自然之道讀后感

自然之道讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的自然之道讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然之道讀后感1

　　最近，我們學(xué)習了《自然之道》這篇課文，它主要寫(xiě)了“我們”旅游中讓向導救幼龜反害了幼龜的事情。說(shuō)明了人雖然是萬(wàn)物之靈長(cháng)，但大自然中的事物有它自己的生存之道，不能違背它的規律。這篇課文對我的觸動(dòng)很大。

　　當我讀到“向導似乎見(jiàn)慣不驚，他若無(wú)其事的答道；叼就叼去吧，自然之道，就是這樣時(shí)”我感到非常的.生氣，小烏龜馬上就又被嘲鷹叼走了，而你卻無(wú)動(dòng)于衷。當我讀到“不一會(huì )兒，數十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之物”的時(shí)候，我懊悔極了。淚水禁不住流了下來(lái)，淌在了書(shū)本上，這時(shí)，我們已經(jīng)知道了真相，向導不救那只烏龜是對的，如果不是我們強迫向導救了那只烏龜，也不會(huì )死那么多烏龜。

　　雖然人是萬(wàn)物之靈，但人類(lèi)仍然要遵循自然規律去辦事，本課的故事就是一個(gè)生動(dòng)的例子。今后，我們一定要按照自然規律去辦事。

自然之道讀后感2

　　記得四年級時(shí)，有一篇叫《自然之道》的課文。文中的旅客們違背了自然之道，結果受到了大自然的懲罰。生活中，許多地方是自然的，也是最好的。

　　這里給大家講個(gè)故事：一位建筑師設計的人行道獲獎的故事。建筑師設計了位于中央綠地旁邊的辦公大樓，由于大樓很大，設計了三個(gè)出口。大樓竣工后人們問(wèn)他：“通向大樓的人行道如何鋪設？”“在大樓之間的空地上全部種上草�！苯ㄖ�師說(shuō)。夏天過(guò)后，通向大樓的草地間被進(jìn)進(jìn)出出的人們踩出了三條小道。這三條笑道走的'人多的那條寬一些，走的人少的那條窄一些，但它們蜿蜒起伏，錯落有致。到了秋天，建筑師讓施工工人沿著(zhù)人們踩出的路痕鋪就了通向大樓的人行道。這些人行道的設計既滿(mǎn)足了人們行路的需要，又自然美觀(guān)，當然奪得了桂冠。

　　通過(guò)實(shí)驗，順乎自然，這就是解決問(wèn)題的辦法。

自然之道讀后感3

　　剛剛讀完《自然之道》這篇課文，我合上書(shū)本，回憶著(zhù)作者以及同伴救幼龜的情景，回憶著(zhù)作者那句哲理般的話(huà)：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面……

　　這些幼龜原本可以不受任何傷害，一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙的跑到海里，可正是因為作者和他的伙伴們不懂得生物界，打破了自然規律，才使大多數幼龜成為食肉鳥(niǎo)的美味佳肴。

　　這也如同我看過(guò)的`一篇故事：在一個(gè)小村莊里，人們種的玉米長(cháng)得很茂盛，因而引來(lái)了大群的猴子，它們常常偷吃莊稼，讓村民們很苦惱，便把山上的金錢(qián)豹給引到山下來(lái)吃猴子。當猴子消滅后，金錢(qián)豹常常餓著(zhù)肚子偷吃家禽。無(wú)奈的村民請來(lái)動(dòng)物園長(cháng)把金錢(qián)豹抓到了動(dòng)物園中。結果又招來(lái)了梅花鹿，梅花鹿群種很多，眼看莊稼就要沒(méi)有了，村長(cháng)急中生智，讓動(dòng)物園里放到這兒一些金錢(qián)豹，就這樣，村里終于恢復了正常的生態(tài)界。

