，我就開(kāi)始亂套了，顧了左手，顧不上右手，遇到一個(gè)難點(diǎn)節奏練習十幾遍還不熟，我就會(huì )氣得使勁拍琴，發(fā)脾氣，跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時(shí)間，我非常排斥彈鋼琴，每天都會(huì )因為彈鋼琴和媽媽“開(kāi)戰”。等我冷靜下來(lái)后，媽媽對我說(shuō)：“學(xué)鋼琴是不能心急的，要讓自己的心靜下來(lái)，必須耐心地把基本功練好，才能演奏出好聽(tīng)的音樂(lè )，如果做不到耐心、堅持就不可能繼續學(xué)習鋼琴。你可以考慮幾天，是要堅持學(xué)還是要放棄學(xué)琴�！苯酉聛�(lái)的幾天，我真的'不練琴，雖然好像輕松了，但是我總覺(jué)得每天有事情沒(méi)做好，總覺(jué)得心里不踏實(shí)。我忽然覺(jué)得我選擇不彈琴是不對的，如果我就這樣放棄了，我之前的所有努力不就白費了嗎？待我冷靜思考后，我跟媽媽說(shuō)：“我還是要繼續彈鋼琴�！�
從那以后，我每天堅持練琴至少五十分鐘以上，雖然曲子還是越來(lái)越難，還是經(jīng)常遇到很難的節奏要不斷練習十幾遍，左右手合奏常常會(huì )彈得很亂，不過(guò)我還是繼續堅持�，F在，我覺(jué)得彈琴不是一件煩躁的事，彈琴能帶給我快樂(lè )，當我能熟練彈奏一首曲子時(shí)心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。老師說(shuō)我這半年進(jìn)步非常大，還常常得到老師的表?yè)P，現在我對彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興：還好我沒(méi)有放棄彈鋼琴。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我明白了：無(wú)論做什么事都要有耐心，不能輕易放棄，只有堅持才能得到更大的成功，因為“堅持就是勝利”。
學(xué)鋼琴作文 篇2
我和媽媽看電視，看見(jiàn)中央三臺的玖月奇跡中有一個(gè)阿姨用手和腳一起彈鋼琴，我很羨慕，樣子超帥，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴�！眿寢屄�(tīng)到后有些驚訝，問(wèn)我：“學(xué)一段時(shí)間，還是一直學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“一直學(xué)�！眿寢層謫�(wèn)我：“你能堅持住嗎？”我說(shuō)：“能�！眿寢尵屯饬宋疫@個(gè)想法。
去鋼琴班，鋼琴老師給我簡(jiǎn)單的介紹了一下鋼琴的基礎知識，從這天開(kāi)始我走上了學(xué)鋼琴的道路，剛開(kāi)始還行，老師手把手叫我如何按鍵，每一個(gè)音符在什么地方，當我彈出第一節的.琴音時(shí)，我非常激動(dòng)，也許是離我的夢(mèng)想又近了一小步把。隨著(zhù)學(xué)習時(shí)間的推移，我學(xué)的也越來(lái)越多了，越來(lái)越難了。有的時(shí)候真不想學(xué)了，可想到當初對媽媽的保證，就咬牙堅持下來(lái)了，不能讓媽媽小看我，說(shuō)我說(shuō)話(huà)不算數，媽媽也不時(shí)地為我打氣加油。
了也有快兩年的時(shí)間了，在這期間有過(guò)苦、有過(guò)樂(lè )、有過(guò)傷心、也有過(guò)自豪，有時(shí)候總在想老師、媽媽別對我那么嚴厲好嗎，可老師、媽媽說(shuō)：：“不嚴厲，怎么會(huì )學(xué)好呢�！庇械臅r(shí)候當彈完一首完整的曲子后，我內心真是無(wú)比自豪，不為別的，就為我沒(méi)有白努力，白挨說(shuō)。呵呵，沒(méi)有鋼琴老師的一遍遍返課，一遍遍不厭其煩的給我講解樂(lè )理知識，我怎么能把鋼琴當我的朋友呢，現在它真成了我的好朋友，開(kāi)心的時(shí)候彈彈，它好像也和我一樣開(kāi)心，不開(kāi)心的時(shí)候彈彈，它好像也能體會(huì )到我的不開(kāi)心。
這段不算長(cháng)也不算短的時(shí)間，真是想得容易，做得難。希望我能更加的喜歡它，努力的學(xué)習它。
學(xué)鋼琴作文 篇3
