高三班級工作計劃

高三班級工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的高三班級工作計劃，希望對大家有所幫助。

高三班級工作計劃1

　　“上知天文，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語(yǔ)。我們蒸蒸日上的高三（二）班正在朝著(zhù)高考這個(gè)方向努力拼搏著(zhù)。我們依靠的準則是學(xué)校的規章制度；《中學(xué)生守則》，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個(gè)短期的目標，努力做好每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節，我們的學(xué)期目標是班級管理年級爭先，各項常規學(xué)校創(chuàng )優(yōu)。每一門(mén)考試科目能獲得優(yōu)秀的成績(jì)，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境；給自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍；從各方面來(lái)完自己的素質(zhì)。

　　一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實(shí)，班級工作上新臺階。

　　切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用。從班長(cháng)到團支書(shū)，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負擔；從學(xué)習委員到各門(mén)課代表，他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進(jìn)行。班干部是班級的形象代表，是同學(xué)們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報都是我們高三（四）的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點(diǎn)到面的負責制度，進(jìn)行責任包干。

　　二、班級衛生不僅是班干部的責任范圍，更是同學(xué)們生活的一部分。

　　整潔優(yōu)美的`環(huán)境，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校，來(lái)搞好教室、走廊、過(guò)道、保潔區的清潔問(wèn)題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛生情況。實(shí)行責任包干，每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級的負責區。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象。班級有專(zhuān)門(mén)的自行車(chē)管理員，每天進(jìn)行兩次自行車(chē)的整理。衛生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定，實(shí)行公平勞動(dòng)、勞動(dòng)自主的原則。

　　班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新教師有信心，有能力把班級工作搞好，把高三（2）建成優(yōu)良班集體

高三班級工作計劃2

　　高三下期是學(xué)生收獲的季節，也是學(xué)生最緊張、最忙碌的時(shí)候，如何搞好學(xué)生本期的教育工作，是相當關(guān)鍵的，為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù)特制定如下計劃：

　　一、抓好班級常規管理

　　1.利用班會(huì )課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)點(diǎn)，從學(xué)生常規入手，從小事入手，培養學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、班上紀律，養成遵守紀律做合格高中生，樹(shù)立違紀可恥的觀(guān)點(diǎn)，自覺(jué)遵守學(xué)校制定的學(xué)生一日常規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)嬌正。

　　2.營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境，教育學(xué)生在教室自修時(shí)不講話(huà)，有問(wèn)題問(wèn)教師，同學(xué)之間有問(wèn)題有自修時(shí)爭論一定要小聲，不影響他人學(xué)習，，使學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，達到自己的理想。

　　3.教育學(xué)生愛(ài)護清潔，保持環(huán)境衛生，不亂拋亂扔，做好教室公區清潔衛生及寢室清潔，使自己學(xué)習的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔，自己心情抒暢。

　　二、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，努力拼博，實(shí)現自己的理想

　　1.協(xié)同任課教師鼓勵學(xué)生的`學(xué)習，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，生活上的思想動(dòng)向，掌握學(xué)習方法，克服學(xué)習上的困難，實(shí)現自已的理想。

　　2.根據學(xué)生的考試情況，引導同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步。

　　三、關(guān)注學(xué)生的生活，加強學(xué)生的安全、法紀教育

　　1.引導學(xué)生在高三復習中生活有節奏，有規律，要熱愛(ài)生活，保持正常的心態(tài)，面對學(xué)習、生活中的挫折和困難，學(xué)習要有計劃有安排，做到有張有弛。

　　2.教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

　　謝明玉

　　XX年-2-25

高三班級工作計劃3

　　在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開(kāi)，結合班級情況，特制定以下工作計劃。

　　一、班情分析

　　本班是美術(shù)普通班，現有學(xué)生54人（男生21人，女生33人），含本學(xué)期新轉來(lái)的2名借讀生。班上學(xué)生總體精神面貌積極向上，進(jìn)入高三后，學(xué)習自覺(jué)性大大提高。但整體基礎差，尖子生不突出，高二學(xué)測有32人次未通過(guò)，同時(shí)面臨著(zhù)美術(shù)省統考和文化課復習的雙重壓力。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作。

　　二、指導思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高自主管理能力，培養拼搏進(jìn)取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。

　　三、主要工作

　　1.做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。在已對學(xué)生了解較深入的基礎上，進(jìn)一步對學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調查，了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢和弱項、成績(jì)和困難，在調查的基礎上分類(lèi)建立檔案，研究制定相應的教育輔導措施。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心。

　　2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格等。另外有計劃地安排一些主題班會(huì )，認真設計班會(huì )課，充分發(fā)揮班會(huì )課的'作用。擬圍繞備考工作精心設計班會(huì )課主題，本學(xué)期的班會(huì )課主要有以下主題：樹(shù)立遠大理想；挖掘自我潛能；追求理想和踏實(shí)奮斗；等等。

　　3.嚴格考勤，嚴查學(xué)生遲到問(wèn)題，嚴格控制課堂紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。

　　4.做好協(xié)調統籌工作，和各任課老師團結協(xié)作，取得各科任老師的大力支持。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，作業(yè)完成情況等等。了解本班的動(dòng)態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問(wèn)題。

　　5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。在電話(huà)交流的基礎上，有針對性地和一些家長(cháng)面對面交流，以激勵學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　6.合理規劃學(xué)生專(zhuān)業(yè)課與文化課的時(shí)間分配。9月份堅持文化課與專(zhuān)業(yè)課并重；10月份到12月中旬堅持專(zhuān)業(yè)課為主，文化課為輔；12月下旬到寒假指導學(xué)生根據自身實(shí)際有選擇地參加�？�，將文化課備考作為重點(diǎn)。

　　總之，我班面臨的困難還非常多，好在學(xué)生的學(xué)習熱情逐漸增強。我相信在我和我們班的任課老師及全體學(xué)生的共同努力下，我們一定會(huì )有所收獲。

高三班級工作計劃4

　　根據英才學(xué)校的實(shí)際情況，今年學(xué)校領(lǐng)導毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學(xué)校長(cháng)期而穩定發(fā)展奠定基石的一次大膽實(shí)踐，是一次挑戰,更是一次機會(huì )。作為高三(5)班的班主任,肩負著(zhù)領(lǐng)導的厚望和45個(gè)家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務(wù)將高三（5）班構建成一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力的班集體，并帶動(dòng)其它平行班共同進(jìn)步。為此，特制定本學(xué)期班級工作計劃如下。

　　一、工作目標

　　班級現有45人，其中女生17人，男生28人。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這45個(gè)人應是一個(gè)團結戰斗、刻苦學(xué)習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在未來(lái)的高考中，力爭有3-5人有信心、有實(shí)力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭有10人左右考上重點(diǎn)院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線(xiàn)，力爭100%的學(xué)生都能考上大專(zhuān)線(xiàn)，實(shí)現特優(yōu)生上重點(diǎn)、資助生上本二、繳費生100%上大專(zhuān)的學(xué)校領(lǐng)導制定的目標。

