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【實(shí)用】生活的作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生活的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
時(shí)間真快啊，轉眼間我已經(jīng)做了一個(gè)多月的小學(xué)生而且還是一名光榮的少先隊員了，如今的我已經(jīng)早已經(jīng)沒(méi)有了上學(xué)前的忐忑，緊張了，取而代之的是快樂(lè )，自豪。在“開(kāi)心果”這個(gè)集體中每天成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，感謝我們的老師和熱情的小伙伴們，讓我那么喜歡每天和你們共處的時(shí)光！
在家里， 上小學(xué)前我就正式搬進(jìn)了自己的小房間，擁有了自己的小書(shū)桌，床邊的書(shū)架上是媽媽精心為我準備的睡前故事，還有一盞可愛(ài)的小夜燈，每天早上媽媽都會(huì )做好香噴噴的早飯來(lái)叫我起床，刷牙洗臉都自己獨立完成哦！放學(xué)回家我會(huì )回到我心愛(ài)的小書(shū)桌旁完成當天的作業(yè)，每天晚上會(huì )自己獨立洗好澡回到自己的小房間開(kāi)始我的睡前閱讀，一天的生活忙碌而充實(shí)，我喜歡我的.小學(xué)生活！如今還有了這個(gè)地方可以讓媽媽幫我記錄我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成長(cháng)，真好！
在學(xué)校，每天我都快快樂(lè )樂(lè )的背著(zhù)我的小書(shū)包來(lái)到我可愛(ài)的班級，不僅上課認真，不講話(huà)，不做小動(dòng)作，而且課下還積極參與各種活動(dòng)，樂(lè )于幫助老師幫助小朋友，還被全班小朋友推選為“愛(ài)心小標兵”了呢��！
生活的作文 篇2
星期天，老媽突然叫我學(xué)做菜，我把頭搖得像撥浪鼓，可老媽還是把我“押”到了廚房，然后拍拍屁股走人了！我對著(zhù)一大堆青菜蘿卜，根本不知從何下手，只好向老媽求救：“媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)教教我吧�！闭l(shuí)知老媽只顧看電視，連頭也不回地說(shuō)：“自己看著(zhù)辦吧！”老媽“見(jiàn)死不救”，我也只好自食其力了。我學(xué)著(zhù)老媽平時(shí)做菜的樣子，在廚房里忙活起來(lái)。
炒菜時(shí)，我手忙腳亂，不知道什么時(shí)候放鹽，什么時(shí)候倒醬油，甚至在“要多長(cháng)時(shí)間才能煮熟”這個(gè)問(wèn)題上糾結了很久。歷盡“千難萬(wàn)險”之后，總算把一盤(pán)看似美味可口但叫不出名字的菜肴端上了飯桌�？墒�，評委老媽進(jìn)行檢驗后，亮出了“不合格”的`牌子，并要求重做。這一次，媽媽在旁邊給我講解做菜的程序，菜色的搭配，以及火候的控制等等。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，想想剛才我做菜時(shí)“去簡(jiǎn)就繁”的一幕，真的很好笑。不到一會(huì )兒，香噴噴的“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了，而且檢驗合格。耶！
化簡(jiǎn)程序=美味的菜肴。
生活如此繽紛多姿，看似繁冗復雜，其實(shí)只要稍微化簡(jiǎn)一下，也許就會(huì )別有一番滋味哦！
生活的作文 篇3
紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋，用寬容之心以對，從而襯托出其嬌艷。小樹(shù)苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊，用感恩之心以對，從而成就穩固的根基；魚(yú)兒不畏懼浪潮的淹沒(méi)，用從容之心以對，從而獲得了自由與快慰。然而，我們在生活中也會(huì )遇到各種矛盾，但只要我們以寬容、感恩和從容這三顆真誠之心去面對，一切的矛盾都可解決。
放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾。如果藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾，哪能有“將相和”喜人局面？如果唐太宗面對摒棄私仇，重用魏征與皇帝的尊嚴這一矛盾時(shí)，不以寬容之心去解決這一矛盾，哪有“貞觀(guān)之治”的盛世？如果孔明面對自己希望孟獲降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時(shí)，不以寬容之心去面對，哪有孟獲最終忠蜀軍的赤城？
可見(jiàn)，寬容之心可以為我們化解人與人之間的矛盾，最終得個(gè)皆大歡喜的局面，取得雙贏(yíng)的結局。
放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾。邰麗華她面對先天殘疾的自己，是選擇自我沉淪還是回饋社會(huì )，樂(lè )觀(guān)生活呢？她以感恩之心去面對，艱苦奮斗，終創(chuàng )造了藝術(shù)的奇跡“千手觀(guān)音”。徐本禹面對城市的繁華生活與大山深處那雙渴望求知的眼睛時(shí)，他以感恩的心去面對，他要報答社會(huì )對他的培養，毅然選擇了到大山深處支教，點(diǎn)亮大山處的燭光。
在面對個(gè)人的沉淪奮起，享樂(lè )與奉獻時(shí)，請以一顆感恩的心去面對，它將會(huì )為我們帶來(lái)一個(gè)不一樣的人生，一種高尚的情操。
放下失意，用從容之心去面對矛盾�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白面對官場(chǎng)的排擠與自己心中的鴻鵠之志時(shí)，他用從容之心以對，懷著(zhù)不羈的'情懷游天姥山，快樂(lè )逍遙；“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的蘇軾面對自己的多遭貶謫與一心報效朝廷的矛盾時(shí)，他用從容之心以對，懷著(zhù)坦蕩無(wú)遺的胸懷泛舟于赤壁之下，享受“千里快哉風(fēng)”的愜意，豈不樂(lè )乎？
