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溝通的樂(lè )趣作文(匯編15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溝通的樂(lè )趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溝通的樂(lè )趣作文1
每一個(gè)人，都有自己心中的小秘密不能給別人說(shuō)，特別是自己的父母。認為說(shuō)出來(lái)父母就會(huì )批評你，把你嚴厲的管著(zhù)。所以，很多事情你都埋藏在心里，倒至了上課不認真，光走神，每天都想自己心中的事，做什么事都馬馬虎虎。要是每個(gè)人都按照自己心中想的事去做，那會(huì )是很?chē)乐氐�，為什么不跟自己的父母溝通呢？也許，他們不會(huì )批評你，不會(huì )怪你，可你也會(huì )在跟他們溝通中感到樂(lè )趣，讓你精神起來(lái)。
在讀小學(xué)的時(shí)候，心里總是悶悶的，有心事，卻不知道找誰(shuí)傾訴。找朋友吧！他們會(huì )笑話(huà)我，找老師和媽媽吧！也許他們會(huì )批評我，罵我，讓我覺(jué)得沒(méi)面子，所以。我就不敢說(shuō)，一直藏在心里、到了上課時(shí)，總愛(ài)走神，不知道老師講的是什么，聽(tīng)不懂。到了下課時(shí)，老師就問(wèn)我，上課為什么走神。弄得我不知怎么回答，只好說(shuō)：“沒(méi)什么，我也不知道”每次都是這樣回答，老師終于忍耐不住了，把我的媽媽請來(lái)了學(xué)校，給她說(shuō)我這些天的表現。
回到家里，媽媽就問(wèn)我，我沒(méi)辦法了，我想，不說(shuō)也沒(méi)辦法了，再不說(shuō)，我的學(xué)習就毀了，做什么都不專(zhuān)心，認真了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次視?huì )到這個(gè)世界上來(lái)，為什么我會(huì )有青春期，光想一些不現實(shí)的問(wèn)題�！眿寢寽厝岬膶ξ艺f(shuō)：女兒啊，你之所以會(huì )到這個(gè)世界上來(lái)，那就是說(shuō)明這個(gè)世上想要你來(lái)，你不來(lái)也沒(méi)辦法，反之，有些人想來(lái)到這個(gè)世界都沒(méi)機會(huì )，知道嗎？你為什么會(huì )有青春期？這個(gè)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我也有過(guò)不現實(shí)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不是光想的，要用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)，你才會(huì )實(shí)現你這個(gè)理想。所以，你現在正是讀書(shū)的好時(shí)機，就不要去想了，如果還有什么不明白的`，就大膽的提出來(lái)，誰(shuí)也不回頭怪你的，要勇敢，將強的說(shuō)出來(lái)，大家一起來(lái)解決，不要把學(xué)習耽擱了�！蔽医K于明白了，他原來(lái)，把心事跟媽媽溝通了出來(lái)，心里就舒服多了。不要把事情藏在心里，這樣對學(xué)習和心理健康都不好。跟父母溝通你會(huì )感到心里的應有的樂(lè )趣�。�！
溝通的樂(lè )趣作文2
溝通是人與人之間關(guān)系的紐帶，是個(gè)人與外部世界交流的本能。有人這樣形容：溝通是絕望時(shí)的一扇窗，讓黑暗的深淵照進(jìn)一縷陽(yáng)光；溝通是挫折的港灣，讓失落的靈魂找到一處依傍；溝通是希望的助推劑，讓前進(jìn)的道路一片坦蕩。這生動(dòng)地道出了溝通的樂(lè )趣。
