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就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文1
伴隨著(zhù)掌聲，我慢慢長(cháng)大。
我鼓起勇氣向剛認識的小學(xué)同學(xué)們做自我介紹：“我叫夏函文，九歲，喜歡畫(huà)畫(huà)�！贝藭r(shí)，那應該是我人生中的第一次掌聲；舞臺上的聚光燈打在我的身上，在此之前，我還沒(méi)有登上過(guò)這么大的舞臺�，F場(chǎng)緩緩響起音樂(lè )，我緊張到不記得自己當時(shí)做了什么動(dòng)作，只記得一曲終了，臺下的觀(guān)眾對我鼓掌，那是我人生中最難忘的一次掌聲；“今天，我給大家講‘龜兔賽跑’的故事……”在學(xué)校組織的一次講故事比賽中，我得到了最尷尬的一次掌聲，為什么這么說(shuō)？故事講到一半忘詞了，臺下的老師和家長(cháng)仍向我鼓起了掌，即使此刻我的臉已經(jīng)紅到了耳根；我從容走向講臺，代表第三小組大展示，語(yǔ)速正常，思路清晰，同學(xué)們給我掌聲以示鼓勵，這或許是平常生活中最普通的一次掌聲；當我得知趙晨灃拿下年級第1時(shí)，我對他鼓起了掌，這是我發(fā)自?xún)刃牡膶e人的掌聲……別人對我的掌聲，讓我有勇氣面對更多的未知；我對別人的掌聲，則時(shí)刻提醒著(zhù)我要做得更好。
伴隨著(zhù)批評，我慢慢長(cháng)大。
“上課沒(méi)認真聽(tīng)，在和同桌講話(huà)是不是？”這是老師面對課堂不專(zhuān)注的我的一次批評；“你看這次考試排到了多少名？你還是沒(méi)努力是不是？”這是父母看到成績(jì)時(shí)對我的批評，此時(shí)我無(wú)法反駁，盡管我質(zhì)疑這樣的.中國式教育好多年；“你要學(xué)會(huì )低頭，你要學(xué)會(huì )反思！”這是我聽(tīng)過(guò)最中肯，最嚴厲的一次批評，直到現在，我也認為那次批評讓我改變了許多；“這題怎么又做錯了，考試都不帶腦子的嗎？”“你怎么又讓在乎你的人失望了，你真失��！”這是我經(jīng)常對自己的批評……往往這些批評讓我在逆境中學(xué)會(huì )承受，在順境中學(xué)會(huì )自處。畢竟人家在乎你，才會(huì )批評你。
伴隨著(zhù)掌聲和批評，我便有了鼓勵與督促。人生路上，我有多少路是加速前行，又有多少路是別人引領(lǐng)前行。也就是這樣，我成長(cháng)到了現在。這掌聲和批評，在以后的日子里也將會(huì )伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文2
歲月如梭，秋天有一次飄過(guò)來(lái)，爺爺家的桂花又一次盛開(kāi)了，我又一次感受到了秋天的芬芳。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了桂花，因為那一棵桂花樹(shù)里裝著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年。
兒時(shí)，我常依偎著(zhù)爺爺。每當桂花盛開(kāi)之時(shí)，爺爺就會(huì )用他那蒼老的手牽著(zhù)我走進(jìn)家里的小院，欣賞著(zhù)桂花美姿，嗅著(zhù)桂花芳香。小院里沒(méi)有什么特別之處，幾顆翠綠的白菜，一小片青菜，還有我最?lèi)?ài)的桂花。
桂花是我兒時(shí)爺爺從大姑那移植過(guò)來(lái)的。那時(shí)候我總是對這棵一片綠葉也沒(méi)有的樹(shù)非常好奇，總是追著(zhù)爺爺問(wèn)這是什么，為什么沒(méi)有葉子，為什么......而爺爺總是撫摸著(zhù)我的小腦袋瓜說(shuō)：“等到這棵樹(shù)養活了，你自然就會(huì )明白了�！�
等到桂花真被爺爺養活時(shí)，也秋天了，花也開(kāi)了，爺爺的額頭上有多了一些白發(fā)�，F在爺爺臉上的皺紋更多了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，還是披著(zhù)那一件褐色的舊衣裳。
