就這樣慢慢的長(cháng)大作文

就這樣慢慢的長(cháng)大作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的就這樣慢慢的長(cháng)大作文，歡迎閱讀與收藏。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文1

　　當春天來(lái)臨時(shí)，忍冬的新苗從豐沃的土壤里努力地抬起了頭。美麗的蝴蝶在空中扇動(dòng)著(zhù)它的翅膀。

　　而誰(shuí)又會(huì )想到，在那之前，它還是全身包裹著(zhù)的繭，在冬夜里經(jīng)過(guò)無(wú)數的寒冷的痛苦的掙扎，在最后一刻奮力地破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。

　　成長(cháng)，誰(shuí)都有漫長(cháng)的經(jīng)過(guò)，就好似熱侶都會(huì )有磨合期。

　　記憶中的炎夏，也是成長(cháng)的經(jīng)過(guò)。小時(shí)候愛(ài)哭，愛(ài)鬧�？晌視�(huì )跑到樹(shù)林里，看一棵綠樹(shù)成長(cháng)，那棵樹(shù)是在我出生不到一歲時(shí)，外婆種下的，她告訴我說(shuō)，它會(huì )跟著(zhù)一起成長(cháng)，讓我成為一個(gè)頂天立地的人。

　　每天我會(huì )向它傾訴我一天的事，開(kāi)心的不開(kāi)心的，它像我的朋友，吸著(zhù)的煩惱。我喜歡聆聽(tīng)泉水的聲音，坐在它旁邊陪它聆聽(tīng)。

　　我害怕失去它，亦像是害怕失去某種讓人不舍的`信念。

　　冬天的時(shí)候，嚴寒的風(fēng)像是砍樹(shù)人的刀子一刀刀地砍在樹(shù)上。一連幾天都下著(zhù)綿綿的細雨，山上的路很滑，母親便不讓我上山了，可我心系著(zhù)那瘦小的看似一陣風(fēng)就會(huì )刮倒的小樹(shù)，害怕它倒下了，就不會(huì )再站起來(lái)了。

　　于是，我趁著(zhù)母親的不注意，冒著(zhù)細雨，上了山，沿途的泥土很滑，我已記不得摔了多少次，當我看到那瘦小的樹(shù)佇在那里時(shí)，我看到了前所未有的力量，它成長(cháng)了。

　　人們在四月開(kāi)始收獲，我穿過(guò)金黃的麥田，去給稻草人唱歌，等著(zhù)落山風(fēng)吹過(guò)。光陰似箭，我也成長(cháng)了不少，在無(wú)數的時(shí)間里，我受到了許多的挫折，但心里那棵小樹(shù)無(wú)論怎樣也不倒。

　　許久，回到家鄉，看到已經(jīng)成為參天大樹(shù)的小樹(shù)，不由感慨，歲月是無(wú)情的刀，讓我們慢慢成長(cháng)，成長(cháng)為像參天大樹(shù)的人，無(wú)論什么挫折，遇到它，迎向它，接受它，讓它來(lái)幫助我們的成長(cháng)。

　　讓我就這樣慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文2

　　從一個(gè)剛落地的娃娃，到一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的少年，每一天，母愛(ài)都圍繞著(zhù)我。十幾年來(lái)，我也在母親的陪伴下，慢慢長(cháng)大。

　　在我很小的時(shí)候，母親就和我一起讀書(shū)，陪我學(xué)習。有時(shí)候我作業(yè)寫(xiě)到晚上一兩點(diǎn)，母親也陪我到一兩點(diǎn)，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。母親常常教導我，她不僅教我努力學(xué)習，更重要的是教我如何做事待人。教我尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、明辨是非……就這樣，在母親的陪伴下，十幾年匆匆過(guò)去，我已慢慢長(cháng)大。

　　現在的我已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了，即將面臨人生中的第一次大考，學(xué)習生活充滿(mǎn)了緊張和迷惘，但在母親的陪伴下，我也不覺(jué)得壓力那么大了。我在努力奮斗著(zhù)，母親也一樣。她常常放下手上的工作來(lái)督促我學(xué)習，又讓我回想到了以前，她每天陪著(zhù)我學(xué)習到很晚，母親對我的愛(ài)也在這生活的點(diǎn)滴中體現著(zhù)。是呀，世界上最無(wú)私，最偉大的`愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，我的成長(cháng)離不開(kāi)母親的陪伴。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間改變了許多：門(mén)前的小樹(shù)苗長(cháng)大了，那葡萄蔓經(jīng)過(guò)了十幾載春秋，漸漸變得粗壯，然而母愛(ài)卻從不因時(shí)間的推移而消逝。母親對我的那份愛(ài)從未改變。

