【實(shí)用】?jì)?yōu)秀中學(xué)作文集合七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
“生活處處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習語(yǔ)文�！边@是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些kuài（劊）子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應該是guì子手！”弟弟邊說(shuō)邊把“�！弊謱�(xiě)給我看。
“不會(huì )吧？電視上還會(huì )有錯？這個(gè)字左邊的‘會(huì )’字也可以念kuài呀！”我邊說(shuō)邊想，“這個(gè)字我還真沒(méi)查過(guò)，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來(lái)了字典，一查，果然是念“guì”。我的'臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語(yǔ)文階段檢測正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習語(yǔ)文，也是學(xué)習語(yǔ)文的一條途徑。
從此，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀(guān)察生活。這不，我觀(guān)察在創(chuàng )建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀(guān)察出了收獲呢！
在創(chuàng )建文明城市時(shí)期，人們似乎一下子意識到了生存環(huán)境的重要性。市民們自發(fā)地打掃衛生，自覺(jué)地清除垃圾、清理墻皮小廣告等。我想：他們的行為，不正是熱愛(ài)城市、熱愛(ài)環(huán)境的具體表現嗎？經(jīng)過(guò)深入思考，我寫(xiě)了一篇題為《文明就在我們手中》的作文，參加全縣“創(chuàng )建文明城市，做文明中學(xué)生”作文大賽。結果，獲比賽一等獎。
我想：我這次作文的成功，不正是我從生活中學(xué)習語(yǔ)文的結果嗎？看來(lái)，“生活中處處有語(yǔ)文”，一點(diǎn)不假��！
從生活中學(xué)習語(yǔ)文，你會(huì )成為語(yǔ)文學(xué)習的佼佼者；從生活中學(xué)習語(yǔ)文，你會(huì )成為生活的智者。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
男孩低聲的請求，乘客的抱怨，更令人震驚的是男孩母親一瘸一拐的艱難登場(chǎng)，緊接著(zhù)眾人的態(tài)度轉變。不用說(shuō)，我們都知道，為什么乘客態(tài)度轉變——因為寬容�！疽�、議】
海爾普斯曾說(shuō)過(guò)：“寬容是文明唯一的考核�！蔽阌怪靡�，寬容是區分人類(lèi)與眾多生命的重要標準，寬容是文明的根基�！咎帷�
寬容，是人類(lèi)文明中的勇氣�！韭�(lián)1】
寬容是主動(dòng)向人給予的勇氣。在汪國真的《寬容與刻薄》里曾如此寫(xiě)道：如果你還想寬容別人，就不要來(lái)等到別人來(lái)乞求。記住一句老話(huà)：給永遠比要令人愉快�！彪y道不就是這么一回事嗎？而且“給”是勇氣，是需要勇氣的寬容。就像曾有一次，在二戰時(shí)的晚宴上，一位喝醉了的士兵不小心把酒倒在了將軍的光頭上。士兵嚇得僵在了原地，所有人都安靜下來(lái)。而將軍只是笑了笑說(shuō)：“怎么，伙計，你還認為這玩意能讓我長(cháng)頭發(fā)不成？”全場(chǎng)壓抑的氣氛一瞬間消散。這位將軍展現的是富含勇氣的寬容。就像斯特恩所說(shuō)：“只有勇敢的人才懂得如何寬容�！彼�，寬容，是人類(lèi)文明中的勇氣。
寬容，是人類(lèi)文明中的忍耐�！韭�(lián)2】
在等待小男孩母親的那一會(huì )兒，乘客們埋怨喧囂著(zhù)，可當母親的那一刻，都停住了。這不僅是乘客對母親的忍耐，也是寬容，是需要忍耐的寬容。我們都知道，這世界上有太多不公平的事了，或許不再我們身上，但就在我們身邊。而詩(shī)歌所唱的：“寬容是從荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒�！睂捜菔菍λ诉^(guò)失的忍耐，就像英勇的拿破侖為他的士兵站了一夜的崗，像廉頗的負荊請罪，這都是令人敬佩的忍耐，令人敬佩的寬容。所以，寬容，是人類(lèi)文明中的忍耐。
更深層次的講，我們的寬容，不僅僅是忍耐，它更要是從其中孕育出的瀟灑�！韭�(lián)3】
