《刻意練習》讀后感

時(shí)間:2025-02-12 14:14:41 維澤 觀(guān)后感 我要投稿

《刻意練習》讀后感(精選16篇)

  看完一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《刻意練習》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《刻意練習》讀后感(精選16篇)

  《刻意練習》讀后感 1

  喧囂熱鬧的雙十一周末,陽(yáng)光格外的明媚。這是閉關(guān)修煉以來(lái)的第二個(gè)雙十一,心境竟然莫名的平和了許多。靜下心來(lái),細細品讀了一本書(shū)———《刻意練習:如何從新手到大師》。

  這本刻意練習引起了我深深的共鳴。書(shū)里所提到的'方法是那么的熟悉,曾經(jīng)苦學(xué)的情景總是久久縈繞于腦海。對于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的每個(gè)人,刻意練習是黃金法則,是迄今為止發(fā)現的最強大的學(xué)習方法。具體如何刻意練習,書(shū)中寫(xiě)的很詳細了,這里大概列舉幾個(gè)。比如刻意練習的任務(wù)難度要適中,要能收到反饋,有足夠的次數重復練習,學(xué)習者能糾正自己的錯誤,有激活長(cháng)時(shí)記憶的能力。在刻意練習時(shí),要走出舒適區,創(chuàng )建良好的心理表征,專(zhuān)注和投入。另外,一定要確保每天都有足夠的睡眠,以便能最大限度地集中精力練習。專(zhuān)注、反饋、糾正,嗯!就這么刻意練習!

  記得曾有人問(wèn)學(xué)習的竅門(mén)是啥,以前總是不知道該如何回答,現在可以說(shuō)就是刻意練習。不要輕易地將別人的成功歸結為天賦而自慚形穢,智力正常的人經(jīng)過(guò)刻意練習之后都會(huì )是天才;也不要為學(xué)習過(guò)程中別人的閑言碎語(yǔ)所干擾,其實(shí),努力后的收獲只屬于自己;也不要為多長(cháng)了幾根白頭發(fā)而煩惱,事實(shí)證明,白發(fā)可以變黑、胖子也能變瘦的?傊,按照書(shū)中所說(shuō)的方法刻意練習,能力會(huì )節節攀升,成功終會(huì )到來(lái)!

  杰出人物通過(guò)年復一年的刻意練習,在漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程中一步步改進(jìn),終于練就了他們杰出的能力。這里沒(méi)有捷徑可走!相信自己也會(huì )成功!

  《刻意練習》讀后感 2

  奔著(zhù)這個(gè)書(shū)名翻開(kāi)此書(shū),確實(shí)給了我一些啟發(fā)。我自己特別喜歡書(shū)法,基本上每天都會(huì )練習一個(gè)多小時(shí)(前兩三年每天都是兩個(gè)小時(shí)以上)。但是進(jìn)步并不是那么明顯。從本書(shū)給出的一些觀(guān)點(diǎn),結合我自身練習書(shū)法的過(guò)程來(lái)看,進(jìn)步不明顯的原因主要有:第一,練習不夠刻意。也就是說(shuō)我在練習的時(shí)候并沒(méi)有做太多的思考,只是一味地按著(zhù)熟悉的肌肉記憶去重復的做,而沒(méi)有在此基礎上階段性的'總結和發(fā)現問(wèn)題。第二,沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的導師指引。多年來(lái),我幾乎都是自己一個(gè)人練習書(shū)法,鮮有的交流也是在一些書(shū)法群里面與書(shū)友碎片性的學(xué)習。所以對自己練習過(guò)程中錯誤的地方很少能注意到,以及對一些細節的忽略。第三,本書(shū)列舉的所有的在各個(gè)領(lǐng)域的杰出人物,所謂的刻意練習,幾乎全都是從很小的時(shí)候,都有家庭的引導以及強迫式的訓練(小孩子初級階段應該很難主動(dòng)的去學(xué)習吧,因為主觀(guān)意識根本無(wú)法養成),就像我們總是說(shuō)到的胎教。而對于我來(lái)說(shuō),打小在書(shū)法和繪畫(huà)方面其實(shí)已經(jīng)顯現出來(lái)了所謂的“天賦”吧(本書(shū)說(shuō)到所謂的天賦是經(jīng)過(guò)了刻意練習最后達到的頂級配置),我到今天都能清楚的記得我第一次寫(xiě)毛筆字的那種感受,激動(dòng),開(kāi)心并帶有一種成就感。但是因為出身農村,父母根本不會(huì )注意到這些,環(huán)境也沒(méi)有足夠的條件能引導我,或者說(shuō)能啟發(fā)我產(chǎn)生主觀(guān)能動(dòng)性來(lái)刻意的學(xué)習書(shū)法和繪畫(huà)。

  看完本書(shū),我想我能掌握到一些能夠提高自己書(shū)法水平的方法,希望接下來(lái)的時(shí)間有所突破。

  《刻意練習》讀后感 3

  這本書(shū)是由著(zhù)名心理學(xué)家艾利克森和科學(xué)家普爾博士共同撰寫(xiě)的。講述了艾利克森在幾十年內通過(guò)研究采訪(fǎng)了多個(gè)行業(yè)、多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家:運動(dòng)明星、頂級小提琴家、象棋大師、醫生、記憶高手等等。他發(fā)現無(wú)論是什么行業(yè)或領(lǐng)域,提高技能和能力最普遍的方式就是不斷的聯(lián)系,他將這種方法命名為“刻意練習”。