記得桂花盛開(kāi)時(shí)，爺爺就會(huì )把桂花折一小節輕輕地、慢慢的放到我的`小手上，讓我嗅一嗅、聞一聞。小學(xué)時(shí)，爺爺都會(huì )給我準備好小拇指大小的桂花和一兩片綠葉夾在我的書(shū)里頭，讓我兩個(gè)星期都不會(huì )孤單。
桂花盛開(kāi)時(shí)爺爺還有一種老手法-------泡“桂花茶”。爺爺會(huì )在樹(shù)下鋪上個(gè)大袋子，等到桂花被秋風(fēng)吹落到袋子上，爺爺就會(huì )收集起來(lái)，等到晴朗天氣拿到屋外晾曬，做成茶葉。嘗起來(lái)甜甜的，心里美美滋滋的。如今每當泡茶葉時(shí)，我就會(huì )想到爺爺了，這也算是我和爺爺的子孫信物了。
成長(cháng)中不曾錯過(guò)的，原是為點(diǎn)綴你我所走過(guò)的路與足跡�，F在我長(cháng)大了，輪到我給爺爺泡茶，輪到我牽著(zhù)爺爺的手去摘桂花了。愿意就這樣，牽著(zhù)爺爺的手慢慢地長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文3
時(shí)光荏苒，歲月還在，回首看看，是漸漸變大變深的腳印。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到懵懵懂懂，再到青春年少，所幸我遇到了你們，陪我慢慢長(cháng)大。
記得那時(shí)還很小，我還會(huì )像那甜甜膩膩的糖果一樣黏著(zhù)你們。自有意識以來(lái)，臨睡前沒(méi)有故事，我不睡。那時(shí)候，我對白雪公主和小美人魚(yú)是多么的癡迷。在擺脫了對故事的依賴(lài)后，我又要求你們在身邊才能安睡，哪怕在客廳，我也要把你們纏進(jìn)來(lái)。逐漸，你們床邊的小床，已承受不了我的體積，我又鉆進(jìn)你們的被窩，三個(gè)人擠一張床。又大一點(diǎn)，被你們被迫趕到自己的.房間，我哭過(guò)鬧過(guò)，我還記得，你們陪我入睡過(guò)一個(gè)月。也許在你們眼里，我永遠都是孩子吧，現在你們也常常邀請我一起睡，但不知怎的，這個(gè)以前讓我足以高興三小時(shí)的事情，每次，我都下意識地拒絕。其實(shí)，我也有過(guò)心動(dòng)。爸媽?zhuān)悄銈兣阄衣L(cháng)大。
細細數數，從小到大，我已有過(guò)四個(gè)班主任，十三位主課任課老師。你們嚴厲，幽默，和藹，親切。曾經(jīng)我厭倦過(guò)你們上課，對你們有過(guò)不滿(mǎn)，但現在，我點(diǎn)想你們啊。我被你們表?yè)P過(guò)，批評過(guò)，鼓勵過(guò)，罰站過(guò)，但終是你們成就了我。在幼兒園時(shí)，你們交我交朋友，講故事，寫(xiě)漢字，做算術(shù)……小學(xué)時(shí)，你們交我成語(yǔ)，造句，書(shū)法，解方程，做實(shí)驗，說(shuō)英語(yǔ)……現在，又是你們教了我一些更深刻，更難以理解的叫做“知識”的東西。老師們，是你們陪我慢慢長(cháng)大。
哦，對，還有可愛(ài)的你們！是你們在我不怎么燦爛的生命里打開(kāi)了一扇陽(yáng)光直溢的窗戶(hù)。還在幼稚之時(shí)，我們只是純粹的沒(méi)有一點(diǎn)不純凈的小玩伴。在我們的世界里，只有玩具，零食的分享，不和諧的小打小鬧。但現在，仿佛所有的同伴之間，哪怕是無(wú)比親密的朋友之間，都隔了一個(gè)看似無(wú)形卻有形的叫“競爭”的東西，把一切事物都搞得不太單純。甚至也許，會(huì )因這隔著(zhù)的東西而影響感情。我想這應該是成長(cháng)所該經(jīng)歷的吧。同學(xué)們，是你們陪我慢慢長(cháng)大。
歲月匆匆，還好，你們還在。就這樣，陪著(zhù)我，慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文4
我固執地甩開(kāi)你的手，卻忽視了你眼底深處的溫柔。
——題記
天色逐漸黯淡下來(lái)，沉郁的氣氛在空氣中彌漫著(zhù)。我漫無(wú)目的地在大街上游蕩著(zhù)，心中的陰郁久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>