正如我們眾所周知的，在三峽工程截流成功后，國外記者對潘家錚提問(wèn)：“誰(shuí)對三峽工程貢獻最大？”而潘家錚先生極其果斷瀟灑的`說(shuō)出：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大！”這一句話(huà)震驚了多少人！這不僅體現出潘家錚先生的瀟灑，更體現出了其寬容。寬容，不僅僅是忍耐，在我們通曉的時(shí)候，這份忍耐會(huì )成為我們身上瀟灑正氣！所以，寬容的人，擁有著(zhù)瀟灑的寬容！
盡管如此，寬容是勇氣、忍耐，還是瀟灑，可寬容更需要智慧！【聯(lián)4】
寬容，是人類(lèi)文明中最善良的情緒，而富有智慧的寬容，能讓人前行，能讓人忘卻痛苦，能讓人獲得新生。就像陶行知校長(cháng)在教育學(xué)生時(shí)的四顆糖，一顆一顆對男孩獎勵，到最后男孩承認錯誤對其寬容，讓其改過(guò)自新，成為男孩人生中無(wú)法遺忘的一課，讓其奮勇前行。這樣的寬容，難道不是智慧的寬容嗎？所以，寬容更是人類(lèi)文明中最璀璨奪目的智慧！
寬容，是勇氣，是忍耐，還是瀟灑，更是智慧！就像孔子曾說(shuō)他所期望的不過(guò)是“恕”，而“恕”就是寬容吶！就像莎士比亞在《威尼斯商人》中所寫(xiě)到：“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！�
寬容，是文明的根基！【結：總結上文，深華主題】
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
學(xué)校是教育的圣地，是我們成長(cháng)的搖籃，它為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們在知識的海洋里遨游。小學(xué)的時(shí)光馬上就要結束了，雖然六年的時(shí)光讓我依依不舍，可我更向往這樣一所中學(xué)。
這所中學(xué)的校園美極了！陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著(zhù)高大的教學(xué)樓競相開(kāi)放，像給教學(xué)樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學(xué)樓前的噴泉日夜不停地噴著(zhù)，為同學(xué)們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為我們放哨，小花為樹(shù)木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛者，一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著(zhù)金色的彩帶來(lái)到了校園，金黃的樹(shù)葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃在空中跳著(zhù)歡快的舞蹈落在樹(shù)上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無(wú)瑕，遠遠望去，校園就像一個(gè)潔白的.水晶宮，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學(xué)為我們提供了更加優(yōu)越的學(xué)習領(lǐng)地。這里的教學(xué)樓高大挺拔，一座座現代化的建筑聳立在校園里。圖書(shū)館里的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們來(lái)到圖書(shū)室，遨游在知識的海洋里。電腦室裝修的煥然一新，同學(xué)們每天都會(huì )上一節微機課，接受高科技教育……
中學(xué)的老師平易近人，知識淵博，每天下課都會(huì )和同學(xué)們一起做游戲，讓學(xué)生們在游戲中獲得知識。有時(shí)，老師也會(huì )帶同學(xué)們走出校園，走進(jìn)生活，來(lái)探索大自然的奧秘。中學(xué)的學(xué)生更是團結友愛(ài)，他們孜孜不倦地學(xué)習，從不說(shuō)苦叫累，從不說(shuō)臟話(huà)，個(gè)個(gè)都是“文明的小天使”。
有這么美好的學(xué)習環(huán)境，有這么舒適的場(chǎng)地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學(xué)習，我一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生。長(cháng)大后為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