　　母親——個(gè)親切而偉大的詞語(yǔ)，她能散發(fā)出金色的光芒，用她的溫度溫暖著(zhù)我。有時(shí)候，我將自己的不滿(mǎn)與怒氣發(fā)泄給母親，但她從來(lái)不會(huì )打我、罵我，每次都只是對我笑、安慰我。母親就這樣一直在我身邊呵護我、陪伴我。

　　樹(shù)木在肥沃的土壤里慢慢長(cháng)大；小鳥(niǎo)在廣闊的天空下慢慢長(cháng)大；魚(yú)兒在浩瀚的大海里慢慢長(cháng)大；而我，在母愛(ài)的伴隨下，慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文3

　　在不久前，我剛滿(mǎn)十三歲。不知不覺(jué)間，我已不再是曾經(jīng)那個(gè)天真、幼稚的小孩兒了，我也已經(jīng)比爸爸還高了。會(huì )想起一些以前做錯了的事，也許當時(shí)還想不出自己哪兒錯了，現在想想也真是可笑。

　　曾經(jīng)的我，是自私的，更不懂得尊老愛(ài)幼的那些禮貌。還記得當時(shí)我們全家和爸爸的朋友全家一起出去旅游，這本來(lái)是多么愉快的一件事啊，卻被我弄得大家都不高興。

　　事情也并不大。當時(shí)我們一起在梨樹(shù)下玩、吃東西，分買(mǎi)來(lái)的.零食，分到最后，我少了一盒餅干。我叫他們給我，可他們抱著(zhù)零食就跑，我就去追、去搶。最后我搶過(guò)了一個(gè)弟弟的餅干，我有了，可他卻沒(méi)了。后來(lái)我又坐在樹(shù)下吃東西，又有一人在后面搖樹(shù)，梨花在我周?chē)�飄落，就像下雪一樣。就因為樹(shù)上的灰掉到我頭上了，我便又生氣了，轉過(guò)身就是一聲大吼，本來(lái)歡快的氣氛又被我弄得死氣沉沉。爸爸把我拉到一旁，告訴我，要和大家好好玩，我卻還說(shuō)他們太煩了�，F在回想起來(lái)，我當時(shí)是多么的自私呀！也怪不得我五年級以前沒(méi)什么朋友。

　　我在慢慢地長(cháng)大，心也逐漸成熟了�，F在，我自己有好吃的、好玩的時(shí)我還會(huì )主動(dòng)向朋友分享，一份樂(lè )趣，通過(guò)分享成為兩份、三份甚至更多的樂(lè )趣，這樣又有什么不好呢？

　　現在的我已不再自私了，還比較喜歡助人為樂(lè )。雖說(shuō)幫助別人不求回報，但以后在自己需要幫助的時(shí)候，你曾幫助過(guò)的那些人也會(huì )向你伸出援手。

　　就這樣慢慢地長(cháng)大，不只是指自己的身體，也指人的心，我認為我已經(jīng)長(cháng)大了，你呢？但我又仍是一個(gè)小孩，或許說(shuō)是一個(gè)少年，總有一些事還需要父母的支持與幫助。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文4

　　“杰哥加油！杰哥加油！”看臺上的小伙伴們使出吃奶的勁歇斯底里地為我吶喊、助威，終于，我屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，大步邁向了終點(diǎn)�！敖芨绲谝�！杰哥第一！”最終我已絕對的優(yōu)勢奪得了年級男子100米冠軍。此刻的我已顧不上勝利的喜悅，順勢四腳朝天地把自己放倒在了操場(chǎng)的草地上，金秋里耀眼的陽(yáng)光讓人目眩神迷，我禁不住閉上了雙眼，這一刻，我仿佛回到了從前。