客觀(guān)事物紛繁復雜，個(gè)人的思想認識常常有一定的局限和片面性，學(xué)會(huì )溝通，你的思想才會(huì )變得更深遠、認識變得更深刻。比如說(shuō)你對著(zhù)一個(gè)問(wèn)題百思不得其解，抓破頭皮都不能解決，正是你善于溝通，適時(shí)的恰當地問(wèn)另一個(gè)人，你所面對的問(wèn)題就可能是小菜一碟迎刃而解。這就是溝通帶來(lái)的好處，它讓我們知道原來(lái)自己不懂的還有那么多，激發(fā)你求知的樂(lè )趣。溝通引領(lǐng)著(zhù)我們去發(fā)掘更多的未知。
生活中處處是規則，但不能拘泥于陳腐之中，學(xué)會(huì )溝通，取長(cháng)補短。清朝因為統治者的閉關(guān)鎖國，阻斷了與外界的溝通，導致五千多年的輝煌華夏被帝國列強侵辱。試想一下如果清朝統治者開(kāi)放思想，多與外界交流，學(xué)習別國的先進(jìn)技術(shù)，國力強盛，還會(huì )出現泱泱華夏被列強瓜分的情況嗎？溝通使我們清醒地認識了自己。
溝通是一種博大的胸懷，它能讓人和諧相處。不在乎地位的高低，不在乎身份的貴賤，在交談中獲得友情，贏(yíng)得尊重開(kāi)拓自己的思想。要想結交朋友，你就必須與人溝通，這樣才能溝通彼此的思想。
溝通能使我們沉迷時(shí)變得清醒，軟弱時(shí)變得堅強，頹喪時(shí)變得積極，愁苦時(shí)變得歡快，對任何事我們都參拿得起，放得下。
人生一世，不如意的`事常有八九，哪能處處認識一致，人人對你了解？那些雞零狗碎的紛爭，親朋同事的誤解等等，只要心平氣和去與對方溝通，細細聽(tīng)人訴說(shuō)，就能消除誤會(huì )。溝通，讓我們能夠挺起脊梁，堂堂正正做人，不必整天生活在猜疑的世界里。
每一個(gè)人都會(huì )溝通，最重要的是溝通時(shí)帶來(lái)的樂(lè )趣和溝通時(shí)的心態(tài)。心平氣和，在溝通中安慰自己與別人；饒有興味，在溝通中獲得智慧和發(fā)展。和顏悅色，在溝通中贏(yíng)得對方尊重、支持和理解。
我們要與身邊的人事事溝通，時(shí)時(shí)溝通。當把溝通作為一種習慣，困難不再是困難，逆境會(huì )變成順境，誤解將會(huì )冰釋?zhuān)跣?huì )強大……
溝通的樂(lè )趣作文3
溝通是一種技能，更是一種能力。溝通是一個(gè)過(guò)程，溝通是一種體驗。你會(huì )在交流中感到快樂(lè )。
初中的時(shí)候，我第一次參加考試。我為全班倒計時(shí)。燒了我將近半年的努力。我也想到了無(wú)數的夜戰。同學(xué)鼓勵的表情。我被冤枉了。為什么我沒(méi)有付出那么多卻沒(méi)有理想的回報。窗外的`樹(shù)木開(kāi)始飄落，我看著(zhù)落葉在秋風(fēng)中盤(pán)旋，飛舞，仿佛一團糟�；靵y。我一個(gè)人站在教室窗前，淚流滿(mǎn)面。從那以后，我的學(xué)業(yè)就一直停滯不前。
我的班主任似乎看到了我在想什么。有一天“××，過(guò)來(lái)一下”我先是一驚，跟著(zhù)劉老師進(jìn)了辦公室，因為大家都去吃飯了，老師下班了。所以整棟樓都很安靜。只有我和劉老師最先打開(kāi)話(huà)題，“我考試沒(méi)考好�！蔽衣�(tīng)了，低著(zhù)頭：“老師知道你很委屈，為什么要付出代價(jià)？這么多，結果就是這樣�！蔽业吐晳�。 “老師知道你是個(gè)自尊心很強的孩子，這次打擊對你來(lái)說(shuō)是很大的打擊，不要氣餒，考試是什么，人生難免會(huì )遇到挫折”，“你說(shuō)得對，老師！”