就這樣慢慢長(cháng)大作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的就這樣慢慢長(cháng)大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣慢慢長(cháng)大作文1
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，原本嬌小的我已經(jīng)慢慢長(cháng)大。我深知長(cháng)大是一個(gè)漫長(cháng)、漸進(jìn)的過(guò)程，在久遠的成長(cháng)道路上，還有很多的道理，等待著(zhù)我去發(fā)現。而一路陪伴我經(jīng)歷的人是我的父母，是他們一點(diǎn)一滴地教會(huì )我許多道理，有一件事告訴我的道理讓我至今還記憶猶新。
那天，天氣十分晴朗，我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會(huì )兒，我來(lái)到陽(yáng)臺，看到了一盆蟹爪蘭，那是多么出眾的花兒��！十二片富有光澤，飽滿(mǎn)的深藍色葉片對稱(chēng)地坐落在葉上，葉片飽滿(mǎn)圓潤，頂尖微微升起，猶如亭亭玉立的少女般，欲語(yǔ)還羞地望著(zhù)我們，我不禁嘖嘖贊嘆。
這時(shí)，我又望見(jiàn)了在蟹爪蘭的底部，長(cháng)著(zhù)一段平厚的仙人掌，我見(jiàn)了不禁眉頭緊鎖，這么丑陋的仙人掌，看！他的表皮顏色是枯黃的，上面的刺也所剩無(wú)幾，看見(jiàn)它是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的植物了。
我問(wèn)爸爸為什么要在這件美麗的`蟹爪蘭下面放上如此丑陋的仙人掌呢？爸爸認真地說(shuō)：“孩子，你難道沒(méi)注意到，是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養料嗎？你在看看伯伯手邊的仙人掌，它獨自長(cháng)在一個(gè)盆中，生長(cháng)得多么茂盛，吸引人的眼球��！”媽媽也語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，我把仙人掌砍去了一部分，把蟹爪蘭嫁接上去，仙人掌非但沒(méi)有生氣于自己的疼痛而是開(kāi)始把自己的養料輸送給蟹爪蘭。正因為這樣，才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對自己的兒女一樣，現在難道兒女變漂亮了，就可以嫌母親丑了嗎？”
我羞愧地低下了頭，卻又正好望見(jiàn)了那位母親，她是多么無(wú)私，偉大��！
通過(guò)這件事，我長(cháng)大了很多，每天不上學(xué)時(shí)會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)，在媽媽疲倦時(shí)幫媽媽捶捶腿……
人就是經(jīng)過(guò)許多事后才慢慢長(cháng)大的，讓我就這樣快樂(lè )的長(cháng)大吧！
就這樣慢慢長(cháng)大作文2
時(shí)光飛逝，如曇花一現；歲月如梭，似彈指一揮間。無(wú)意間，時(shí)間帶我完成了蛻變，就這樣慢慢的長(cháng)大。
媽媽?zhuān)页砷L(cháng)路上的陪伴者。
小時(shí)候，最親近的人就是媽媽?zhuān)刻齑绮讲浑x的呵護著(zhù)我。媽媽的愛(ài)，也許就是在我搖搖晃晃蹣跚學(xué)步時(shí)，默默在我身后護著(zhù)我；也許就是第一天上幼兒園，帶領(lǐng)我找到我的教室；也許就是上小學(xué)之后，在我每天出門(mén)前叮囑我路上注意安全；也許就是上初中后學(xué)業(yè)繁重，常常學(xué)習到深夜時(shí)，在我身邊輕輕放上一杯熱牛奶。
媽媽一路上的陪伴見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在我媽媽的陪伴下，我慢慢長(cháng)大。
老師，我成長(cháng)路上的'引領(lǐng)者。
步入校園，認識的第一個(gè)人就是老師。隨著(zhù)歲月的流逝，在一節又一節的課堂中，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，慢慢地，知識一點(diǎn)一點(diǎn)積累，素養一節一節提升，這一切都來(lái)自于老師的引領(lǐng)。在我誤入歧途時(shí)，在我失去信心時(shí)，在我毫無(wú)方向時(shí)，在我前路迷茫時(shí)，老師，引領(lǐng)了我的成長(cháng)，當初那一株株稚嫩幼苗，慢慢成長(cháng)成為了一顆棵參天大樹(shù)。
