學(xué)鋼琴作文

關(guān)于學(xué)鋼琴作文四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)鋼琴作文4篇，歡迎大家分享。

學(xué)鋼琴作文 篇1

　　當我拿到五級證書(shū)并摩挲著(zhù)那紅色的封面時(shí)，內心百感交集�；叵肫鹞页醪綄W(xué)習鋼琴的那段日子，讓我懂得了只有吃過(guò)了苦，才會(huì )有甜。

　　在每一個(gè)周末，我都要去學(xué)鋼琴，學(xué)習新的樂(lè )譜，可回到了家，我還要繼續練習當天所學(xué)習的知識。有一天，我的朋友來(lái)找我去打羽毛球，我滿(mǎn)心歡喜，可是，我一想到媽媽那兇狠的眼神，就讓我毛骨悚然，望著(zhù)伙伴們歡歌笑語(yǔ)的情景，我的'眼淚禁不住往下淌，我心想：我學(xué)鋼琴學(xué)了這么久，逢人就說(shuō)“只要有付出，就會(huì )有回報”，可是我的回報去哪里了呢？我越想越難過(guò)，我真想半途而廢，可是我堅持了這么久，放棄也太可惜了吧！

　　每天我做完作業(yè)，來(lái)不及好好檢查就坐到椅子上，彈起那枯燥的曲子。一天，我像往常一樣彈琴，可彈不到一會(huì )兒，我的手指就開(kāi)始發(fā)軟，我感到四肢無(wú)力，手指間的汗水直往下淌。一不小心就彈錯了一個(gè)音，媽媽聽(tīng)音不正確，就來(lái)說(shuō)我不專(zhuān)心，還憤憤地說(shuō)：“連這么一點(diǎn)小事都做不好，還能做什么？”。哎，我后悔莫及，早知現在，何必當初��！我本來(lái)以為學(xué)鋼琴妙趣橫生，沒(méi)想到原來(lái)枯燥乏味呀！

　　但是有一天，我改變了我的看法。

　　我一如既往地去學(xué)習鋼琴，沒(méi)想到老師叫我上臺去表演，我心里開(kāi)心極了，面對著(zhù)成百上千的觀(guān)眾，演奏著(zhù)我最拿手的曲子，觀(guān)眾們都熱烈地鼓起了掌，我幸福與激動(dòng)的眼淚一下子涌了出來(lái)。

　　鋼琴，你讓我受盡了皮肉之苦，但是，你也讓我獲得了無(wú)以言表的幸福。

學(xué)鋼琴作文 篇2

　　我是一個(gè)喜歡音樂(lè )的女孩兒。在眾多樂(lè )器中，我最喜歡鋼琴了！因為鋼琴素有“樂(lè )器之王”之稱(chēng)，擒“賊”先擒“王”嘛！，偷偷地告訴你哦，我學(xué)習鋼琴已經(jīng)有4年多了呢！這里面的“喜怒哀樂(lè )也是樣樣俱全”。下面，就讓我們一齊來(lái)品味品味吧！

　　喜

　　星期天，剛到琴行就“飛”來(lái)一個(gè)喜訊：我已成功申請到鋼琴四級考試資格了！看著(zhù)準考證上工工整整的鉛字，我真是心花怒放！這時(shí)，老師卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“劉堅，你是琴行考級的人中，最小的一個(gè)，可要花功夫去練習呀！”我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續沉浸在歡樂(lè )之中。

　　怒

　　中秋那天，全家一齊賞月玩樂(lè )，時(shí)間如飛般一下子就是午夜了。我想：媽媽明天一定會(huì )“網(wǎng)開(kāi)一面”讓我補足睡眠的，可是第二天一早，我就被老媽“押”去琴行上課了。上課時(shí)，老師跟我說(shuō)了什么，我都不記得了，只知道這次的任務(wù)是彈熟4首大調音階與一首練習曲。媽呀，這不要了我的命？哪料，更要命的還在后邊呢：一回到家，第一件事不是休息，而是彈一個(gè)小時(shí)琴！吃完飯，再練上一個(gè)半小時(shí)的琴！一個(gè)星期下來(lái)，我感覺(jué)手都要斷了，可老媽還說(shuō)：“你瞧瞧人家邱雯藝多安靜，哪像你，猴子屁股坐不��！”我聽(tīng)了，能不氣憤，不生氣，不委屈嗎？

　　哀

　　唉，一轉眼間，又到了模擬考，可我還有首曲子沒(méi)背熟呢！只得硬著(zhù)頭皮上去彈嘍！結果，只拿了一個(gè)“c”（勉強合格），于是，我的上課時(shí)間從一周一節課改為兩天一節課，練琴時(shí)間也從一個(gè)半小時(shí)改為兩個(gè)小時(shí)，真是太“悲哀”了！

　　樂(lè )