　　世界是早已安排好的，我們可千萬(wàn)不要去破壞自然界的生態(tài)平衡呀！

自然之道讀后感4

　　今天我學(xué)習了《自然之道》這篇課文，學(xué)完后我深受啟發(fā)。

　　這篇文章主要講了這么一個(gè)故事：”我”和七個(gè)同伴及一個(gè)向導來(lái)到了南太平洋加拉巴哥島旅游，準備觀(guān)察一下幼龜是怎么離巢穴進(jìn)入大海。當我們看到一只”偵察兵”幼龜被嘲鳩啄時(shí)，就要求向導把它救下來(lái)。向導在我們的一致央求下極不情愿地抱起那只幼龜放到海里，結果巢里的烏龜得到了錯誤的信息，魚(yú)貫而出，很多烏龜都被食肉鳥(niǎo)吃了。

　　這件事告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則將會(huì )產(chǎn)生事與愿違的結果，鑄成大錯。

　　由此我還想到一個(gè)故事，一個(gè)德國的務(wù)林官，一上任就發(fā)出命令，將森林的枯木和灌木全部清理掉，鳥(niǎo)兒們和益蟲(chóng)的住所不見(jiàn)了，只能離開(kāi)這個(gè)地方，鳥(niǎo)和益蟲(chóng)走了，害蟲(chóng)就開(kāi)始逞兇了，無(wú)限制的咬食，破壞，結果好好的`一片樹(shù)林，就這樣被一個(gè)隨意的命令破壞掉了。

　　所以說(shuō)，自然是有規律和法則的。我們不可以，也不能夠改變它。不管你是什么人，有多么大的權威，只要你不遵守大自然的法則，大自然就會(huì )給你最嚴厲的懲罰！

　　咱們生活中的法則不也是這樣嗎？

自然之道讀后感5

　　《自然之道》講的是：“我”和同伴們及一位生物學(xué)家向導，去實(shí)地觀(guān)察幼龜入海。上島后，一只幼龜遇到了食肉鳥(niǎo)，食肉鳥(niǎo)想把他吃了，我們求向導把幼龜放入大海幫它脫離危險。向導極不情愿地將幼龜放入海中，沒(méi)想到，那只幼龜是“偵察兵”，我們的做法讓龜群以為外面很安全，便一個(gè)一個(gè)的從巢里爬了出來(lái)，結果它們都成了食肉鳥(niǎo)的美餐。我們拼命地往大海中扔幼龜，想拯救幼龜，但是無(wú)濟于事。我們低頭慢慢走在沙灘上，向導說(shuō)：“如果不是我們，這些幼龜根本不會(huì )受到傷害�！�

　　故事中的`“我們”不應該把第一只幼龜送到海里，這樣就會(huì )搞壞他們的生活習性，就像大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，是不能打亂他們的生活習性。我明白了一個(gè)道理：違背自然規律，會(huì )給自然帶來(lái)災難，比如如果過(guò)度的砍伐樹(shù)木會(huì )造成泥石流。所以，我們做任何事情都不能以自己的意愿為主，要在不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下去做。

自然之道讀后感6

　　好心也有辦壞事的時(shí)候，這不，這篇課文就講了這樣的一群“愚不可及”的人。

　　“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導，來(lái)看看太平洋幼龜是怎樣離巢而出。

　　那天，“我”們上島時(shí)，正值黃昏，很快發(fā)現一個(gè)大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢外，卻欲出又止。正當幼龜不前時(shí)，一只嘲鶇飛來(lái)，企圖把幼龜接到沙灘上去。

　　向導非常冷淡，不去拯救幼龜，可在“我”們的要求下，向導極不情愿地抱走幼龜�？墒遣痪�，幼龜魚(yú)貫而出，很快，幾十只食肉鳥(niǎo)吃的飽飽的，發(fā)出的'歡樂(lè )叫聲，響徹云霄。但“我”們沒(méi)放棄，拿下帽子，拯救幼龜。