老師一路上的引領(lǐng)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在老師的引領(lǐng)下，我慢慢長(cháng)大。
伙伴，我成長(cháng)路上的同行者。
在學(xué)習生涯中，在日常交往中，必然少不了有伙伴的共同進(jìn)步。課堂上，同學(xué)們爭相和老師互動(dòng)，共同營(yíng)造了活躍的課堂氣氛，一起學(xué)習，一起思考，一起進(jìn)步。下課后，同學(xué)們三五成群，或坐在一起聊天，或在一起討論難題。我們并肩奔跑，共同在為夢(mèng)想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
伙伴一路上的同行見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在伙伴的并 肩奔跑下，我慢慢長(cháng)大。
不知什么時(shí)候起，兒時(shí)的幼稚已慢慢從我身上褪去，在父母的呵護下，在老師的引領(lǐng)中，在伙伴的陪伴里，我們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，就這樣，慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文3
小時(shí)候的自己仿佛活在夢(mèng)里，那個(gè)夢(mèng)里純真，充滿(mǎn)意義，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有你爭我搶。
漸漸的我們長(cháng)大了，我們需要的不再那么多，想要的卻成了權力，地位與金錢(qián)，有些人開(kāi)始為達目的不擇手段，有些人只是想要一個(gè)安穩的`生活。
長(cháng)大了，小時(shí)候的希望實(shí)現了，卻在這混沌的生活中漸漸感到不安，乏燥，逐漸成人，越來(lái)越多的經(jīng)歷才覺(jué)得從前那些都不算什么。
一個(gè)人最大的成功是走過(guò)了挫折還依然向前，盡管路上依然有雜草叢生，但路還是要走的，現在的我，還沒(méi)有權勢，沒(méi)用地位，只是一個(gè)小卒，要想得到所愿所想的，就要放下一切包袱，不去理會(huì )眼前打攪自己生活的東西，注定要失去一些東西。
不管生活怎么樣，還是要過(guò)的，不管路怎么難，還是要去走的，只有緊握手中的時(shí)光，一步步向前不棄，我們會(huì )在成長(cháng)中學(xué)會(huì )獨立，成熟，不再因為瑣事而煩惱，因為艱難而泄氣。
走過(guò)的多了，才發(fā)現成功與失敗，堅持與放棄，往往是一個(gè)信念，在此一搏，就像摔了跤的孩子，依然站起來(lái)向前走。
成長(cháng)就像一個(gè)影子，他時(shí)常伴隨在你的左右，你看到了他的不足，便努力去做，努力去感受，盡管有時(shí)會(huì )很難，但還是會(huì )一味的堅持走，有一個(gè)完美的成長(cháng)，就是不去放棄。
我們在慢慢長(cháng)大，父母在慢慢變老，在成長(cháng)中，我們學(xué)會(huì )獨立，并走出艱難。
成長(cháng)是成熟的基礎。
初三：我只要你快樂(lè )
就這樣慢慢長(cháng)大作文4
長(cháng)大是每個(gè)人的人生之中都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，長(cháng)大這個(gè)詞說(shuō)大很大，說(shuō)小很小。大到一個(gè)青少年成為成年人，小到從一個(gè)剛出生的嬰兒變成一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒。長(cháng)大這個(gè)詞在幾千個(gè)人心中有幾千種看法，對于我來(lái)說(shuō)長(cháng)大就是學(xué)會(huì )照顧別人、關(guān)心別人，懂得孝順自己的雙親。
在那個(gè)寒冷的冬天過(guò)后，我長(cháng)大了。
那天我依舊像往常一樣去上學(xué)，可是天氣卻不像往常一樣，異常的寒冷。媽媽也像往常一樣送我去上學(xué)，不過(guò)不一樣的是，媽媽對我說(shuō)：“今天天氣很冷，多穿點(diǎn)衣服�！笨赡苁且驗楫敃r(shí)我比較小吧，我并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，而是等到媽媽真正發(fā)脾氣時(shí)才乖乖地穿上了毛衣。等到出門(mén)時(shí)我坐在媽媽后面，凜冽的寒風(fēng)呼呼的割著(zhù)我的臉，我不禁說(shuō)了聲：“冷�！眿寢屄�(tīng)到后馬上把她的外套套在我的身上，可能是因為當時(shí)我比較小吧，我認為這是理所當然的，卻不知媽媽那天夜里發(fā)高燒。
