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高三班級學(xué)期工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的高三班級學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三班級學(xué)期工作計劃1
一、新學(xué)期，新氣象
新學(xué)期學(xué)生有了新的氣象，雖然已經(jīng)才開(kāi)學(xué)兩天，但是足可以看出孩子們在高三中拼搏的勇氣和力量。今天早上作為班主任的我5:30起床，來(lái)到教學(xué)樓下發(fā)現六個(gè)班的教室的燈已經(jīng)亮了這就說(shuō)明已經(jīng)有學(xué)生在5:30左右已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。當自己逐個(gè)班巡查時(shí)，發(fā)現每個(gè)教室已有六七個(gè)學(xué)生在班里學(xué)習，或安靜的做著(zhù)練習或自己讀著(zhù)、背著(zhù)語(yǔ)文或英語(yǔ)或文綜內容，當自己在教室外緩緩走過(guò)，發(fā)現孩子們的學(xué)習狀態(tài)明顯的比過(guò)去強了很多。雖然開(kāi)學(xué)才兩天，但是我覺(jué)得孩子們學(xué)習態(tài)度和狀態(tài)我非常的滿(mǎn)意。就連過(guò)去我認為比較拖拉懶惰的賈昊同學(xué)也能夠在5:45趕到教室開(kāi)始學(xué)習了，6:00之前所有的孩子們都已經(jīng)進(jìn)入教室開(kāi)始學(xué)習。我班的學(xué)生們在班長(cháng)同學(xué)的組織下進(jìn)行高三的宣誓。當時(shí)我在高二下學(xué)期看到這個(gè)誓詞，就想讓孩子們用，后來(lái)一想干脆等到真正高三再來(lái)用比較好啊。因為現在高三了，孩子們也有這個(gè)勁頭和氣勢。每天早上宣誓主要是考慮到通過(guò)這種形式激發(fā)孩子們的勇氣，通過(guò)自我暗示激發(fā)潛能。為此專(zhuān)門(mén)給學(xué)生們講了如何來(lái)讀誓詞，我希望并且相信孩子們肯定會(huì )達到我理想的效果。我真心的希望我的學(xué)生們能夠堅持到高考結束，我想如果他們真做到了，那么明年的高考成績(jì)將又是四中歷史上的一個(gè)輝煌！
二、常規常抓不懈
為了能夠實(shí)現高三的豐收，我決定從以下幾個(gè)常規方面入手，搞好我班高三管理工作。
1、早起。暑假期間有同學(xué)去了金榜復讀學(xué)校等輔導學(xué)校上課，參加課外輔導，通過(guò)他們在輔導學(xué)校和高三復讀生一塊學(xué)習和生活的經(jīng)歷，他們對學(xué)習的用功程度有了一個(gè)很大的觸動(dòng)。用班長(cháng)的話(huà)講那幫家伙太能拼了。因此做了規定所有同學(xué)早上6:00之前必須到班里自主學(xué)習，值日組長(cháng)負責統計5:45到班里學(xué)習的人員名單，進(jìn)行量化加分。以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生們的`學(xué)習積極性和對刻苦學(xué)習的同學(xué)做出一種肯定。
2、宣誓。由班長(cháng)在早上6:00組織，要求學(xué)生們要聲音洪亮，有氣勢，喊出自己的信心。并且告訴大家能夠做好這一點(diǎn)其實(shí)只有一個(gè)條件那就是別怕羞，為什么不敢大聲的讀就是自己的不自信和害羞造成的。希望以此解決同學(xué)的氣勢問(wèn)題，讓他們找到自信，喚醒他們的潛能。
3、衛生。繼續按照級部要求，認真搞好班級衛生以及宿舍內務(wù)，由分管衛生的副班長(cháng)具體負責，我始終認為這個(gè)班級的教室衛生以及宿舍內務(wù)的水平反映了這個(gè)集體的精神面貌，以及這個(gè)集體的心態(tài)變化。
4、紀律。自習課紀律由分管紀律的副班長(cháng)顏波同學(xué)負責，要求自習課保持絕對安靜。自習課的安靜程度決定了這個(gè)班的學(xué)生自習課的學(xué)習效率；兩休及早進(jìn)入休息狀態(tài)。良好的紀律說(shuō)明了這個(gè)集體的戰斗力。
5、跑操。由體育班長(cháng)蔣世成同學(xué)具體負責，跑操的水平真正體現班級整體風(fēng)貌，要求跑出氣勢，喊出自信。
6、學(xué)習。繼續從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣方面入手，給學(xué)生指出高三學(xué)生應該如何養成并保持的良好學(xué)習習慣。比如說(shuō)整理錯題集不要只整理題目，而要做出解析；學(xué)會(huì )去品味一套試題，力爭做過(guò)的試卷每套題能夠至少看三遍，就想吃饅頭那樣嚼出饅頭的甜味；看自己做過(guò)的習題時(shí)一定要拿一支筆，一個(gè)本，隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)算算，并且能夠站到老師的位置去思考如果我是老師我應該怎樣給我的學(xué)生講明白等。有的同學(xué)從高一就開(kāi)始跟著(zhù)我到現在，可以說(shuō)他們已經(jīng)形成了當初我可以培養良好的學(xué)習習慣，有的到高三了還不知道如何學(xué)習。再就是讓學(xué)生養成堅持到底的好習慣，無(wú)論何事，何種良好的習慣要想獲得成功必須堅持到底，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。從06級的學(xué)生們09年畢業(yè)，09級是我帶的第二次高三，我希望在自己和學(xué)生們的共同努力下將班級工作做好，避免過(guò)去的不足和失誤。我始終堅信天道酬勤！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