　　考試前夕，媽媽講話(huà)的口氣不再生硬，變得溫柔了，老師的.表情也不再?lài)烂C，變得親切和藹了，因為，他們想讓我放松心情，不要緊張。那天晚上，媽媽對我說(shuō)：“注意休息，早點(diǎn)睡�！崩蠋煱l(fā)來(lái)信息：“放松心情，另外，別忘了剪手指甲！”多少天了，我一直盼望著(zhù)這些溫馨感人的話(huà)語(yǔ)來(lái)安撫我這疲憊不堪的心靈，現在終于聽(tīng)到了，我的眼淚不禁奪眶而出。第二天，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到河源應戰，終于輪到我了，我走進(jìn)考室，坐在琴椅上，彈起了《回旋曲》，一個(gè)個(gè)美麗的音符在我的十指間來(lái)回游蕩，終于，我彈完了，我深深地向評委老師鞠了一躬，微笑地走出考室。下午，老師告訴我，考級通過(guò)了！真是功夫不負有心人！我聽(tīng)了，一蹦三尺高，與老媽緊緊摟在一起……

　　我學(xué)鋼琴四年多，有被批評的淚水，有被表?yè)P的笑容，有成功的喜悅，還有失敗的打擊，真是甜酸苦辣，喜怒哀樂(lè )，一一品嘗呀！

學(xué)鋼琴作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲(chóng)”——我可以去學(xué)鋼琴啦！要知道，我從一年級就盼望著(zhù)能夠去學(xué)鋼琴，這回終于如愿以?xún)斄恕?/p>

　　我走進(jìn)琴房，首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴，上面鋪著(zhù)厚厚的紅琴罩，顯得十分神秘。

　　龔老師輕輕地掀起鋼琴罩，把琴蓋打開(kāi)，從琴椅里拿出一本書(shū)放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上，試試高度，看我不夠高，就拿來(lái)一個(gè)小枕頭墊在椅子上�？墒俏业哪_不能著(zhù)地，龔老師又拿來(lái)一個(gè)小板凳放在地上，讓我把腳放在上面。姿勢擺好后，他特別強調，我只能坐三分之一的琴椅哦！

　　龔老師開(kāi)始教我擺手型，“手指頭的.第一個(gè)關(guān)節要彎曲，像握雞蛋一樣，手腕和手背成一條直線(xiàn)�！蔽揖o張地注視著(zhù)龔老師的一舉一動(dòng)，生怕自己哪里弄錯了。正在這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，龔老師離開(kāi)了琴房。我茫然地望著(zhù)這些黑黑白白的琴鍵，它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢？我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個(gè)白色的琴鍵，咦？怎么沒(méi)有聲音呢？我非常疑惑。后來(lái)龔老師告訴我，彈琴要用力，要快，才能發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我認識了全音符、二分音符、四分音符和中央，聽(tīng)著(zhù)從我指間流出來(lái)的音符，我興奮極了。原來(lái)學(xué)鋼琴這么好玩呀！

學(xué)鋼琴作文 篇4

　　在考場(chǎng)上，溢滿(mǎn)了美妙的琴聲，還有一個(gè)小小的背影……

　　在我九歲的時(shí)候，便被鋼琴這個(gè)“大玩具”深深地吸引住了�？吹戒撉�，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開(kāi)。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”而已罷了，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。從此，我便和鋼琴結下了不解之緣。

　　我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著(zhù)快一點(diǎn)到達老師家，學(xué)到新的知識；每一次下課，我又盼望著(zhù)下一節課快一點(diǎn)到來(lái)。

　　我的'鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時(shí)候，她說(shuō)話(huà)是那樣風(fēng)平浪靜，而在上課的時(shí)候，風(fēng)平浪靜已變波濤洶涌。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，她嚴肅的說(shuō)：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí)，我才感覺(jué)到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的。我費力地一個(gè)個(gè)彈過(guò)去，一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。

　　“注意指法！”

　　我慌忙調整過(guò)來(lái)，一節課就在中央C音那里無(wú)限死循環(huán)！簡(jiǎn)直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂(lè )趣之所在！

　　“天下不賣(mài)后悔藥”，我只好硬著(zhù)頭皮上了下去。一節節課過(guò)去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學(xué)鋼琴的理想，現在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時(shí)候，他們總是淘氣地跑來(lái)跑去，害得我經(jīng)常找不到他們，手忙腳亂。每一節課都是那樣枯燥，平淡而無(wú)味。每當我想要放棄的時(shí)候，耳邊總是會(huì )想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來(lái)……

　　漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續續的曲子，現在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿(mǎn)了信心。原本在我耳中十分難聽(tīng)的曲子竟變得格外好聽(tīng)，我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過(guò)。再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的琴聲，每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比，美麗動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過(guò)，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽(yáng)光。他們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來(lái)。

　　在那小小的背影中，快樂(lè )地飛翔著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的琴聲……

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