一個(gè)小時(shí)之前，你從我的書(shū)包里翻出了一本漫畫(huà)書(shū)，將它生氣地摔在桌子上，隨著(zhù)“啪”的一聲，我駁道：“你干什么��！”你皺著(zhù)眉頭：“整天除了看這些破玩意兒，有什么用嗎？剛買(mǎi)的復習資料不能看嗎？”“資料！資料！有那么重要嗎？”我氣得跟你爭得面紅耳赤�！澳恪蹦阒钢�(zhù)我竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳隳隳�，你什么你！”我瞪了你一眼。接著(zhù)，“哐當”一聲，門(mén)被我重重地關(guān)上。我一頭沖進(jìn)外面灰色的陰霾。你在家門(mén)口大聲呼喊�！安挥媚愎�！”我冷冷地甩下一個(gè)單薄的背影。
“刷——”地一聲，天空像裂開(kāi)了無(wú)數道口子，急速而來(lái)的暴雨抽打著(zhù)地面，天地間迷蒙一片。雨打濕了我的衣服，我不由裹了裹身子，這時(shí)候你總會(huì )為我撐傘，可惜現在……風(fēng)雨侵襲，絲絲寒冷扶搖直上，我打了一個(gè)響亮的噴嚏。
忽然，我的目光被一對母女吸引住了——母女倆只帶了一把不大的雨傘，勉強可以遮住一個(gè)人的全身。孩子踮起腳尖，努力地將雨傘舉到了母親的頭上，母親卻把雨傘推向女兒。就這樣，來(lái)來(lái)去去，母親最終將女兒一手抱了起來(lái)，一手撐傘，嚴嚴實(shí)實(shí)地遮住了女兒，但母親的后背卻已經(jīng)濕透了……霎時(shí)間，眼前這幅畫(huà)面急速放大，漸漸與我腦海中的一幕相重合，那個(gè)躲在母親懷抱中的女兒不就是我嗎？我的鼻子溜過(guò)一酸，眼淚止不住地流下。我釋然了，頂著(zhù)風(fēng)雨往家的.方向奔去……
在家門(mén)口，我看見(jiàn)了面容疲憊，樣子焦急的你。你駐足的身影，讓我放下了內心所有的情緒，沖進(jìn)了你的懷抱。你輕柔地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，嘴里喃喃：“怎么衣服都濕透了，感冒了就不好了，快去換掉……”我小聲地啜泣著(zhù)，緊緊擁著(zhù)你，說(shuō)不出任何話(huà)……
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖我的身心；母愛(ài)是一座燈塔，照亮我的前程；母愛(ài)是一股甘泉，滋潤我的心田。
就這樣慢慢長(cháng)大……
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文5
站在窗前，手中捧著(zhù)一杯紅茶，望著(zhù)窗外的星空，這才知道幼稚的童年即將接近尾聲，成熟而有壓力的的生活即將向我敞開(kāi)。
午后，我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完，地上早已擺好玩具等待奶奶捧著(zhù)一碗熱騰騰的的稀飯與弟弟那天真的叫聲上樓�！暗诺拧�，我眼前出現了一個(gè)不到四歲的孩童，已經(jīng)十分頑皮，手中要是沒(méi)有一個(gè)小小玩意兒，他是絕不會(huì )開(kāi)口的。用不了多大工夫，終于，他吃完了那一頓午飯。接下來(lái)，他要沐浴了，我抱起了他，小心翼翼的放下，生怕有半點(diǎn)插錯，看著(zhù)他那天真可愛(ài)的'面孔，我震住了。
以前，我也跟他一樣，是這么的天真，這么地可愛(ài)。我什么事情也不管不顧。聽(tīng)到別人家在放鞭炮，也嚇得哭喊起來(lái)；生病時(shí)打針一邊哭一邊踢著(zhù)要幫忙打針的醫生，許久才停。吃藥時(shí)強閉著(zhù)嘴巴不吃藥，非得大人拉著(zhù)我的鼻子；有熱鬧是一定得去瞧瞧才過(guò)癮�，F在，我已經(jīng)成熟了，幼稚對于我來(lái)說(shuō)不在回去了，我已經(jīng)在漸漸在成熟當中了。