  書(shū)里區分了“天真的練習”(埋頭干)和有明確目的地練習,兩種方式雖然都是在努力,但得到的結果是截然不同的。我們的身體和大腦適應能力是十分強大的。但是研究表明了人類(lèi)的身體會(huì )偏愛(ài)穩定性,如果只是短暫的`改變身體會(huì )慢慢接受最后回歸到原來(lái)的狀態(tài)。這就突出了走出舒適圈的重要性。如果不你強迫自己走出舒適圈就意味著(zhù)你無(wú)法大步向前。

  在我看來(lái)這本書(shū)是我們對思維習慣和學(xué)習能力的一種總結。書(shū)里對一些杰出人物的研究,引導我們確定自己的目標,設定方向,找到榜樣的力量,結合自身的工作表現和水平,在短時(shí)間內進(jìn)行正確的練習達到自己的目標或超越目標。讓練習變成我們日常工作的一部分,從心態(tài)上開(kāi)始改變,不說(shuō)“我不會(huì )”“我不能”。開(kāi)始接受,開(kāi)始改變,找到我們的領(lǐng)路人,學(xué)著(zhù)開(kāi)始反饋,糾正自己。在日復一日中看到自己的變化和進(jìn)步。當你在停滯階段時(shí),可以嘗試著(zhù)用新的方式突破自己,保持動(dòng)機,充分相信自己,運用“刻意練習”的方式不斷地改變、完善、精進(jìn)自己。

  《刻意練習》讀后感 4

  這幾天都在看關(guān)于“閱讀”和“學(xué)習”的書(shū),當讀到這本書(shū)的時(shí)候,腦海里冒出一句感嘆:經(jīng)典不愧是經(jīng)典。

  這本書(shū)理論性強,很有說(shuō)服力,而且也可以根據理論進(jìn)行實(shí)踐,是本不錯的工具書(shū)籍。

  讀了這本書(shū),我也突然了解,為什么這幾天偏愛(ài)看這類(lèi)書(shū)籍,因為我想找一條捷徑,想著(zhù)讀了幾本這類(lèi)似的工具書(shū)我就可以“一目十行”快速閱讀,進(jìn)而掌握更多的學(xué)習訣竅,然后一步登天。誠然,我知道這是不可能存在的,但在閱讀的時(shí)候我的潛意識是這樣想的。

  人人都希望找到捷徑,因為過(guò)程實(shí)在痛苦,只有想象中的結果會(huì )讓人開(kāi)心。但事實(shí)卻非如此,任何人的成功都是付出了百之百的專(zhuān)注和練習。

  刻意練習,在明確特定的目的的基礎上,加以有目的的,專(zhuān)注的,有反饋的練習,達到一定的練習時(shí)間,這個(gè)過(guò)程中可能不會(huì )一次就成功,因為會(huì )有一個(gè)停滯期(或者說(shuō)是瓶頸期),這時(shí)候在進(jìn)行反饋,重新衡量,重新練習,足時(shí)足量,最后培養出一定的.心理表征,離既定的目標就會(huì )越來(lái)越近。

  學(xué)習的時(shí)候,可以換一個(gè)思路:想一想需要的是什么技能,再去想如果要達到這樣的技能還需要什么樣的知識,然后專(zhuān)注地,有目的的,有反饋地練習。

  《刻意練習》讀后感 5

  我們通常都認為,對于某一項技能,只要不斷的反復的努力去練習,就是“刻意練習”,技能便會(huì )有所提高。但事實(shí)并非如此。

  “刻意練習”必須符合四個(gè)特點(diǎn):有目的的練習具有定義明確的特定目標;有目的的練習是專(zhuān)注的`;有目的的練習包含反饋;有目的的練習需要走出舒適區。

  傳統教育模式說(shuō)的是知識,而刻意練習講究的是技能。我們需要思考的是如何把知識運用到技能中?比如在看完一本書(shū)后,刻意練習如何把這本書(shū)里主要的內容生動(dòng)形象的分享出來(lái),讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾喜歡上你的這次分享。這個(gè)生動(dòng)形象的分享就是通過(guò)刻意練習來(lái)實(shí)現的,而聽(tīng)眾們的反應便是針對你這次分享的即時(shí)反饋。

  再比如,你是一名銷(xiāo)售工作者,客戶(hù)的時(shí)間寶貴又有限,而你需要做的是,在短時(shí)間內把你產(chǎn)品的優(yōu)勢重點(diǎn)說(shuō)給客戶(hù)聽(tīng),并且能讓你的客戶(hù)愿意花這些時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)你的產(chǎn)品介紹。所以你可以找一個(gè)有豐富銷(xiāo)售經(jīng)驗的人來(lái)做你的導師或者翻閱相關(guān)方面的指導書(shū)籍來(lái)學(xué)習。最終,客戶(hù)購買(mǎi)了你的產(chǎn)品,就是對你工作的最大反饋。