心靈經(jīng)歷了歲月的.磨礪，轉眼間不知道多少個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，我變成了一個(gè)十二歲的青少年了。又是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽還是提醒我要穿毛衣，這時(shí)我沒(méi)有像幾年前那樣不耐煩，而是自己穿毛衣，媽媽送我去學(xué)校時(shí)凜冽的寒風(fēng)打在我臉上時(shí)，媽媽給我她的外套時(shí)，我沒(méi)有穿。而是反問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业耐馓捉o你穿�！边@時(shí)媽媽露出欣慰的表情說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了�！边@時(shí)仿仿佛凜冽的寒風(fēng)變成溫暖的春風(fēng)了。
長(cháng)大，對于我就是天上的星星，遙不可及；可又像身邊的花草，近在眼前。不管怎么說(shuō)長(cháng)大是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的過(guò)程。
讓我們一起慢慢長(cháng)大吧！
就這樣慢慢長(cháng)大作文5
記得那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的秋天，自從那一刻起，我就感受到您的愛(ài)。媽媽?zhuān)鞘澜缟献顐ゴ蟮娜�，是您給了我生命并養育了我，我在您的關(guān)愛(ài)中慢慢長(cháng)大。
那時(shí)候我還小，我和媽媽在家，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，我趁媽媽不注意爬上了窗臺，站在窗邊，不禁感覺(jué)到好涼快，然后我便說(shuō)道：“哇，真涼快呀！媽媽忙著(zhù)問(wèn)道：“哪里有那么涼快？”我回答道：“當然是窗臺了！”這時(shí)媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)，將我從窗臺上拉了下來(lái)，并將我一頓說(shuō)，我這才明白媽媽全是為了我的.安全著(zhù)想，那時(shí)看見(jiàn)她滿(mǎn)臉焦急的樣子，現在才明白自己的淘氣是不對的。
上學(xué)了，每天都是媽媽接送我去學(xué)校。放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì )詢(xún)問(wèn)我學(xué)校的事情：“有沒(méi)有好玩的事，今天開(kāi)心嗎？老師講的題會(huì )不會(huì )呀？”我回答道：“很開(kāi)心呀，但是今天和同桌吵架了�！薄盀槭裁囱�？”“因為同桌過(guò)界了�！蔽艺f(shuō)。媽媽表情嚴肅地回家給我上了一課，讓我和同桌道歉，同桌根本沒(méi)把事放在眼里，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么呀？”后來(lái)我和他成為了好朋友。
我大一些才明白，原來(lái)媽媽想讓我做一個(gè)寬宏大量的男子漢，不要因為小事和同學(xué)之間鬧不愉快。
現在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )和睦相處、團結同學(xué)，可就是我的字寫(xiě)的不是太好。記得去年有一次，因為作業(yè)的字沒(méi)有認真好好寫(xiě)，媽媽說(shuō)過(guò)幾遍后，我依舊是歪歪扭扭地寫(xiě)，媽媽生氣的打了我一下，我頓時(shí)覺(jué)得疼的像火燒一樣，也很生媽媽的氣。5年級的我現在才明白，媽媽都是為了我好，字如人面，寫(xiě)好字、做好人是我現在需要做的。
所有的一切媽媽都是為了我好，希望我從小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，是您讓我在母愛(ài)的關(guān)愛(ài)中慢慢成長(cháng)，我愛(ài)您媽媽。
就這樣慢慢長(cháng)大作文6
我的童年生活在充滿(mǎn)生命氣息的鄉村。
那里沒(méi)有大城市的繁華，也沒(méi)有小城鎮的喧囂，卻有我寧靜而祥和的老家，有我美好的童年。
在這平凡寧靜的鄉村，四季在輪回，時(shí)光在更迭，這兒的一切伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
