生物作文

【實(shí)用】生物作文集錦8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的生物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

　　今天早上，我們來(lái)到了形態(tài)萬(wàn)千的生物園。

　　剛走到生物園門(mén)口，只見(jiàn)三塊堅硬的巨石搭成一個(gè)大大的三角狀，上面刻著(zhù)“生物園”三個(gè)大字。一走進(jìn)生物園，到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香、彩蝶飛舞�！斑�？這是什么？”“這是仙女般美麗的雞蛋花嗎？”有一位同學(xué)說(shuō)道。這些雞蛋花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)整朵盛開(kāi)了。雞蛋花的顏色很多有：嫩粉的、紅的、黃的、紫的……好像一樹(shù)彩虹花。我們繼續向前走，在生物園的正中心豎立著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小蘑菇，它們一紅一黃，像兩把大傘可以為我們遮風(fēng)擋雨。向左拐，只見(jiàn)一座美麗的'白玉橋下有一條清澈的小溪，小溪里有許許多多活潑的小魚(yú)，它們好像在水中嬉戲、唱歌。在生物園深處，陰暗而幽靜。柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)自己的“頭發(fā)”，好像在嬌氣的說(shuō)：“我美嗎？”

　　豹弛聘于草原，猴穿梭于森林，鷹翱翔于天空，魚(yú)兒嬉戲于海洋。我們的生物園就像大自然，充滿(mǎn)了樂(lè )趣。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，魚(yú)兒在水中暢游，老虎稱(chēng)雄于叢林，我們的生物園是多么的美麗、多么的像大自然！生物才是大自然真正的主人！它們是地球上最美的景觀(guān)！

生物作文 篇2

　　在無(wú)邊無(wú)際的大海里，生活著(zhù)一群群海洋生物。他們每天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地生活。直到有一天，成千上萬(wàn)個(gè)細菌來(lái)到海洋里打破了這里寧靜而又安逸的日子。

　　在海洋生物中，兇猛的鯊魚(yú)是大伙兒的首領(lǐng)，他還有一個(gè)像諸葛亮一樣的軍師——章魚(yú)。小蝦，小魚(yú)，小蟹……是這個(gè)快樂(lè )大家族的成員。當他們聽(tīng)聞成千上萬(wàn)的細菌即將來(lái)襲擊整個(gè)海洋時(shí)，所有的海洋生物們都大驚失色,恐慌極了！大家都知道細菌是個(gè)龐大的群體，它無(wú)處不在無(wú)孔不入。雖然心里很害怕，但作為首領(lǐng)的鯊魚(yú)為了保護整個(gè)海洋生物還是決定派出一些勇敢的成員去與那些可惡的細菌較量一番。

　　第一天出戰的是螃蟹軍團。因為他們與眾不同的走路姿勢——橫著(zhù)走，他們就帶著(zhù)著(zhù)他們的口號“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”開(kāi)始了與細菌的第一個(gè)回合。螃蟹揮舞著(zhù)那肥大的螯，兩個(gè)張開(kāi)的大夾子就像兩把老虎鉗子，再加上八只腳橫著(zhù)走，像極了蠻不講理的霸主。螃蟹軍團主動(dòng)出擊，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。細菌團可沒(méi)把他們放在眼里，見(jiàn)此狀況，他們馬上調整了自己的迎戰方案。細菌們開(kāi)始變換隊形，從大變小，從小變大，從有變無(wú)，從無(wú)變有。這讓螃蟹軍團看的是頭昏眼花、不知所措。最后細菌團把螃蟹軍團打得落花流水，螃蟹們只好灰溜溜地逃走了。

　　鯊魚(yú)和章魚(yú)聽(tīng)到這個(gè)消息后感覺(jué)到很不安，正在他們發(fā)愁不知再派誰(shuí)去迎戰時(shí)，龍蝦團自告奮勇地要參戰。

　　龍蝦雖然身材不大，但它們腹部有幾條小腿像小漿一樣劃得飛快，它們還有和螃蟹一樣的螯，螯向兩側展開(kāi)足有十幾厘米長(cháng)，若被它夾一下也會(huì )讓你痛得鉆心。細菌團不需要做任何的準備，它們覺(jué)著(zhù)地應對龍蝦的.進(jìn)攻，左閃右閃、上跳下竄不一會(huì )兒的功夫就讓龍蝦團和螃蟹團的下場(chǎng)一樣悲慘。龍蝦團最后無(wú)奈的搖搖頭回到海底。

　　經(jīng)過(guò)兩次戰敗的教訓后，鯊魚(yú)首領(lǐng)和章魚(yú)軍師一拍即合想到一個(gè)辦法那就是不再單獨派出一支隊伍，而是家族成員一起上陣，靠大家的力量去完成這次較量——消滅細菌。