  說(shuō)到這里,筆者意識到,說(shuō)話(huà)既是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù)。在此,給大家推薦一本書(shū),《好好說(shuō)話(huà)》,用以提升說(shuō)話(huà)技巧。

  《刻意練習》讀后感 6

  這本書(shū)是在我看書(shū)這一階段里看的最慢的一本書(shū),中間因為自己太忙調整不好時(shí)間還曾有過(guò)間斷,但后來(lái)又因為被書(shū)中內容吸引又堅持讀了下來(lái),不然真的可能好長(cháng)時(shí)間不碰書(shū)不閱讀了。大概1000頁(yè)的內容,剛剛看到800多頁(yè)結果后一頁(yè)就是參考文獻,才發(fā)現已經(jīng)讀完了這本書(shū),但是仍意猶未盡。

  很多時(shí)候我們都會(huì )對自己有個(gè)判斷或評價(jià),比如‘我不適合做這個(gè)’‘我天生不會(huì )唱歌’等等,但是這本書(shū)告訴我們,真的是一切皆有可能,我們的想法總是被現實(shí)所擊倒,失敗和瓶頸告訴我們“你不行”的時(shí)候,刻意練習告訴我們“你只是方法不對”“你可以通過(guò)創(chuàng )建強大的心理表征實(shí)現目標”;蛟S聽(tīng)起來(lái)會(huì )像毒雞湯,大呼“你要相信自己,你可以的!”“你能,你能行!”等等,但是讀完這本書(shū)后你會(huì )發(fā)現,毒雞湯一般只告訴你“你相信你行你就行”;刻意練習告訴你“你應該這么做,然后堅持練習,你也可以成為你想成為的人”,我覺(jué)得這是才是區別,刻意練習不是告訴你你想你就可以,而是告訴你,我們看到的天才和成功人士,他們的背后也有辛勤的練習付出,作者給你一些建議,你刻意練習后,也有可能成為這樣的人或實(shí)現這樣的目標。

  我想優(yōu)秀的人成功的'原因大抵相似,但平平的人‘失敗’各有各的原因(失敗這個(gè)詞不太適合,詞不達意)所以如果真的喜歡,就去做,就去找方法,而不是靠想靠說(shuō)輕言放棄。書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)的很好,大意好像是我們不再成長(cháng)往往是因為我們停止了學(xué)習和努力。共勉。

  《刻意練習》讀后感 7

  想辦法稍微自己一下,但不要逼得太狠,這通常會(huì )幫助你搞清楚自己的停止點(diǎn)在什么地方。著(zhù)重關(guān)注你的很忙碌或周邊很嘈雜的情況下,你哪些地方容易出錯,那些問(wèn)題并不是異常,而是表明了你的弱點(diǎn),這些弱點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻都存在時(shí),通常情況下不易察覺(jué)。盡管他們對這種學(xué)習感到很厭惡,而且也受到其他更好玩的活動(dòng)吸引,但依然能夠保持投入。保持動(dòng)機也許是每個(gè)投入到目的,有目的訓練或者刻意練習中的人,最終要面對最大問(wèn)題。

  可以練習的核心是一種孤獨的追求,結果你可能會(huì )可以。尋求支持與鼓勵,找到志趣相投的人。你都很大進(jìn)步,意見(jiàn)取決于你自己的練習。怎么樣在不停地專(zhuān)注練習中保持重技能?最好的建議是精心設置目標。以便你能持續不斷的看到進(jìn)步的實(shí)質(zhì)性信號。盡管并不是總會(huì )出現重大的進(jìn)步。將漫長(cháng)的旅程分解成一系列可控的目標,并且每次只關(guān)注他們中的一個(gè)。達到一個(gè)小目標時(shí),給自己小小的獎勵。他們全都懷揣一個(gè)夢(mèng)想,并且在了解了刻意練習的知識后,全部都意識到總有一條路徑通向他們的那個(gè)夢(mèng)想。

  !一般來(lái)講,培養天才的過(guò)程始于童年時(shí)期,或青少年早期需要十年或者更長(cháng)才能達到接觸人們的水平。但那還不是終點(diǎn),杰出人物的標志之一是即使他們成為自己現在行業(yè)領(lǐng)域中的世界最佳,依然要努力提升練習技巧。并不斷改進(jìn)。正是當他們抵達了行業(yè)領(lǐng)域的前沿時(shí),我們將會(huì )發(fā)現那些勇敢的開(kāi)拓者。已經(jīng)超越了其他任何人,并且向我們表明了什么是可能。對外的.杰出人物來(lái)講,小時(shí)候對自己興趣感興趣的任何事物之間這種好玩的互動(dòng),他們最終對這件事情充滿(mǎn)熱情的第一步。那些日后成為杰出人物的孩子,其父母的孩子的成長(cháng)或發(fā)展階段中扮演了至關(guān)重要的角色。

  《刻意練習》讀后感 8

  我發(fā)現練習并非一味簡(jiǎn)單的重復做,也不是時(shí)間和年齡決定的,而是應該尋求有效的方法,需要好的導師,有目標,有反饋,培養以練習為導向,要將練習變?yōu)槿粘I罟ぷ髦械囊徊糠,針對每個(gè)有夢(mèng)想的'人,通過(guò)刻意練習掌控自己人生;對不甘于現狀的人們,通過(guò)刻意練習練就那些有效的本領(lǐng)。