轉眼間，我在小學(xué)階段已經(jīng)五年了，回想起從前，我總是在晚上時(shí)玩到很晚，現在，時(shí)間都花費在學(xué)習上了，再沒(méi)有往日的嬉戲與玩鬧了，早晨，六點(diǎn)半的時(shí)候，我總是會(huì )被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒，我不情愿的起床，要是在以前，我準能睡到11點(diǎn)再起床。
我渴望回到過(guò)去，回到那嬉戲的童年，可是，我永遠也回不去了，因為，我在慢慢的長(cháng)大，就這樣慢慢的長(cháng)大。
休假日的晚上，捧著(zhù)一杯紅茶，望著(zhù)那皎潔的夜空，感悟到：人總是要成長(cháng)的，在天空中，有一顆讓你成長(cháng)的星星，就這樣慢慢長(cháng)大，不必要著(zhù)急。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文6
對于一個(gè)性格內向的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)是最好的伙伴。不需要多有勇氣，書(shū)都會(huì )和你一起暢游知識的海洋。你可以在這個(gè)伙伴身上感知很多。
小時(shí)候，書(shū)房不僅是放書(shū)的地方，也是我的“游樂(lè )場(chǎng)”。時(shí)間一長(cháng)，我自然被這些磚頭般的書(shū)給吸引了。于是媽媽開(kāi)始教我識字，念拼音，讓我比同齡人早了好幾歲獨立讀書(shū)。
童年，我和白雪公主在林間游戲；陪灰姑娘在皇宮里舞蹈；看著(zhù)山坡上放羊的孩子因為撒謊而葬身狼腹……在童話(huà)中，我初步見(jiàn)識了這個(gè)世界的真、善、美、假、惡、丑。
隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，我和愛(ài)麗絲一起去兔子洞探險；在四大名著(zhù)中見(jiàn)識了孫悟空的莫明神武，梁山泊和位好漢的義氣，三國演義中曹操統一天下的霸氣，紅樓夢(mèng)中賈寶玉與林妹妹曲折的愛(ài)情；在唐詩(shī)宋詞中我鐘愛(ài)于蘇軾，鐘愛(ài)于他歲月失于道路，生活寄于風(fēng)雨，襟懷奉于蒼生，仕途坎坷的一生。
而現在我已成為一名青少年了，以前被認為看也看不懂的外國名著(zhù)和古代名著(zhù)也成了我的摯愛(ài)：透過(guò)《水經(jīng)注》，在酈道元的解說(shuō)下，游歷了祖國的千山萬(wàn)水；在司馬遷的引導下領(lǐng)略了二千多年數個(gè)王朝的`潮起潮落；《飄》中郝思嘉告訴我“明天會(huì )更好，那時(shí)我就承受得了了。畢竟，明天又是另外一天了�！�；在莎士比亞的筆下看為父報仇的哈姆萊特，看到了聰、行事果斷的鮑西婭，粗俗的福斯塔夫騎士以及羅密歐與朱麗葉之間令人震憾、令人動(dòng)容的愛(ài)情悲��；更不消說(shuō)在《呂氏春秋》里學(xué)習呂不韋的智慧了。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，年齡一歲歲增長(cháng)，愛(ài)看的書(shū)也越來(lái)越深奧，廣泛度也在增大，現在的我開(kāi)始嘗試著(zhù)去讀一些科學(xué)性的著(zhù)作，不再只沉迷于幼稚的故事情節，因為我知道我長(cháng)大了。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文7
不記得你的模樣，只記得你那雙枯瘦如樹(shù)枝的手；不記得你的話(huà)語(yǔ)，只記得曾在你的童謠中長(cháng)大。
——題記
也許，是我太不懂感恩了罷，腦中竟無(wú)記憶來(lái)寫(xiě)這篇文章，且讓我借著(zhù)母親的回憶，把零碎的記憶整合起來(lái)，品味和奶奶度過(guò)的歲月。
6年前，我是留守兒童，跟著(zhù)年過(guò)半百的奶奶生活。每當春暖花開(kāi)之際，真的是門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，奶奶總摘下一朵花，給我泡茶喝，那時(shí)的我，不懂事，總是暗地里倒掉茶；如今，我卻愛(ài)上茶，不僅是因為那唇間的一抹幽香，更多的是這茶伴我長(cháng)大。