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)鋼琴演奏的音樂(lè )了，媽媽說(shuō)是胎教�；蛟S，真有那么回事，我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)鋼琴曲，它好像有魔力，能引人入勝。
長(cháng)大一些，媽媽帶我去看鋼琴老師演奏，我覺(jué)得鋼琴老師的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )隨之而流淌出來(lái)，有時(shí)像流水潺潺；有時(shí)像鳥(niǎo)兒歌唱；有時(shí)也像驚濤駭浪……我總是浮想聯(lián)翩，就這樣，我接觸了人生中第一樣樂(lè )器——鋼琴。于是，我小小的心里有了夢(mèng)想：一定要彈出動(dòng)人的旋律。
我第一次碰到鋼琴時(shí)樂(lè )個(gè)不停，雙手爬上鋼琴，亂按著(zhù)琴鍵，每發(fā)一個(gè)音我就會(huì )哈哈大笑。媽媽見(jiàn)我如此喜歡鋼琴，便為我找來(lái)了一位鋼琴老師來(lái)教我彈鋼琴。
剛開(kāi)始，老師讓我每天都帶一個(gè)雞蛋，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的雞蛋經(jīng)�！安宦�(tīng)話(huà)”，于是呢，我每天回家都會(huì )練手型，過(guò)了幾天，我的雞蛋開(kāi)始慢慢地“聽(tīng)話(huà)”了。又過(guò)了幾個(gè)星期，不管我的手拿不拿雞蛋，都能保持著(zhù)拿雞蛋的手型，老師也表?yè)P我的手型漂亮，我有些得意揚揚起來(lái)。
掌握了彈鋼琴的手型，老師開(kāi)始教我彈音階，她讓我一個(gè)星期反復彈一段音階。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些不以為然：彈一遍就會(huì )了，這種事情用得著(zhù)學(xué)嗎？太枯燥了。于是，我并沒(méi)有每天認真地練習，到老師那里回琴的時(shí)候，一小段音節彈得斷斷續續。老師對我直搖頭，嚴肅地說(shuō)：“音階是所有曲子的基礎，彈好音階才能夠彈好曲子，你必須打好基礎�！蔽乙舱J識到了自己的驕傲和懶惰，每天放學(xué)回到家，就開(kāi)始認認真真地彈音階了，一直到?jīng)]有斷音為止。通過(guò)堅持練習，我彈得越來(lái)越流暢了，老師微笑著(zhù)也對我頻頻點(diǎn)頭。
一段時(shí)間以后，我的音階過(guò)關(guān)了，就可以彈曲子啦！老師讓我先彈《小星星》這首曲子，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是經(jīng)常出各種各樣的問(wèn)題，如：練習時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕；彈出的曲子也經(jīng)常斷斷續續的，不流暢。我有些灰心了，覺(jué)得自己沒(méi)有天賦，整天悶悶不樂(lè )。媽媽發(fā)現了，摸著(zhù)我的'頭說(shuō)：“孩子，學(xué)任何東西都不容易，誰(shuí)都不是天生就會(huì )的。那些大師，都是付出了難以想象的努力才取得成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽也艅偲鸩�，怎么能打退堂鼓呢？
就這樣，在往后的日子里，我常常給自己加油打氣，加倍努力的練習，現在，悠揚的鋼琴聲常常從我的房間里飄出，我沉醉其中，彈到入迷時(shí)，情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)……
至今，鋼琴已經(jīng)成了我生活中的朋友，當我開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )陪我一起開(kāi)心；當我傷心，失望時(shí)，它會(huì )安慰我受傷的心靈。我想，我一定會(huì )堅持在這條藝術(shù)的道路上走下去，前面一定還有很多的荊棘，可我一定會(huì )不驕不躁，持之以恒，走下去，再走下去，相信前方一定是掌聲和鮮花！
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