  聯(lián)想到工作,如果我把數字化處理的掃描、圖片處理這些工序當做枯燥的工作,我會(huì )很快處于疲憊狀態(tài),當我嘗試將手中的工作當做是一項有目的的練習,練習的目標是成為這道工序的佼佼者,通過(guò)與同事的溝通與反饋,我發(fā)現:工作其實(shí)就是刻意練習。心態(tài)的轉變會(huì )使枯燥工作變成幫助自己進(jìn)步的途徑。

  除了工作,生活中的刻意練習也處處存在,尤其隨著(zhù)年齡的增長(cháng),是否也會(huì )讓刻意練習成為一種負擔呢?答案是否定的!聯(lián)想到之前我讀過(guò)摩西奶奶的作品《人生沒(méi)有最晚的開(kāi)始》:摩西奶奶出生于美國紐約普通農民家庭,年幼時(shí)讀過(guò)幾年書(shū),27歲嫁給了一個(gè)雇農,生育10個(gè)孩子,摩西奶奶喜歡刺繡,76歲因關(guān)節炎復發(fā),放棄刺繡,改為繪畫(huà),80歲那年已是小有名氣的畫(huà)家,舉辦名人畫(huà)展,成為美國畫(huà)壇的重量級人物。摩西奶奶可以用四年時(shí)間練習繪畫(huà),并取得成就,離不開(kāi)平時(shí)生活中的刻意練習,這讓我想到:正直青年的我們有什么理由不努力呢?

  通過(guò)閱讀《刻意練習》,讓我有了新的目標、新的認識,任何事情并不難,只要認真、努力、專(zhuān)注,越是不懂越要一探究竟,才能在人生的道路上獲得成功。加油,我們都還年輕,還有機會(huì )努力上進(jìn)。不要等到年邁時(shí)后悔當初努力不夠,后悔人生不夠精彩!

  《刻意練習》讀后感 9

  今年暑假,利用空閑時(shí)間閱讀了《刻意練習》這本書(shū)。這本書(shū)今年的存在感特別高,我的很多研究生師哥也在閱讀,學(xué)校的教育大咖都有推薦,我也仔細閱讀了這本書(shū),收獲頗豐。

  在《刻意練習》這本書(shū)中,最讓我記憶深刻的就是辯證地論述了“一萬(wàn)小時(shí)法則”,之前總以為這個(gè)法則是對的,畢竟觀(guān)念里還是“熟能生巧”。人們一般認為,只要反復的練習做某件事情就能提高表現水平,以及某人在某個(gè)領(lǐng)域取得了不可思議的成就,而常人難以望其項背時(shí)常被稱(chēng)之為天才。而作者在書(shū)中表達了不同的觀(guān)點(diǎn)。

  一旦某個(gè)人的表現得到了可接受的水平,并且可以做到自動(dòng)化,那么再多練習幾年也不會(huì )有什么進(jìn)步。只有真正做到刻意練習才能突破提升自己,而通!疤觳拧币彩强桃饩毩暤漠a(chǎn)物。

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),刻意練習是有目的的長(cháng)期大量重復練習。它包括走出舒適區、明確目標、保持專(zhuān)注、重復練習、及時(shí)反饋等核心特點(diǎn)。

  因此練習時(shí)需要跳出舒適區,走到學(xué)習區,在學(xué)習區里練習,等到把學(xué)習區變成舒適區以后,再把外圍的恐慌區變成學(xué)習區,這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的練習過(guò)程。而這常說(shuō)的一萬(wàn)小時(shí)法則,并不等同于刻意練習。事實(shí)上,各行各業(yè)達到杰出的時(shí)間都不相同,而且如果沒(méi)有遵循刻意練習的`法則,即使你花的時(shí)間再長(cháng),你也不可能做到杰出;蛟S不需要1萬(wàn)小時(shí),甚至超過(guò)一萬(wàn)小時(shí)。當門(mén)衛的大爺,守了一萬(wàn)小時(shí)的門(mén),不可能說(shuō)就是杰出的門(mén)衛。

  以前我們一直認為“一萬(wàn)小時(shí)法則”是對的,就是說(shuō)任何人在任何領(lǐng)域經(jīng)過(guò)1萬(wàn)小時(shí)的鍛煉,都可以很卓越。而《刻意練習》則認為,簡(jiǎn)單的說(shuō)1萬(wàn)練習就能成為專(zhuān)家是不對的。

  《刻意練習》讀后感 10

  《刻意練習》這本書(shū)告訴我們一個(gè)事實(shí),任何一個(gè)領(lǐng)域皆不存在天才或者天生的才能,但凡在某一領(lǐng)域取得成功的人士都源自于其孜孜不倦的練習。智商高的人只在一開(kāi)始能夠快速掌握練習的方法,長(cháng)久來(lái)看成功與智商無(wú)直接關(guān)系。一般人只要能夠掌握正確的練習方法,并且付出大量的時(shí)間和努力,也可以取得成功。