春天，百花齊放。院子里的果樹(shù)也仿佛感受到了春日暖意，粉紅的桃花、潔白的梨花競相開(kāi)放。我和小伙伴們手牽著(zhù)手，穿梭其間，嬉笑玩鬧。春風(fēng)拂過(guò)我們微紅的臉頰，所有的煩惱也都煙消云散。
就這樣，我在春日的花香中，慢慢長(cháng)大。
夏天，艷陽(yáng)高照。院后一條清涼的小溪穿流而過(guò)，驅散了夏日的炎熱，掬一把溪水在臉上，一股清涼沁入心底，站在清澈的小溪中，傾聽(tīng)著(zhù)蟬鳴蛙叫，無(wú)不讓我心情舒暢。
就這樣，我在夏日的清涼中，慢慢長(cháng)大。
秋天，金風(fēng)送爽。院子里的果子已經(jīng)成熟，屋前的銀杏樹(shù)葉也已泛黃，秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃隨風(fēng)飄落，捧著(zhù)熟透了的.水果，漫步其中，仿佛置身于金色的世界，忘卻了所有的煩惱。
就這樣，我在秋日的美好中，慢慢長(cháng)大。
冬天，寒風(fēng)刺骨。冬雪來(lái)臨，如柳絮，如玉蝶，漫天飛舞。我和伙伴們在雪地里奔跑、玩鬧，玩累了，就回到屋里，圍著(zhù)火爐，聽(tīng)爺爺講那許久以前的故事，絲絲溫暖在心田化開(kāi)。
就這樣，我在冬日的夢(mèng)幻中，慢慢長(cháng)大。
四季輪回中，在這充滿(mǎn)生命活力的小鄉村，我慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文7
童年猶如一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)出了一幅幅豐富多彩的故事。童年猶如一首悠長(cháng)的歌謠，唱出了一曲曲動(dòng)人的旋律。童年里有一件事情，一直在我的腦海中回蕩，回蕩……
小時(shí)候，我最喜歡去外婆家，因為我喜歡跟一群小伙伴到楊八洞旁的小溪邊嬉戲。在小溪里，有小蝦，河魚(yú)和田螺。河水清澈見(jiàn)底，小蝦小魚(yú)都藏在石頭下面，和我們玩捉迷藏。
搬起石頭，小蝦一群的圍在一起，手輕輕地觸摸到它們，就會(huì )“嗖”的一聲逃得一干二凈。
我和小伙伴一起穿著(zhù)拖鞋，帶著(zhù)一個(gè)空的.塑料瓶。帶著(zhù)滿(mǎn)懷的喜悅和激動(dòng)去小溪玩。不帶什么工具，就帶一個(gè)瓶子，灌滿(mǎn)干凈的溪水。小溪靠著(zhù)的山為我們乘涼，如果到了山茶花的季節，山壁就會(huì )長(cháng)出紅彤彤的山茶花。一抬手就能摘到呢！
等到了上六年級的時(shí)候，就再也沒(méi)來(lái)幾次了。終于到了國慶假期了，妹妹也想去小溪邊玩，所以媽媽就帶我和妹妹再次來(lái)到了楊八洞小溪，而那條小溪因為施工而不再清澈，水都被土填上了。
我們只好去那個(gè)楊梅山的小溪。那條小溪也和曾經(jīng)的小溪一樣清澈，來(lái)往的人多了，溪水面上隱隱約約漂浮著(zhù)留下來(lái)的垃圾。但還能看見(jiàn)水底，里面還有天然的蝦和魚(yú)，但沒(méi)有田螺了。
我們帶了工具來(lái)捉蝦，曾經(jīng)的童心淡了，但在河里捉了會(huì )蝦又興奮了起來(lái)。在這里捉蝦又仿佛回到了從前。時(shí)間雖然很短暫，又要離開(kāi)這里，有些依依不舍。
時(shí)間太匆匆，還沒(méi)有好好看看美好的回憶，絢麗的童年，再也回不去了。但這份回憶永遠在我心中。
就這樣慢慢長(cháng)大作文8
蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，從小處于書(shū)世界中的我，與書(shū)結友，與書(shū)相伴，不為凡塵事物所迷惑，伴著(zhù)書(shū)香，慢慢長(cháng)大！
書(shū)山有路勤徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。小時(shí)候，媽媽對我進(jìn)行書(shū)的教育，童話(huà)伴隨我，度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。喜歡睡覺(jué)，為什么呢？因為睡前總能聽(tīng)到耐人尋味的童話(huà)故事……
再大一點(diǎn)，上了小學(xué)一年級，依舊離開(kāi)不了書(shū)的陪伴，要求母親給自己買(mǎi)寓言神話(huà)書(shū)，一字一字吸允地指著(zhù)拼音讀書(shū)的我，再幸福不過(guò)了。上了三年級，所認識的字已經(jīng)夠我讀完一本《西游記》了，其中孫情空愛(ài)憎分明的形象，現在依舊深入心扉，讀書(shū)時(shí)，苦樂(lè )發(fā)織，讀到好玩的情節，自己總是忍不住哈哈大笑，但有時(shí)也會(huì )淚流滿(mǎn)面。常常因為看書(shū)入了神，因而忘記吃飯，直至媽媽到房間拿著(zhù)掃把來(lái)，才知道她已經(jīng)叫了我半響了。