　　那是夏天的`一個(gè)早晨，媽媽帶著(zhù)年幼的我走進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)，從那一刻起我就是一個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)生了。在那里，一切事物都是那么的新奇，我結識了關(guān)心愛(ài)護我的老師和許許多多的小伙伴們，每天我們一起開(kāi)心學(xué)習，開(kāi)心玩耍，沒(méi)有負擔沒(méi)有壓力，那時(shí)的我仿佛像生活在蜜罐里一樣，甜的沁人心脾。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一晃6年已經(jīng)過(guò)去！

　　升入初中，一切都變了，變得那么陌生，那么讓人難以適應！學(xué)習節奏快了，學(xué)習強度也加大了，寄宿的生活讓我不再像魚(yú)兒一樣自由自在地遨游在我的世界中。每天必須嚴格按照學(xué)校的規章制度學(xué)習、生活，成堆的作業(yè)像一根根鐵索，把我勒得緊緊的，絲毫不能讓我有喘氣的機會(huì )，只有聽(tīng)到滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)心里才會(huì )舒口氣。有許多時(shí)候我都想過(guò)要放棄，可一想到父母、老師那一雙雙期盼的眼神，我又不由地硬著(zhù)頭皮繼續前進(jìn)。這也許就是殘酷的現實(shí)吧！為了幸福美好的未來(lái)，我必須不言放棄！

　　“預備———砰！”一聲槍響突然間擾亂了我夢(mèng)中的思緒，一覺(jué)醒來(lái)，看著(zhù)賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們拼盡全力，永不放棄，我瞬間清醒過(guò)來(lái)，拍了拍身上的塵土，一個(gè)騰空翻躍起，朝著(zhù)下一個(gè)目標飛奔而去……

就這樣慢慢的長(cháng)大作文5

　　人之初，性本善。這是我們早已接觸的三字經(jīng)，不禁會(huì )感嘆到“人為什么一定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移長(cháng)大？而我只想就這樣慢慢的長(cháng)大，并不急于長(cháng)硬翅膀，去更廣闊的天空飛翔。

　　進(jìn)入初三，學(xué)業(yè)的擔子使大家感到了重量，在語(yǔ)文的課堂上，我們貪婪的汲取新知識，前段時(shí)間接觸到一篇很有意思的課文，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，分析后才明白它背后的意味深長(cháng)�！段业氖迨逵诶铡分v述我們一家子對于勒叔叔的態(tài)度因為金錢(qián)的變化而變化。正所謂，富隔天涯是兄弟，窮在身旁是路人。而文中的“我”還未成年，跟家人卻不一樣，“我”對叔叔沒(méi)有排斥，沒(méi)有厭惡，反而有些同情。這可能就是未成年與成年本質(zhì)上的區別吧，我就這樣長(cháng)大，盡力保存純真的心。

　　一個(gè)人出生的.時(shí)候，本性是善良的，沒(méi)有例外，沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就壞，是個(gè)混蛋，只有一顆沒(méi)有污染過(guò)的心靈，思想非常單純，會(huì )出現各種在成年人的世界中絕不可能出現的情況。后來(lái)，身邊的人多了起來(lái)，年齡大了起來(lái)，圈子也大了起來(lái)，我們開(kāi)始變得小心謹慎起來(lái)，說(shuō)話(huà)也從最初的有話(huà)直說(shuō)變得拐彎抹角起來(lái)，見(jiàn)到的更多了，懂得多了，最初的那份純真消失不見(jiàn)了。長(cháng)大以后的人，總顯得差勁。

　　每天，我不想經(jīng)歷太多，想要平淡，不要那么快就長(cháng)大，長(cháng)大之后會(huì )有那么多重擔。呵呵，就這樣慢慢地長(cháng)大吧！

　　人總會(huì )變得成熟，終究在點(diǎn)滴之中成長(cháng)，我們會(huì )不斷蛻變，最后的那個(gè)自己，是不是想要的自己呢？

　　就這樣慢慢長(cháng)大吧，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，我們會(huì )好的，期待將來(lái)的我會(huì )讓自己滿(mǎn)意。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文6

　　滴答，滴答，緩慢轉動(dòng)的時(shí)針也轉了數不清多少圈，在那條熟悉的小路上，我們蹦蹦跳跳的在困難中在喜悅中我們慢慢地長(cháng)大了

　　曾經(jīng)摔在地上的我，痛著(zhù)流淚怎么也不會(huì )想到長(cháng)大后的我是多么的堅強；現在的.我面對這一件件新鮮事，怎么也想不到小時(shí)候的我是多么好奇，天真，隨著(zhù)時(shí)間一天一天，一年一年，現在我已經(jīng)長(cháng)大……