  所謂刻意練習,就是通過(guò)設定練習目標、付出專(zhuān)注和投入、及時(shí)根據反饋調整、適當讓自己走出舒適區等途徑,不斷重復練習,來(lái)建立和完善某一領(lǐng)域或技能的心理表征。這里的心理表征其實(shí)就是該領(lǐng)域所需技能的集合在人類(lèi)大腦中建立的生理結構,人們通過(guò)這一結構的作用,完成相應的技能。心理表征是一個(gè)開(kāi)放的集合,可以通過(guò)刻意練習來(lái)不斷完善,一個(gè)人在大腦中所建立的心理表征越強大,其對應的技能也越優(yōu)異。

  這本書(shū)揭示了人類(lèi)學(xué)習某項技能的通用方法,而這種方法正是最近贏(yíng)得與圍棋世界頭號選手柯潔之間的“人機大戰”的.AlphaGo2.0所采用的訓練方法。在程序語(yǔ)言中,人類(lèi)通過(guò)練習所建立的心理表征就相當于一個(gè)多維函數,通過(guò)不斷的對弈練習來(lái)調整其參數值,使其無(wú)限接近完美。人類(lèi)語(yǔ)言中,聽(tīng)上去高大上的某項技能,在機器人那里其實(shí)就是一個(gè)函數。機器人可以不吃不喝,不睡覺(jué),不談戀愛(ài),不休息,零件壞了可以修,甚至可以換,然后不知疲倦、始終高效地用一切時(shí)間去刻意練習,提高自己的參數準確性,在理論上其技能可以無(wú)限接近完美。而人類(lèi)卻是無(wú)論如何也無(wú)法做到這些,即使窮其一生,孜孜不倦地練習,恐怕也難以達到機器人的水平。

  一旦機器人的某一項技能的函數已經(jīng)接近完美,就可以將其進(jìn)行無(wú)限復制。試想有一天,關(guān)于人類(lèi)技能的所有函數都已被開(kāi)發(fā)出來(lái),而所有這些函數被集成到一個(gè)機器人身上,從而出現了一種新型的人。這個(gè)人具有人類(lèi)所具有的一切技能,并且每一項技能水平都已達到人類(lèi)的巔峰。這種人能夠擺脫固有人類(lèi)基因的控制,通過(guò)復制心理表征集合的方式,進(jìn)行無(wú)性繁衍,從而取代人類(lèi),成為地球的新霸主。

  現有的一些對于人工智能的擔憂(yōu)不是沒(méi)有道理,曾幾何時(shí),在地球上稱(chēng)霸一時(shí)的恐龍今安在兮。人類(lèi)的進(jìn)化也歷經(jīng)了猿人類(lèi)、原始人、智人,到如今的現代人,那么會(huì )不會(huì )有一天在地球上出現人類(lèi)進(jìn)化的下一階段?新事物的產(chǎn)生必然會(huì )取代相應的舊事物,那么為什么這種新產(chǎn)生的事物就不會(huì )是另一種形式的人呢?

  《刻意練習》讀后感 11

  這幾日,春天來(lái)了的感覺(jué)尤為強烈。尤其是到了中午,曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng),吹著(zhù)涼涼的春風(fēng),脫下厚重的大衣,卻帶上了新一年的希望。

  每年這個(gè)時(shí)候,都是希望的季節,年初立下的flag,現在就要揚起來(lái),正是起航了。而一年又一年的過(guò)去,當回顧這一年的時(shí)候,當年的此時(shí)所計劃的目標,完成了嗎?

  至少是我,我會(huì )慘然一笑。今年,我不想在這樣!

  帶著(zhù)這個(gè)想法,我再一次翻開(kāi)了《刻意練習》,我希望從這本書(shū)上找到能真正實(shí)現具體目標的一套科學(xué)操作工具。

  這本被羅胖成為“心靈硫酸”的踐行原則,卻被樊登評價(jià)為“天才之路”。其實(shí),這兩位大咖說(shuō)的都很到位,但對“刻意練習”最有發(fā)言權的應該是萬(wàn)維鋼老師,所以,我只能把萬(wàn)老師在得到app上所列出的“刻意練習”你應該知道的十件個(gè)要點(diǎn)掛在這里,讓自己再一次熟悉學(xué)習。

  但這十條內容里缺少了三部分內容,核心假設、3f原則和心理表征。是這三部分支撐起上面十條的思想和方法。

  一、刻意練習的核心假設

  專(zhuān)業(yè)級的水平是逐漸的訓練出來(lái)的,而有效進(jìn)步的關(guān)鍵是找到一系列的小任務(wù)能讓受訓者能按順序去完成。這些任務(wù)首先是受訓者不會(huì )去做,但可以通過(guò)學(xué)習訓練去掌握的。

  二、有目的練習所必須掌握的3f原則

  刻意練習就是有目的.練習,練習前就要具有定義明確的特定目標,然后是:

 、賹(zhuān)注。專(zhuān)注至關(guān)重要,在進(jìn)行刻意練習時(shí),有走神或者放松,你可能不會(huì )進(jìn)步。

 、诜答。即時(shí)反饋是在刻意練習中不可或缺的一部分,刻意練習中,是否識別出了錯誤,是否得到有益的反饋,清楚自己哪里欠缺、哪里勝任,對于繼續練習至關(guān)重要。