記得有一次，因看書(shū)入了迷，待媽媽睡著(zhù)后，自己從被窩里爬起來(lái)讀書(shū)，因為笑聲太大，被媽媽發(fā)現沒(méi)收了全都書(shū)。但那使這樣，依舊沒(méi)有阻的我看書(shū)，放學(xué)不回家去同學(xué)家把書(shū)讀了一遍，才肯回家，常常因為這個(gè)，說(shuō)了不少皮肉之苦。
現在長(cháng)大了些，書(shū)更是引我為傲，喜歡魯迅的小說(shuō)，喜歡冰心的詩(shī)集。家中之寶，唯有書(shū)有。與同學(xué)們去逛街，她們大多是喜歡買(mǎi)些明信片，光盤(pán)什么的，而我不同，看到新的.書(shū)，就像被釘子釘在那一樣，根本走不動(dòng)路，直到進(jìn)書(shū)店買(mǎi)了幾本有趣的書(shū)，才有罷休。從小到大，應該只有書(shū)能讓我歡呼雀躍了吧！
莎土比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鼻嗫凑的晟贂r(shí)，不愛(ài)讀書(shū)哪能行？
就這樣，在書(shū)的世界中，與書(shū)為友，與書(shū)同行的生活中，不負讀書(shū)，不負青春，慢慢長(cháng)大吧！
就這樣慢慢長(cháng)大作文9
慢慢長(cháng)大，是和孤獨不斷拉扯的過(guò)程。
一個(gè)人待著(zhù)，便是孤獨的開(kāi)始�？v使世間繁華絢麗，無(wú)人陪伴，無(wú)聊感也隨之而來(lái)，然后突如其來(lái)的空虛感直擊心靈。孤獨再也不是形體上的形單影只，而是內心世界的荒涼。于是，人便體會(huì )到了孤獨的灼痛感，人開(kāi)始害怕孤獨。
害怕孤獨，人就想著(zhù)要擺脫孤獨，就不斷地結交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對一個(gè)人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找幾個(gè)朋友，扯幾段對話(huà)，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當沉默漸漸包圍著(zhù)的時(shí)候，才發(fā)現，一群人的狂歡也不過(guò)是一群人的孤獨。
人知道逃不開(kāi)孤獨，也漸漸接受了它的存在，學(xué)會(huì )適應孤獨。當夜幕降臨時(shí)，學(xué)會(huì )點(diǎn)一盞燈，做自己的事。日復一日，人厭倦了這樣單調無(wú)聊的生活，卻也不抗拒，因為人們知道適應孤獨是人成長(cháng)的必經(jīng)之路。
后來(lái)，人把孤獨留給自己，讓自己有更多的時(shí)間去追溯心靈的蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿(mǎn)了期待。你開(kāi)始了一個(gè)人的狂歡。你會(huì )在房間里，閱一本好書(shū)，在自由又寬闊的精神世界中享受孤獨的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的`最后，人們感慨著(zhù)孤獨，卻樂(lè )于孤獨。
那么孤獨和成長(cháng)又有什么關(guān)系呢？仔細想想，人對于孤獨態(tài)度的轉變，何嘗不是一種成長(cháng)呢？當你經(jīng)歷了孤獨的考驗，還有什么可以阻礙你前進(jìn)的腳步呢？當最后享受孤獨的時(shí)候，人就長(cháng)大了。
易卜生說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上最堅強的人是孤獨地只靠自己站著(zhù)的人�！痹S多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨的磨煉中，人已經(jīng)學(xué)會(huì )了一個(gè)人從容不迫地面對困難，解決困難，我們已經(jīng)可以背上行囊，隨時(shí)出發(fā)。
就這樣慢慢長(cháng)大作文10
就這樣慢慢長(cháng)大，在父母的呵護下；就這樣慢慢長(cháng)大，在老師的教育下；就這樣慢慢長(cháng)大，在同學(xué)的幫助下；我們就這樣慢慢長(cháng)大，在同一片藍天下。
從什么時(shí)候起，已經(jīng)沒(méi)有了兒時(shí)的天真；從什么時(shí)候起，那張稚嫩的臉變得成熟了；從什么時(shí)候起，我們看事情不再那么簡(jiǎn)單；從什么時(shí)候起，發(fā)現浪費了的時(shí)光一去不復返了。我們，就這樣慢慢長(cháng)大。漸漸變得現實(shí)了，不再去做那些飄渺的夢(mèng)想；漸漸變得憂(yōu)愁了，不再和以前一樣瘋瘋癲癲；漸漸變得充實(shí)了，不再有那么多時(shí)間去發(fā)呆；漸漸變得無(wú)奈了，不再覺(jué)得社會(huì )是美好的；我們，慢慢長(cháng)大了。