　　在這次大戰中，所有的海洋生物們都使出了自己的看家本領(lǐng)。墨魚(yú)噴出濃濃的墨汁阻擋細菌的視線(xiàn)，鯨瞄準細菌射出一股股白花花的水槍?zhuān)�海藻伸出長(cháng)長(cháng)的身體把細菌團團圍住……這一切讓細菌團來(lái)了個(gè)措手不及，經(jīng)過(guò)一番苦戰后海洋生物們勝利了。它們歡呼著(zhù)流出了喜悅的淚水。

　　細菌團從此在海洋里消失了。海洋生物們又一如既往地過(guò)上了安逸的生活。

生物作文 篇3

　　對于生物入侵這個(gè)話(huà)題，想必人們都不陌生，我知道食人魚(yú)入侵過(guò)英國，又從網(wǎng)上了解到食人魚(yú)也入侵過(guò)中國。

　　食人魚(yú)別譽(yù)為"水中惡魔"。

　　俗語(yǔ)說(shuō)："大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。"可是在南美洲亞馬孫河流域的一些湖泊和河流中，卻生長(cháng)著(zhù)一種魚(yú)，不怕大動(dòng)物，極具攻擊性。在當地印第安部落里常�？梢钥匆�(jiàn)一些缺腿斷臂和殘指的人，據說(shuō)這些人就是在河邊洗衣服或洗澡時(shí)遭難的。那么，這些湖泊和河流中究竟潛藏著(zhù)什么怪物呢？美國探險家杜林專(zhuān)程進(jìn)行了考察，他目睹了一只大鳥(niǎo)企圖捕獵水中魚(yú)的情景。大鳥(niǎo)以俯沖的姿勢沖入水中，卻在水中掙扎起來(lái)，最后沉入水中。杜林非常驚訝，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，他把一頭山羊用繩子綁住推入水中。不到幾秒鐘，湖水便猛烈地翻騰起來(lái)。5分鐘后，他拉起繩子一看，只剩下了一具山羊的骨骼，骨骼上的肉已被啃得干干凈凈。

　　杜林在山羊的胸腔骨里發(fā)現了幾條形狀怪異的.小魚(yú)，它們掉在草地上亂跳，碰到什么咬什么。它們掉在草地上亂跳，碰到什么咬什么。它們的頭部?jì)蓚瘸屎谏�，腹部橙黃色，僅6厘米～7厘米長(cháng)，奇怪的是小魚(yú)的嘴里卻長(cháng)著(zhù)兩排像利刃般鋒利的牙齒。 經(jīng)研究發(fā)現，這正是亞馬孫河流域特有的"食人魚(yú)"，當地人稱(chēng)"水鬼"。

　　我還看過(guò)一部電影，人只要流了一滴血，一群食人魚(yú)就為了過(guò)來(lái)。

　　生物入侵太可怕了！

生物作文 篇4

　　我們學(xué)校有個(gè)美麗的生物園。

　　一走進(jìn)生物園，首先看到一片草地和一個(gè)塑料大棚，沿著(zhù)水泥路走到生物園最南面，就會(huì )看到五個(gè)大大小小的池塘。

　　這里的池塘和外面用來(lái)觀(guān)賞的池塘是不一樣的，生物園的池塘是用來(lái)種植水生植物和蔬菜的。其中一個(gè)最大的池塘是種睡蓮的，睡蓮的葉子是圓形的，都浮于水面，葉面綠色，葉背紫色，一片片綠色的葉子像一把把展開(kāi)的小傘，給水中的魚(yú)兒帶來(lái)了許許多多的陰涼。早晨，太陽(yáng)披著(zhù)云霞從東方升起，睡蓮慢慢地舒展開(kāi)自己美麗的花瓣，似乎剛從美夢(mèng)中醒來(lái)。中午，太陽(yáng)光火辣辣的，睡蓮悄悄地躲進(jìn)荷葉下，就像小朋友在樹(shù)蔭下乘涼。傍晚，夕陽(yáng)西下，睡蓮輕輕地合攏嬌艷的花瓣，仿佛去睡覺(jué)了�？粗�(zhù)這一池美麗的睡蓮，讓人久久不忍離開(kāi)。

　　緊貼著(zhù)池塘的是一片菜地，上面種著(zhù)金花菜。金花菜綠油油的.，非常茂盛，低頭一看，它們的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。金花菜旁邊是玉米，玉米穿著(zhù)青中帶黃的外衣，長(cháng)長(cháng)的玉米須就像老爺爺的胡子。成熟的玉米，如同一排高大的士兵，保衛著(zhù)菜地。玉米對面是蘿卜，看著(zhù)那茂盛的葉子，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)水靈靈的大蘿卜。蘿卜邊上是青菜，一棵棵青菜迎風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)身子，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　啊，學(xué)校的生物園真美呀！