　　二、指導思想

　　以人為本、以多元智能理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，引導、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長(cháng)過(guò)程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng )建一種團結、奮進(jìn)、友愛(ài)、有為的班級氛圍，引導形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導學(xué)生上進(jìn)。團結全體任課教師，協(xié)調學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。

　　三、本學(xué)期班級管理要解決的問(wèn)題

　　要達到預定的目標，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問(wèn)題：

　　1、學(xué)生基礎知識、基本能力懸殊很大，如何協(xié)調的問(wèn)題；

　　2、部分學(xué)生學(xué)習目的不明確、學(xué)習動(dòng)力不足的問(wèn)題；

　　3、部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問(wèn)題；

　　4、部分學(xué)生自卑、自信不強的問(wèn)題；

　　5、部分學(xué)生的自我為中心、集體意識不強的.問(wèn)題；

　　6、大部分學(xué)生學(xué)習方法不當、學(xué)習習慣不良的問(wèn)題。

　　四、主要工作措施與設想

　　a)在開(kāi)學(xué)后三天內建立一套切實(shí)可行、操作簡(jiǎn)便的班級日常事務(wù)管理制度，加強檢查落實(shí)，在一周內規范。

　　b)在開(kāi)學(xué)后二天內建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監督落實(shí)。

　　c)加強每天的巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　d)在開(kāi)學(xué)后二周內召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，調查了解學(xué)生在家表現情況提出班級要求，與家長(cháng)形成共識。

　　e)在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強師長(cháng)溝通，做好個(gè)體思想工作。

　　f)強制要求學(xué)生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實(shí)。

　　g)主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　h)在短期內分階段引導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

　　i)每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，引導后進(jìn)。

　　j)充分利用多樣化的主題班會(huì )，引導班級輿論。

　　k)用電訪(fǎng)、走訪(fǎng)、信訪(fǎng)方式，加強與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　l)加強與生管區的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區的表現情況。

　　m)利用各種集體活動(dòng)，糾正部分學(xué)生的散漫習性。

　　n)抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴格要求、規范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規范的要求規范學(xué)生每日的行為。

　　o)關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛生、穿著(zhù)舉止、情緒、言談等細微表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數據，引導學(xué)生及時(shí)總結階段性學(xué)習情況，及時(shí)調整學(xué)生進(jìn)步的步伐。

　　r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰。

　　s)特別注意做好下列三類(lèi)學(xué)生的思想工作：①有希望上清華、北大的學(xué)生；②在重點(diǎn)線(xiàn)邊緣，二本線(xiàn)邊緣的學(xué)生；③品行后進(jìn)生；

　　t)充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導后進(jìn)生。

　　總體而言，今年高三（5）班的班級工作，應從大處著(zhù)眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見(jiàn)成效，半年內大見(jiàn)成效，最終實(shí)現人人發(fā)展，人人成材的目標。

高三班級工作計劃5

　　本學(xué)期，我班將根據學(xué)校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實(shí)際情況的需要，進(jìn)一步強化本班教育、教學(xué)管理；努力營(yíng)造緊張有序、拼搏無(wú)悔的迎考氛圍；增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。

　　一、班級建制

　　1、班訓

　　天道酬勤有恒乃成

　　2、目標

　�。�1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。�2）強化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng )立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習、工作環(huán)境。

　�。�3）加強學(xué)法指導，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

　�。�4）養成良好學(xué)習生活習慣，確保身心健康。

　　3、值周班長(cháng)制度

　�。�1）由各班委循環(huán)擔任值周班長(cháng)的工作。

　�。�2）每輪的值周班長(cháng)必須為班級一周的表現作出總體評價(jià)和總結，并記錄于班級博客。

　�。�3）值周班長(cháng)所負責的范圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。

　�。�4）每日早讀，值周班長(cháng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學(xué)。

　　4、干部管轄

　　我班班委實(shí)行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動(dòng)起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：

　�。�1）以身作則，學(xué)習工作兩不誤。

　�。�2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。

　�。�3）有高度集體榮譽(yù)感與責任心。

　　5、具體要求：

　�。�1）自覺(jué)維護日常秩序，每日著(zhù)校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）

　�。�2）團結同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語(yǔ)言。

　�。�3）尊敬師長(cháng)，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問(wèn)好。

　�。�4）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，提高課上效率。

　�。�5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營(yíng)造良好的休息環(huán)境。

　�。�6）午休時(shí)間安靜自修，不聽(tīng)音樂(lè )或使用任何娛樂(lè )設備。

　�。�7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

　�。�8）校內不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場(chǎng)所。

　�。�9）自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。

　�。�10）愛(ài)護公物，對教室設施使用要經(jīng)心，不得丟失。

　�。�11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。

　�。�12）認真遵守以上要求，若違反將按規處理。

　　二、班級交流平臺

　　1、暢通的班級通訊網(wǎng)

　　班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長(cháng)或班長(cháng)聯(lián)絡(luò )，本學(xué)期將使機制更為完善。

　　2、班級博客

　　班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專(zhuān)門(mén)同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習經(jīng)驗、社會(huì )熱點(diǎn)、各值周班長(cháng)的周例總結及其他學(xué)習資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續保持，并號召同學(xué)廣泛參與。

　　三、學(xué)習方面

　　1、制定計劃

　　明確學(xué)習任務(wù)，確立學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。

　　2、學(xué)習經(jīng)驗交流

　　組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。

　　3、同桌之間互補互助

　　同時(shí)相互競爭從而達到一個(gè)共同目標。

　　4、學(xué)習型小組創(chuàng )建

　　在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時(shí)的開(kāi)展學(xué)習型小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。

　　1）此工作計劃各由學(xué)習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長(cháng)所在，將學(xué)習的心得及方法與組員交流。

　　2）利用課間及中午休息時(shí)間，對課堂上遇到的疑問(wèn)和作業(yè)中遇到的`困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長(cháng)者對其作出解答。若無(wú)法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會(huì )組內其他成員。每位同學(xué)確保有疑問(wèn)及時(shí)解決，不把問(wèn)題積壓下。

　　5、體育鍛煉

　　強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調整學(xué)習狀態(tài)。充分利用體育課

　　四、主要活動(dòng)

　　1、三月五日敬老愛(ài)老活動(dòng)

　　在學(xué)雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問(wèn)老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂(lè )。

　　2、雙節

　　鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書(shū)本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進(jìn)行表彰。

　　3、成人儀式

　　集體過(guò)成人儀式，組織一次班會(huì )，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來(lái)，說(shuō)說(shuō)成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