高三班級學(xué)期工作計劃2
前進(jìn)的帶路太過(guò)忙碌，不知不覺(jué)間，我們xxx班已經(jīng)走到了最后的一個(gè)學(xué)期了。走在道路上，這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人覺(jué)得不舍。但是，作為教師的我也明白，越是到這個(gè)時(shí)候，我們就越不能帶著(zhù)這樣的感情！這是賭上三年拼搏的一戰，是同學(xué)們十二年籌備的一戰！我們不能輸，更不能在這最后的沖刺中犯下錯誤！
為此，我將這段時(shí)間對班級的工作計劃規劃好，希望這最后的一段時(shí)間，同學(xué)們都能做好自己，拿出自己最熱情的態(tài)度去面對。我的計劃如下：
一、做好防護
危險剛過(guò)，學(xué)生們再次回到校園，我們作為老師，要在安全和健康上做好監管。并且監督學(xué)生，愛(ài)護健康，保持清潔的'個(gè)人衛生以及校園衛生。防止出現流行病等。
為此，開(kāi)學(xué)的第一天，我就要做好相關(guān)工作，召開(kāi)班會(huì )，做好安全培訓。帶領(lǐng)學(xué)生對寢室和教室做好大掃除等工作。
二、加強管理
這次的假期格外的漫長(cháng)，盡管有通過(guò)網(wǎng)課授課，但是不知道多同學(xué)會(huì )應為環(huán)境的變化而出現各種問(wèn)題！
但是，作為高三的下學(xué)期的學(xué)生和老師，我們已經(jīng)耽誤了這么久，再沒(méi)有多余的時(shí)間讓我們浪費了。所以在班級紀律的管理上，我必須做到嚴格！嚴厲！絕不允許出現問(wèn)題，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在！
三、教學(xué)方面
時(shí)間越來(lái)越短，但是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分，我們在教學(xué)上需要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學(xué)工作。盡管管理也非常的重要，但是在這最后的最后，在很多方面也是要靠同學(xué)們自覺(jué)的去學(xué)習，才能做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進(jìn)度的追進(jìn)上！
四、做好動(dòng)員工作
高考在前，這次開(kāi)學(xué)的壓力轉變是巨大的！為了不讓同學(xué)們因為壓力而走偏，我們老師們在教學(xué)和日常中都要積極的鼓勵學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生的積極性！引導好學(xué)生心態(tài)，將過(guò)多的壓力轉化引導為前進(jìn)的動(dòng)力，幫助學(xué)生度過(guò)這高中階段最后的難關(guān)！
面對這個(gè)學(xué)期，我們要做的事情的確實(shí)有不少，時(shí)間也非常的緊迫。但是我相信，只要專(zhuān)心、齊心、信心！我們就一定能成功！我們一定能獲得最后的勝利！
高三班級學(xué)期工作計劃3
進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境。因此，本學(xué)期的工作計劃如下：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì )，立倒計時(shí)牌，部署最后階段的復習要求。
2、透過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
3、透過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、透過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。
對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，透過(guò)今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專(zhuān)科是必須能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì )出現好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且構成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終持續樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生各次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，透過(guò)實(shí)現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并透過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
