尊嚴讀書(shū)心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的尊嚴讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
尊嚴讀書(shū)心得1
一個(gè)寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔將食物送到一位臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人面前時(shí)，年輕人問(wèn)：“吃您這么多東西，有什么活兒讓我干嗎？”“沒(méi)有”“那我不能吃您的東西”鎮長(cháng)十分贊賞這位年輕人，他認為這位年輕人百分之百是個(gè)富翁，于是他說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，有！你幫我捶捶背吧？”“可以�！比缓�，年輕人開(kāi)始捶背，捶完了背，他才開(kāi)始狼吞虎咽地吃飯。二十多年后，這位年輕人成為石油大王，擁有巨大的.財富，他就是石油大王哈默！
讀了這篇文章后，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：你若擁有尊嚴，你就擁有人生最大的財富。你若失去了尊嚴，你就失去了人生最大的財富。
“一分耕耘，一分收獲�！蔽蚁�，這句話(huà)的意思人人都懂吧！但是，人人都做到了嗎？在地鐵站里，我們常�？吹揭恍┢蛴懭说纳碛�，他們中大多數的人比較年輕，他們放棄了尊嚴，靠別人的同情和施舍來(lái)生活，他們應該自己去做些力所能及的事，就比如說(shuō)：在大街上掃地、做服務(wù)員等等……每當我見(jiàn)到他們在向外國人乞討時(shí)，我都感到很丟中國人的臉。
尊嚴讀書(shū)心得2
尊嚴是什么？尊嚴是有骨氣，不受嗟來(lái)之食；尊嚴是什么？尊嚴是不受施舍，靠勞動(dòng)得來(lái)報酬；尊嚴是什么？尊嚴是不為五斗米折腰。
文中的哈默就是一個(gè)有尊嚴的人。在《尊嚴》這篇文章中，哈默跟那些逃難的人來(lái)到了南加州沃爾遜小鎮，他們個(gè)個(gè)都面呈菜色，疲憊不堪，但當面對沃爾遜人送來(lái)的食物時(shí)，逃難的`其他人都狼吞虎咽，連一句感謝的話(huà)都顧不上說(shuō)，而哈默卻堅持干完活才吃東西。哈默有尊嚴，因此他才得到了工作和愛(ài)情，財富與聲望。
做人要有尊嚴，才能獲得敬重。我們樓上的劉奶奶就是個(gè)有尊嚴的人。之前劉奶奶因為胃穿孔而生了一場(chǎng)大病，被送到醫院做了手術(shù)，雖然保住了生命，但卻切掉了胃的一部分，在這之后，她連上下樓都有些困難。劉奶奶頭上滿(mǎn)是白發(fā)，臉上滿(mǎn)是皺紋，眼睛后面明顯有了魚(yú)尾紋，一雙手皺巴巴的，摸起來(lái)有些粗糙。記得第一次見(jiàn)到她時(shí)我還在擔心：完了，劉奶奶以后可怎么辦呀？但我漸漸發(fā)現，盡管她做了手術(shù)，但卻依舊每天下樓幫助別人修鞋子。有一次下雨的時(shí)候，我在放學(xué)的路上還在想：這么大的雨，劉奶奶應該不會(huì )出來(lái)了吧？可是我驚奇地發(fā)現，劉奶奶冒著(zhù)大雨還在樓下擺攤子，幫人修鞋呢，而且她還住六樓呢，真是值得我尊敬。劉奶奶真是一個(gè)擁有巨大勇氣和尊嚴的人。
我很佩服這些有尊嚴的人，我也要做一個(gè)有尊嚴的人！
尊嚴讀書(shū)心得3
一個(gè)寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔將食物送到一位臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人面前時(shí)，年輕人問(wèn)：“吃您這么多東西，有什么活兒讓我干嗎？”“沒(méi)有”“那我不能吃您的東西”鎮長(cháng)十分贊賞這位年輕人，他認為這位年輕人百分之百是個(gè)富翁，于是他說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，有！你幫我捶捶背吧？”“可以�！比缓�，年輕人開(kāi)始捶背，捶完了背，他才開(kāi)始狼吞虎咽地吃飯。二十多年后，這位年輕人成為石油大王，擁有巨大的財富，他就是石油大王哈默！
讀了這篇文章后，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：你若擁有尊嚴，你就擁有人生最大的財富。你若失去了尊嚴，你就失去了人生最大的財富。