　　4、畢業(yè)典禮

　　班級組織一次聯(lián)歡會(huì )，邀請所有任課老師，回顧一年來(lái)的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫(xiě)同學(xué)錄，并拍照留念。

　　春意盎然，萬(wàn)木復蘇，我們又迎來(lái)了新世紀的一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應該從零開(kāi)始，面對現實(shí)，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級的工作蒸蒸日上，

　　特制定工作計劃如下：

　　一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

　　班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內有部分原來(lái)?yè)�任過(guò)班干部的同學(xué)，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開(kāi)展班級工作打下堅實(shí)的基礎。

　　二、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng )造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導開(kāi)展班級工作。

　　繼續開(kāi)展并深化“值周班長(cháng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺(jué)接受管理，促其迅速成長(cháng)。

　　班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；每次會(huì )議、班會(huì )、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結；注意同學(xué)生們交流，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀(guān)，為大家學(xué)習創(chuàng )設了良好的環(huán)境。三、想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，掀起學(xué)習熱潮。

　　高一年級能否打下堅實(shí)的基礎，將直接關(guān)系到將來(lái)的高考�；�于這種原因，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談心等方式，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實(shí)施計劃，并付諸行動(dòng)。在班內，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　四、以學(xué)習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。

　　利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習為點(diǎn)，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。

　　五、協(xié)調好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

　　繼續推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開(kāi)任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結的力量。時(shí)刻教導學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

　　班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個(gè)班主任工作環(huán)節設計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成績(jì)。

高三班級工作計劃6

　　班主任的工作細膩繁瑣勞累是一項不斷思考的工作，高三關(guān)鍵學(xué)期開(kāi)始了，我班學(xué)生全部到齊，期末考試成績(jì)進(jìn)步了許多。在高三余下的三個(gè)多月中，我將繼續在創(chuàng )新思想指導下，保持良好的班風(fēng)，避免學(xué)生成績(jì)兩極分化。降低高考前班級管理的難度，做好班主任工作，克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，具體工作計劃如下：

　　一、總體目標

　　加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的班級管理水平，以班主任為主導學(xué)生主體，全方位提高學(xué)生的德智體美勞各方面素質(zhì)，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生強健的體魄努力拼搏進(jìn)取精神，加強學(xué)生的學(xué)習計劃方法指導工作,保障學(xué)生的基礎知識牢固,針對性的進(jìn)行個(gè)別學(xué)生具體指導工作，實(shí)現學(xué)生高考全輝煌。

　　二、班級主要工作

　　1.充分合理搞好學(xué)生思想教育工作，合理指導學(xué)生從思想、基礎知識、高考心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，信心百倍去迎接挑戰。

　　2.充分認識班會(huì )課的重要性，把握學(xué)生心理提高班會(huì )課質(zhì)量和效果。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行良好地思想品德教育，合理調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，培養學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)。特別是開(kāi)學(xué)第一堂班會(huì )課，切實(shí)幫助全體同學(xué)樹(shù)立挑戰高考勝利的信心。循序漸進(jìn)有計劃地針對性的安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量和效果。

　　3.班主任靠上去監督班干部輪流值日，班長(cháng)嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律和班級人數。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿舍管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

　　4.請教各科老師全面做好培優(yōu)轉差糾偏補弱等工作。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。

　　5.嚴格作息制度，上好早讀課，提高早讀質(zhì)量，加強學(xué)生復習方法的指導。

　　6.經(jīng)常多與家長(cháng)聯(lián)系交流溝通。要有嚴格的.請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

　　三．注意鼓勵減壓?jiǎn)?wèn)題

　　1. 高考前100天左右，學(xué)生有動(dòng)力，易緊張；有挫折，易沖動(dòng)；有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《八班，我成就夢(mèng)想成才的家》為主題，召開(kāi)1~2次主題班會(huì )。引導學(xué)生珍惜通過(guò)全班共同努力換來(lái)的累累碩果，珍惜這難得的學(xué)習環(huán)境機會(huì )，珍惜這種誠摯的感情，為高中生活畫(huà)上完美的句號。

　　2. 在班級內部形成一種輿論：品德高尚的人，一定會(huì )刻苦學(xué)習；刻苦學(xué)習的人，未必品德高尚；不刻苦學(xué)習的人，品德一定不高尚。這對形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習動(dòng)力大有好處，使學(xué)生們都能自覺(jué)刻苦學(xué)習，自覺(jué)關(guān)心班級。

　　3.從珍惜環(huán)境入手，引導學(xué)生自覺(jué)完成本職任務(wù)。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學(xué)生間的沖突，緩解學(xué)生學(xué)習中的緊張，緩解學(xué)生的學(xué)習倦怠。從而能保持長(cháng)久的學(xué)習動(dòng)力。

　　4. 經(jīng)常向學(xué)生滲透如下觀(guān)點(diǎn)來(lái)蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是鍛煉自己面對壓力時(shí)的態(tài)度，面對壓力時(shí)所采取的措施，培養自己靈活應對壓力的能力，為將來(lái)步入社會(huì )打好基礎。如果只看重高考結果，而忽略對自己能力的培養，即使考上大學(xué)，也不一定能就業(yè)；即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一定有前途，將來(lái)也不一定能成才。從而分散學(xué)生對高考的注意力，進(jìn)而分散學(xué)習壓力。

　　5. 減少空談空強調，制定措施想實(shí)招。早晨早讀到教室，我班學(xué)生總比其他班級提前30分鐘，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績(jì)中游學(xué)生，普遍有明顯提高。本學(xué)期，我將繼續堅持這種做法。

　　6.辦好與高考有關(guān)的黑板報，時(shí)刻激勵提醒每一位同學(xué)，為班級營(yíng)造和諧的學(xué)習氣氛。

　　7. 安排班長(cháng)負責，根據班級實(shí)際情況，用筆記本定期記錄不同內容，提出班內存在的問(wèn)題，每天對自己提出新的要求，并指出解決辦法或努力方向，實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。

　　例如：優(yōu)秀是一種自覺(jué)，高三八班是個(gè)優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？