6、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
7、透過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師持續聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、引導學(xué)生樹(shù)立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下一步學(xué)習帶給無(wú)窮的動(dòng)力源泉。
透過(guò)開(kāi)學(xué)初的“談理想，表決心，定目標”活動(dòng)，幫忙同學(xué)樹(shù)立自己的學(xué)習目標和自己的學(xué)習計劃。使同學(xué)的學(xué)習“看得遠，走的穩，學(xué)得好”。
作為高三學(xué)生，學(xué)習是主業(yè)。高三(5)班的學(xué)習有一個(gè)特點(diǎn)，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則個(gè)性明顯;針對這種狀況，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì )活動(dòng)中，要樹(shù)立必須的學(xué)習典型，表彰學(xué)習好的同學(xué)，同時(shí)培養他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學(xué)習口號。要提高整個(gè)班級的學(xué)習水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習是關(guān)鍵。
而抓好后進(jìn)生的學(xué)習的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習信心，同時(shí)，透過(guò)互相的學(xué)習，提高成績(jì)，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著(zhù)學(xué)習的深入，許多同學(xué)的心理壓力會(huì )越來(lái)越大，將會(huì )出現一些不應有的心理變形。應對這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現，及時(shí)與其交流，幫忙其克服畏難情緒，提升學(xué)習信心。
而學(xué)習信心的提升，在于學(xué)習的進(jìn)步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長(cháng)的過(guò)高期望，也應進(jìn)行交流，應從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應注重多少多少的分數，讓學(xué)生體驗成功。
五、建立學(xué)生備考檔案。
備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績(jì)，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習措施等。及時(shí)對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導，對出現成績(jì)波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作，對各個(gè)層次的'學(xué)生進(jìn)行應對面的輔導，包括學(xué)習方法和知識上的輔導，使學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習的熱情。
整合教與學(xué)的關(guān)系，加強教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現的問(wèn)題，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習水平。
六、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流。
高中學(xué)生的學(xué)習負擔重，不僅僅學(xué)生的壓力很大，家長(cháng)的心理壓力也不小，如果家長(cháng)不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此，加強與家長(cháng)的交流與聯(lián)系，整合社會(huì )各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，透過(guò)家訪(fǎng)、“電話(huà)訪(fǎng)”等各種途徑同家長(cháng)持續經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
總之，本學(xué)期的班主任工作，應在學(xué)校、級組的領(lǐng)導下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，為培養優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應有的努力。計劃已定，重在行動(dòng)，力爭高考中取得佳績(jì)!