我所了解的人性最可悲的地方是，我們全部都有把生活移后的傾向。我們全部夢(mèng)想著(zhù)遠方或過(guò)去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開(kāi)在窗外的玫瑰�！突�
珍惜所擁有的。
每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著(zhù)春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的空氣，帶著(zhù)草兒的清香，從遙遠的風(fēng)中帶來(lái)些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，那樣有節奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺(jué)，只有一點(diǎn)點(diǎn)細微的色彩，在綠草的簇擁中無(wú)聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的'清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。
珍惜所擁有的。
時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著(zhù)、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現在吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開(kāi)始，每一秒鐘都是那樣地獨一無(wú)二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽(tīng)老師講課的時(shí)間，漫長(cháng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎或責罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無(wú)所事事的時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨一無(wú)二的珍寶。于是每分每秒，都感到無(wú)比的輕松與愉快。過(guò)去早已是過(guò)去時(shí)，將來(lái)也還留在將來(lái)時(shí)，而我們擁有著(zhù)現在，現在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠不會(huì )成為過(guò)去，永遠在心中存留，不滅，無(wú)悔。
珍惜所擁有的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
語(yǔ)文，是一門(mén)無(wú)處不在的學(xué)問(wèn)，它像一杯濃濃的奶茶，讓人回味無(wú)窮，又似一杯香醇的咖啡，讓人難以忘懷。俗話(huà)說(shuō)得好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著(zhù)塌地，我趕緊跑到一個(gè)廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了幾個(gè)醒目的大字“千萬(wàn)不要賣(mài)掉你的黃金，除非找到合適的買(mǎi)主�！钡紫碌氖鹈恰败奋方鸬辍�，咦，這不就是專(zhuān)門(mén)收購黃金的金店嗎？
說(shuō)來(lái)也怪，自己要收購黃金，當然希望別人賣(mài)掉，可這則廣告的第一句卻是“千萬(wàn)不要賣(mài)掉你的黃金”。店主站在對方的立場(chǎng)，為買(mǎi)家著(zhù)想，豈不是砸了自己的飯碗？然而當我想到后面一句是，不禁為之贊嘆�！俺钦业胶线m的'買(mǎi)主”仔細想想，就感到了他的高明之處。真正的含義就是：黃金自然是要賣(mài)掉的，可是也要找一個(gè)很好的買(mǎi)主，而這個(gè)很好的買(mǎi)主，不言而喻，自然是“芊芊金店”了。
這則廣告先是巧妙的設置懸念，以便吸引觀(guān)眾，最后才給人們一個(gè)答案，不得不說(shuō)，這種手法真是讓我嘆為觀(guān)止。
再比如說(shuō)，電風(fēng)扇中有一則廣告這樣寫(xiě)道“我們的名聲是吹出來(lái)的”，如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看，絕對會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。因為每個(gè)廠(chǎng)家都在夸自己的產(chǎn)品有多好，名氣有多大，而這條廣告卻說(shuō)“我們的名聲是吹出來(lái)的”，令人疑惑不解。但是只要一看“電風(fēng)扇”這三個(gè)字，便會(huì )恍然大悟，而且還會(huì )讓人拍手叫好。
