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文具盒作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的文具盒作文,歡迎大家分享。
文具盒作文1
我有一個(gè)精美的文具盒,它有著(zhù)長(cháng)方形的外表,“披著(zhù)”閃閃發(fā)光的“外衣”還有許許多多可愛(ài)、精巧的圖案。
輕輕打開(kāi),“外衣”上的圖案再次映入眼簾,相得益彰,可好看了!
文具盒的第二層,整齊地排列著(zhù)一支支樣式精美的水性筆,它們靜靜地躺在那兒,隨時(shí)為我服務(wù)。抬起上層,一把把輕巧的尺子呈現在你的眼前,除此之外,還有一塊卡通橡皮與它作伴,那芳香的氣味、柔軟的質(zhì)地,是我學(xué)習的好幫手,也是我最喜愛(ài)的文具之一。
雖然我的'文具盒很小,但我對它愛(ài)不釋手,每當考試時(shí),它的“微笑”讓我信心百倍;它的“眼神”使我精神煥發(fā);下課時(shí),它的“目光”讓我忘卻疲倦……
文具盒真是我學(xué)習上的好幫手,我真打心眼里喜歡它。
文具盒作文2
今天我們看到了一個(gè)多功能文具盒,我一看到就喜歡上了它。
文具盒正面畫(huà)著(zhù)米妮,她正手舞足蹈呢!我突然發(fā)現文具盒正面有五個(gè)按鈕。我好奇地按了第一個(gè)黃色按鈕,一個(gè)鉛筆刀跳了出來(lái)。哦,原來(lái)是個(gè)鉛筆刨刀呀!于是我又按第二個(gè)綠色按鈕,一個(gè)小小的日期表又出現了。這原來(lái)是個(gè)調日期的呀!我又按了第三個(gè)褐色按鈕,一個(gè)小盒子又來(lái)了。這應該是個(gè)放橡皮的`抽屜吧!我又按了第四個(gè)按鈕,一個(gè)溫度計又現身了。我心想:這已經(jīng)很完美了,不知道第五個(gè)按鈕會(huì )是什么呢?我又按了第五個(gè)按鈕!芭尽钡囊宦,一個(gè)小盒子又彈了出來(lái)。這樣不用打開(kāi)蓋子,就能拿到筆了,真是太方便了!
!文具盒,你真令我喜愛(ài)。
文具盒作文3
我有一個(gè)文具盒,它陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的四年。
文具盒是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。文具盒是長(cháng)方形的,上面有一只可愛(ài)的.小花貓正在捉老鼠。
文具盒里面有一個(gè)個(gè)小房間,有許多“居民”,像大魔法師橡皮、有長(cháng)長(cháng)的直尺、它們的作用可大了。
每當我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆就跳出來(lái),幫我完成作業(yè);如果我要畫(huà)畫(huà),尺子就會(huì )大顯身手;要畫(huà)圓形了,圓規就會(huì )挺身而出,在白紙上跳“圓舞曲”;不小心字寫(xiě)錯了呢,別急,橡皮就會(huì )幫我輕輕地擦掉,在我的作業(yè)本上三轉兩轉,沒(méi)多大會(huì )兒,錯誤就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我的文具盒,它是我學(xué)習中必不可少的一部分!