　　筆記本使知識更系統，錯題本使解題更細致。

　　考前多流汗，考后少流淚。

　　再堅持一步滿(mǎn)盤(pán)皆活，稍松一口滿(mǎn)盤(pán)皆空。

　　分數是學(xué)出來(lái)的，而不是考出來(lái)的。

　　別人學(xué)習時(shí)你也學(xué)習不是拼搏，別人玩時(shí)你還在學(xué)，才是拼搏。

　　每天拼得一分，任何人都會(huì )化腐朽為神奇。

　　你學(xué)的和別人一樣多是不會(huì )進(jìn)步的，只有比別人學(xué)的多才能進(jìn)步。

　　高三八班同學(xué)未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的。

　　當你屈指細算距高考還有100天時(shí)，別人又看完了一頁(yè)書(shū)�！�………

　　這種輿論影響，用的恰到好處好處，其作用是十分巨大的。

　　8. 進(jìn)入高三復習，緊張焦慮，易出現浮躁。期間也有幾次重大心理波動(dòng)階段，在此過(guò)程中，學(xué)生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此，我將根據各階段中學(xué)生易出現的問(wèn)題，提前做好預防工作，以幫助學(xué)生順利渡過(guò)難關(guān)，讓學(xué)生盡可能平穩、輕松地堅持到高考。如，在進(jìn)入新校區之后的第一次考試前，許多人都強調這次考試的重要性，而我除強調其重要之外，又列舉了幾種會(huì )影響考試的正常因素，讓我的學(xué)生認識到，這次就算考不好也沒(méi)有關(guān)系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績(jì)。本學(xué)期我將堅持這種做法。當然，我在給學(xué)生分析考試利弊因素時(shí)，一定會(huì )協(xié)調各任課老師結合階段復習特點(diǎn)、學(xué)科復習特點(diǎn)、班內實(shí)際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實(shí)際問(wèn)題。

　　9.本學(xué)期我繼續加大力度時(shí)間靠上，每項工作都親自指導；管理工作有固定原則，卻無(wú)固定方法。學(xué)生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施�！袄怼笔悄康�，要能引領(lǐng)學(xué)生朝既定方向前進(jìn)。能做到“理”的程度，也是做學(xué)生管理工作所追求的一種境界。管理有法而無(wú)定法，要視班級實(shí)際情況靈活進(jìn)行。飄風(fēng)起，則抑之；挫而衰，需揚之。 所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學(xué)生始終處于希望中，有希望卻難以自負；始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。

　　王xx

　　20xx年2月

高三班級工作計劃7

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)高三前的暑假，緊繃的學(xué)習神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活，高三學(xué)生而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規方面繼續保持良好狀態(tài)、在成績(jì)方面保持上升勢頭、繼續開(kāi)展好團組織活動(dòng)，使高三×班成為溫暖而上進(jìn)的集體，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰，是這一學(xué)期班級計劃的重點(diǎn)。

　　一、行規工作

　　由于在上一學(xué)年開(kāi)學(xué)初始我們就在行為規范這個(gè)環(huán)節上加大力度，不僅做了詳盡的計劃、分析，更是一直保持高度的重視。因此我班在行規方面一直表現良好。同樣，這一學(xué)年還要保持下去。除了在同學(xué)們遵守校規班規的基礎上加強學(xué)生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操，確保班級常規行為分的領(lǐng)先地位。

　　1.兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時(shí)比較吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實(shí)行，值日班長(cháng)及各個(gè)干部再加大了兼管力度，使情況進(jìn)一步改善。

　　2.兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節，因為我班以女生居多，所以做廣播操力度不夠，失分過(guò)多，但我們絕不松懈，體育委員將負責與做不到位的同學(xué)一起練習糾正;至于眼保健操，我們要繼續保持。

　　3.遲到早退：步入高三，必然由于學(xué)習的繁重導致學(xué)生遲到的現象發(fā)生，我們仍將嚴格執行提早到校制度，以7：20分為準，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現象，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進(jìn)行起到了有效的保證。

　　4.衛生工作：我班一向實(shí)行的是“三掃”，由女生包干的制度，雖為高三學(xué)子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱(chēng)號。

　　5.午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時(shí)間井井有條，將繼續保持。

　　6.值日班長(cháng)制度：上一學(xué)年擬下的由班干部輪流擔當值日班長(cháng)的計劃在一學(xué)年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學(xué)年依然如此，讓他們在老師不在的情況下管理好班級。

　　二、學(xué)習工作

　　高三學(xué)生要以學(xué)習為主，從分班到現在我班的學(xué)習成績(jì)不理想，但仍在不斷取得進(jìn)步。為使進(jìn)步的良好勢頭保持下去，我班應在學(xué)習工作上制訂完善的計劃，多多努力。

　　1.收交作業(yè)工作

　　收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營(yíng)造良好學(xué)分風(fēng)的基礎。我班要求每一位同學(xué)都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長(cháng)的手上，待小組長(cháng)收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。

　　2.學(xué)習互助中心

　　學(xué)習互助中心從班級成立以來(lái)就一直開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)年依然由各科課代表任中心成員，負責與同學(xué)互助的責任。

　　語(yǔ)文學(xué)習互助中心，由語(yǔ)文課代表負責，分單、雙周進(jìn)行活動(dòng)，單周進(jìn)行課內古詩(shī)文及文學(xué)常識的默寫(xiě)工作，雙周則進(jìn)行集體古詩(shī)詞鑒賞活動(dòng)。在語(yǔ)文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩(shī)詞鑒賞集》依然可供同學(xué)日常翻閱和學(xué)習互助中心活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集體鑒賞。

　　數學(xué)學(xué)習互助中心活動(dòng)的開(kāi)展，將在原來(lái)的基礎上加大習題量，并定期進(jìn)行小測驗。

　　英語(yǔ)學(xué)習互助中心的活動(dòng)內容也將由講解語(yǔ)法變?yōu)殚喿x與默寫(xiě)生詞，以此增加同學(xué)的'英語(yǔ)詞匯量。

　　政治是我班必修科目，政治學(xué)習互助中心依然以背誦基本概念和了解時(shí)事為主。

　　三、團組織、文藝工作小結

　　本學(xué)年，我班將堅持每?jì)芍荛_(kāi)展一次團組織生活，形式豐富多樣，內容積極向上。包括1名非團員同學(xué)在內的全班同學(xué)都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同提高。具體工作計劃如下：

　　1.不斷提高同學(xué)們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學(xué)習團章，深刻理解團的性質(zhì)，明確團的任務(wù)和目標，使團員保持先進(jìn)的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學(xué)認識團的性質(zhì)、任務(wù)、目標，積極地與團組織*攏。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。

　　2.積極開(kāi)展讀書(shū)看報活動(dòng)。班級不但平時(shí)需多讀書(shū)看報，還要聯(lián)系所學(xué)的書(shū)本知識，因此團干部應結合“兩會(huì )”精神，組織團員學(xué)習討論，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標。

　　3.志愿者服務(wù)隊活動(dòng)一直是我班特色，我班曾與敬老院結成對子，每周雙休日安排部分同學(xué)堅持去那里志愿為孤老服務(wù)。通過(guò)為孤老打掃衛生，陪孤老聊天等活動(dòng)，我班同學(xué)與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情，同學(xué)們都把孤老當成了自己的親人。因此，本學(xué)年我班還將繼續發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神，為孤老們服務(wù)。