這幾條廣告語(yǔ)中，都附有語(yǔ)文的色彩，藝術(shù)的美妙。他將語(yǔ)文的美充分的展現給了人們，是人讀后充滿(mǎn)美感，回味無(wú)窮。
語(yǔ)文就是這樣，廣告中的語(yǔ)文，聊天中的語(yǔ)文，游戲中的語(yǔ)文，報刊中的語(yǔ)文。我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，正如魚(yú)兒離不開(kāi)水。讓我們善于發(fā)現語(yǔ)文，讓語(yǔ)文的足跡點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
佛經(jīng)記載“彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死�！�
相傳以前有兩個(gè)人名字分別叫做彼和岸，上天規定他們兩個(gè)永不能相見(jiàn)。他們心心相惜，互相傾慕，終于有一天，他們不顧上天的規定，偷偷相見(jiàn)。正所謂心有靈犀一點(diǎn)通，他們見(jiàn)面后，彼發(fā)現岸是一個(gè)貌美如花的女子，而岸也同樣發(fā)現彼是個(gè)英俊瀟灑的青年，他們一見(jiàn)如故，心生愛(ài)念，便結下了百年之好，決定生生世世永遠廝守在一起。
結果是注定的，因為違反天條，這段感情最終被無(wú)情的扼殺了。天庭降下懲罰，給他們兩個(gè)下了一個(gè)狠毒無(wú)比的詛咒，既然他們不顧天條要私會(huì )，便讓他們變成一株花的花朵和葉子，只是這花奇特非常，有花不見(jiàn)葉，葉生不見(jiàn)花，生生世世，花葉兩相錯。
傳說(shuō)輪回無(wú)數后，有一天佛來(lái)到這里，看見(jiàn)地上一株花氣度非凡，妖紅似火，佛便來(lái)到它前面仔細觀(guān)看，只一看便看出了其中的奧秘。佛既不悲傷，也不憤怒，他突然仰天長(cháng)笑三聲，伸手把這花從地上給拔了出來(lái)。佛把花放在手里，感慨的說(shuō)道：“前世你們相念不得相見(jiàn)，無(wú)數輪回后，相愛(ài)不得廝守，所謂分分合合不過(guò)是緣生緣滅，你身上有天庭的詛咒，讓你們緣盡卻不散，緣滅卻不分，我不能幫你解開(kāi)這狠毒的咒語(yǔ)，便帶你去那彼岸，讓你在那花開(kāi)遍野吧。
佛在去彼岸的途中，路過(guò)地府里的三途河，不小心被河水打濕了衣服，而那里正放著(zhù)佛帶著(zhù)的`這株紅花，等佛來(lái)到彼岸解開(kāi)衣服包著(zhù)的花再看時(shí)，發(fā)現火紅的花朵已經(jīng)變做純白，佛沉思片刻，大笑云：大喜不若大悲，銘記不如忘記，是是非非，怎么能分得掉呢，好花，好花呀。佛將這花種在彼岸，叫它曼陀羅華，又因其在彼岸，叫它彼岸花。
可是佛不知道，他在三途河上，被河水褪色得花把所有得紅色滴在了河水里，終日哀號不斷，令人聞之哀傷，地藏菩薩神通非常，得知曼陀羅華已生，便來(lái)到河邊，拿出一粒種子丟進(jìn)河里，不一會(huì )，一朵紅艷更勝之前的花朵從水中長(cháng)出，地藏將它拿到手里，嘆到：你脫身而去，得大自在，為何要把這無(wú)邊的恨意留在本已苦海無(wú)邊的地獄里呢？我讓你做個(gè)接引使者，指引他們走向輪回，就記住你這一個(gè)色彩吧，彼岸已有曼陀羅華，就叫你曼沙珠華吧。
從此，天下間就有了兩種完全不同的彼岸花，一個(gè)長(cháng)在彼岸，一個(gè)生在三途河邊。話(huà)說(shuō)又過(guò)了很多年，天下有兩個(gè)很相愛(ài)的人，可是有一年，男的在出外辦事的時(shí)候不幸遇難了，他來(lái)到三途河邊，看見(jiàn)滿(mǎn)眼的血紅，心里哀傷無(wú)比，他痛哭道：“我不要輪回，我要回去找我的妻子，她還在家里等我�！彼沧驳膩�(lái)到孟婆這里，喝下忘情湯前，他問(wèn)孟婆，為何天下諸般，最后這湯獨要人忘情。孟婆笑而不語(yǔ)，只是要他快喝，他呆呆的看著(zhù)湯，說(shuō)：“人都要忘情，我偏不忘，輪回后，我要去找我的妻子�！�
男人的妻子得知他的死訊后，悲痛絕倫，幾度尋死都被男子的家人救了下來(lái)，最后女子答應不再輕生，但是要終生守寡。男子的家人一來(lái)看她性格剛烈，怕舊事重提，又要徒惹她傷心，二來(lái)念她有心，便暫時(shí)答應了她，等她情緒穩定后再勸她改嫁不遲。就這樣，女人便在男子家繼續住了下來(lái)，靠縫補為生。