　　向導一邊走一邊悲嘆，說(shuō)：“如果不是‘我’們，這些幼龜就不會(huì )受到那樣的傷害�！�

　　我讀完后，心里深有感觸，自然的規律，是不可違背的，一但違背，那么，后果不堪設想。

自然之道讀后感7

　　這幾天，我們學(xué)習了《自然之道》這篇課文。

　　文章的主要內容是講作者和伙伴們到加拉巴哥島去旅游，快到黃昏時(shí)，他們發(fā)現一只幼龜被鷹啄住了。向導在作者及伙伴們的要求下，極不情愿地把幼龜引向大海。這使得巢中的幼龜得到了錯誤的'信息，以為風(fēng)險已經(jīng)解除，紛紛傾巢而出，導致數十只幼龜成了鷹的美食。

　　這篇文章使我聯(lián)想到了另外一個(gè)故事：在某一個(gè)地方，由于狼太多，導致野兔只數下降，人們只好把狼出這個(gè)地方，這樣一來(lái)，人們破壞了自然之道，使野兔無(wú)阻障地大量繁殖，很快，被眾多兔子吃的一干二凈，沒(méi)過(guò)多久，大部分兔子被餓得饑腸轆轆，死得兔子不計其數，生態(tài)也被兔子破壞的非常厲害。最后，人們終于認識到了所犯的錯誤，違背自然規律的行為最終逃脫不了自認規律得懲罰！

　　大自然多么神奇��！它充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的奧秘。大自然中有著(zhù)許許多多規律，如果我們不遵守自然界的規律，即使是好心也會(huì )辦壞事得。

自然之道讀后感8

　　《自然之道》這篇文章，講述了“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導來(lái)加拉巴哥島觀(guān)察綠龜是怎樣爬入大海的。當時(shí)，雖然“我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥(niǎo)吃掉，只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的，剛剛還有生氣的幼龜，不一會(huì )兒卻成了食肉鳥(niǎo)的美食，只留下它們的`尸體和龜殼。

　　我看到這里，就想對作者說(shuō)：“你雖然好心，卻幫了倒忙，可是現在說(shuō)什么都晚了，因為世界上沒(méi)有后悔藥�！�

　　其實(shí)，在生活中也有這樣的“自然之道”。簡(jiǎn)單地說(shuō)“自然之道”就是一種天意，一種食物鏈，比如：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”。不過(guò)，有時(shí)候也不要“好心辦壞事”。要不然你會(huì )讓植物或動(dòng)物受到傷害，有可能你的錯誤會(huì )讓一個(gè)可愛(ài)的生命瞬間消失，所以不要弄巧成拙。

自然之道讀后感9

　　今天，我們學(xué)習了第9課：自然之道。

　　這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導來(lái)到南太平洋加拉巴哥島，去實(shí)地考察一下太平洋綠龜幼時(shí)是怎樣離巢進(jìn)入大海的。到了那里，他們從海鳥(niǎo)口中救起一只幼龜，卻使一巢幼龜險些遭受滅頂之災。我對向導的.行為感到難過(guò)，他救，會(huì )使一大群幼龜也跟著(zhù)走 ；不救，會(huì )顯得自己沒(méi)有同情心。最終，同情心戰勝了自然規律，從而導致了最后的悲劇。

　　學(xué)完了這篇文章，使我想起一個(gè)小故事：從前，有一種植物，叫鶯，鶯果實(shí)甜美，可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹(shù)木上生存，然而這種樹(shù)木恰恰又是做工藝品的好材料。人們?yōu)榱俗龀鰞?yōu)美的工藝品，在市場(chǎng)上能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。不惜一切代價(jià)，進(jìn)山砍伐這種樹(shù)木。鶯也隨著(zhù)這種樹(shù)木而漸漸滅絕。這個(gè)小故事和自然之道一樣，都是告訴我們，大自然中的任何生物，都不能違背大自然的規律，包括人。誰(shuí)違反了大自然的規定，就要受到大自然的懲罰。