　　順著(zhù)常走的路，常去的地方，似乎尋找著(zhù)成長(cháng)的痕跡，童年的氣息。路過(guò)那片空曠的場(chǎng)地，腦子中放映著(zhù)‘老鷹捉小雞’的情景，幾個(gè)小孩一個(gè)一個(gè)的拉著(zhù)前面人的衣角，其中最前面的自然是‘雞媽媽’隨著(zhù)我們的蹦蹦跳跳，即使摔跤了也只是哭一哭，擦干眼淚又站起來(lái)接著(zhù)玩�；氐郊覌寢尶偸悄芤�(jiàn)到一個(gè)滿(mǎn)是泥土但卻露出可愛(ài)童真的笑容，而我挨一頓罵就什么事都沒(méi)了；穿過(guò)場(chǎng)地，來(lái)到那片菜地，那兒有小溪，地上全是稀泥，望著(zhù)這條依清澈的小溪，我似乎又看見(jiàn)了幾個(gè)頑皮的小孩，拿著(zhù)鞭炮埋在土中，用火一點(diǎn)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，炸出一個(gè)大坑，炸出一個(gè)“泥人”，在小溪旁洗了洗身上的泥土，又驚奇的發(fā)現了溪水中頑皮的小蝌蚪，我們幾個(gè)便把它們帶回了自己做的小房子中，之后再來(lái)看他們卻不見(jiàn)了，我們到處找也找不到，那是以為被貓抓了—到了現在通過(guò)學(xué)習才知道他們變成青蛙跳走了

　　當我們把那雙滿(mǎn)是泥土的腳從泥潭中拔出來(lái)時(shí)，便大搖大擺的回家了一路上，大人們總是笑我們，而現在長(cháng)大了的我，想想也好笑，在大樹(shù)下，在草坪上，在小路邊，在農田前，菜地里無(wú)處不是我成長(cháng)的足跡，而我便這樣慢慢地長(cháng)大了……

　　我在不知不覺(jué)中，幸�？鞓�(lè )地慢慢長(cháng)大了。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文7

　　許多人常說(shuō)長(cháng)大是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有痛苦，有快樂(lè )，有失望，有期待。大家都不想長(cháng)大，但還是熬不過(guò)歲月的流逝。時(shí)間將無(wú)知幼稚的我變成成熟的我。而我，就這樣慢慢的`長(cháng)大！

　　和媽媽站在一起，我明顯比媽媽高了不少。有許多熟人看見(jiàn)了都會(huì )說(shuō)：“你女兒又長(cháng)高了，還沒(méi)得好久噠�！币灿泻芫梦匆�(jiàn)的人說(shuō)：“你女兒都長(cháng)那么大了啊，時(shí)間過(guò)得好快��！”我想：我真的長(cháng)大了嗎？可能是吧。但我并不確定。

　　記得老師說(shuō)過(guò)：“現在很多的家長(cháng)都在擔心孩子考不考得起高中，我想說(shuō)只要自己努力，落到行動(dòng)上，十有八九考得起。你們是孩子的家長(cháng)。要相信自己的孩子！”我對這段話(huà)感觸頗深，也認為很有道理。媽媽一直都相信我能。

　　上了初中，媽媽卻替我著(zhù)急了，為什么呢？因為我初一下冊的期中考試成績(jì)很不理想，是考得最差的一次。那時(shí)，我非常擔心家長(cháng)會(huì )，擔心老師會(huì )批評我，那多糟糕��！而家長(cháng)會(huì )后，我在家里忐忑不安地等著(zhù)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)批評我，但一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，而我卻更緊張了。晚飯后，她轉過(guò)頭對我說(shuō)：“老師說(shuō)你這次考得不理想，我也覺(jué)得，要努力，爭取下次考好�！蔽殷@訝了一把，媽媽竟然沒(méi)罵我！她又說(shuō)：“都那么大了，要上初二了，該曉得要書(shū)了，要想以后有個(gè)好出路，就應該努力讀書(shū)，我們這些都沒(méi)得啥子文化，你更應該努力。我也不多說(shuō)了，想想吧�！薄班�，我知道，我會(huì )努力的！”我堅定地說(shuō)。