小時(shí)候總想：長(cháng)大多好��！可以有一張成熟的臉，做什么事都有自己的主見(jiàn)；長(cháng)大后卻想：小時(shí)候多好��！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，可惜，小時(shí)候的'生活已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。長(cháng)大了，究竟是好是壞呢？
孔子說(shuō)過(guò)：少年無(wú)憂(yōu)愁，是這樣嗎？
我們每天忙忙碌碌，不知在尋找些什么，也不知丟失了什么，總覺(jué)得時(shí)間在翻倍的過(guò)，總覺(jué)得無(wú)論怎樣都沒(méi)有小時(shí)候快活。因為我們發(fā)現了世界的黑暗，缺少了童年時(shí)的純真；因為我們懂得了人心的險惡，丟失了小時(shí)候對人的信任；因為我們知道了社會(huì )的現實(shí)，無(wú)奈了現在所謂的“生活”。
我們，這是怎么了？
每天，像是被什么困住了，付出那么多，卻還是會(huì )感到悲傷難過(guò)，活的累了，渴望像小鳥(niǎo)一樣的生活，渴望有一雙自由飛翔的翅膀，時(shí)間滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里空空的，我懂得：只有心自由了才是真正的快樂(lè )。既然童年已經(jīng)不在了，我們何必再去憧憬些什么？何必再去向往些什么？何必再做些無(wú)謂的可惜與難過(guò)？
就這樣帶著(zhù)理想，向明天出發(fā)！就這樣伴隨快樂(lè )，慢慢長(cháng)大！
就這樣慢慢長(cháng)大作文11
盛年不重來(lái)，一日難再晨。時(shí)光一去難再回，再追憶中，我慢慢長(cháng)大！
“咔嗒，咔嗒，咔嗒”秒針被一只不知疲倦的手推動(dòng)著(zhù)。
我的兒時(shí)，充滿(mǎn)天真的回憶。
孩子對時(shí)間的流逝并不是很敏感，類(lèi)似于去年買(mǎi)的褲子怎么穿不下了，天真的認為鐘表不再轉動(dòng)，時(shí)間就會(huì )停止，于是自作主張把家里所有的鐘表電池都寫(xiě)了下來(lái)，可是黑夜依然到來(lái)。
童年，在漸行漸遠。
那時(shí)，認為自己還很小，很小很小，也很幼稚，在我考試考好時(shí)，那很久都不會(huì )褪去的笑刻在了心中，考得不好時(shí)，臉上那紅紅的印記永遠銘記在心中。
而今，我卻聞到滄桑的味道，那也許就是成長(cháng)！
隨身聽(tīng)里單曲循環(huán)的《童年》漸漸變成了《東風(fēng)破》�；秀敝�，才發(fā)現自己已經(jīng)是長(cháng)大了，不可以再次無(wú)知，不可以再次無(wú)聊，不可以再過(guò)六一兒童節。只是每天面無(wú)表情的`對著(zhù)所有人，告訴他們，我長(cháng)大了。
上午，媽媽帶回家一盆茉莉花，我說(shuō)：“這么好看的花一定要放在陽(yáng)臺上�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“這么嬌嫩的花一定要放在室內�！币庖�(jiàn)分歧，我莫名的說(shuō)了句頂撞的話(huà)：“我都說(shuō)了放陽(yáng)臺，為什么就不能？”竟然和媽媽吵起來(lái)，我沒(méi)再說(shuō)一句話(huà)。
一個(gè)人在大街上走，看到一對母女，小姑娘睜大眼睛對母親撒嬌要吃冰淇淋，母親拗不過(guò)，笑笑說(shuō)：“好，我帶小可愛(ài)去吃冰淇淋�！币坏篱W電劈在我心中，這場(chǎng)景似曾相識！
第二天早上起來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在把做好的飯菜端出來(lái)，我輕輕一笑：“媽?zhuān)�！”媽媽愣住了，“早�！?/p>
長(cháng)大不過(guò)如此，只是不可以輕易的哭。
就這樣慢慢長(cháng)大作文12
清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。
孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。
