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實(shí)用的生物作文300字七篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的生物作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
生物作文300字 篇1
“過(guò)了一個(gè)寒假,我十分想念您,想念您活潑生動(dòng)的課堂;想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā);想念您不厭其煩地為我講解問(wèn)題。我以往不喜歡把心里話(huà)說(shuō)出來(lái),但自從您教我們生物之后,我總有一種傾訴的欲望!
這是學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)給孫明霞的信。
“不經(jīng)意地經(jīng)過(guò)《生命的色彩》,被里面明媚的春光所吸引,那里奔涌著(zhù)激情熱烈的理想風(fēng)潮,那里寫(xiě)意著(zhù)美麗人生的真實(shí)追求,那里萌發(fā)著(zhù)珍惜生命的質(zhì)樸愿望,那里昂揚著(zhù)追求理性詩(shī)意的雙重旋律,那里是理想課堂的蘇州園林——精致卻富于靈性,幽靜卻富于生機!边@是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專(zhuān)題“生命的色彩”后的'跟帖。
孫明霞,山東省泰安學(xué)院附中生物教師,學(xué)校教科所副所長(cháng)。既不是班主任也不是主科教師,她何以贏(yíng)得了學(xué)生的心?她的課堂隨筆為什么會(huì )對網(wǎng)友有如此大的吸引力?
雅斯貝爾斯說(shuō):“教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂!弊呓鼘O明霞,走進(jìn)她的課堂,你就會(huì )發(fā)現,她,就是一片潔白的云;她,就像一顆挺拔的樹(shù),她,就是一個(gè)擁有高貴靈魂的人。
生物作文300字 篇2
當金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,當歡樂(lè )的小鳥(niǎo)唱起婉轉的歌曲,我們便邁著(zhù)輕快的腳步,來(lái)到美麗的校園。
走進(jìn)學(xué)校,沿著(zhù)校道一直往前走,就來(lái)到了生機勃勃的生物園。往右看,那嬌艷的杜鵑花開(kāi)得可真茂盛!一朵挨著(zhù)一朵,枝頭上,莖葉間,無(wú)處不見(jiàn)花的.影子;生物園的杜鵑花真美!粉紅色的花瓣,嫩紅的花蕊,就像一位身穿粉紅蕾絲裙的小公主在綠葉搭建的舞臺上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈;生物園的杜鵑花真香!一陣微風(fēng)拂過(guò),淡淡的清香撲鼻而來(lái),瞬間讓你感到心曠神怡、神清氣爽。
往前走,那粉白的山茶花是多么引人注目!山茶花高高地掛在枝頭,形態(tài)各異,有的全開(kāi)了,猶如一位高傲的公主高抬著(zhù)下巴;有的半開(kāi)著(zhù),像是一位害羞的小姑娘猶抱綠葉半遮面;還有的只是花骨朵兒,好像只要一使勁兒,就會(huì )綻開(kāi)美麗的笑臉。各種姿態(tài)的山茶花爬上枝頭,三個(gè)一團,五個(gè)一伙,像是一群可愛(ài)的孩子在說(shuō)悄悄話(huà)呢!嗅上枝頭,迷人的芳香令人陶醉。
嬌艷的杜鵑花,粉白的山茶花,再加上草地上偷偷探出頭來(lái)的小草,小路旁高大挺拔的大王椰,池塘中游動(dòng)嬉戲的小魚(yú)兒,構成了一幅色彩明麗、春意盎然的畫(huà)卷。我愛(ài)這美麗的生物園,常常沉浸在它的美景中,久久不愿離去……
生物作文300字 篇3
聽(tīng)了這個(gè)題目之后,你可能會(huì )有一些疑惑,老郭是誰(shuí)?現在我來(lái)告訴你老郭是我們的生物老師。