自然之道讀后感10

　　本文講的是我和七個(gè)伙伴和一個(gè)向導從嘲鷹嘴里救出了幼龜的“偵察兵”，并把它抱進(jìn)了大海。由于它沒(méi)回到巢穴讓它的同伴誤以為外面很安全，而全部出了巢穴，成了許多食肉鳥(niǎo)的口中之物，使成百上千的幼龜受到傷害。作者只是出于好心，沒(méi)想到違背了自然之道，反而犯了錯誤。

　　這件事讓我想到了老師講了另外發(fā)生在澳大利亞的一件事。澳大利亞意大亞意大利養著(zhù)很多羊，但是也有很多狼。狼吃羊，政府說(shuō)下令捕殺狼。最后，狼是沒(méi)有了，可是羊多了草也自然被吃的變少了，羊有很多都餓死了。

　　這些都告訴我們一個(gè)道理——必須遵循自然規律，如果僅從人類(lèi)自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心也會(huì )帶來(lái)意想不到的不良后果。大自然就是一條生物鏈，環(huán)環(huán)相扣，如果違背了生物鏈，滅絕的物種將會(huì )更多，那人類(lèi)也將會(huì )受到更為嚴厲的.懲罰。我們賴(lài)以生存的大自然現在每6個(gè)小時(shí)說(shuō)有一種物種滅絕。

　　為了我們美好的明天，加油��！

自然之道讀后感11

　　前幾天，我在試卷上看了《自然之道》這篇文章，深受感動(dòng)；通過(guò)仔細閱讀文章，我知道了文章的主要內容。

　　文章中：“我”和七個(gè)旅行同伴及一個(gè)向導一起到海島上看剛剛出殼的幼龜是怎樣爬進(jìn)大海去的。后來(lái)他們把一只就要被膺吃掉的的'海龜放進(jìn)了大海。原來(lái)那只海龜是整個(gè)幼龜群派出的偵察兵。這個(gè)舉動(dòng)使整個(gè)幼龜群得到了錯誤的信息——外面安全！一下子，整個(gè)幼龜群從巢里蜂擁而出。雖然“我們”全力搶救，但是還是被海鳥(niǎo)吃了不少。

　　因為我們不了解這個(gè)充滿(mǎn)神秘的大自然，所以這樣的悲劇依然每天在發(fā)生。

　　有一次，我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)金魚(yú)，還給它買(mǎi)了溫馨的家——金魚(yú)缸。我把它好好地養著(zhù)，后來(lái)為了給同學(xué)的金魚(yú)比大小。在一天里給金魚(yú)吃了6包飼料，那可是金魚(yú)一個(gè)月食物了。我十分高興。心想：看你們怎么和我比。結果沒(méi)過(guò)一個(gè)時(shí)辰，金魚(yú)便離我而去，走向天堂。

　　一件事使我感受到：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從自己的主見(jiàn)、愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)惡果！

自然之道讀后感12

　　今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導，結對來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀(guān)察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的�？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜得到錯誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。經(jīng)過(guò)這樣的`教訓，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì )有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險，便會(huì )返回龜巢，如果沒(méi)有危險，它就會(huì )帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。

　　如果我是文章中的那個(gè)向導，我就會(huì )對他們說(shuō)明白其中的道理，而不會(huì )讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類(lèi)的老師，它給了人類(lèi)許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發(fā)現其中的奧秘！

　　我們要保護動(dòng)物，保護植物，保護環(huán)境！

自然之道讀后感13

　　今天，我們親愛(ài)的陳老師給我們上了一篇課文，課文的名字就叫做——自然之道，我品讀了這篇文章后，深有感觸。

　　這篇課文講述的一件事是：”我”和我的七個(gè)同伴一起在美國南部的芝加哥島上旅游，我們主要來(lái)的目的是想實(shí)地觀(guān)察一下太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的，正當我們聽(tīng)著(zhù)向導講解時(shí)，我們突然看到了一只嘲鶇飛了過(guò)來(lái)，不斷地拖拽著(zhù)那只太平洋綠龜，正當我們著(zhù)急時(shí)，向導卻若無(wú)其事地說(shuō)了一句話(huà)：”叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！毕驅У脑�(huà)讓我們大為不滿(mǎn)，向導這才極不情愿地抱起那只太平洋小綠龜，朝大海走去。