又說(shuō)這男子輪回后，還真重新生在他和女子一起生活的小鎮里，光陰飛逝，不知不覺(jué)二十年過(guò)去了，一天他出門(mén)經(jīng)過(guò)女子守寡的門(mén)前，感覺(jué)到心里怪怪的，便停下來(lái)看了一眼，這一看不要緊，剛好被女子迎面看見(jiàn)。輪回后，這男子的相貌氣質(zhì)均已完全變了，可是女子一看見(jiàn)他，眼淚就嘩嘩的流了下來(lái)，她走到男子面前，說(shuō)了一句：“你來(lái)找我了�！北慊璧乖诘�。男子一看一個(gè)素不相識的老女人倒在自己面前，趕忙嚇的逃離了那個(gè)地方。
后來(lái)這個(gè)女的重病不起，到死前翻來(lái)覆去的說(shuō)什么，但是聲音太小，沒(méi)有人聽(tīng)清楚過(guò)，所以也沒(méi)有在意，這女子最后滴下兩行血淚，一命嗚呼了。女子來(lái)到地府，看見(jiàn)孟婆，突然很輕的問(wèn)她：“老婆婆，以前是不是有個(gè)男子在這里告訴你，他不會(huì )忘記我，一定會(huì )回來(lái)找我？”孟婆點(diǎn)點(diǎn)頭。女子心疼非常，哽咽道：“那為何他回來(lái)卻不肯認我，哪怕他跟我說(shuō)句話(huà)，在我臨死前來(lái)看看我也好呀�！泵掀排呐乃募绨�，說(shuō)：“你們很相愛(ài)，我很欣賞你們的勇氣，這樣吧，二十年后答案來(lái)臨那一刻，我答應讓你看看，只是這之前你無(wú)法轉世，要在這里受苦二十年，你愿意嗎？”女子說(shuō)：“我愿意，不看見(jiàn)那個(gè)答案，我放不下對他的愛(ài)，即使投胎轉世，也要心痛一世�！边@女子于是被孟婆安排給彼岸花鋤草，其實(shí)本無(wú)草可鋤，但是女子的眼里滿(mǎn)岸是草，鋤了又生，永遠鋤不完，就這么日復一日，年復一年。
二十年后，孟婆把她帶到輪回門(mén)前，說(shuō)：“你站在這兒看著(zhù)，但不要說(shuō)話(huà)，你等了二十年的人，要來(lái)了�！迸蛹�(dòng)的站都站不住了，好不容易平復下情緒，緊張的站在那里等著(zhù)她愛(ài)的人出現。。終于他走過(guò)來(lái)了，原來(lái)他得了病，沒(méi)有治好，四十出頭，又死了。他走到她和孟婆面前，孟婆把忘情水遞給他，他拿起就要喝，女子急了，說(shuō)：“你忘了你說(shuō)的話(huà)嗎？”男子看了她一眼，把手中碗里的水一飲而盡，接著(zhù)走進(jìn)了輪回門(mén)。
孟婆看著(zhù)失魂落魄的女子，說(shuō)，愛(ài)情是什么？不過(guò)一碗水罷了，你也喝了吧，能不能忘掉不是你說(shuō)了算的，有今生，沒(méi)來(lái)世，縱然你記得，他若忘了，跟真的忘記又有什么不同？
佛曰：
梵語(yǔ)波羅蜜
此云到彼岸
解義離生滅
著(zhù)境生滅起
如水有波浪
即名為此岸
離境無(wú)生滅
如水常流通
即名為彼岸
彼岸無(wú)生無(wú)死
無(wú)苦無(wú)悲
無(wú)欲無(wú)求
是個(gè)忘記一切的極樂(lè )世界
而有種花
超出三界外
不在五行中
生于弱水彼岸
炫燦緋紅
那是彼岸花
彼岸花開(kāi)
花開(kāi)彼岸
花開(kāi)無(wú)葉
葉生無(wú)花
想念相惜卻不得相見(jiàn)
獨自彼岸路
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
每當我們從天空降臨到人間的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)聲音在你的心中想起：“我會(huì )派一個(gè)天使去愛(ài)你，呵護你”。于是天使紛紛而下，化作流星飛向四野。
每當一位嬰兒大聲啼哭的時(shí)候，天使便來(lái)了，她們全部化作了世間最美的`名詞——媽媽。
當過(guò)去的嬰兒漸漸長(cháng)大，一切麻煩在次來(lái)臨，天使母親們不得不承擔起生活的重擔，去用那溫柔的天使之心去愛(ài)你，呵護你，直到你懂得了一切青春期的你，在叛逆之中成長(cháng)，對天使的勸告不屑一顧，我行我素，在所謂的愛(ài)情之中起起伏伏。天使咬牙堅持，一遍又一遍的勸告直到你踏入社會(huì )。
正所謂初生牛犢不怕虎，你認為一切都那么簡(jiǎn)單，不管天使一遍遍，一幕幕的教導，走向了社會(huì )。殊不知天使在幕后默默地為你打理一切，再累，再難，咬牙堅持。
天使漸漸老去，而你也不在年輕。天使在堅持著(zhù)，希望于死神斗爭，再看你一眼，卻慢了一步。此時(shí)此刻天使魂歸天空，再次成為明星，等待著(zhù)下次的降臨。
當我們從嬰孩開(kāi)始，母愛(ài)的繩索緊緊的把我們系在了一起，不管你怎樣掙扎，一切都是無(wú)用的，一旦注定了，一切就要延續下去。她堅持著(zhù)，用堅持的力量使母愛(ài)的繩索更加牢不可破。
一切都是已經(jīng)注定了的，無(wú)法再次改變，堅持使母愛(ài)變得偉大！
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