我們的生物老師是一個(gè)年齡較大的人,很喜歡開(kāi)玩笑,有時(shí)很溫和,有時(shí)很?chē)绤枴?/p>
他嚴厲最多的是兩個(gè)方面,一是上課時(shí)候不讓喝水,只要上課喝水的同學(xué),就得把水杯從窗戶(hù)扔出去,我們班就有很多這樣的例子,記得有一次,我同桌上課時(shí)喝了一口水,老師眼睛特別的尖,一眼就看見(jiàn)了我同桌喝水,讓我同桌把被子扔出去,因為我同桌的水杯很大,再加上有防盜窗,杯子一下子就卡住了,老師說(shuō)這是天意,便叫同桌不必再管。
還有一個(gè)方面就是作業(yè),只要有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè),老師就會(huì )問(wèn)他原因,只要原因合理就不再追究,如果原因不合理就直接叫家長(cháng),老師和家長(cháng)親自談話(huà)。如果有第二次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完,那就直接被開(kāi)除了,只要被開(kāi)除,那以后的所有生物課就不用再上了,老師也不會(huì )再管那個(gè)孩子了。
老師上課時(shí)經(jīng)常把課本上的知識聯(lián)系生活實(shí)際,把知識比成生活中的'事物,讓我們很容易就學(xué)會(huì )了。
生物老師有嚴的一面,也有溫和的一面,不管老師怎么要求,出發(fā)點(diǎn)都是好的,只要自己按老師說(shuō)的做就不會(huì )被挨吵。
生物作文300字 篇4
今天早上,我們來(lái)到了形態(tài)萬(wàn)千的生物園。
剛走到生物園門(mén)口,只見(jiàn)三塊堅硬的巨石搭成一個(gè)大大的三角狀,上面刻著(zhù)“生物園”三個(gè)大字。一走進(jìn)生物園,到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香、彩蝶飛舞!斑?這是什么?”“這是仙女般美麗的雞蛋花嗎?”有一位同學(xué)說(shuō)道。這些雞蛋花有的'含苞欲放,有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)整朵盛開(kāi)了。雞蛋花的顏色很多有:嫩粉的、紅的、黃的、紫的……好像一樹(shù)彩虹花。我們繼續向前走,在生物園的正中心豎立著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小蘑菇,它們一紅一黃,像兩把大傘可以為我們遮風(fēng)擋雨。向左拐,只見(jiàn)一座美麗的白玉橋下有一條清澈的小溪,小溪里有許許多多活潑的小魚(yú),它們好像在水中嬉戲、唱歌。在生物園深處,陰暗而幽靜。柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)自己的“頭發(fā)”,好像在嬌氣的說(shuō):“我美嗎?”
豹弛聘于草原,猴穿梭于森林,鷹翱翔于天空,魚(yú)兒嬉戲于海洋。我們的生物園就像大自然,充滿(mǎn)了樂(lè )趣。鳥(niǎo)兒在天空飛翔,魚(yú)兒在水中暢游,老虎稱(chēng)雄于叢林,我們的生物園是多么的美麗、多么的像大自然!生物才是大自然真正的主人!它們是地球上最美的景觀(guān)!
生物作文300字 篇5
炎熱的夏天,大家也許想去海洋生物到底長(cháng)什么樣,今天就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)海洋世界。
首先我們看見(jiàn)海洋館的大門(mén)好像走進(jìn)了動(dòng)漫世界,買(mǎi)票的.人排成了長(cháng)龍。進(jìn)入海洋館第一眼就是巨大無(wú)比的海豚,再進(jìn)去就看到幾只小海獅和一只母海獅在水里游來(lái)游去。一樓就參觀(guān)結束了。
然后登上電梯,就會(huì )看到海龜,海星,貝殼還有各種各樣的魚(yú)。往前走就可以看到水母,有白色的,有彩色的,遠看像一朵朵小花,近看像一個(gè)個(gè)小蘑菇在自由自在的飛,真是令人心曠神怡!