　　4.不斷分析總結提高。我班將根據一段時(shí)期活動(dòng)，分析和總結團的工作，聽(tīng)取同學(xué)們提出的意見(jiàn)和合理化建議，進(jìn)行分析討論，好的要發(fā)揚，不足的克服，并對表現優(yōu)秀的團員在團內給予表?yè)P，對違反校紀校規的同學(xué)在團內給予批評、教育、鼓勵，提高團員的素質(zhì)。

　　以上就是我班新學(xué)年的工作計劃，針對以前制訂的計劃加以改進(jìn)和完善，相信在高三的學(xué)習生活中能為班級營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，不愧于“示范班集體”的稱(chēng)號。

高三班級工作計劃8

　　本學(xué)期，我班將根據學(xué)校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實(shí)際情況的需要，進(jìn)一步強化本班教育、教學(xué)管理；努力營(yíng)造緊張有序、拼搏無(wú)悔的迎考氛圍；增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。

　　一、班級建制

　　1、班訓

　　天道酬勤 有恒乃成

　　2、目標

　　強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　強化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng )立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習、工作環(huán)境。

　　加強學(xué)法指導，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習情況，尤其是臨界學(xué)生的.學(xué)習情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　養成良好學(xué)習生活習慣，確保身心健康。

　　3、值周班長(cháng)制度

　　由各班委循環(huán)擔任值周班長(cháng)的工作。

　　每輪的值周班長(cháng)必須為班級一周的表現作出總體評價(jià)和總結，并記錄于班級博客。

　　值周班長(cháng)所負責的范圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。

　　每日早讀，值周班長(cháng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學(xué)。

　　4、干部管轄

　　我班班委實(shí)行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動(dòng)起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：

　　以身作則，學(xué)習工作兩不誤。

　　切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。

　　有高度集體榮譽(yù)感與責任心。

　　5、具體要求：

　　自覺(jué)維護日常秩序，每日著(zhù)校服；不遲到，不曠課，不早退。

　　團結同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語(yǔ)言。

　　尊敬師長(cháng)，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問(wèn)好。

　　上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，提高課上效率。

　　課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營(yíng)造良好的休息環(huán)境。

　　午休時(shí)間安靜自修，不聽(tīng)音樂(lè )或使用任何娛樂(lè )設備。

　　課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

　　校內不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場(chǎng)所。

　　自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。

　　愛(ài)護公物，對教室設施使用要經(jīng)心，不得丟失。

　　有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。

　　認真遵守以上要求，若違反將按規處理。

　　二、班級交流平臺

　　1、暢通的班級通訊網(wǎng)

　　班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長(cháng)或班長(cháng)聯(lián)絡(luò )，本學(xué)期將使機制更為完善。

　　2、班級博客

　　班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專(zhuān)門(mén)同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習經(jīng)驗、社會(huì )熱點(diǎn)、各值周班長(cháng)的周例總結及其他學(xué)習資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續保持，并號召同學(xué)廣泛參與。

　　三、學(xué)習方面

　　1、制定計劃

　　明確學(xué)習任務(wù)，確立學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。

　　2、學(xué)習經(jīng)驗交流

　　組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。

　　3、同桌之間互補互助

　　同時(shí)相互競爭從而達到一個(gè)共同目標。

　　4、學(xué)習型小組創(chuàng )建

　　在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時(shí)的開(kāi)展學(xué)習型小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。

　　1此工作計劃各由學(xué)習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長(cháng)所在，將學(xué)習的心得及方法與組員交流。

　　2利用課間及中午休息時(shí)間，對課堂上遇到的疑問(wèn)和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長(cháng)者對其作出解答。若無(wú)法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會(huì )組內其他成員。每位同學(xué)確保有疑問(wèn)及時(shí)解決，不把問(wèn)題積壓下。

　　5、體育鍛煉

　　強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調整學(xué)習狀態(tài)。充分利用體育課

　　四、主要活動(dòng)

　　1、三月五日敬老愛(ài)老活動(dòng)

　　在學(xué)雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問(wèn)老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂(lè )。

　　2、雙節

　　鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書(shū)本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進(jìn)行表彰。

　　3、成人儀式

　　集體過(guò)成人儀式，組織一次班會(huì )，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來(lái)，說(shuō)說(shuō)成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

　　4、畢業(yè)典禮

　　班級組織一次聯(lián)歡會(huì )，邀請所有任課老師，回顧一年來(lái)的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫(xiě)同學(xué)錄，并拍照留念。

高三班級工作計劃9

　　時(shí)間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調整完善中，但是總體的思路方針都是穩定不變的，第一學(xué)年的適應教育、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現在最后一年的成人教育，始終遵循了學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)習規律，讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯。在新的高三里，年段班級又進(jìn)行了重新組合，一個(gè)新的高三（2）班誕生了，這個(gè)班集體里絕大多數是熟悉的面孔，同學(xué)之間也是基本熟悉的，這個(gè)成為暑期到現在這個(gè)過(guò)度時(shí)期的已解問(wèn)題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導下，順利的開(kāi)展了一系列的工作。

　�、。�班級概況

　�、ⅲ�班級工作思想

　　班級的管理工作，堅持計劃性，規劃性，加強落實(shí)班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習盡量做到：學(xué)期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為；在這些方面上，做到預測性遠點(diǎn)、落實(shí)性強點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計劃：

　　抓常規，促學(xué)習

　　常規是學(xué)習的前提與基本保證，沒(méi)有常規，什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規著(zhù)手，樹(shù)立班級正氣，才能在學(xué)習上統一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習，這是一條普遍認為的規律。

　　學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。

　　充分調動(dòng)班干部及學(xué)習委員的模范作用，通過(guò)對他們的培訓引導他們去為整個(gè)班級的常規進(jìn)行引導（附：高三（2）班干部培訓會(huì )議記錄），加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統一思想齊抓共管”。

　　德育養成，學(xué)習為主

　　成立學(xué)習養成指導中心，引導優(yōu)秀的`學(xué)生，在學(xué)習方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jì)的提高，組織分管學(xué)習副班長(cháng)、學(xué)習委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習養成指導中心。

　　共同營(yíng)造班級學(xué)習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習上的問(wèn)題。計劃如下：

　　1.努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導師制（見(jiàn)：年段導師制度方案），加強與各科老師的交流，調動(dòng)各個(gè)科任老師的力量，促進(jìn)班級前25名學(xué)習提高，主要是從學(xué)習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學(xué)生；

　　2.配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導工作，加強對數學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導，提高中等生成績(jì)；（見(jiàn)：年段輔導班學(xué)習方案），并做好學(xué)習效果的評價(jià)；

　　3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學(xué)生，班主任親自作為導師，加強學(xué)習引導，促進(jìn)學(xué)習的提高；

　　創(chuàng )設環(huán)境 增強動(dòng)力

　　進(jìn)入高三，班級的布置相當重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì )潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習的促進(jìn)也是十分重要的。