　　是啊，我現在已經(jīng)讀初二了，我已經(jīng)長(cháng)大了。我應該努力讀書(shū)，對自己負責，對未來(lái)負責�，F在的辛苦是為了成就更好的未來(lái)！

　　我會(huì )慢慢地長(cháng)大！

就這樣慢慢的長(cháng)大作文8

　　我倚著(zhù)欄桿，迎風(fēng)，思索成長(cháng)。

　　成長(cháng)在出生時(shí)響亮的哭聲里;成長(cháng)在第一次喊“爸爸、媽媽”時(shí)父母驚喜的眼神里;成長(cháng)在人生中第一次考試里;成長(cháng)在與朋友共度的歡樂(lè )時(shí)光里……

　　我們每時(shí)每刻不在成長(cháng)，十幾年的時(shí)光，也慢也快。

　　我想起你的口頭禪：“，等一等!”可成長(cháng)不能等待。

　　就像太陽(yáng)不能等待星辰，任何事物的變化也無(wú)法等待。因為你一旦等待，也就意味著(zhù)你把時(shí)間耗費在無(wú)用里，而不是用在成長(cháng)里-----------種子的等待，后果是腐爛成泥;流水的等待，后果是污濁腐臭;行走者等待，后果是天黑字路盡;我們等待，后果是慢慢變老。

　　人變老和成長(cháng)是有很大區別的，如果你今年是14歲，在床上躺一年，什么都不做，你將變成15歲。

　　每個(gè)人都會(huì )變老，但變老不需要才能。 成長(cháng)則不同，成長(cháng)是在尋找變化的機會(huì )。

　　但在成長(cháng)中，經(jīng)常有人急于擁抱一個(gè)成功的未來(lái)。正如原新東方老師李笑說(shuō)：“我們總是對短期收益期望過(guò)高，卻對長(cháng)期期望過(guò)低�！彼�指英語(yǔ)，也說(shuō)人生。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是急。

　　張愛(ài)玲的.一句“出名要趁早”，害了不知多少人。我反感成功學(xué)，我也不明白難道生活更美好的可能性不在于這緩緩經(jīng)歷的一步步、默默感知的一天天，而在于未來(lái)的宏大勾畫(huà)?

　　一步步，一寸寸，一點(diǎn)點(diǎn)，一天天，慢慢來(lái)。

　　我不知道自己將要去哪里，但我確信我會(huì )像哈爾維說(shuō)的那樣，遵從自己的內心，活在真實(shí)里。

　　所有的成長(cháng)都像是中藥和老火湯，都是一個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的。就像只有長(cháng)路漫漫，我們才有足夠的時(shí)間去品味成長(cháng)。

　　成長(cháng)不是強求得來(lái)的，它需要內心的不斷充實(shí)，經(jīng)歷的不斷積累。多年后你會(huì )發(fā)現，就這樣在不經(jīng)意間，你慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文9

　　成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(cháng)大了……

　　――題記

　　孩提亦如紅茶

　　清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。

　　孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。

　　年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護著(zhù)，寵溺著(zhù)，給予著(zhù)最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì )世間的污穢，不需要擔心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著(zhù)調皮玩味的眼眸，快樂(lè )的生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(cháng)大。

　　碧玉年華亦如苦丁茶

　　午后，桌上擺著(zhù)一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著(zhù)淡淡的甜。

　　碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。

　　初三的我即將步入高中，如今的`生活，除了學(xué)習還是學(xué)習，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒(méi)有休息的機會(huì )，只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，深怕被別人超越，生活也就沒(méi)有了樂(lè )趣。索性，當聽(tīng)到滿(mǎn)意的成績(jì)的那一刻，心中才會(huì )涌上久違的欣慰與甜意。

　　就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(cháng)大了。

　　成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　就這樣，我慢慢地長(cháng)大了……

就這樣慢慢的長(cháng)大作文10

　　成長(cháng)的過(guò)程是漫長(cháng)，漸進(jìn)的，其間，我們從懵懂的叛逆少年逐漸變?yōu)槌墒斓那嗄�，也許每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不同，但長(cháng)大后的感受或許是相似的。――題記