接著(zhù),有小海豚,小海獅和小海豹。小海豚會(huì )和我們打招呼還會(huì )表演他剛學(xué)的舞蹈。我們還可以喂小海獅吃東西,到時(shí)候飼養員會(huì )給你食物。小海豹可兇了,一定要小心我們不能為他食物,它隨時(shí)都會(huì )咬你。
最后,到了三樓你可以買(mǎi)東西。那里有買(mǎi)衣服,小吃和娃娃,這里最好吃的是:章魚(yú)小丸子,烤章魚(yú),魚(yú)丸。都特別香,對于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)一聽(tīng)到這些我就流口水。如果你不想買(mǎi)東西,也可以直接進(jìn)出口出去,海洋之旅就結束了!
我們美麗的鹽城還有很多好玩的地方等著(zhù)你,如果你想參觀(guān),那還等什么,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!
生物作文300字 篇6
去年夏天的一天,我們全家去了西安海洋生物館,我看到了許許多多奇怪的海底生物。
走到海洋生物館,我們先去看海獅表演。!太精彩了,海獅竟然讓皮球頂著(zhù)足球游上了岸,還可以跳舞,玩呼啦圈……我們看到一個(gè)比一個(gè)嘴張的大,海獅好聰明,好厲害!
我們還參觀(guān)了血鸚鵡、龍魚(yú)、獅子魚(yú)……血鸚鵡的頭和嘴都是紅色的,這個(gè)可能就是血鸚鵡的由來(lái)吧!龍魚(yú)像龍一樣,這大概就是龍魚(yú)的由來(lái)吧!獅子魚(yú)像獅子的頭一樣,這也大概是獅子魚(yú)的由來(lái)吧!
我最喜歡的就是海洋的仙女“白海豚”,白海豚素有海上大熊貓和美人魚(yú)之稱(chēng),是我國的一級保護動(dòng)物。我還喜歡龍魚(yú),他的'體型龐大,頭上長(cháng)有龍須,最少活一千歲。我還喜歡珊瑚,有的像翩翩起舞的少女,有的像小鹿的角,還有的像小扇子。
爸爸告訴我:“從外層太空拍攝到的照片看起來(lái),地球大部分是藍色的,地球表面約有百分之七十被海洋覆蓋著(zhù)。海洋植物約10萬(wàn)種,海洋動(dòng)物16萬(wàn)種,有20萬(wàn)種生物生活……”
我愛(ài)浩瀚的大海,我要多看書(shū),了解更多的海洋知識。
生物作文300字 篇7
叮叮叮,叮叮叮上課了,教室里非常安靜,突然,生物老師呼拉一下就進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們看到他兩手空空,便用不理解的眼神望著(zhù)生物老師--牛老師,牛老師說(shuō):大家不要失望,我們這節課主要就是認識一下昆蟲(chóng)!怎么認識?教室里連一只螞蟻都沒(méi)有。王亞軍大聲嚷道,可老師卻并沒(méi)有生氣,反而還笑著(zhù)對我們說(shuō):實(shí)不相瞞,我們今天要到底地下去學(xué)習呢!我已經(jīng)在昆蟲(chóng)王國訂好了房間,我們現在就去出發(fā)!只見(jiàn)老師輕輕的一揮手就來(lái)到了昆蟲(chóng)王國,!真神奇,我們竟然變得和螞蟻一樣大了,老師對我們說(shuō):同學(xué)們,你可以自由參觀(guān),時(shí)間只有一小時(shí)。我和好朋友趙微便急急忙忙的`跑到了二號房間,原來(lái)這里是螞蟻住的房間,它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻祖傳的特菜呢!三號房間是螞蚱的房間,他們就不像螞蟻那么友好了,竟然還給我們一份挑戰書(shū),讓我們跟他們比賽跳遠,誰(shuí)都知道螞蚱地跳遠技術(shù)是一流的,跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎,所以我們不同意,第四號房間是西瓜蟲(chóng)的臥室,我們進(jìn)去的時(shí)候,他們還在睡懶覺(jué)呢
你好,你好時(shí)間已到請回到一號房間哎,時(shí)間怎么過(guò)得這么快,不知不覺(jué)中我們已經(jīng)回到了教室里,放學(xué)后,同學(xué)們都說(shuō)這節生物課真神奇,好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣
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