高三班級學(xué)期工作計劃4
一、班級基本情況介紹
高三（6）班學(xué)生現有學(xué)生人數45人（高三剛開(kāi)始時(shí)有48人，1人因不符合上海高考政策轉學(xué)了，1人讀“2+2”已提前讀大學(xué)，1人春考考上大學(xué)不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，運用教育科學(xué)理論和規律，依法執教，科學(xué)建班，以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為核心，已培養學(xué)生能力為目標，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生盡快樹(shù)立高考意識，為20xx年高考升學(xué)打好基礎，落實(shí)學(xué)校教育處工作計劃，建設一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒，敢于進(jìn)取的班集體。
三、工作目標
1、加強教育理論學(xué)習，提高班主任自身的思想素質(zhì)和管理水平，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗，充實(shí)自己，使班主任工作更上一個(gè)新的臺階。
2、以團結向上為宗旨，加強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，培養集體榮譽(yù)感，使班集體具有較強的凝聚力。
3、提出自覺(jué)、創(chuàng )新、協(xié)作的口號，提高學(xué)生自我管理，自我教育，自我評價(jià)的能力。
4、加強班干部隊伍建設，培養和提高學(xué)生干部的工作能力。
5、注重學(xué)習困難學(xué)生的管理，作深入細致的思想工作，創(chuàng )造條件，促進(jìn)其轉化。
四、工作重點(diǎn)及具體措施
1．班主任樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
2．以培養學(xué)生能力為目標，教會(huì )學(xué)生：學(xué)會(huì )做人；學(xué)會(huì )求知；學(xué)會(huì )審美；學(xué)會(huì )健體。把德育工作放在班主任工作的`首位。
3．加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，繼續抓好常規管理和養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4．抓好班干部的培養工作，每周定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，表?yè)P好人好事，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
5．加強課堂管理力度，協(xié)調好任課教師的關(guān)系，使任課課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
6．適應素質(zhì)教育的需求，培養學(xué)生各方面的能力，積極動(dòng)員學(xué)生參加課外活動(dòng)。
7．積極參加學(xué)校年級組織的各種活動(dòng)，出好黑板報，搞好宣傳工作，重視校行為規范評比工作，爭取學(xué)習紀律、衛生達標、達優(yōu)，上好晚自習。
五、具體工作安排
二月份：
1、大掃除、開(kāi)學(xué)典禮
2、很抓學(xué)生行為習慣的養成教育。檢查行為習慣，儀容儀表。
3、出好第一期板報。
4、開(kāi)好以感恩和一個(gè)好學(xué)生的標準為主題的主題班會(huì )。
5、形成良好的班風(fēng)，制定出班級的班規。
重點(diǎn)：學(xué)風(fēng)教育
三月份：
1、為慈善募捐做準備
2、學(xué)法指導，學(xué)法幫帶小組活動(dòng)
3、十三�？荚�
4、組織學(xué)生參加高考指導活動(dòng)
重點(diǎn)：學(xué)法指導
四月份：
1、期中考試（區質(zhì)量管理考試）
2、期中工作總結
3、表?yè)P學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生，學(xué)習經(jīng)驗介紹
重點(diǎn)：期中工作總結
五月份：
1、搞好高考結束前各項工作的布置活動(dòng)
2、狠抓個(gè)別學(xué)生的心理及學(xué)習輔導
3、對學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行一幫一的活動(dòng)
重點(diǎn)：高考臨考前的輔導
高三班級學(xué)期工作計劃5
進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無(wú)形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，社會(huì )把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習成績(jì)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現思想波動(dòng)現象時(shí)，要及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的.水平。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難
1、生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
高三班級學(xué)期工作計劃6
高三班級下學(xué)期工作計劃以“讓每一個(gè)學(xué)生都成功”為己任，培育班級健康向上的精神，以學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭取在高考中考出優(yōu)異的成績(jì)，高三班級下學(xué)期工作計劃。
一、學(xué)會(huì )做人