 、奂m正。即時(shí)反饋之后,就要修正反饋的錯誤信息。要想出各種辦法去解決它,設計專(zhuān)門(mén)的環(huán)節,攻克特定的弱點(diǎn)。這個(gè)方法同樣適用于解決停滯瓶頸期的問(wèn)題。

  三、心理表征

  剛才提到刻意練習就是有目的練習,而有目的的練習,達到3f原則后,也不一定是可以練習。因為,刻意練習還要有心理表征的構建?梢哉f(shuō),刻意練習的主要目標就是構建出心理表征,有無(wú)此技能的心理表征就是“天才與p民”的最大區別。辯證的說(shuō),刻意練習可以構建心理表征,心理表征又會(huì )反過(guò)來(lái)在刻意練習中發(fā)揮著(zhù)更重要的作用。

  《刻意練習》讀后感 12

  《刻意練習》這本書(shū)講的主要內容是從新手到大師的一些方法,它可以用到我們具體的工作和生活中。它的作者是兩位美國人,分別是安德斯和羅伯特。這本書(shū)講了許多成功人士的案例,意在表明刻意練習的重要性。它打破了一萬(wàn)小時(shí)定律。提出了一萬(wàn)小時(shí)定律的一些問(wèn)題。首先,不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技能習得時(shí)間與練習時(shí)間不存在一萬(wàn)小時(shí)最低值。例如,優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)演員專(zhuān)業(yè)技能習得往往是3500小時(shí),記憶類(lèi)專(zhuān)家技能的習得也并不需要一萬(wàn)小時(shí),而是數百小時(shí)。

  其次,成功與練習時(shí)間并不完全成正比,天賦雖然在其中不起決定性的作用,卻也會(huì )是一大影響因子。那么,如何在生活或者工作中用刻意練習呢?它分四個(gè)階段,分別是產(chǎn)生興趣、變得認真、全心投入、開(kāi)拓創(chuàng )新。練習的前面為什么要加刻意兩個(gè)字?因為刻意通俗的講就是專(zhuān)門(mén),而要想做到專(zhuān)門(mén)的練習就需要花費很多的`時(shí)間和經(jīng)歷,所以并不是輕而易舉做到的事,這也就體現出了這本書(shū)的重要性。

  天才是什么?天才本是普通人,只是在某一領(lǐng)域、某一專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)了日復一日、年復一年的練習,超越了大多人的專(zhuān)業(yè)技能和水平,人們叫他天才,沒(méi)有一出生就是天才的人。雖然說(shuō)一個(gè)人的成功與自己的練習時(shí)間并不完全成正比,但在任何崗位的人,不經(jīng)過(guò)反復的練習,是無(wú)法成功的,甚至面臨的是淘汰或者離職。那么,刻意練習的步驟是什么,具體怎么樣才能做到刻意練習?任何人要做好任何一件事情,首先必須對這件事情產(chǎn)生興趣,興趣也并不一定是你剛著(zhù)手干這件事情的時(shí)候就產(chǎn)生了,而大多是經(jīng)過(guò)了反復的訓練,對這件事形成了一定的心理表征,興趣就自然產(chǎn)生了。其次是你要變的認真,剛接觸這件事情的時(shí)候你難免會(huì )犯這樣那樣的錯誤,認真就是讓錯誤減少或者避免。接下來(lái)叫全心投入,這個(gè)就不必多解釋了,就是心中無(wú)雜念,投入到你要干的事情中。最后是開(kāi)拓創(chuàng )新,就是要在前三個(gè)條件的基礎上進(jìn)行深層次的挖掘,從而達到創(chuàng )新與升華的地步。這是每個(gè)領(lǐng)域的大師或者杰出人物都必須經(jīng)歷的四個(gè)階段。

  所以說(shuō),《刻意練習》作為一本學(xué)術(shù)書(shū),非暢銷(xiāo)書(shū),的的確確對我們的生活和工作有很大的作用。

  《刻意練習》讀后感 13

  在樊登讀書(shū)聽(tīng)完了《刻意練習》這本書(shū),這本書(shū)的作者是美國佛羅里達州立大學(xué)的心理教授安德斯.艾利克森博士。書(shū)中用大量的實(shí)例說(shuō)明,杰出并不是一種天賦,而是通過(guò)刻意練習實(shí)現的。

  在日常生活中,很多人會(huì )羨慕別人的才能,認為自己做不到是沒(méi)有天分;也有一些人表面上看似非常的`刻苦,但最后還是失敗,最終認為自己沒(méi)有這個(gè)天分。而今天《刻意練習》這本書(shū)中,告訴你所有的技能都可以通過(guò)刻意練習去實(shí)現。

  想起以前看過(guò)的綜藝節目《挑戰不可能》,當時(shí)驚嘆怎么有那么厲害的人,可以完成我想都不敢想的事,F在想來(lái),那些人也無(wú)一例外的都是經(jīng)過(guò)了刻意練習。

  記得有一期,一位監獄的警察,可以只根據一晃而過(guò)的模糊人影,而從人群里找出這個(gè)人。當時(shí)主持人問(wèn)他,怎么練習的本領(lǐng)。他當時(shí)說(shuō),自己平時(shí)非常注意觀(guān)察監獄里的那些犯人身體特征,時(shí)間久了,從背景就可以判斷出一個(gè)人的容貌特征。他是一位非常用心觀(guān)察總結的人,經(jīng)過(guò)反復的練習,所以完成了常人無(wú)法做到的事。