　　在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規衛生工作外，加強環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹(shù)目標、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。（見(jiàn)：高三（2）班級布置圖片）

　　干部培養 班級希望

　　班干部是領(lǐng)導一個(gè)班級的主干力量。起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養。

　　1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

　　2.班級干部例會(huì )時(shí)間及主持，適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì )議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有計劃的工作。

　　計劃前瞻 落實(shí)第一

　　制定班級的學(xué)期總目標，總主題，有計劃的開(kāi)展班級一系列工作。為此，將在以后做每個(gè)月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩定的，隨著(zhù)學(xué)校的活動(dòng)及班級的班情進(jìn)行調整。（見(jiàn)：每周的計劃安排和主題設置表）（計劃詳見(jiàn)高三（2）班班級工作計劃表）

　　計劃制定了，加強計劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規律的去完成相關(guān)的規劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。

　　以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作一定會(huì )呈現出一種良好的風(fēng)貌，班級也一定會(huì )更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三（2）來(lái)年的高考而努力奮斗！

高三班級工作計劃10

　　本學(xué)期為20xx-20xx年第二學(xué)期，也是高中學(xué)生的最后一學(xué)期，學(xué)習進(jìn)入了是執行階段。作為班主任應從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jì)，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計劃：

　　【指導思想】

　　以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開(kāi)展高三年級德育管理工作，切實(shí)為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。

　　【工作目標】

　　從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機，培養勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。

　　【工作要點(diǎn)】

　　1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。高三五班全體教師要樹(shù)立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀(guān)。在學(xué)校政教處的的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三五班德育發(fā)展制度，以每一次考試為契機，進(jìn)行班級管理提升，督察班級德育過(guò)程管理，為高效開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎。堅持“走動(dòng)式”管理，班級充分利用好《班級日志》，及時(shí)了解班級情況，處理好各種問(wèn)題。

　　2、強化養成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養成和行為習慣，是高三五班德育工作中最重要的環(huán)節。本學(xué)期要繼續從嚴要求，監督落實(shí)，常抓不懈。同時(shí)，以榜樣來(lái)教育和引導學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”、“高三五班優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結合升旗儀式，評選“班級每周一星”。

　　3、提高自己的管理水平。嚴格執行我校的《班主任一日常規》。高三班主任應該具有三個(gè)基本的素質(zhì)：即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責任心。為指導班級開(kāi)展工作，每周三下午圍繞高三工作召開(kāi)班會(huì )；每周一召開(kāi)班委會(huì )，安排部署本周教學(xué)教育工作；每周四找本班部分學(xué)生談話(huà)，開(kāi)導心理，解答問(wèn)題，促進(jìn)提高。

　　4、優(yōu)化德育工作。按照學(xué)校的要求，把管理班級班務(wù)和分別找班級的臨界生、后進(jìn)生談話(huà)工作結合起來(lái)，任課教師按照統一要求，扎實(shí)開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習生活中給予關(guān)心和照顧，引導學(xué)生全力以赴投入學(xué)習。

　　5、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)接軌。以“學(xué)生價(jià)值觀(guān)”教育為主線(xiàn)，開(kāi)展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動(dòng)。賦予高三五班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)新的內容。

　　6、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上班主任家長(cháng)交*群，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校建設，指導家長(cháng)學(xué)習，幫助家長(cháng)提高家教水平。堅持開(kāi)展班主任家長(cháng)談話(huà)制度，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。

　　7、提升班級文化建設內涵。班級文化展示的`是一個(gè)班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三五班更要提升文化品位，強化班級精神文化建設，進(jìn)一步豐富班級文化內涵。鼓勵本班學(xué)生根據自己的個(gè)人特長(cháng)和班級特點(diǎn)，運用團隊力量開(kāi)展特色班級活動(dòng)，努力形成高三五班的品質(zhì)和特色。在高三后期，要讓五班有一個(gè)響亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設和諧有序的宿舍文化。

　　8、打造魅力班會(huì )課。本學(xué)期作為班主任，要精心準備，科學(xué)策劃。堅決杜絕班會(huì )課上班主任“一言堂”的現象，要讓班會(huì )課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場(chǎng)所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習生活的加油站和心理調節的港灣。本學(xué)期根據高三年級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，安排好班會(huì )課內容.⑴ “規劃高三”系列班會(huì );⑵ “愛(ài)國愛(ài)�！毕盗邪鄷�(huì );⑶ “學(xué)習方法交流”系列班會(huì );⑷ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”系列班會(huì );⑸ “心理健康教育”系列班會(huì );⑹ “理想、專(zhuān)業(yè)、人生”系列班會(huì )。

　　9、勤抓常管多督促?lài)酪�求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　�。�1、本學(xué)期，為了讓學(xué)生有良性競爭目標，在學(xué)習上形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍，根據成績(jì)和平時(shí)表現，重新排布了座位，做到了優(yōu)中差合理搭配，做到了幫扶帶動(dòng)，共同提高的班級學(xué)習的新格局。

　�。�2、為了能夠健康、有序、安靜的上好下午自習和晚自習，實(shí)行班委會(huì )學(xué)生干部值班制，一個(gè)學(xué)生干部值班一天，并對學(xué)生當天的學(xué)習等各個(gè)方面做到詳細登記，反饋班主任處，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，達到德志齊頭并進(jìn)的目的。

　�。�3、在班級勞動(dòng)衛生方面，實(shí)現了責任明確，分工具體，勇于承擔，認真打掃的的目的，對全班同學(xué)進(jìn)行分組，共劃分六個(gè)衛生小組，一個(gè)衛生小組輪值一周，并通過(guò)政教處及時(shí)反饋，打掃衛生優(yōu)秀的小組，將在下一輪衛生打掃輪值中輪空一次，對于衛生打掃不徹底、

　　衛生考評在年級末的小組，將加罰衛生打掃一次。

　�。�4、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習情況 ，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

　�。�5、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　10、本學(xué)期加強方面：

　�。�1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導學(xué)生學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )分析、保持良好心態(tài)。

　�。�2、利用家長(cháng)交*群這個(gè)平臺與家長(cháng)及時(shí)做好溝通交流工作，加強家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

　�。�3、本學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細致，充分挖掘學(xué)生潛力，營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。

　　計劃已定，重在行動(dòng)，為把高三（5）班帶成文明班級，學(xué)習進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！

高三班級工作計劃11

　　現在已經(jīng)是高三第二學(xué)期了，離高考越來(lái)越近，學(xué)生心理會(huì )出現學(xué)習動(dòng)力減退、信心下降、心理緊張、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生都會(huì )有這樣的情況，因此需要做好學(xué)生心理疏導，讓他們對自己充滿(mǎn)信心。

　　一、及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，做好心理疏導。主要從以下兩個(gè)方面入手來(lái)抓好學(xué)生的心里疏導：