學(xué)會(huì )學(xué)習所帶的班級是高三理科班共注冊40人，其中男生21人，女生19人，報考理科學(xué)生33人、體育2人、公共事業(yè)管理3人、回出生地報考2人。這學(xué)期是高中的最后一學(xué)期，應及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習，樹(shù)立信心，爭取考上理想大學(xué)。我班下學(xué)期的班級信念：奮戰高三一刻不放松、圓夢(mèng)大學(xué)一個(gè)不能少。
二、樹(shù)立信心學(xué)生普遍存在信心不足的心理
部分同學(xué)失去了進(jìn)去的信心，尖子生缺乏。為了端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，增強學(xué)生的信心極為重要我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)，雖然我們基礎較差，但我們的發(fā)展空間很大，經(jīng)過(guò)一輪高三復習，有了很大提高，只要堅持不懈，積極備考，積極配合老師的`教學(xué)，緊跟老師的復習節奏，相信自己會(huì )在高考中考出優(yōu)異成績(jì)。鼓舞士氣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，樹(shù)立了同學(xué)的信心才能鼓舞他們的斗志，有了斗志才能更好地投入學(xué)習。班級中的學(xué)習氛圍需要同學(xué)老師的共同努力。
三、學(xué)期規劃
�。�、有一小部分的同學(xué)在各個(gè)方面的表現還是很好的，對這些同學(xué)要大力表?yè)P，宏揚正氣。班干部，起到帶頭模范作用，同時(shí)讓他們有很大的成就感，培養一支強干精明的班干部隊伍。
�。�、班主任多盯靠、多和學(xué)生交流，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習、生活和身體情況，深入細致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和學(xué)習指導，使學(xué)生在思想品德、學(xué)習觀(guān)念等方面都得到發(fā)展。
�。�、通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)溝通、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )等形式，與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生，努力學(xué)習，積極備考。
�。�、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，保證各個(gè)層次的學(xué)生目標明確，使學(xué)生的備考效率高，成績(jì)都有提高。
�。�、組織和指導本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項活動(dòng)。
四、落實(shí)常規
形成習慣重視學(xué)生的常規管理，加強紀律、衛生、自習秩序等各個(gè)方面管理與指導。培養學(xué)生的自律意識，學(xué)生輪流值班，體驗班級管理的重要性和任務(wù)的艱巨性。最終有被管理者變?yōu)樽月烧摺?/p>
高三班級學(xué)期工作計劃7
現在離高考還有x天。全班學(xué)生x(男生x人，女生x人)，班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的'積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
周工作安排
周次，主要工作內容，班會(huì )
1、高考報名;調整好座位;布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。我的未來(lái)不是夢(mèng)———談高考理想
2，評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費，高考原始分標準分對照———談明確高考距離
3、臨界生情況了解，整理學(xué)生檔案，沖刺征言
4、優(yōu)生情況了解，增強記憶力——談備考方法
5、差生情況了解，整理學(xué)生檔案，學(xué)會(huì )服從
6，“一�！笨荚嚋蕚�，談“一�！笨荚�
7，“一�！笨荚�
8、幫助學(xué)生查漏補缺，“一�！笨荚嚽闆r分析
9、幫助學(xué)生查漏補缺
10、“二�！笨荚嚋蕚�，談“二�！笨荚�
11、“二�！笨荚�
12、高考體檢，“二�！笨荚嚽闆r分析
13、填報志愿指導，整理學(xué)生檔案，選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14、填報志愿指導
15、整理好學(xué)生的各項檔案資料
16、加強學(xué)生考前心理輔導，高考前我應做什么
17、高考前準備工作
18、高考
高三班級學(xué)期工作計劃8
依據英才學(xué)校的實(shí)際狀況，今年學(xué)校領(lǐng)導毅然打算在高三年段理科班采納平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學(xué)校長(cháng)期而穩定進(jìn)展奠定基石的一次大膽實(shí)踐，是一次挑戰,更是一次機會(huì )。作為高三(5)班的班主任,肩負著(zhù)領(lǐng)導的厚望和45個(gè)家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務(wù)將高三（5）班構建成一個(gè)布滿(mǎn)朝氣、布滿(mǎn)活力的班集體，并帶動(dòng)其它平行班共同進(jìn)步。為此，特制定本學(xué)期班級工作方案如下。
一、工作目標