“一分耕耘，一分收獲�！蔽蚁�，這句話(huà)的`意思人人都懂吧！但是，人人都做到了嗎？在地鐵站里，我們常�？吹揭恍┢蛴懭说纳碛�，他們中大多數的人比較年輕，他們放棄了尊嚴，靠別人的同情和施舍來(lái)生活，他們應該自己去做些力所能及的事，就比如說(shuō)：在大街上掃地、做服務(wù)員等等……每當我見(jiàn)到他們在向外國人乞討時(shí)，我都感到很丟中國人的臉。
尊嚴讀書(shū)心得4
周末下午，我迫不及待的打開(kāi)電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。
于丹老師一開(kāi)始就問(wèn)了我們小學(xué)生快樂(lè )嗎？我覺(jué)得不快樂(lè )，因為我們沒(méi)有玩的時(shí)間，因為我們有寫(xiě)不完的作業(yè)，因為學(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我非常的不快樂(lè )，但是又聽(tīng)了于丹老師引用古人的一句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽矣X(jué)得不快樂(lè )是我的態(tài)度不對，因為我沒(méi)有把學(xué)習當做一種愛(ài)好，沒(méi)有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學(xué)習知識并不是人一生最重要的'事情，還要學(xué)習人如何去生存的本領(lǐng)，學(xué)習如何去勞動(dòng)，學(xué)習如何去感恩，學(xué)習如何與人交流，學(xué)習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的小學(xué)生。
于丹老師講了一個(gè)寓言：“一天，孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)：‘什么是孝？’孔子回答說(shuō)：‘色難’�！钡裁词恰吧y”呢？也就是晚輩孝順長(cháng)輩，千難萬(wàn)難，也難不過(guò)晚輩給長(cháng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己，平時(shí)總覺(jué)得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會(huì )頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這里，我就覺(jué)得自己對父母不孝順，臉都紅了起來(lái)。今后對父母孝順首先要做到“色難�！�
通過(guò)這次于丹老師的講座，讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子，在社會(huì )上如何做一個(gè)遵紀守法的好公民。
尊嚴讀書(shū)心得5
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《尊嚴》。
尊嚴這篇課文主要講了：在一個(gè)冬天，一個(gè)名叫沃爾遜的小鎮上來(lái)了一群逃難的人，他們每個(gè)都面呈菜色，疲憊不堪�？粗�(zhù)這些人，善良和樸實(shí)的沃爾遜人便家家燒火做飯，款待他們。當鎮長(cháng)杰克遜大叔把食物送到一個(gè)年輕人面前，年輕人竟然說(shuō)了一句“我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物�！钡脑�(huà)。后來(lái)，這個(gè)年輕人在二十年后取得了巨大成就，他就是美國的`石油大王——哈默。
哈默從一個(gè)平凡而普通的'年輕人變成一個(gè)石油大王，而且在二十年的時(shí)間里。我也有點(diǎn)驚訝，哈默怎樣在二十年的時(shí)間里取得了這么大的成就？難道尊嚴有這么大的作用？在生活中，不是應該每人都擁有尊嚴嗎？難道只有像哈默那樣的人才擁有尊嚴？不，在生活中的人都擁有尊嚴，只不過(guò)他們沒(méi)有愛(ài)護自己的尊嚴，使得自己的尊嚴不在了。
讀了這篇課文，讓我明白了做事要有尊嚴，要自愛(ài)、自尊、自強。
尊嚴讀書(shū)心得6
尊嚴是什么？
尊嚴就是尊貴，莊嚴，可尊敬的身份或地位。一個(gè)人若是失去了尊嚴，就像失去了靈魂，成為眾人蔑視的對象。