我不知道我從哪里來(lái)。勇氣，“我覺(jué)得我很努力，但是我考不出好成績(jì)。是我的學(xué)習方法有問(wèn)題嗎？”我問(wèn)，“有一些問(wèn)題，比如學(xué)完一節課，不注意及時(shí)復習……所以我們談?wù)劙�。大約半小時(shí)后，“好吧，我們去吃飯吧，最后老師會(huì )送你一句話(huà)，“當你對生活感到茫然時(shí)，你不知道生活是什么樣的，但實(shí)際上，別人可能不知道。別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因為他們有積極的生活態(tài)度，老師相信你會(huì )做到的�！蔽夷穆�(tīng)著(zhù)，反復細細的咀嚼著(zhù)她的話(huà)……
后來(lái)，我又找回了原來(lái)的自己，我的“心門(mén)”又打開(kāi)了，我的學(xué)習也逐漸有了起色，在老師、同學(xué)、家長(cháng)的幫助下，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。
“當你對生活不知所措時(shí)，你不知道生活是什么，事實(shí)上，沒(méi)有人必須知道，而別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因為他們對生活有著(zhù)積極的態(tài)度”。我覺(jué)得這不僅僅是一句話(huà)，更是劉老師對生活的一種提煉。
早上晚些時(shí)候，我一直把這句話(huà)記在心里。當我遇到困難時(shí)，每每想起，都會(huì )讓我更加堅強，勇敢地克服困難，讓我過(guò)上非常幸福充實(shí)的生活。這兩件事不都是我得到的嗎？
溝通不快樂(lè )嗎？
溝通的樂(lè )趣作文4
不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了和他們交流。
喜歡和春小姐交流，好漂亮的姑娘！多么善良的姑娘��！她愿意變得美麗，也想讓養育他的大地母親同樣美麗！懷著(zhù)一顆感恩的心，我應該學(xué)會(huì )感恩。春姑娘笑著(zhù)對我說(shuō)，她說(shuō)，她也是。她把自己最美的綠紗裙披在媽媽身上，一瞬間大地都綠了。充滿(mǎn)活力。小草姐姐為了感謝他，偷偷地把頭探出泥土，為他表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀；柳姐，為道謝，隨春風(fēng)翩翩起舞；為了感謝她，泉水哥把最美的一面展現給了她。為她唱一首叮咚最美的歌，與春小姐交流。我學(xué)會(huì )了“滴水之恩，當泉水還我”。
我喜歡和夏哥交流，有一次，（我問(wèn)夏哥，“你為什么老是讓孫爸爸燒地？你不喜歡涼快嗎？”“我一直有你說(shuō)的那種想法，而且我不知道為什么，也許吧，也許是責任吧，我說(shuō)不出來(lái)。你看那邊！”順著(zhù)夏哥的手，我看到了一張《夏收圖》。一位農大叔正在收割金稻子，麥子在地里，麥粒全收了，特別飽滿(mǎn)，農叔叔也笑得合不攏嘴。農叔叔說(shuō)：“感謝上帝給了我這么好的天氣�！薄澳忝靼讍�？”夏大哥問(wèn)我，也學(xué)會(huì )了和夏哥溝通。生命不滅，責任不止。