班級現有45人，其中女生17人，男生28人。在將來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這45個(gè)人應是一個(gè)團結戰斗、刻苦學(xué)習、力爭上游的奮勉向上的班集體。在將來(lái)的高考中，力爭有3-5人有信念、有實(shí)力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭有10人左右考上重點(diǎn)院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線(xiàn)，力爭100%的學(xué)生都能考上大專(zhuān)線(xiàn)，實(shí)現特優(yōu)生上重點(diǎn)、資助生上本二、繳費生100%上大專(zhuān)的學(xué)校領(lǐng)導制定的目標。
二、指導思想
以人為本、以多元智能理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，引導、扶持、關(guān)心每位學(xué)生的每一步成長(cháng)過(guò)程，建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的班集體，創(chuàng )建一種團結、奮進(jìn)、友愛(ài)、有為的班級氛圍，引導形成誠懇自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細的.工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導學(xué)生上進(jìn)。團結全體任課老師，協(xié)調學(xué)科沖突，集中學(xué)校家庭的各種力氣，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的進(jìn)展。
三、本學(xué)期班級管理要解決的問(wèn)題
要達到預定的目標，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問(wèn)題：1、學(xué)生基礎學(xué)問(wèn)、基本力量懸殊很大，如何協(xié)調的問(wèn)題；2、部分學(xué)生學(xué)習目的不明確、學(xué)習動(dòng)力不足的問(wèn)題；3、部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問(wèn)題；4、部分學(xué)生自卑、自信不強的問(wèn)題；5、部分學(xué)生的自我為中心、集體意識不強的問(wèn)題；6、大部分學(xué)生學(xué)習方法不當、學(xué)習習慣不良的問(wèn)題。
四、主要工作措施與設想
a)在開(kāi)學(xué)后三天內建立一套切實(shí)可行、操作簡(jiǎn)便的班級日常事務(wù)管理制度，加強檢查落實(shí)，在一周內規范。
b)在開(kāi)學(xué)后二天內建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監督落實(shí)。
c)加強每天的巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)解決。
d)在開(kāi)學(xué)后二周內召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，調查了解學(xué)生在家表現狀況提出班級要求，與家長(cháng)形成共識。
e)在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強師長(cháng)溝通，做好個(gè)體思想工作。
f)強制要求學(xué)生確定奮斗目標、制定奮斗方案，并加強檢查落實(shí)。
g)主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)解決。
h)在短期內分階段引導學(xué)生把握科學(xué)的學(xué)習方法。
i)每天準時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓舞先進(jìn)，引導后進(jìn)。
j)充分利用多樣化的主題班會(huì )，引導班級輿論。
k)用電訪(fǎng)、走訪(fǎng)、信訪(fǎng)方式，加強與家長(cháng)的聯(lián)系。
l)加強與生管區的聯(lián)系，常常檢查學(xué)生在生活區的表現狀況。
m)利用各種集體活動(dòng)，訂正部分學(xué)生的散漫習性。
n)抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴格要求、規范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規范的要求規范學(xué)生每日的行為。
o)關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種微小表現，將種種可能消失的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。
p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛生、穿著(zhù)舉止、心情、言談等微小表現，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)解決。
q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數據，引導學(xué)生準時(shí)總結階段性學(xué)習狀況，準時(shí)調整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰。
s)特殊留意做好下列三類(lèi)學(xué)生的思想工作：①有盼望上清華、北大的學(xué)生；②在重點(diǎn)線(xiàn)邊緣，二本線(xiàn)邊緣的學(xué)生；③品德后進(jìn)生；
t)充分利用學(xué)生相互鼓舞的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導后進(jìn)生。
總體而言，今年高三（5）班的班級工作，應從大處著(zhù)眼，小處入手，全程監控，深化靈魂，引導關(guān)心，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見(jiàn)成效，半年內大見(jiàn)成效，最終實(shí)現人人進(jìn)展，人人成材的目標。
高三班級學(xué)期工作計劃9