　　獨自在房間愜意的`做著(zhù)數學(xué)題目，柔弱的手握著(zhù)一支筆，也許某些人認為做的時(shí)間很短，很枯燥，但我覺(jué)得我像是在和一位慈祥的老者交流，交流那種知識的奧秘。我學(xué)了數學(xué)9年多了，9年的時(shí)間不長(cháng)但已經(jīng)占據我年齡的十四分之九，也使我從一開(kāi)始的對數學(xué)的無(wú)所謂慢慢變?yōu)檎J為數學(xué)有趣的態(tài)度了。

　　我這學(xué)數學(xué)的功夫不知也到了幾成了，相比較小學(xué)，初中也只是作業(yè)更多罷了，初中的我總是做著(zhù)作業(yè)，我很不喜歡這，但惟獨數學(xué)例外，做數學(xué)我總是充滿(mǎn)興趣，想解開(kāi)這道題目，就像是走迷宮，非得走出來(lái)不可，我突然發(fā)現我學(xué)數學(xué)過(guò)程似乎也是我成長(cháng)的過(guò)程――從剛學(xué)數學(xué)時(shí)的無(wú)知，到數學(xué)考試失利的沮喪，到解題的迷茫，再到解開(kāi)題的頓悟，難道不就是我們成長(cháng)過(guò)程嗎，我們小學(xué)的純真，無(wú)知，到大一點(diǎn)，懂得考試重要，為考不好沮喪，六年級我對學(xué)習的迷茫，初中對學(xué)習的頓悟，也是對人生的頓悟。

　　數學(xué)在我人生道路下留下了深深的印痕，心靈成長(cháng)也離不開(kāi)它的幫助，我很感謝它。

　　回想這學(xué)習數學(xué)的過(guò)程，其實(shí)也挺幸福的，我從中感悟了很多，從這學(xué)習數學(xué)過(guò)程，我也懂得了很多人生的道理，很充實(shí)，很舒暢。學(xué)數學(xué)我也不是那種特別勤奮的，但我想只要認真學(xué)，也就夠了，人生也是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，太拼命反而適得其反。

　　上高中了，要學(xué)的數學(xué)知識也更復雜了，認真拼吧。

　　就這樣，數學(xué)陪伴我長(cháng)大。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文11

　　有朵花為自己綻放，散發(fā)出美麗的清香，那是我成長(cháng)的味道，它會(huì )帶我走向遠方�！�—題記

　　曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè )中，卻不知發(fā)自?xún)刃纳钐幍臍g樂(lè )會(huì )如此刻骨銘心。曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的世界，卻不懂那些自己用黑白的米線(xiàn)勾勒出的空間會(huì )是一道亮麗的世界線(xiàn)。

　　以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑瀾的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂(lè )前羨慕別人的快樂(lè )。然而，我們總是在不可避免的長(cháng)大。無(wú)數次的成長(cháng)告訴我們活在他人的世界里，自己便會(huì )永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽(yáng)每天都會(huì )越出海平面，陽(yáng)光總會(huì )不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，她也會(huì )是最美的！

　　因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的'世界也會(huì )別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線(xiàn)條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己成長(cháng)的世界會(huì )更美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯陽(yáng)光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

　　當太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡，世界便留下了我成長(cháng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證，他與那些華美的世界是等值的，同時(shí)他們更是努力的結晶……

　　斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光，當有一天驀然回首時(shí)，或許我們曾經(jīng)踏過(guò)的路上會(huì )有無(wú)數個(gè)世界線(xiàn)，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì )是其中的一份子，或許也會(huì )有人駐足于前慨嘆！自己成長(cháng)的世界會(huì )更美！

　　我就這樣慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文12

　　時(shí)間的車(chē)輪在我人生的道路上碾過(guò)，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著(zhù)我成長(cháng)的幸福與無(wú)奈……

　　在小時(shí)候，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。蔚藍的天空下，時(shí)常飄蕩著(zhù)我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機迎風(fēng)滑翔，我們在它劃破的氣流中追逐打鬧著(zhù)。鄉間的小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入溪中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著(zhù)我們的歡樂(lè )和希望……