　　一方面、通過(guò)勵志班會(huì )。

　　1、班會(huì )上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事，給學(xué)生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。

　　2、介紹名牌大學(xué)，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的情況，讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好，進(jìn)而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。

　　3、讀《花開(kāi)不敗——一個(gè)復旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪xxxx年在北大開(kāi)學(xué)典禮演講》等文章，激勵學(xué)生。

　　一方面、通過(guò)座談。

　　利用課余時(shí)間找一些同學(xué)來(lái)交流，像朋友一樣談心。了解他們的學(xué)習、生活、心理狀況。關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的學(xué)習，疏導他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài)，全身心的投到學(xué)習中去。

　　二、做好成績(jì)分析，尋找增長(cháng)點(diǎn)。

　　高三第二學(xué)期考試會(huì )更多，成績(jì)對學(xué)生的影響越來(lái)越大，做好成績(jì)分析，有助于學(xué)生調整心理狀態(tài)，靜心學(xué)習。對于考好的同學(xué)，幫助他們樹(shù)立新的.目標，尋找新的成績(jì)增長(cháng)點(diǎn)，在下次考試中爭取取得更好的成績(jì)。對于沒(méi)考好的同學(xué)，幫助他們分析成績(jì)，分析失分的原因，是花的時(shí)間少，還是考場(chǎng)上沒(méi)有發(fā)揮好，還是有偏科現象。不要把所有沒(méi)考好的問(wèn)題都歸結于，功夫沒(méi)下到，這是一種錯誤的認識。找準了原因，和他們一起尋找適合自己的措施，鼓勵他們在下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中不斷的堅持去做，下次的成績(jì)一定會(huì )有所提高。對學(xué)習始終努力但成績(jì)進(jìn)步慢的同學(xué)要不斷的鼓勵他們，給他們以信心，不斷的小的進(jìn)步，最終就是大的跨越，高考前一天學(xué)會(huì )知識，和高一時(shí)學(xué)會(huì )知識，在高中考中并沒(méi)有什么區別。對于已經(jīng)放棄學(xué)習的同學(xué)，鼓勵他們盡可能多學(xué)一點(diǎn)知識，走向社會(huì )學(xué)技術(shù)時(shí)要用得上，讓他們遵守紀律和同學(xué)處理好關(guān)系。做好成績(jì)分析整體上就是從成績(jì)中分析出可增長(cháng)的地方，讓學(xué)生充滿(mǎn)信心，從這些地方下功夫，成績(jì)增長(cháng)的要快一些。

　　三、加強和家長(cháng)聯(lián)系，做好學(xué)生工作。

　　高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大，家長(cháng)的心理壓力也不小，如果家長(cháng)不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此，要加強與家長(cháng)的交流與聯(lián)系。反饋學(xué)生在校信息，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校真實(shí)情況，做好協(xié)同管理。一方面監督指導學(xué)生在家期間的學(xué)習，生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力。通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在家生活狀況，思想情況，學(xué)習情況。進(jìn)而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現的意外情況，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，溝通交流，共同解決問(wèn)題。

高三班級工作計劃12

　　一、班級基本情況介紹

　　高三（6）班學(xué)生現有學(xué)生人數45人（高三剛開(kāi)始時(shí)有48人，1人因不符合上海高考政策轉學(xué)了，1人讀“2+2”已提前讀大學(xué)，1人春考考上大學(xué)不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。

　　二、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，運用教育科學(xué)理論和規律，依法執教，科學(xué)建班，以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為核心，已培養學(xué)生能力為目標，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生盡快樹(shù)立高考意識，為20xx年高考升學(xué)打好基礎，落實(shí)學(xué)校教育處工作計劃，建設一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒，敢于進(jìn)取的班集體。

　　三、工作目標

　　1、加強教育理論學(xué)習，提高班主任自身的思想素質(zhì)和管理水平，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗，充實(shí)自己，使班主任工作更上一個(gè)新的臺階。

　　2、以團結向上為宗旨，加強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，培養集體榮譽(yù)感，使班集體具有較強的凝聚力。

　　3、提出自覺(jué)、創(chuàng )新、協(xié)作的口號，提高學(xué)生自我管理，自我教育，自我評價(jià)的能力。

　　4、加強班干部隊伍建設，培養和提高學(xué)生干部的工作能力。

　　5、注重學(xué)習困難學(xué)生的管理，作深入細致的思想工作，創(chuàng )造條件，促進(jìn)其轉化。

　　四、工作重點(diǎn)及具體措施

　　1．班主任樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

　　2．以培養學(xué)生能力為目標，教會(huì )學(xué)生：學(xué)會(huì )做人；學(xué)會(huì )求知；學(xué)會(huì )審美；學(xué)會(huì )健體。把德育工作放在班主任工作的首位。

　　3．加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，繼續抓好常規管理和養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　4．抓好班干部的培養工作，每周定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，表?yè)P好人好事，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

　　5．加強課堂管理力度，協(xié)調好任課教師的'關(guān)系，使任課課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　6．適應素質(zhì)教育的需求，培養學(xué)生各方面的能力，積極動(dòng)員學(xué)生參加課外活動(dòng)。

　　7．積極參加學(xué)校年級組織的各種活動(dòng)，出好黑板報，搞好宣傳工作，重視校行為規范評比工作，爭取學(xué)習紀律、衛生達標、達優(yōu)，上好晚自習。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、大掃除、開(kāi)學(xué)典禮

　　2、很抓學(xué)生行為習慣的養成教育。檢查行為習慣，儀容儀表。

　　3、出好第一期板報。

　　4、開(kāi)好以感恩和一個(gè)好學(xué)生的標準為主題的主題班會(huì )。

　　5、形成良好的班風(fēng)，制定出班級的班規。

　　重點(diǎn)：學(xué)風(fēng)教育

　　三月份：

　　1、為慈善募捐做準備

　　2、學(xué)法指導，學(xué)法幫帶小組活動(dòng)

　　3、十三�？荚�

　　4、組織學(xué)生參加高考指導活動(dòng)

　　重點(diǎn)：學(xué)法指導

　　四月份：

　　1、期中考試（區質(zhì)量管理考試）

　　2、期中工作總結

　　3、表?yè)P學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生，學(xué)習經(jīng)驗介紹

　　重點(diǎn)：期中工作總結

　　五月份：

　　1、搞好高考結束前各項工作的布置活動(dòng)

　　2、狠抓個(gè)別學(xué)生的心理及學(xué)習輔導

　　3、對學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行一幫一的活動(dòng)