文具盒作文4
我的`文具盒里有我的好幫手,鋼筆,魔筆,中性筆。
可是一天,我剛剛睡入夢(mèng)鄉時(shí),我卻聽(tīng)見(jiàn)唧唧喳喳的說(shuō)話(huà)聲。好像……是三個(gè)"人"的說(shuō)話(huà)聲。
我假裝睡著(zhù),仔細聽(tīng)"他"們說(shuō)話(huà)。
文具盒作文5
在一座“書(shū)包山”上,一個(gè)“文具盒峰”顯得格外高挑。這就是我的文具盒。
你瞧,它長(cháng)方形的身子,可可愛(ài)了。身上有一個(gè)大大的冰箱,各個(gè)夾層都空了,原來(lái)旁邊有一只調皮的小灰狗呀,是它把食物吃了。中間一個(gè)大紅色的吊燈照耀著(zhù)屋子,右邊有一個(gè)美麗的姑娘,她在紡紗,似乎很傷感,流著(zhù)眼淚。
打開(kāi)一看,里面有任勞任怨的`橡皮,天真活潑的直尺,貪吃鬼鋼筆,小針尖鉛筆……文具盒將所有文具融為一體,像媽媽一樣體貼。
白天,它為我默默地服務(wù),晚上,它靜靜地在書(shū)包里準備明天的事情,它任勞任怨不怕吃苦,我真心把它當作知心好朋友,希望它能一直服務(wù)。
文具盒作文6
周五回到家準備做作業(yè)時(shí)發(fā)現書(shū)包里的文具盒不在了,我想應該都在學(xué)校里了,周一去學(xué)校里找找看,結果我沒(méi)有找回不,不知道丟到哪里去了。我想讓媽媽幫我再買(mǎi)一個(gè)白雪公主文具盒,但媽媽說(shuō)我一天愛(ài)拖拉,丟三落四,不愿幫我再買(mǎi),要作為對我不仔細的懲罰,要買(mǎi)也必須是獲得獎勵時(shí)。
我好喜歡我的公主文具盒呀,看來(lái)自己一定要認真仔細了,不能到處仍東西,要養成愛(ài)整潔的'好習慣。
文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒,文具盒是方方正正的,正面有超人卡通。一層是放直爽的鉛筆和一塊活潑的橡皮,第二層是放卷筆刀。
每當我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí),我把作業(yè)和文具盒通通放在桌子上,我翻開(kāi)作業(yè)本,開(kāi)始動(dòng)筆,文具盒張開(kāi)嘴巴,鉛筆就開(kāi)心地跳了出來(lái),跳到了我的手上,我寫(xiě)了一會(huì )作業(yè),突然我寫(xiě)錯了一個(gè)字,橡皮就馬上蹦了出來(lái),把我寫(xiě)錯的`字給擦的干干凈凈的。
我繼續寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我的鉛筆筆芯斷了,卷筆刀就像飛了一樣跑過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,鉛筆就被削得尖尖的。
文具盒里的文具都是我的寫(xiě)作業(yè)能手,文具盒也是,負責把文具擺得整整齊齊、干干凈凈,真是我的“文具管理員”。我有了它們,寫(xiě)作業(yè)非常方便!我真喜歡我的文具盒。
文具盒作文8
我打開(kāi)文具盒,里面躺著(zhù)5枝中華牌鉛筆,它們像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹相親相愛(ài),每天,鉛筆都在不停的工作。
我有一塊橡皮,沒(méi)事時(shí)他總是躲在角落里發(fā)呆,一聽(tīng)到有錯題就急忙跑到“敵人”面前,把它們一一消滅掉,它的顏色是彩色的.,正面有一只可愛(ài)的小熊,聞起來(lái)有一種淡淡的蘋(píng)果味,真想一口把她吃掉。
我還有一把藍色的尺子,每當上課時(shí)尺子都會(huì )看著(zhù)我,只要我一聲令下,她就會(huì )和鉛筆合作在紙上畫(huà)個(gè)不停。
為了我的學(xué)習,文具盒很辛苦,每天都要把這些文具放到她的大肚子里,管理好他們,愛(ài)護好他們。我有這么多好伙伴你有嗎?
文具盒作文9
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的文具盒,非常漂亮,正面有叮當貓和它的好朋友的圖案。
這個(gè)文具盒就像一座房子,里面住滿(mǎn)了不同的成員,每件文具都有自己的`“房間”。它們給我的幫助可真不少。每當我寫(xiě)字時(shí),鉛筆就跳出來(lái)和我牽手;我一不留神寫(xiě)錯字的時(shí)候,橡皮就蹦出來(lái)幫我改錯;數學(xué)課上,尺子會(huì )引導我畫(huà)出一條筆直的線(xiàn)。
文具盒里的每一個(gè)成員都是我學(xué)習的好幫手,你們說(shuō)對嗎?
文具盒作文10
我有一個(gè)可愛(ài),漂亮的文具盒。
我的文具盒是用布料做成的,表面畫(huà)著(zhù)一只懶洋洋的小貓咪,小貓咪胖胖的,正懶洋洋地躺著(zhù)曬太陽(yáng)呢。文具盒里面的.小世界可精神了,我可愛(ài)忠實(shí)的朋友都“住”在里面呢,它們有自己的“小臥室”,每當我一看到我的文具盒,都好像聽(tīng)到它在對我說(shuō):“小主人,你上課一定要認真聽(tīng)講哦!泵慨斘矣龅诫y題想放棄的時(shí)候,只要一看到它,就會(huì )重新拾起克服困難的信心。
我的文具盒是我的寶貝,它是媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的生日禮物,我可喜歡它了。更何況,它的里面還“躺”著(zhù)我學(xué)習上的寶貝,是我學(xué)習上的小幫手。我一定要好好保管它。
文具盒作文11
我有一個(gè)文件盒,是去年我上素描課表現優(yōu)秀,老師獎勵的。
它是鐵做的,穿著(zhù)藍衣服。上面印著(zhù)一只米老鼠和一只小狗,一起在沙灘上玩耍,米老鼠穿著(zhù)黑衣服,小狗穿著(zhù)黃衣服,上面還印著(zhù)許多英文字母。
文具盒有三層,其中有一層寫(xiě)作業(yè)時(shí),可以當書(shū)的支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的,放在陽(yáng)光下非常閃亮。第二層空間比較大,所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的`,非常漂亮。它們各自躺在自己小床上,已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好休息吧!