  想想我自己,我認為寫(xiě)作是自己的短板,一直害怕寫(xiě)作,也因此不敢動(dòng)筆?墒俏医o自己下結論之前,付出過(guò)哪些努力呢?回答肯定是沒(méi)有。我感覺(jué)寫(xiě)作沒(méi)有素材,那是因為平時(shí)積累的少;我感覺(jué)沒(méi)思路,那是我根本沒(méi)有靜下心來(lái)去理清思路;我感覺(jué)文筆不好,那誰(shuí)又是天生文筆就好的呢?總而言之,我沒(méi)有刻意練習過(guò)寫(xiě)作!這次的訓練營(yíng)正是給了我刻意練習的機會(huì ),通過(guò)每天不間斷地練習,加上老師的指導,我相信,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月,我會(huì )有一個(gè)提升。

  加油!讓我們一起刻意練習,去實(shí)現自己人生的夢(mèng)想吧!

  《刻意練習》讀后感 14

  花了近三個(gè)星期斷斷續續的看完了《刻意練習》,這戰線(xiàn)拉的有點(diǎn)長(cháng)。這本書(shū)今年貌似挺火的,很多學(xué)習達人都有推薦,當然我就是被這樣安利的。簡(jiǎn)單記錄一下吧。

  作者根據多年研究國際象棋、音樂(lè )、醫學(xué)、體育等領(lǐng)域最杰出的人才,總結出了刻意練習這個(gè)黃金標準,這使得任何人都有可能成為大師。人們一般認為,只要反復的練習做某件事情就能提高表現水平,以及某人在某個(gè)領(lǐng)域取得了不可思議的成就,而常人難以望其項背時(shí)常被稱(chēng)之為天才。而作者在書(shū)中表達了不同的觀(guān)點(diǎn)。

  一旦某個(gè)人的表現得到了可接受的水平,并且可以做到自動(dòng)化,那么再多練習幾年也不會(huì )有什么進(jìn)步。只有真正做到刻意練習才能突破提升自己,而通!疤觳拧币彩强桃饩毩暤漠a(chǎn)物。

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),刻意練習是有目的的`長(cháng)期大量重復練習。它包括走出舒適區、明確目標、保持專(zhuān)注、重復練習、及時(shí)反饋等核心特點(diǎn)。

  因此練習時(shí)需要跳出舒適區,走到學(xué)習區,在學(xué)習區里練習,等到把學(xué)習區變成舒適區以后,再把外圍的恐慌區變成學(xué)習區,這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的練習過(guò)程。而這些特點(diǎn)中最關(guān)鍵的一點(diǎn)是明確目標,需要創(chuàng )建有效心理表征的目標,而這個(gè)有效的心理表征就是事物背后的模型方法論或者說(shuō)套路,是正確的練習方法。此外,重復練習過(guò)程中需要做到專(zhuān)注的投入,同時(shí)有教練隨時(shí)給予反饋,并予以糾正,這就是從新手到大師的秘訣。

  讀完本書(shū),更加覺(jué)得不能盲目練習,否則只能是費時(shí)費力,并且讓自己陷入“自證預言”的不良心理狀態(tài)中,而不得不最終放棄練習。因此,練習前就需要避開(kāi)這個(gè)坑,找到背后的套路,明確具體的目標,這個(gè)目標最好是可分解成一個(gè)個(gè)可達成的小目標。

  最后有一點(diǎn)是書(shū)中舉了作者大量的研究案例來(lái)支撐這一結論,這能讓我更好的理解一些概念,比如心理表征?蛇@也讓很多人覺(jué)得有點(diǎn)冗余,精簡(jiǎn)一點(diǎn)會(huì )更好,然而我始終覺(jué)得書(shū)還是得自己讀,長(cháng)短以及章節順序也自有作者的刻意安排,讀書(shū)更重要的是讀細節,了解作者寫(xiě)作背后的邏輯會(huì )更好,而非僅僅追求所謂的干貨,要是這樣的話(huà)看個(gè)幾篇書(shū)評就好了。

  《刻意練習》讀后感 15

  《刻意練習》是關(guān)于學(xué)習方面的經(jīng)典書(shū)籍,不僅可以幫我們快速理清很多關(guān)于學(xué)習中的模糊概念,它和傳統的學(xué)習方法不一樣,快速簡(jiǎn)潔對于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的人有非常大的幫助?桃饩毩暱梢哉f(shuō)是最強大的學(xué)習方法。

  作者艾利克森,美國佛羅里達州立大學(xué)心理學(xué)教授,也是“刻意練習”方法的發(fā)現者。他專(zhuān)注于研究多個(gè)領(lǐng)域,如:體育、音樂(lè )、國際象棋、醫學(xué)、軍事等不同領(lǐng)域中的杰出人物是如何獲得巨大成就的,以及“刻意練習”是否在其中起到關(guān)鍵性作用。