有一件令人啼笑皆非，那時(shí)的我，表現不好，僅上過(guò)半年的幼兒園，還是0分，我便纏著(zhù)奶奶給我100，奶奶的皺紋都笑成了一朵花，她指著(zhù)樹(shù)說(shuō)，只要你的心靈，像這樹(shù)上的`花一樣，美麗，芬芳，你永遠都得100。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在奶奶的啟示里，我慢慢長(cháng)大了。
離開(kāi)奶奶的那一天，春暖花開(kāi)，我知道，那時(shí)我不知什么叫難過(guò)，因為，我還是個(gè)孩子，我這樣安慰自己。我只記得，奶奶的淚水滴在花瓣上，像晶瑩的露珠，順著(zhù)莖滑了下來(lái)。盡管那天很暖和，我幼小的身子還是忍不住哆嗦了一下。我沒(méi)想到，這一走，竟是訣別。
僅僅只過(guò)了一年，還是春暖花開(kāi)的日子，我們回去為奶奶奔喪，看著(zhù)遺像上往昔熟悉的臉，眼中早已沒(méi)有了淚。
讓春天的溫暖陪伴著(zhù)你，讓小草的綠意陪伴著(zhù)你，讓燦爛的陽(yáng)光陪伴著(zhù)你，讓鮮花的芬芳陪伴著(zhù)你，伴你在天國，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。
面朝大海，春暖花開(kāi)。在春天懂得了善良，在春天懂得了憂(yōu)傷。就這樣，在春暖花開(kāi)的日子里，慢慢長(cháng)大，漸漸成熟。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文8
一串此起彼伏的呼嚕聲將我從睡夢(mèng)中吵醒，弄得我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
這呼嚕聲仿佛響徹云霄，在寢室里猶如鬼魂一般飄蕩，不時(shí)地把你從睡夢(mèng)中驚醒。呼出一口氣，好像下一秒就會(huì )窒息而亡。我用被子捂住了耳朵，但那呼嚕聲仍猶如一把锃亮的鋼刀似的，在我的腦海中沖殺拼刺，徘徊逗留。
在經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)這樣的夜晚后，我終于忍不住了。我掀起他的被子并將其扔到地上，心里痛快極了，壓抑了這么久的憤怒終于發(fā)泄出來(lái)。
第二天早上，我和他說(shuō)：“你以后再敢打呼嚕影響我睡覺(jué)，那你就別想睡了！”從那天晚上開(kāi)始，他就沒(méi)再打過(guò)呼嚕，但時(shí)間長(cháng)了之后，眼睛上慢慢開(kāi)始出現了黑眼圈。
從那天晚上開(kāi)始，他就沒(méi)再打過(guò)呼嚕，但時(shí)間長(cháng)了之后，眼睛上慢慢開(kāi)始出現了黑眼圈。
他在班里，他似乎不招人喜歡，每次他想要好同學(xué)們一起聊天，總會(huì )遭到排斥，我對他，也是如此。
慢慢地，我的心中對他產(chǎn)生了一絲同情，也開(kāi)始反思自己�？吹剿蝗伺懦�，我不禁想到：如果我也被別人這樣對待，我會(huì )有何感受？
他晚上不打呼嚕，可能只是為了和我們拉近關(guān)系，想要有個(gè)朋友能夠聊聊天。他打呼嚕，其實(shí)也不是不能容忍，只要不往這件事上想，其實(shí)還是可以入睡的�？赡苁怯捎谖覀儗λ呐懦�，才使得我會(huì )如此煩躁，設想如果是一個(gè)和我關(guān)系比較好的人打呼嚕，我或許就不會(huì )在意。
那么，既然這樣，我為什么不去嘗試包容他呢？消除了心中的`那份排斥，讓包容的種子在心中生根發(fā)芽，或許這才是最好的使我入睡的方法，并且與此同時(shí)，我還可以收獲一份友誼，對他來(lái)說(shuō)，也是消除寂寞一種方法。
就這樣在包容中慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文9
一束強烈的、刺眼的光線(xiàn)，在我眼前晃了又晃。做夢(mèng)正香甜的我皺起眉頭，面帶慍色的問(wèn)：“干嗎呀？”
睜開(kāi)蒙眬的雙眼，光線(xiàn)馬上知趣地移開(kāi)了。定睛一看，出現在我面前的是一個(gè)體型臃腫的模糊的人影。