　　可漸漸地，滑翔的紙飛機，水泥地上的涂鴉，載滿(mǎn)希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中。學(xué)習、考試、作業(yè)中，擠滿(mǎn)了我的.日常生活空間。在課堂上，我們目不轉睛地盯著(zhù)黑板，關(guān)注著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著(zhù)筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問(wèn)題反應過(guò)來(lái)，又一個(gè)問(wèn)題接踵而至。一次課間，我正打算出去呼吸下新鮮空氣，一抬頭，幾乎全部同學(xué)都埋著(zhù)頭，手飛快地移動(dòng)著(zhù)。教室里充斥著(zhù)筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲，我不忍打破氣氛，也只好拿出作業(yè)，才發(fā)現竟有如此多的題目在練習冊或者書(shū)上，靜靜地等待著(zhù)我。深吸一口氣，我也埋下了頭，認真的寫(xiě)起作業(yè)……

　　有時(shí)折好的紙飛機還未扔出就被揉成了一團信紙仍去，嘲笑著(zhù)自己的幼稚，也怕同學(xué)的嘲笑。曾經(jīng)帶給我歡樂(lè )的童年現在看來(lái)竟是如此的可笑，如此的不值一提。再也扮不出稚嫩的笑臉，再也找不到曾經(jīng)的快樂(lè )，再也回不到那些年的時(shí)光。

　　哎！一樣蔚藍的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾變過(guò)，變了的是我們��！是啊，我們真的長(cháng)大了。就這樣慢慢地，慢慢地失去了某些東西，卻又無(wú)法挽回，也就是這樣慢慢地長(cháng)大了。

　　再次回憶的時(shí)候，所有的快樂(lè )都已遠去，時(shí)間不會(huì )為任何人停下他匆匆的腳步。我們只能這樣慢慢長(cháng)大，美好的回憶也不可能再次重演了……作文

就這樣慢慢的長(cháng)大作文13

　　我回到了與同學(xué)分離的地方，這里一點(diǎn)也沒(méi)變。微風(fēng)一吹，蒲公英就漫天飛舞。

　　小學(xué)六年級是一段很美好的時(shí)光，那時(shí)的我們都很天真，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們不約而同地買(mǎi)了同學(xué)錄，想永遠地珍藏這美好。我們更加珍惜這與同學(xué)相處的僅存時(shí)光，每次放學(xué)都會(huì )晚一些回去。我們曾幻想：永遠都在一起。盡管這根本不可能實(shí)現，可是這幻想給予了我們一絲溫暖。

　　期末考試后，我們忽然意識到相聚時(shí)間的緊迫。等回過(guò)神來(lái)，又到了畢業(yè)典禮。

　　我們早早地來(lái)到了學(xué)校，生怕錯過(guò)了什么。等人到齊后，同學(xué)們坐在椅子上，一句話(huà)也不說(shuō)。老師邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)了，她慢慢地走到講臺上，望著(zhù)我們每一個(gè)人。過(guò)了許久，老師忍住哭聲對我們說(shuō)：“今天應該是一個(gè)開(kāi)心的日子，意味著(zhù)你們長(cháng)大了，有你們這樣的學(xué)生，我不后悔�！闭f(shuō)完，她便再也忍不住，伏在桌子上哭了。我們全部跑上去，將老師緊緊相擁。老師啊，您現在已經(jīng)顯得蒼老了，為了我們，您已經(jīng)付出了太多的心血。老師，我們一定不會(huì )辜負您的期望！

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師停止哭泣，把我們送到樓下，對我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席。同學(xué)們，記住我們的六年之約。希望我們會(huì )再見(jiàn)�！彪m然我們不舍，但是始終還是要走的。

　　我和幾個(gè)朋友一起去了郊外，我們放下一切地玩，好像回到了童年。到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們不得不分離了�？墒俏疑岵坏�，真的.舍不得。蒲公英到處飛，我們就此別過(guò)…

　　從此以后，我下定決心要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。媽媽見(jiàn)我這樣，很疑惑：“這孩子這是怎么了，怎么一下子長(cháng)大了？”只有我才知道，這是我與老師的約定。