因而，當我們面對自己的人生際遇不甚如意而自己又心懷鴻鵠之志時(shí)，何不選擇以一顆從容之心去面對它，還給自己一個(gè)快慰的人生呢？
人生路上矛盾無(wú)處不在，它可能讓我們苦悶不已，痛恨不堪。但只要我們以寬容、感恩與從容這三顆真誠的心去面對，一切都可以解決，人生依舊精彩無(wú)限。
生活的作文 篇4
只要你想，只要你敢就沒(méi)有什么是做不到的。不知道在哪里看見(jiàn)了這句話(huà)，但在我心里這只是一句勵志的話(huà)，這世上總有我們以人類(lèi)的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀(guān)點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒(méi)什么是做不到。
陽(yáng)光穿梭著(zhù)片片綠葉，從葉間鉆出來(lái)，投射到地面上。鳥(niǎo)兒站在枝頭享受著(zhù)陽(yáng)光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著(zhù)什么。這時(shí)鳥(niǎo)兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生一件讓他們沒(méi)有勇氣去看的事情孩子們跑到樹(shù)下，三下兩下挖開(kāi)了樹(shù)下的沃土找到了蟻窩。殘忍的.將蟻窩丟到火堆中，周?chē)囊磺卸检o止了，鳥(niǎo)兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒(méi)有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時(shí)，熊熊火堆中出現了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力�；鹎蚵龔幕鹬袧L出，外層的螞蟻緊緊護著(zhù)小球，護著(zhù)他們的家人，像戰士在沙場(chǎng)為國家流盡最后一滴血。緊握著(zhù)的蟻足顯示著(zhù)他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著(zhù)不安，帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)憤恨和祝愿倒在地上。隨著(zhù)螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說(shuō)著(zhù)他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開(kāi)，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著(zhù)群體并未消亡。鳥(niǎo)兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒(méi)有人，沒(méi)有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過(guò)許多類(lèi)似的文章，但都不足以描述出當時(shí)的震撼和感動(dòng)�，F在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒(méi)有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
生活的作文 篇5
春的使者回到這里了。
當最后一片殘雪落入小河時(shí)，河水也笑了，“叮叮咚咚”地唱著(zhù)自編的歌曲，從西向東，一路上都有他快樂(lè )的歌聲。黃鶯、燕子、布谷鳥(niǎo)，無(wú)一不輕聲應和著(zhù)，它們聽(tīng)見(jiàn)春的聲音，從四面八方趕回這里，只為了共同聆聽(tīng)與演奏一首絕妙的春之歌。
遠處的山草也不那么枯黃了。春天在山上點(diǎn)出一小撮綠色，過(guò)了一段日子，竟蔓延成一道嫩綠的拱橋，到最后，那拱橋又向四周伸展，綠色從山尖直遮到山腳。山腰上那些白色的墻壁、黑色瓦頂的房屋，像一群黑白相間的蝴蝶在草叢中嬉戲。屋頂煙囪冒出的縷縷白煙，讓這群蝴蝶，留戀于春的仙境中。
春天的'田野上，馥郁的花香讓人迷醉，時(shí)而清新淡雅，時(shí)而又甜蜜純美�？炜茨瞧馃岬募t，那是桃花在靜靜的燃燒；那片耀眼的金黃，是西瓜花鑲嵌在綠藤里；那小小的淡紫色野花，在草叢中若隱若現，好像在跟我們玩捉迷藏，要睜大眼睛仔細尋找才能發(fā)現。各種花無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的綻放笑臉，自由的舒展著(zhù)，還有些含苞待放的花骨朵兒，也等不急要看看春天，俏皮的站在枝頭，那鼓鼓的花苞，是春的激情在里面膨脹！
農民們沒(méi)有因為繁花似錦而流連欣賞，他們又開(kāi)始播撒種子，播撒希望了。種子埋在土里，也埋在農民心里。沒(méi)過(guò)多久，嫩芽便一個(gè)個(gè)推開(kāi)淺淺的泥土，吵著(zhù)嚷著(zhù)要曬太陽(yáng)，農民的臉上開(kāi)出朵朵春花。晌午時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)都在做飯，鍋里翻炒的，是播種的喜悅和即將收獲的快樂(lè )。春的使者不會(huì )停留太久。乘著(zhù)萬(wàn)物從冬天的沉睡中剛剛蘇醒，男女老少都忙碌起來(lái)，上班的上班，學(xué)習的學(xué)習，耕種地耕種，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睂W(xué)子們也各自抓緊這短暫的春光，不讓她悄悄地溜走！
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