  刻意練習的根本是要樹(shù)立一個(gè)超級心態(tài)來(lái)思考問(wèn)題。

  刻意練習的兩個(gè)準則是你工作的行業(yè)是合理發(fā)展的行業(yè),有非常專(zhuān)業(yè)的.評價(jià)標準和高效率的工作方法,且有一個(gè)能夠給你安排訓練方法和及時(shí)反饋建議的優(yōu)秀導師。具備以上兩個(gè)條件,它才是嚴格意義上的刻意練習。

  刻意練習的四個(gè)原則:

  1.明確高績(jì)效的目標,即應該實(shí)現哪方面能力的提升。

  2.盡可能找到這個(gè)領(lǐng)域中最優(yōu)秀的專(zhuān)家,或者高手,或者經(jīng)典書(shū)籍。目的是能夠讓我們和這個(gè)領(lǐng)域高水平的心理表征進(jìn)行這個(gè)對比,獲得高質(zhì)量的反饋。

  3.研究最杰出的導師或者成功案例背后可能的成功的原因

  4.不斷地投入時(shí)間和精力去訓練。

  學(xué)習此方法時(shí)必須隔離舒服區,走到學(xué)習區,在學(xué)習區域里練習,等你把學(xué)習區變成舒適區以后,再向外拓展把更多的舒服變成學(xué)習區,形成一個(gè)循序漸進(jìn)的練習過(guò)程。、這些方法中最關(guān)鍵的是要明確目標,需要建立有效心理表征的目標,而這個(gè)有效的心理表征就是事物背后的模型方法論或者說(shuō)套路,是正確的練習方法。此外,重復練習的過(guò)程中必須專(zhuān)注投入,同時(shí)有導師給予反饋,并隨時(shí)糾正學(xué)習過(guò)程中的錯誤。

  《刻意練習》讀后感 16

  今天帶來(lái)《刻意練習》引言拆書(shū)稿,其實(shí)分享,說(shuō)話(huà)流利觀(guān)點(diǎn)明確也是需要刻意練習的,大家同意嗎?

  今天的主題是天才真的存在嗎?文中說(shuō)到莫扎特的完美音高,莫扎特在孩童時(shí)就具有精準識別音高的能力,在幾百年前,大家對此都頗為驚嘆。

  然而,愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。對莫扎特的原生家庭進(jìn)行了解就發(fā)現,可能天賦是其中之一,但刻意練習更是他具有完美音高的關(guān)鍵。

  他的父親是一個(gè)演奏家,音樂(lè )節,他的家里有著(zhù)滿(mǎn)目琳瑯的樂(lè )器,可以說(shuō)他在襁褓之中就開(kāi)始每天聽(tīng)各種樂(lè )器的聲音了,小時(shí)候父親更是刻意培養,才造就天才莫扎特。所以,其實(shí)是環(huán)境和訓練造就了天才,而不是誰(shuí)天生自帶完美音高。

  我想到,這和學(xué)語(yǔ)言是一樣的',前兩年我一直在一個(gè)平臺做英語(yǔ)教練,平臺理念一直喊的一句口號是:媽媽的語(yǔ)言才是母語(yǔ)。

  我們鼓勵媽媽去學(xué)英語(yǔ),不一定要學(xué)的有多好,就是能夠在日常生活中跟孩子用英語(yǔ)對話(huà),能讓孩子像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)。有的寶媽?zhuān)ㄟ^(guò)幾個(gè)月的泡在口語(yǔ)訓練營(yíng)里,利用碎片時(shí)間進(jìn)群聊天,從磕磕巴巴開(kāi)始不斷練習,到可以全英說(shuō)上幾分鐘,甚至做到英語(yǔ)教練兼職掙錢(qián),自己帶娃培養雙語(yǔ)寶寶,這其實(shí)就是刻意練習的成果。

  有一個(gè)非常優(yōu)秀的媽媽?zhuān)鋈殝寢寧啄,學(xué)了英語(yǔ)后就刻意陪養孩子,家里九歲的女兒和五歲的孩子都成了標桿雙語(yǔ)寶寶。她甚至還把這個(gè)做成了了不起的事業(yè),創(chuàng )立了青少兒口語(yǔ)訓練營(yíng),兩個(gè)孩子就是青少營(yíng)眾多孩子的活版課件。

  還有有個(gè)節目里看到,三四歲的小孩能輕松背出幾百首古詩(shī)詞,并不是說(shuō)孩子天賦異稟,而是孩子的父母刻意培養,從小就讓孩子浸泡在古詩(shī)詞的環(huán)境里,讓孩子記憶力好的這個(gè)天賦發(fā)揮到了極致。

  其實(shí)這些例子,讓我想到我們一句的slogan:普通媽媽比專(zhuān)家更有力量。不是非要學(xué)歷有多高,天賦有多好,只要有心,刻意練習也能成就天才寶寶。

  所謂的天才只是比普通人多了百分之一的天賦。相信只要朝著(zhù)對的方向,付出百分之百的努力,通過(guò)刻意練習,普通人也能綻放出璀璨的生命之花。

  感謝你的閱讀。我是一個(gè)三十多歲的媽媽?zhuān)以谡J真的讀書(shū),認真過(guò)自己的日子,也在認真寫(xiě)自己的故事。

  生活不止眼前的茍且,詩(shī)和遠方也是要有的,起起落落才是生活,煙火氣息才是日子。我在努力走好自己選的路。

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