“嗯，把你弄醒了？沒(méi)事兒，我就看看你睡覺(jué)踢被子沒(méi)？”一句溫和的，帶有一絲歉意的聲音，心中的不悅也被打消了，是奶奶吧？
坐起來(lái)一看，自己的被子已經(jīng)橫七豎八，一大半已經(jīng)滑落床下，便急忙拉起并整理好。奶奶似乎也是剛起來(lái)，頭發(fā)蓬亂，渾濁的.眼睛布滿(mǎn)血絲，但仍然流露出親切的神情。
“睡覺(jué)就好好睡，安分點(diǎn)兒，別著(zhù)涼了�！蹦棠潭诘�，“要喝水么？”
我口中也略感干燥，便答應了。
奶奶拖著(zhù)疲憊的身子，蹣跚地去倒水，許久才回來(lái)，在這寒冷的冬夜，那水竟升騰著(zhù)熱氣，一口下去，暖暖的，暖到了心里，也驅散了體內的寒氣。
是奶奶燒水兌的溫水吧？
“行了，給你背上加個(gè)毛巾，免得流虛汗感冒�！蹦棠贪咽稚烊胛液蟊�，她的手冰涼的，布滿(mǎn)老繭，我不禁心中一震。
你睡吧。加完毛巾，奶奶又叮囑了幾句，那個(gè)體型臃腫的模糊人影隨著(zhù)“吱呀”的關(guān)門(mén)聲，消失在我的視野中……
我心中不寧的思緒也隨著(zhù)奶奶的腳步聲，消散了。
枕上溫暖的枕頭，閉上沉重的眼皮，甜蜜地瞅著(zhù)了。
一直以來(lái)，奶奶睡覺(jué)時(shí)都會(huì )起來(lái)看看我。爺爺說(shuō)，奶奶每次都是輕輕地進(jìn)來(lái)，輕輕地給我蓋好被子，再輕輕地走出去，不曾吵醒過(guò)我。今天，我才知道，奶奶有多關(guān)心我。
就這樣，在奶奶的關(guān)心幫助下，我，慢慢地長(cháng)大了。
就這樣慢慢長(cháng)大小學(xué)作文10
幽靜的風(fēng)帶著(zhù)丁香花的許許芬芳，揚起一旁小樹(shù)上的幾片葉子，兒時(shí)的我坐在樹(shù)下，用還不太熟練的手法折著(zhù)一只只千紙鶴，把理想與對未來(lái)的希望寄托在千紙鶴上，把千紙鶴掛在樹(shù)上，而那棵樹(shù)承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的`希望。
丁香花落了又開(kāi)，開(kāi)了又落，那小樹(shù)上的千紙鶴漸漸地減少，可還是會(huì )有一些，在樹(shù)上搖晃著(zhù)。夏夜是寂靜清涼的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)蟋蟀的幾聲?shū)Q叫，可那時(shí)的我總會(huì )和鄰居家的，或是住得比較近的孩子們玩耍。夏夜的寧靜被打破，也就不存在著(zhù)什么凄涼。有的時(shí)候，我和伙伴們玩著(zhù)玩著(zhù)就忘記了時(shí)間，以至于要讓家長(cháng)一遍一遍的叫喊我們。那段時(shí)光，刻滿(mǎn)了童真與美好，有些時(shí)候，是可望不可及的。
丁香花落了。它再不會(huì )綻放。它已經(jīng)被砍掉了。而一旁的小樹(shù)，已不再是小樹(shù)，樹(shù)上的千紙鶴，早已被時(shí)間吞噬的無(wú)影無(wú)蹤。走在窗邊，再也聽(tīng)不到孩子們玩耍的聲音。我常常趴在窗臺上想，我似乎丟失了很多東西，這個(gè)夏天，花瓶里沒(méi)有了丁香花；“小樹(shù)”上沒(méi)有了千紙鶴；夜晚沒(méi)有孩子們的歡笑，我的童年也隨著(zhù)這些東西的丟失而消逝了。
我突然有些害怕，害怕失去現在的東西，我開(kāi)始懷念那段“丁香花盛開(kāi)的時(shí)光”，懷念每晚從花瓶飄來(lái)的香，懷念與伙伴們一起尋找代表著(zhù)幸運的五瓣丁香……但是，我又漸漸發(fā)現，人生還有許多時(shí)光需要重視，就像現在初中時(shí)光，我想做好每一件事，給未來(lái)留下美好的回憶，至少不必要為它們而后悔。
就這樣，我的心靈又一次成長(cháng)。
我想，所有人都是這樣的吧，從懵懂到成熟，從不解到釋然，從輕狂到穩重；在一次次跌倒中成長(cháng)，在一次次失敗中成長(cháng)，在一次次淚水的洗刷中成長(cháng)……我的童年如丁香花一樣，沉睡著(zhù)；而我自已，則像那樹(shù)一樣，慢慢地成長(cháng)，成長(cháng)……
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