我們經(jīng)�？吹�，繁華的大街上總有許多乞丐，有的人四肢健全，卻死纏硬貼的`，讓人煩死了。如果他們也有尊嚴，就會(huì )去市場(chǎng)上競爭，找個(gè)自食其力的工作，而不是丟掉尊嚴，失去人格。前不久我學(xué)習的一篇文章《尊嚴》，講的是主人公哈默，年輕時(shí)餓得受不了，但因為他有尊嚴，硬是幫施舍者干完了活，才吃下對方的食物。后來(lái)他不但趕走了貧困，還成為石油大王。
古人說(shuō)過(guò)：餓死不吃嗟來(lái)之食。而街頭的那些乞丐，只是靠別人的施舍來(lái)生活，和哈默形成了鮮明的對比�，F在社會(huì )上還有一些啃老族，他們都是些健全的人，也那么渾渾噩噩地過(guò)日子。而那些殘疾人，卻都堅強地靠自己的雙手活下來(lái)了，比如說(shuō)張海迪、桑蘭，還有我們家附近的幾家盲人按摩診所里忙碌而快活的師傅們，他們不都是我們的榜樣嗎？
所以說(shuō)，人活著(zhù)只要有尊嚴，就等于有了一大筆財富，盡管并不富有，地位也很低微，卻是精神的富翁，生活的強者！
尊嚴讀書(shū)心得7
在一節語(yǔ)文課中，我們學(xué)了一篇課文，題目叫《尊嚴》。學(xué)了這篇課文后讓我們很是感動(dòng)。
有一個(gè)人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。
這讓我想到老師的一個(gè)故事：
有一群逃難的人，他們很餓。有一個(gè)大富翁知道后他想顯示一下自己的財富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。
那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的`食物，就發(fā)瘋似的去搶。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無(wú)情地說(shuō)：“嗟，來(lái)食�！蹦俏荒贻p人說(shuō)：“不要，我不要嗟來(lái)之食�！边^(guò)了不久，那位年輕人活活的餓死了。
是的，我們要講尊嚴，誠信因為有了尊嚴，我們就等于有了精神上的一大筆財富。如果這個(gè)人連尊嚴都沒(méi)有了，那他形同一個(gè)軀殼，那真的是什么都沒(méi)有了。
尊嚴讀書(shū)心得8
《尊嚴》講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，南加洲沃爾遜鎮上來(lái)了一群逃難的人，善良的杰克遜大叔熱心招待他們，他剛把菜揣上來(lái)，那些人就狼吞虎咽吃起來(lái)，只有哈默例外，哈默說(shuō)，吃你這樣多東西，你有什么活讓我干嗎？杰克遜大叔心想，給逃難的`人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì )這么做的，于是他說(shuō)，不，我沒(méi)什么活讓你做，哈默說(shuō)，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)就得到這些食物，杰克遜大叔說(shuō)，我家的確有些事需要你去干，不過(guò)，等你吃完飯我再慢慢地分配給你，哈默說(shuō)，不，我現在就要做，等干完你的活，我再吃這些東西，杰克遜大叔于是讓哈默給他捶背。
過(guò)了一會(huì )，杰克遜大叔說(shuō)，小伙子，你捶得好極了，剛才我的背很僵硬，現在好多了，說(shuō)著(zhù)把飯遞給哈默，哈默狼吞虎咽地吃起來(lái)，杰克遜把哈默留在他莊園里干活，過(guò)了兩年，杰克遜大叔把他的女兒許配給哈默，杰克遜大叔對他女兒說(shuō)，別看他現在什么都沒(méi)有，他百分之百將來(lái)成為個(gè)富翁，因為他有尊嚴，過(guò)了許多年，哈默果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。
讀了這故事之后，我想，人一定要有尊嚴，通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得別人的勞動(dòng)成果。
尊嚴讀書(shū)心得9
后進(jìn)生是教師們共同的心結，他們成績(jì)差，缺乏上進(jìn)心，還調皮搗蛋、擾亂課堂，每每讓我束手無(wú)策，失去了信心。但是今天讀了彭袁媛老師的教學(xué)案例《自我尊嚴的覺(jué)醒》，又讓我恢復了一點(diǎn)信心。