生物作文 篇5

　　一個(gè)奇怪的夢(mèng)，把我引入了海底深淵。

　　在海面上，湛藍的大海和天空似乎連成一線(xiàn)，在那筆直的海平線(xiàn)上，無(wú)邊無(wú)際。海是那么的平靜，靜得讓人感覺(jué)到可怕！往下一層，海水是那么的藍，迎面的魚(yú)兒正在歡快的暢游，兇猛的鯊魚(yú)正在周游著(zhù)等待著(zhù)獵物的到來(lái)，海中一刻的寂靜，頓時(shí)一群銀色魚(yú)兒聚在一團，卷了起來(lái)朝同一個(gè)方向游去，鯊魚(yú)馬上張大嘴巴，飛速的朝那團魚(yú)兒游去，張開(kāi)血盤(pán)大的嘴，一口張了過(guò)去，魚(yú)兒驚嚇得飛奔的朝海底游去，鯊魚(yú)的大嘴終于合攏了，海里恢復了平靜，吃飽了的鯊魚(yú)終于也停止了活動(dòng)，慢慢的朝海底游去……

　　在光亮的海里，一個(gè)個(gè)海中霓虹燈——水母它們正在歡快的暢游，那輕薄透亮的大罩拖著(zhù)那千千萬(wàn)萬(wàn)長(cháng)長(cháng)的絲條，襟飄帶舞，無(wú)可想到那是他們的秘密武器，一條小魚(yú)從它面前走過(guò)它伸長(cháng)它那長(cháng)長(cháng)的絲條刺了過(guò)去，魚(yú)兒措手不及被它刺了過(guò)去，毒刺使小魚(yú)昏迷了，重重的向海的垂下去，水母在那剎那吞食了它，也許美麗的生物也有惡毒的一面。

　　光亮的海底，那美麗的珊瑚，它們是許多魚(yú)兒的家，小丑魚(yú)在里面穿梭，也許那是它們逃避危險的好地方。珊瑚一縷縷的，光明透亮，美中之美，有各式各樣的， 是一層又一層均勻，又稍有寫(xiě)凌亂，五顏六色，猶如海里的一朵朵鮮花， 還有的像萬(wàn)千的`珍珠點(diǎn)綴般的有著(zhù)特別高貴。 更讓我喜歡的是那一條條晶瑩透亮的珊瑚，像粉條，被海水的沖激下，左右擺動(dòng)著(zhù)生機毅然，總的來(lái)說(shuō)能讓人眼花繚亂。

　　再往下，到處都是黑漆漆，有著(zhù)陸地上的窮山峻嶺，那么危險那么恐怖，在漆黑的海底，沙泥沒(méi)有雜質(zhì)，柔軟而又結實(shí)，一條泥色的海參正在那蠢蠢欲動(dòng)，拖動(dòng)著(zhù)身子，似乎一只沒(méi)了殼的蝸牛。一切變得荒涼。突然一道光，使我看不清前方，睜開(kāi)了眼，是一道白白的天花，那是我家。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　海底真美，我多么的希望再做一個(gè)夢(mèng)，再次把我引入海底深淵。

生物作文 篇6

　　我們學(xué)校有一個(gè)綠草如茵，花團錦簇的地方那就是——生物園。

　　我們的生物園有許多小草，那草綠油油的，微風(fēng)把小草吹得左擺右擺，非常美麗，讓人感覺(jué)像走進(jìn)大自然。生物園里最美的地方就要數魚(yú)池了。魚(yú)池里有許多生氣勃勃的魚(yú)兒，那魚(yú)兒有大有小，有不同的顏色，有的紅白相間，有的全身金黃，有的.頭是黃的，而身子卻是紅的。魚(yú)池里有假山，那假山會(huì )流出清澈的水，上課時(shí)學(xué)校非常靜，只聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的水流聲，魚(yú)池里開(kāi)了許多蓮花，一些正含苞欲放，一些正開(kāi)得燦爛。紫色猶如一個(gè)美麗的公主，既高貴又大方。紅色的蓮花像一個(gè)害羞的姑娘，低著(zhù)頭，不敢向上望。

　　走出魚(yú)池，許多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)，我們的生物園不僅有小白兔，還有那走路特別慢的烏龜，你只要輕輕地碰一下烏龜的某一個(gè)地方，它就會(huì )馬上縮回自己的頭、手、腳一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒它就會(huì )慢慢地伸出頭、手、腳。

　　從門(mén)一直往前走，就來(lái)到植物的世界。那里有仙人掌，那仙人掌身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，如果你不小心弄到它，那你的手指可就疼了。那里還有許多植物，如東瓜、茄子等等。