就這樣慢慢的長(cháng)大作文14

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只要付出不懈的努力，就一定能做到。

　　七歲那年，我們一家去了泰山旅游。凌晨，我們就從賓館出來(lái)，到了泰山腳下。泰山腳下幾乎一片漆黑，只有路燈發(fā)出陰冷的光。我們背上背包，挎上相機，裹緊了衣服，興致勃勃的開(kāi)始爬山。走在最前頭的是導游和我，我精力旺盛，如兔子一般，邊走邊跳，把爸媽丟在老后。泰山的路比較平緩，沒(méi)有黃山一樣陡，也不像華山那樣險。

　　泰山仿佛依舊在沉睡，風(fēng)刮得異常大，鳥(niǎo)兒也躲進(jìn)了溫暖的窩，遠處溪水的流淌聲顯得格外清晰悅耳。

　　我可能是因為太過(guò)于高興，一個(gè)跟頭栽倒臺階上，我的.腿瞬間就像折了的樹(shù)枝，使不上勁了，我被嚇得哇哇大哭，哭聲震耳欲聾。不久，爸媽跟了上來(lái)，一邊責怪我一邊幫我揉膝蓋，耽誤了很久。我們再次出發(fā)了，可是這次我是被爸媽夾在了中間。我依然抽噎著(zhù)，眼睛里的淚水依舊在眼眶里打轉，視線(xiàn)模糊不清。寒風(fēng)如刀刃一般吹著(zhù)使人臉上生疼。

　　我們爬了一大半，都已氣喘吁吁，連導游也累得半死。我走幾步就要歇會(huì )兒，喉嚨里直冒煙。父母也很累，但始終給我加油打氣，我嘴里念著(zhù)要他們來(lái)抱，可他們卻拒絕了。天空不知不覺(jué)由黑色轉變成了深灰色，柔軟的云朵似乎從我的身邊溜過(guò)。終于，我們到了山頂，我一屁股坐下來(lái)，心臟要提到了嗓子眼。我難掩心中的激動(dòng)，留下了喜悅的淚水。

　　風(fēng)似乎為我而停，霧似乎因我而散，一輪金黃的太陽(yáng)從對面的屏障中蹦出，照亮了天際，我大喊：“我長(cháng)大了！”

　　人生何嘗不是一場(chǎng)登山之旅，只有不畏困難，不斷攀登，才能“一覽眾山小”！

就這樣慢慢的長(cháng)大作文15

　　當我們從矮小到慢慢長(cháng)高，當我們從幼稚走向成熟，當我們從年幼無(wú)知到見(jiàn)多識廣。我們何曾想過(guò)，我們無(wú)時(shí)不在慢慢長(cháng)大？

　　回首往事，似乎還近在咫尺，或許已遙不可及——這天，從地下室里意外的翻出一張一年級時(shí)的卷子，上面一個(gè)大紅色的“96”印在上面，細細回想，這是一年級的第一場(chǎng)考試，也是我人生中的第一場(chǎng)考試。那時(shí)，我自覺(jué)考得不錯，回到家興高采烈的炫耀時(shí)，卻被父母訓了近兩個(gè)小時(shí)話(huà)，至今，我仍不知道為何——往事歷歷在目，卻仍然只是“往事”，只能作為長(cháng)大的記憶罷了。翻開(kāi)卷子，看著(zhù)對我來(lái)說(shuō)根本不值得一想的題，卻不知當時(shí)為何會(huì )錯；正如我現在回憶童年，卻不知為何會(huì )干那些現在認為幼稚至極的事情一樣。時(shí)光悄悄地溜走，我們慢慢地長(cháng)大——六年級，我們即將畢業(yè)。昔日歡聲笑語(yǔ)的`伙伴，今日卻即將離別。畢業(yè)典禮上，整個(gè)班級都靜默了。盡管沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，盡管沒(méi)有人提起“離別”，每個(gè)人都與平常一樣，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，可總是有著(zhù)那么一點(diǎn)傷感。當班主任含著(zhù)淚說(shuō)出：“放學(xué)了”這幾個(gè)字時(shí)，沒(méi)有人走。當我即將踏出門(mén)前時(shí)，我又把腳步收了回來(lái)，或許，我踏出去了，就不會(huì )回來(lái)……

　　如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了中學(xué)，有了新的學(xué)習和生活，也有了新的朋友和環(huán)境。在一次次風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷之中，我們成長(cháng)，我們也有所煩惱，也有所困惑。但是，我們也無(wú)時(shí)不在長(cháng)大。

　　就這樣，我們慢慢長(cháng)大——