我國最早的教育學(xué)專(zhuān)著(zhù)《學(xué)記》強調教育要抓住時(shí)機。所謂教育時(shí)機，就是教育者要針對學(xué)生的特點(diǎn)，選擇和運用最適合的教育方法和手段，在最有效、最易起作用的時(shí)間里進(jìn)行教育；也就是在恰當的時(shí)間、地點(diǎn)，運用恰當的方法教育適當的人。不同年齡階段的孩子由于理解能力的差異，教育的時(shí)機也有所不同。因此，教育者要準確地把握受教育者的思想承受能力和心理特點(diǎn)，留意捕捉和有意創(chuàng )造教育的有利時(shí)機。
一個(gè)人能否正確地認識自己是非常重要的，有了自我意識，便有了自主學(xué)習的可能，但又是什么激勵著(zhù)人們去學(xué)習并達到學(xué)習目標呢？那就是自我尊嚴。自尊是個(gè)性的`精神核心，是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿；自尊是自立的強大內在力量，是構成道德的基礎，因此，它也是自主學(xué)習的內部動(dòng)力。
彭袁媛老師抓住了教育時(shí)機，讓趙飛同學(xué)自我意識覺(jué)醒，自尊心受到了空前的挑戰，最終痛改前非，積極進(jìn)取，在班上名列前茅。
尊嚴讀書(shū)心得10
“尊嚴是一個(gè)人生存的基本內涵；尊嚴對任何人都是平等的�！薄蹲饑馈�，是我們四年級課本中的一篇文章，給我印象最深的是文中的那位年輕人。
文章的作者李雪鋒給我們講了這么一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。住在小鎮上的人都準備了許多食物，給這些難民吃，款待他們。然而只有一個(gè)人例外，他忍受饑寒，拒絕了面前的食物，堅持要付出了勞動(dòng)后，才接受這些食物。鎮長(cháng)杰克遜大叔被他的`自尊給感動(dòng)了，杰克遜大叔請他到莊園里去干活，那位年輕人不僅成為了干活的一把好手，還娶到了他的女兒，最后成為了億萬(wàn)富翁，他就是石油大王哈默。
讀完這篇文章，我懂得了：尊嚴是無(wú)價(jià)的，它比任何東西都寶貴、都重要。人只要有尊嚴，就會(huì )堅持努力，就一定會(huì )成功，就能創(chuàng )造巨大的財富。
“洪戰輝”這個(gè)名字，現在的我們并不陌生了。他，也是一個(gè)極有尊嚴的人。從《中國男孩洪戰輝》碟中、從報紙上、從廣播里……我知道了：他的弟弟失學(xué)，父親得了重病，母親離家出走，這給小小年齡的洪戰輝帶來(lái)了極大的壓力，但他并沒(méi)有倒下，他擔負著(zhù)一個(gè)本不該讓他承受的擔子，默默地承受著(zhù)一切。當有人向他捐助時(shí)，他婉言謝絕了：“我有手，我有腳，有頭腦，是個(gè)健康的人，我為什么要別人的東西，而不去勞動(dòng)呢？”他認為，如果自己接受了別人的資助，那將是不勞而獲的人。我被他的精神感動(dòng)了。
是的，人活著(zhù)，就要活得有尊嚴，人一旦把寶貴的尊嚴扔掉，那么留下的只是一具毫無(wú)進(jìn)取心的軀殼。
尊嚴讀書(shū)心得11
今天，萬(wàn)里無(wú)云、碧空如西，我帶著(zhù)好心情翻開(kāi)課本開(kāi)始讀《尊嚴》一課。讀完后我受到了深刻的教會(huì )。
這里面每個(gè)人都有我學(xué)習的地方鄉親們熱情、鎮長(cháng)先生認真和年輕人的熱情。本篇課文主要講了一些村民給一群難民做飯，只有一個(gè)人沒(méi)有吃，因為他沒(méi)有勞動(dòng)就得到食物是不好的，最后鎮長(cháng)請他給自己捶捶背后才肯吃飯。他就是哈默，石油大王。
通過(guò)這篇課文，我知道了尊嚴很重要，因為只有有尊嚴才能走向成功，這位骨瘦如柴的'年輕人在這樣的情況下竟然還有尊嚴，這使我很敬佩他，并且我認為尊嚴等于一切，因為有了尊嚴被人就會(huì )尊重你，所以我認為尊嚴比任何東西都重要。
我也很尊重這位認真的鎮長(cháng)，鎮長(cháng)竟然看見(jiàn)一個(gè)人沒(méi)有飯吃親自給他食物，并且他在年輕人說(shuō)明自己不吃的原因時(shí)盡然用最簡(jiǎn)單的、最快的方式解決了這個(gè)問(wèn)題，而不是走開(kāi)，他很理解別人。知道這位年輕人其實(shí)餓的很，想讓這位年輕人盡快肯吃飯。
讀完這篇課文，我知道了只有尊嚴和認真的結合才能獲得成功。我要學(xué)習他們每一個(gè)角色的優(yōu)點(diǎn)。
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