　　重點(diǎn)：高考臨考前的輔導

高三班級工作計劃13

高三班級工作計劃14

　　一、新學(xué)期，新氣象

　　新學(xué)期學(xué)生有了新的氣象，雖然已經(jīng)才開(kāi)學(xué)兩天，但是足可以看出孩子們在高三中拼搏的勇氣和力量。今天早上作為班主任的我5:30起床，來(lái)到教學(xué)樓下發(fā)現六個(gè)班的教室的燈已經(jīng)亮了這就說(shuō)明已經(jīng)有學(xué)生在5:30左右已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。當自己逐個(gè)班巡查時(shí)，發(fā)現每個(gè)教室已有六七個(gè)學(xué)生在班里學(xué)習，或安靜的做著(zhù)練習或自己讀著(zhù)、背著(zhù)語(yǔ)文或英語(yǔ)或文綜內容，當自己在教室外緩緩走過(guò)，發(fā)現孩子們的學(xué)習狀態(tài)明顯的比過(guò)去強了很多。雖然開(kāi)學(xué)才兩天，但是我覺(jué)得孩子們學(xué)習態(tài)度和狀態(tài)我非常的滿(mǎn)意。就連過(guò)去我認為比較拖拉懶惰的賈昊同學(xué)也能夠在5:45趕到教室開(kāi)始學(xué)習了，6:00之前所有的孩子們都已經(jīng)進(jìn)入教室開(kāi)始學(xué)習。我班的學(xué)生們在班長(cháng)同學(xué)的組織下進(jìn)行高三的宣誓。當時(shí)我在高二下學(xué)期看到這個(gè)誓詞，就想讓孩子們用，后來(lái)一想干脆等到真正高三再來(lái)用比較好啊。因為現在高三了，孩子們也有這個(gè)勁頭和氣勢。每天早上宣誓主要是考慮到通過(guò)這種形式激發(fā)孩子們的勇氣，通過(guò)自我暗示激發(fā)潛能。為此專(zhuān)門(mén)給學(xué)生們講了如何來(lái)讀誓詞，我希望并且相信孩子們肯定會(huì )達到我理想的效果。我真心的希望我的學(xué)生們能夠堅持到高考結束，我想如果他們真做到了，那么明年的高考成績(jì)將又是四中歷史上的'一個(gè)輝煌！

　　二、常規常抓不懈

　　為了能夠實(shí)現高三的豐收，我決定從以下幾個(gè)常規方面入手，搞好我班高三管理工作。

　　1、早起。暑假期間有同學(xué)去了金榜復讀學(xué)校等輔導學(xué)校上課，參加課外輔導，通過(guò)他們在輔導學(xué)校和高三復讀生一塊學(xué)習和生活的經(jīng)歷，他們對學(xué)習的用功程度有了一個(gè)很大的觸動(dòng)。用班長(cháng)的話(huà)講那幫家伙太能拼了。因此做了規定所有同學(xué)早上6:00之前必須到班里自主學(xué)習，值日組長(cháng)負責統計5:45到班里學(xué)習的人員名單，進(jìn)行量化加分。以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習積極性和對刻苦學(xué)習的同學(xué)做出一種肯定。

　　2、宣誓。由班長(cháng)在早上6:00組織，要求學(xué)生們要聲音洪亮，有氣勢，喊出自己的信心。并且告訴大家能夠做好這一點(diǎn)其實(shí)只有一個(gè)條件那就是別怕羞，為什么不敢大聲的讀就是自己的不自信和害羞造成的。希望以此解決同學(xué)的氣勢問(wèn)題，讓他們找到自信，喚醒他們的潛能。

　　3、衛生。繼續按照級部要求，認真搞好班級衛生以及宿舍內務(wù)，由分管衛生的副班長(cháng)具體負責，我始終認為這個(gè)班級的教室衛生以及宿舍內務(wù)的水平反映了這個(gè)集體的精神面貌，以及這個(gè)集體的心態(tài)變化。

　　4、紀律。自習課紀律由分管紀律的副班長(cháng)顏波同學(xué)負責，要求自習課保持絕對安靜。自習課的安靜程度決定了這個(gè)班的學(xué)生自習課的學(xué)習效率；兩休及早進(jìn)入休息狀態(tài)。良好的紀律說(shuō)明了這個(gè)集體的戰斗力。

　　5、跑操。由體育班長(cháng)蔣世成同學(xué)具體負責，跑操的水平真正體現班級整體風(fēng)貌，要求跑出氣勢，喊出自信。

　　6、學(xué)習。繼續從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣方面入手，給學(xué)生指出高三學(xué)生應該如何養成并保持的良好學(xué)習習慣。比如說(shuō)整理錯題集不要只整理題目，而要做出解析；學(xué)會(huì )去品味一套試題，力爭做過(guò)的試卷每套題能夠至少看三遍，就想吃饅頭那樣嚼出饅頭的甜味；看自己做過(guò)的習題時(shí)一定要拿一支筆，一個(gè)本，隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)算算，并且能夠站到老師的位置去思考如果我是老師我應該怎樣給我的學(xué)生講明白等。有的同學(xué)從高一就開(kāi)始跟著(zhù)我到現在，可以說(shuō)他們已經(jīng)形成了當初我可以培養良好的學(xué)習習慣，有的到高三了還不知道如何學(xué)習。再就是讓學(xué)生養成堅持到底的好習慣，無(wú)論何事，何種良好的習慣要想獲得成功必須堅持到底，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。從06級的學(xué)生們09年畢業(yè)，09級是我帶的第二次高三，我希望在自己和學(xué)生們的共同努力下將班級工作做好，避免過(guò)去的不足和失誤。我始終堅信天道酬勤！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！

高三班級工作計劃15

　　現在離高考還有XXX天。全班學(xué)生XX（男生XX人，女生XX人），班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：

　　一、指導思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。

　　二、主要工作

　　1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。

　　2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。

　　3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的`管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

　　4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。

　　5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

　　6、組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。

　　周工作安排

　　周次 主要工作內容 班會(huì )

　　1、高考報名；調整好座位；布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。 我的未來(lái)不是夢(mèng)———談高考理想

　　2 、評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費 高考原始分標準分對照———談明確高考距離

　　3、臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 沖刺征言

　　4、優(yōu)生情況了解 增強記憶力——談備考方法

　　5、差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會(huì )服從

　　6 、“一�！笨荚嚋蕚� 談“一�！笨荚�

　　7 、“一�！笨荚�

　　8、幫助學(xué)生查漏補缺 “一�！笨荚嚽闆r分析

　　9、幫助學(xué)生查漏補缺

　　10、“二�！笨荚嚋蕚� 談“二�！笨荚�

　　11、“二�！笨荚�

　　12、高考體檢 “二�！笨荚嚽闆r分析

　　13、填報志愿指導 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

　　14、填報志愿指導

　　15、整理好學(xué)生的各項檔案資料

　　16、加強學(xué)生考前心理輔導 高考前我應做什么

　　17、高考前準備工作

　　18、高考

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