年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護著(zhù)，寵溺著(zhù)，給予著(zhù)最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì )世間的污穢，不需要擔心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著(zhù)調皮玩味的眼眸，快樂(lè )的生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(cháng)大。
碧玉年華·亦如苦丁茶
午后，桌上擺著(zhù)一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著(zhù)淡淡的'甜。
碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學(xué)習還是學(xué)習，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒(méi)有休息的機會(huì )，只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，深怕被別人超越，生活也就沒(méi)有了樂(lè )趣。索性，當聽(tīng)到滿(mǎn)意的成績(jì)的那一刻，心中才會(huì )涌上久違的欣慰與甜意。
就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(cháng)大了。
成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
就這樣，我慢慢地長(cháng)大了……
就這樣慢慢長(cháng)大作文13
春天給了小草雨露，正因如此小草茁壯地成長(cháng)著(zhù)；親人給了我關(guān)愛(ài)，正因如此我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
——題記
4歲，關(guān)愛(ài)就藏在爸爸的雞湯中。每當爸爸從廚房走出，手中捧一碗雞湯，我似離弦之箭奔向雞湯。一聞，淡淡清香撲鼻而來(lái)；一喝，滋滋有味映入口中�！鞍�，真好喝��！”“好喝以后我經(jīng)常做給你喝！”說(shuō)完，爸爸又急忙走入廚房，準備大干一場(chǎng)。于是，我發(fā)現，我是在爸爸的雞湯中長(cháng)大的。
6歲，關(guān)愛(ài)躲在媽媽的毛衣中，當媽媽在織一件毛衣時(shí)，我總是興高采烈地等待著(zhù)�！皝�(lái)試試媽媽做的毛衣！”“非常漂亮，我非常喜歡�！贝藭r(shí)，媽媽的眼睛瞇成了一朵花兒似的，燦爛地對我開(kāi)放著(zhù)。在以后我幾乎每天都穿著(zhù)它，因為它凝聚著(zhù)媽媽對我深深的愛(ài)。我發(fā)現，我是在媽媽的毛衣中成長(cháng)的。
9歲，關(guān)愛(ài)就在奶奶的炒雞蛋中。奶奶似乎天生就是一個(gè)做菜的高級廚師，其愛(ài)好當然是做菜了。對她而言她的“戰場(chǎng)”就是廚房！每天忙碌做菜，總是變著(zhù)法子讓我吃好，我總感覺(jué)有一種被寵的味道，最好吃的當然就是家喻戶(hù)曉的炒雞蛋。不知奶奶有什么特別的調方，使慢慢成長(cháng)的我仍然做不出與奶奶的炒雞蛋相同的味道，我知道，這就是愛(ài)的味道。于是我發(fā)現，我是在奶奶的炒雞蛋中慢慢成長(cháng)的。
12歲，關(guān)愛(ài)就在爺爺的叮囑中�！耙辞孱}目�！薄耙业椒椒��！薄耙⒁饧毠��！薄@每一句叮囑就隱藏著(zhù)巨大的力量，讓我信心倍增。讓一切難題都迎刃而解！這每句普通的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)爺爺對我的希望與關(guān)懷。于是，我發(fā)現我是在爺爺的叮囑中慢慢長(cháng)大的.。
小草每一點(diǎn)點(diǎn)綠色都來(lái)自春天的甘露，長(cháng)大的我是靠親人的關(guān)愛(ài)長(cháng)大的。沒(méi)有春天的播種，何來(lái)夏天的茁壯，我就是在一片關(guān)愛(ài)的海洋中慢慢長(cháng)大！
就這樣慢慢長(cháng)大作文14
人生如鐵，只有經(jīng)過(guò)火的錘煉才能成鋼；人生如水，只有經(jīng)過(guò)千百日的匯流才能成河；人生如彩虹，不經(jīng)風(fēng)雨終究黯然無(wú)色；人生如火，沒(méi)有星星之火終不可燎原……
人不是從出生時(shí)就知事曉理；人也不是從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒直接變成一位飽經(jīng)滄桑的老人……中間缺少了什么，便是成長(cháng)，只有成長(cháng)才能使靈魂蛻變，才能使思想升華……