一．指導思想：
以學(xué)校德育處指導思想為綱要，以教育教學(xué)理論為指導，以高三年級組工作計劃為實(shí)施點(diǎn)，結合本班實(shí)際，把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、好學(xué)”的班風(fēng)，注重實(shí)效的開(kāi)展德育工作，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美。
二．主要工作：
1、盡快熟悉班中的每一個(gè)學(xué)生，建立起融洽的師生感情。
我班現有學(xué)生37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借讀生12人，高復生2人。抓住班中的幾個(gè)活躍分子，盡快熟悉班中情況，建立正常的班級秩序。對全體學(xué)生要顧全大局，做到“抓兩頭，促中間”。
2、從抓行為規范入手，創(chuàng )建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
�。�1）制定班規，并付之于實(shí)踐。
�。�2）強化行為規范的檢查、評比與量化措施。
�。�3）加強行為規范的養成教育。對學(xué)生的學(xué)習習慣，尊章守紀習慣、文明禮儀習慣、文明衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
�。�4）每周進(jìn)行班級行為規范的小結。在周一的班會(huì )課上，由每周值日干部做情況小結，對好人好事加以表?yè)P，對違規現象予以批評處罰，做到責任落實(shí)到個(gè)人。
�。�5）學(xué)生中培養競爭意識，形成"你追我趕"的學(xué)習風(fēng)氣。
�。�6）在班干部的配合下，抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
�。�7）辦好教室文化，多方位造就人才。教室是學(xué)生朝夕相處的地方，教室環(huán)境無(wú)時(shí)不在影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，在教室墻壁上掛幾幅名人畫(huà)像，貼幾張名言警句，固然對學(xué)生能起到一定作用，但時(shí)間一長(cháng)學(xué)生也難多顧及幾眼，倒不如充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把發(fā)展的主動(dòng)權還給學(xué)生。
�。�8）引導學(xué)生正確表現自我。我們面對的是一個(gè)個(gè)活生生的人，組成的集體他們有獨特的感情和個(gè)性，只有發(fā)揮并培養他們的'個(gè)性，引導他們正確表現自我，使每個(gè)學(xué)生在班級生活中有困難得到幫助，煩惱得到化解，成績(jì)得到提高，才能得到發(fā)展。只有這樣他們的個(gè)性才能得以充分發(fā)展，才能為高一級學(xué)校輸送有個(gè)性的學(xué)生。
�。�9）注意班級管理中的"望、聞、問(wèn)、切"�！爸褐税僬滩淮�"這是兵術(shù)，但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學(xué)生的工作就是從了解開(kāi)始，你不了解對方，工作就容易盲從，累而無(wú)效，作為班級管理的領(lǐng)導者組織者協(xié)調者——班主任應盡可能多地了解學(xué)生，了解班級，把自己置身于學(xué)生中，用學(xué)生的思維習慣和語(yǔ)言來(lái)表達你的思想，再用你的思想教育學(xué)生，指導學(xué)生的行為。
�。�10）教育學(xué)生努力學(xué)習，制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，完成學(xué)習任務(wù)。要求每一個(gè)同學(xué)以“超越自我，追求卓越”為座右銘，溫故知新、不遺余力，力爭創(chuàng )造新的奇跡。
3、做好班干部選拔培養工作，使他們成為班中的表率與核心，形成班級凝聚力。
�。�1）選拔培養班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干，品學(xué)兼優(yōu)，熱情開(kāi)朗，堅定樂(lè )觀(guān)，富于首創(chuàng )精神的學(xué)生來(lái)充當班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部，其一尊重了學(xué)生的主體地位，充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與班集體活動(dòng)的積極性。其二能培養學(xué)生的責任感。其三能初步鍛煉學(xué)生的組織能力。
�。�2）定期召開(kāi)班干部會(huì )議。
�。�3）每一個(gè)班干部明確責任與任務(wù)，發(fā)揮班干部們的核心作用。
4、注重家校聯(lián)系，督促學(xué)生全力以赴投入學(xué)習中去
有些學(xué)生有撒謊的習慣，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們的活動(dòng)，使學(xué)生能自覺(jué)地投入學(xué)習中去。
5、做好班級財產(chǎn)管理工作
班級的燈、窗簾、麥克風(fēng)等都安排專(zhuān)門(mén)同學(xué)負責。每個(gè)同學(xué)必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無(wú)人時(shí)門(mén)、窗、燈、風(fēng)扇的關(guān)閉。
6、其它工作：
�。�1）配合學(xué)校德育處的工作，搞好校園文化藝術(shù)節、大眾體育運動(dòng)會(huì )、文化立班的黑板報、足球賽和各類(lèi)日常行為規范的評比。
�。�2）做好學(xué)生的各類(lèi)檔案材料。
高三班級學(xué)期工作計劃10
在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開(kāi)，結合班級情況，特制定以下工作計劃。
一、班情分析