這些學(xué)習用品都是我的好幫手,沒(méi)有它們,我就無(wú)法學(xué)習?,那只米老鼠聽(tīng)了更加神氣了!
我喜歡我的文具盒,你真是我的好朋友。
文具盒作文12
我有很多很多文具盒,其中我最喜歡的文具盒是姐姐今年送給我的生日禮物。
這個(gè)文具盒,有二十四厘米,九厘米寬,是紅粉相間的,左邊有阿貍的圖像,中間有兩只不同顏色的`阿貍,右邊有粉紅色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡那只粉紅色的阿貍,因為她有一雙引人注目的大眼睛。
晚上,所有的筆都睡在小小的“王宮”里,尺子睡在“長(cháng)廊”里,橡皮睡在“臥室”里。
文具盒作文13
我有一個(gè)鉛筆盒,是我媽媽因為我語(yǔ)文考試成績(jì)好而獎勵我的'。
我的鉛筆盒看起來(lái)很實(shí)用。它是一個(gè)長(cháng)方形,長(cháng)約2分米,寬約4厘米。還是新版本。前面右側有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)打開(kāi)后會(huì )有橡皮擦。第二個(gè)打開(kāi)后,會(huì )有一個(gè)卷筆刀。反面打開(kāi)后會(huì )有兩個(gè)按鈕。兩個(gè)按鈕按在一起,會(huì )出現一個(gè)畫(huà)板筆。這支筆太神奇了。畫(huà)完可以擦掉。左邊有一個(gè)畫(huà)板鋼筆流程。鉛筆和橡皮可以安裝在正面,尺子和尺子可以安裝在背面。
我的鉛筆盒不僅實(shí)用,而且漂亮。前面有五個(gè)汽車(chē)人,分別是:救護車(chē)、大黃蜂、擎天柱、隔板、Arcy。它看起來(lái)威武,但對面是一只大黃蜂,仿佛在探索問(wèn)題。
我喜歡我的鉛筆盒,因為它是我的好學(xué)習伙伴。
文具盒作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒。
文具盒用布做成,形狀是長(cháng)方體的。它的顏色是藍色的,上面有一只米老鼠在摘草莓。打開(kāi)文具盒,里面有一個(gè)和睦相處的大家庭。里面有舍己為人的鉛筆,有樂(lè )于助人的橡皮擦老是跟鉛筆哥哥做對,有懶洋洋的尺子,還有大大方方的'課程表。
它們是我學(xué)習的好幫手。鉛筆幫我寫(xiě)作業(yè)、計算;橡皮擦助我改正錯題;尺子替我量長(cháng)度、畫(huà)直線(xiàn);課程表讓我知道下節課是什么課。
文具盒是我形影不離的好朋友!
文具盒作文15
有一天,我興高采烈背著(zhù)書(shū)包回家,突然聽(tīng)到書(shū)包里有聲音,我急忙打開(kāi)書(shū)包一看,原來(lái)是文具盒中的兄弟姐妹在爭吵。
我打開(kāi)文具盒,發(fā)現鉛筆哇哇大叫,氣得面紅耳赤,它說(shuō):“我的功勞最大,我幫小主人寫(xiě)了成千上萬(wàn)的字,使他每次考試得了滿(mǎn)分!毕鹌げ烈膊环䴕獾卣f(shuō):“我的`功勞不比你小,我幫你糾正錯誤,才能得小主人得到滿(mǎn)分!毕鞴P刀也不示弱地說(shuō):“不是我幫你把筆削尖,你禿禿的叫小主人怎么寫(xiě)呀!”它們爭得不可開(kāi)交。
這時(shí)文具盒媽媽說(shuō):“不要吵了,你們各有各的長(cháng)處,缺誰(shuí)都不行,你們要互相配合,團結一致才能幫小主人取得好成績(jì)!痹谖木吆袐寢尩慕虒,它們低下了頭一言不發(fā),終于明白了要互相團結的道理。
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