爺爺將近七十歲，身子骨硬朗得很。他平時(shí)總是樂(lè )呵呵的，什么事都是一笑而過(guò)，十分樂(lè )觀(guān)，這也使他的內心十分堅強，什么事他都能一筆帶過(guò)，不放在心上。
每次放學(xué)都是爺爺接我，所以我和爺爺約定在學(xué)校門(mén)口等。爺爺每次如約而至，從未失約。有一次，由于學(xué)校提前放學(xué)，學(xué)校的`后門(mén)也打開(kāi)了，我出于好奇，便從那出去了。走出去一看，有這么多體育設備、健身器材。我玩了起來(lái)，玩得不亦樂(lè )乎，玩得忘乎所以。
等我想到我已經(jīng)忘了爺爺在校門(mén)口接我回家時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。我急忙回家，我害怕，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人回家過(guò)，天色已暗，我看了看四周，只有無(wú)盡的黑暗，仿佛黑暗中有洪水猛獸在張牙舞爪地向我撲來(lái)。我咬了咬牙，加快了步伐，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)哆嗦，我猛地想起了爺爺�！八麤](méi)有找到我，會(huì )不會(huì )非常擔憂(yōu)呢？會(huì )不會(huì )害怕我有危險呢？”我越想越恐懼，不由地加快了腳步！我恐懼爺爺因為沒(méi)有接到我而心急，到處找我，爺爺他畢竟老了……
我走了沒(méi)多久，卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀，回到家中，爺爺看到了我，沒(méi)有一句責備，對著(zhù)我笑了，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，那笑是那么暖…�?/p>
人生就是這樣，只有成長(cháng)才能蛻變，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，鐵不經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的錘煉如何成鋼！只有經(jīng)過(guò)“慢慢”才能“長(cháng)大”。
就這樣，慢慢長(cháng)大……
就這樣慢慢長(cháng)大作文15
或許是冥冥之中的天意，又或許是父母的善意為之，“百日抓鬮”時(shí)，我稚嫩的小手伸向了朱紅色的《新華詞典》。自此，我便和書(shū)結下了不解之緣。
剛剛丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便開(kāi)始學(xué)著(zhù)背誦唐詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄@些朗朗上口的詩(shī)句，和童年的美麗歌謠一起，打下了我人生的`底色。
6歲時(shí)，一本《安徒生童話(huà)》深深地吸引了我，甚至是達到了晝夜捧讀的地步。其中，《海的女兒》和《丑小鴨》是我最喜歡的。特別是《海的女兒》，那美麗、壯烈、玄幻的故事情節讓我深陷其中，無(wú)法自拔。
10歲時(shí)，李白的奔放豪邁與杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民又讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么同樣是唐朝，作者的思想感情卻又可以相差那么大？后來(lái)，我又對毛澤東的詞產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”？就這樣，閱讀著(zhù)，思考著(zhù)，慢慢地，我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現在，快要步入初中的我，又開(kāi)始外迷戀外國名著(zhù)：莫泊桑的《羊脂球》，夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，高爾基的自傳三傳曲……其中我最喜歡的是高爾基自傳三部曲，這三本書(shū)告訴我們，無(wú)論身處何樣的逆境，都要堅強、樂(lè )觀(guān)地面對。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本瓦@樣，我在書(shū)的世界里徜徉著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，慢慢地長(cháng)大。
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