　　生物園��！你真是美不勝舉，你真讓人流連忘返��！

生物作文 篇7

　　我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園。

　　它是我最喜歡來(lái)的地方。我差不多每天都要到那里看看。

　　生物園有一個(gè)條彎彎曲曲的鵝卵石板路，鵝卵石板路兩旁栽滿(mǎn)了各種各樣的植物，還有多許多動(dòng)物呢！看！那邊有長(cháng)頸鹿在東張西望，好像害怕別人來(lái)打擾他的“美餐”一般。黑糊糊懶洋洋的大狗熊坐在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃嫩綠的竹葉，那胖乎乎滑稽的樣子逗人喜歡了。那兇猛的就是那只老虎了，老虎一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，好像想把所有的威力都要顯示出來(lái)。還有美麗的孔雀在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞，那得意的樣子好像在顯示自己的美麗其它動(dòng)物都不能跟她一爭高下。

　　生物園里有一個(gè)涼亭子，是給大家休息或者聊天的.。亭子旁邊有一個(gè)小池塘，小池塘里有一只仙鶴，仙鶴的頸長(cháng)長(cháng)的，腳高高的，一動(dòng)不動(dòng)的站在水里，他是不是在保護那里可愛(ài)的魚(yú)兒呢，還是守衛她的“地盤(pán)”池塘里有一座假山還有小魚(yú)，誰(shuí)知大膽的些小魚(yú)兒試探，可仙鶴并不傷害它。唯有一條不敢出來(lái)，是不是有什么不開(kāi)心的事，大家就開(kāi)心的圍著(zhù)它，逗著(zhù)它，它們又快活的玩起來(lái)了，好像要把今天玩過(guò)開(kāi)心的事都告訴同伴。

　　生物園給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

生物作文 篇8

　　上完講魚(yú)的生物課，同學(xué)們都在討論下節講鳥(niǎo)的生物課會(huì )是怎樣的？原來(lái)一下課就沖出教室準備踢球的男生全都在和別人討論，他們都在說(shuō)：你說(shuō)？下節課會(huì )是什么樣子的？會(huì )不會(huì )到處都是鳥(niǎo)？有人說(shuō)：那你說(shuō)？那些鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )在我們頭上亂拉屎？“你這個(gè)烏鴉嘴！沒(méi)準你說(shuō)了就會(huì )呢！你沒(méi)說(shuō)就不會(huì )呢！”幾個(gè)人生氣的說(shuō)！……

　　我和同學(xué)討論的真起勁，突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：好！現在趕緊把東西都收拾好，這節課我們要到外面去上！……還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就都高興的跳了起來(lái)，有的還高興的.又吹口哨又尖叫呢！教室里很吵，老師沒(méi)法說(shuō)話(huà)，就領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們去草坪上了。

　　到了那，什么都沒(méi)有，有些同學(xué)懷疑老師是騙我們到這里的，這時(shí)，老師突然像使用了法術(shù)一樣，手里突然變出了好幾雙翅膀！同學(xué)們都驚訝的看著(zhù)老師，幾乎連老師把翅膀放到了手上都不知道。

　　發(fā)完翅膀，老師說(shuō)了一句：好了，現在讓我們進(jìn)去吧！話(huà)音剛落，我們周?chē)�的環(huán)境都變了，我們被變到一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠子里，里面有各種各樣的鳥(niǎo)，有大的，有小的，有花的，有單純的……

　　我馬上就使用老師發(fā)給我的“飛行器”，“撲撲！撲撲！”翅膀把我們帶著(zhù)飛了起來(lái)，其他同學(xué)一看我變成了“小鳥(niǎo)”，就馬上也跟著(zhù)使用“飛行器”，“撲撲！撲撲！撲撲！”翅膀扇動(dòng)的聲音越來(lái)越多，好幾只“怪?zhù)B”都在籠子里飛來(lái)飛去，把其他的小鳥(niǎo)都嚇壞了！

　　后來(lái)，開(kāi)始上課了，老師把許多小盒子都放到講臺上，因為是透明的，所以當女生們看見(jiàn)里面有惡心的蟲(chóng)子的時(shí)候，全都在裝嘔吐，可當老師說(shuō)道這些蟲(chóng)子可以美容時(shí)，女生們馬上就流著(zhù)口水死死地盯著(zhù)那個(gè)盒子里的蟲(chóng)子，一副非常想吃的樣子！看來(lái)這個(gè)班的女生很臭美呀！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”奇怪？怎么好像剛上課就下課了？這時(shí)，我們才發(fā)現周?chē)�的環(huán)境又變了，又從大鳥(niǎo)籠變成草坪了，我們都連聲嘆氣，因為下節講的是數學(xué)，不會(huì )有好玩的東西了！這時(shí)老師說(shuō)：哦！對了！數學(xué)老師生病了，所以……

　　老師還沒(méi)說(shuō)完，我們又高興地跳了起來(lái)，叫聲還比在教室里的更響呢！唉，看來(lái)，老師又沒(méi)法說(shuō)話(huà)了！

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