本班是美術(shù)普通班，現有學(xué)生54人（男生21人，女生33人），含本學(xué)期新轉來(lái)的2名借讀生。班上學(xué)生總體精神面貌積極向上，進(jìn)入高三后，學(xué)習自覺(jué)性大大提高。但整體基礎差，尖子生不突出，高二學(xué)測有32人次未通過(guò)，同時(shí)面臨著(zhù)美術(shù)省統考和文化課復習的雙重壓力。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作。
二、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高自主管理能力，培養拼搏進(jìn)取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。
三、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。在已對學(xué)生了解較深入的基礎上，進(jìn)一步對學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調查，了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢和弱項、成績(jì)和困難，在調查的基礎上分類(lèi)建立檔案，研究制定相應的教育輔導措施。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格等。另外有計劃地安排一些主題班會(huì )，認真設計班會(huì )課，充分發(fā)揮班會(huì )課的作用。擬圍繞備考工作精心設計班會(huì )課主題，本學(xué)期的班會(huì )課主要有以下主題：樹(shù)立遠大理想；挖掘自我潛能；追求理想和踏實(shí)奮斗；等等。
3.嚴格考勤，嚴查學(xué)生遲到問(wèn)題，嚴格控制課堂紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。
4.做好協(xié)調統籌工作，和各任課老師團結協(xié)作，取得各科任老師的'大力支持。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，作業(yè)完成情況等等。了解本班的動(dòng)態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問(wèn)題。
5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。在電話(huà)交流的基礎上，有針對性地和一些家長(cháng)面對面交流，以激勵學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
6.合理規劃學(xué)生專(zhuān)業(yè)課與文化課的時(shí)間分配。9月份堅持文化課與專(zhuān)業(yè)課并重；10月份到12月中旬堅持專(zhuān)業(yè)課為主，文化課為輔；12月下旬到寒假指導學(xué)生根據自身實(shí)際有選擇地參加�？�，將文化課備考作為重點(diǎn)。
總之，我班面臨的困難還非常多，好在學(xué)生的學(xué)習熱情逐漸增強。我相信在我和我們班的任課老師及全體學(xué)生的共同努力下，我們一定會(huì )有所收獲。
高三班級學(xué)期工作計劃11
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著(zhù)高考的到來(lái)，要在高考中取得好成績(jì)，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績(jì)的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來(lái)管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照班級公約處理。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。
良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì )好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jì)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。具體措施是：
在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì )，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。
其次是請班上成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗，使同學(xué)們少走，甚至避免走彎路。
再次組織好班上的`各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會(huì )課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì )讓學(xué)生在有益的主題中增長(cháng)知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問(wèn)題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線(xiàn)，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著(zhù)包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績(jì)。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應的工作。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實(shí)的基礎。
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