　　正當幼龜下海時(shí)，一件讓我們震驚不已的事發(fā)生了，我們看到了太平洋綠龜成群結隊地從洞穴里面魚(yú)貫而出，我們都驚呆了，急忙拿起棒球帽，搶救了幾只綠龜，然而還有很多只幼龜葬身鳥(niǎo)口，向導一邊嘆氣，一邊說(shuō)：”我們放歸的`幼龜是先頭部隊，如果安全，其余的幼龜就會(huì )跟著(zhù)出發(fā)，如果不是我們，這些幼龜就不會(huì )受到那樣的傷害�！�

　　這篇課文告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。

自然之道讀后感14

　　今天，我們學(xué)《自然之道》這一課，此課主要講了：作者和同伴們在南太平洋加拉巴哥島旅游中，為了救助一只幼龜而傷害了一群龜的事實(shí)。

　　這篇文章是按照事情發(fā)展順序寫(xiě)的。

　　向導和作者還有同伴們，因為，不遵守自然之道，所以害了一群龜，我也深有感悟。

　　這篇課文使我想起，那是我才五歲，是一個(gè)什么都不懂的`小丫頭。

　　當時(shí)，我在姥姥家玩，姥姥家的一只老母雞引起我的興趣。老母雞正在孵小雞。

　　我聽(tīng)姥姥說(shuō)：“老母雞孵出小雞要二十一天呢！”

　　唉！二十一天，天呀！能做多少事情呢？

　　不行，我可不能讓時(shí)間浪費掉。

　　所以，我就幫老雞把一個(gè)裂縫的雞蛋剝開(kāi)。

　　別說(shuō)，把小雞剛弄出來(lái)時(shí)，小雞還東倒西歪的，可是，過(guò)了幾分鐘，小雞就不動(dòng)了，我當時(shí)放聲大哭。姥姥聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我讓小雞先出世了，可是，小雞現在卻死了，我能不傷心嗎？”

　　姥姥聽(tīng)了笑的腰都直不起來(lái)了，說(shuō)：“傻瓜！人也是要遵守自然規律的！”

　　從此以后，我知道了，人也是要遵守自然規律！

自然之道讀后感15

　　前幾天，我們學(xué)了一篇有關(guān)于自然的課文——《自然之道》。

　　這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學(xué)家向導來(lái)到了南太平洋加拉巴哥島觀(guān)察太平洋綠龜們是怎樣進(jìn)入大海的，不料卻發(fā)現了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜，作者一行人要求向導拯救那只幼龜，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那只幼龜居然是“偵察兵”，向導拯救了那只幼龜，使得巢中幼龜以為外面很安全，便爭先恐后地涌了出來(lái)，不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的.口中之食了。

　　讀了這篇課文，我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”，也就是拯救了那只幼龜，打破了“自然之道”，可能這窩幼龜就不會(huì )“損傷慘重”了！

　　食物鏈本身就是一物降一物，就像父母小時(shí)候的歌謠一樣：“大魚(yú)吃小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護動(dòng)物界數量上的平衡。如果人類(lèi)涉足不當，就有可能打破這種平衡，從而釀成大禍，害人又害己。

　　曾經(jīng)的捕魚(yú)只不過(guò)是用一張小網(wǎng)撈一點(diǎn)小魚(yú)罷了，對動(dòng)物界根本造不成什么危害，可是現在的捕魚(yú)呢？大船、大網(wǎng)、捕大魚(yú)，甚至有一些魚(yú)類(lèi)也從此消聲匿跡了……對動(dòng)物界造成了極大的危害。

　　我們應該保護好大自然，這樣才能保護好我們人類(lèi)自己！

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