喜歡和秋娃交流，走在林間小道上，看著(zhù)黃色的楓葉飄落，突然有一種很強烈的感覺(jué)，遠處的`黃色小路蜿蜒曲折，看到一個(gè)熟悉的身影，就是她，可愛(ài)的秋娃。他淘氣什么？走看一看！“你必須回到地球母親身邊，明白嗎？”邱娃雨認真地對楓葉說(shuō)道：“化作春泥護花。如果你真的愛(ài)你的母樹(shù)，你一定要下去，即使很痛。雖然你很不甘心，但這是你的責任�！�，這是你的使命！”楓葉明白，我也明白。我投來(lái)了秋娃哇般贊許的眼神，秋娃娃淡淡的苦笑了一下，“我沒(méi)辦法，他們必須這么做�！笨吹揭豢瞄L(cháng)著(zhù)黃色楓葉的樹(shù)的英姿，就從樹(shù)上跳了下來(lái)。，他們沒(méi)有怨言，享受著(zhù)這壯麗的時(shí)刻，在漩渦中翩翩起舞…… “這就是奉獻嗎？”我真的很想知道。 “這是奉獻，這是愛(ài)的奉獻！”我喜歡這句經(jīng)典的話(huà)！與秋娃的交流，讓我學(xué)會(huì )了“奉獻，傳遞愛(ài)”。
也許，我不知道為什么，也許正是因為與他們的交流，我才學(xué)會(huì )了做人……
溝通的樂(lè )趣作文5
這幾個(gè)月我沉浸在電子書(shū)的世界里，不覺(jué)間大腦已給孤僻騰出了一方空間。一天手機停機，頓覺(jué)索然無(wú)味，腦海中出現了兩個(gè)溫馨的字眼兒溝通。
清晨，因為無(wú)聊，我走出家門(mén)，來(lái)到田野上。樹(shù)林中嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，以一種特有的方式迎接著(zhù)新一天的到來(lái)。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在這深秋變得古樸、蒼勁。偶爾幾陣清風(fēng)掠過(guò)，吹落了一地的枯葉，也吹進(jìn)了我全身的毛孔，讓我的身心在這一刻得到了放松。
遙望蒼穹，天空依舊是那么藍。半空中幾根老藤映入我的眼簾。它們扭曲著(zhù)，纏繞著(zhù)，摟抱著(zhù)，好像多年未見(jiàn)的老友，攀談著(zhù)被歲月淹沒(méi)的往事，傾訴著(zhù)彼此多年來(lái)經(jīng)歷的故事，回味著(zhù)曾經(jīng)的狂放與不羈。這些緊緊摟抱著(zhù)的老藤，組成一幅恬靜安閑的畫(huà)面�；仡^遠望，那原本熟悉的村落變得新奇起來(lái)，普普通通的小樹(shù)林中蘊含著(zhù)一種無(wú)言的美。冉冉升起的縷縷炊煙，在樹(shù)林的頂端徘徊逗留，與薄薄的霧氣夾雜在一起。路上漸有行人，我向那些熟識的鄰居打著(zhù)招呼，大叔、大嬸們用質(zhì)樸而又親切的鄉音回應著(zhù)，我的心底升起一股莫名的親切與溫馨。
不知不覺(jué)間霧靄變濃，路上的人影模糊起來(lái)。來(lái)往的人們仿佛成了云霧繚繞的仙宮中的各路圣賢，騰云駕霧般在霧氣中行進(jìn)。他們是在晨練，還是乘著(zhù)清新的晨露前去侍弄農田，還是去忙其他的事情？雖然人影模糊不清，但鄉鄰間熟悉的.交談，爽朗的笑聲，我卻聽(tīng)得分明。我感受到了鄉音中流露出的關(guān)切，明白了與人交流的樂(lè )趣，懂得了溝通的重要；也明白了不能把自己的世界局限于電子書(shū)的方寸之間，不能讓自己的靈魂束縛在無(wú)生命的手機上，不能讓自己的生命變得沉悶、無(wú)聊。我應該學(xué)會(huì )與自然萬(wàn)物溝通，與家鄉的花草樹(shù)木溝通，與質(zhì)樸的左鄰右舍溝通。
我加快了腳步，決定從今天起，要學(xué)那朝陽(yáng)，因為它代表著(zhù)希望；要學(xué)那紅霞，因為它代表著(zhù)絢麗。我要在愉快的溝通中走向未來(lái)！
溝通的樂(lè )趣作文6
溝通，是化解人們之間矛盾的春風(fēng)；是人心與心之間的橋梁；更是人與人交流的起點(diǎn)。學(xué)會(huì )溝通，能夠讓我們增強獨立生活的能力，能讓我們在人際交往中不受限制……與別人溝通，也會(huì )讓我們懂得一些道理，讓我們明白是與非。正是因為有了溝通，世界才會(huì )變得如此美好。
以前，我無(wú)論是大病小病都是爸爸媽媽在醫院為我掛號、交費，我只管藥來(lái)張口，其他的全然不知。在今年七月，我因要去醫院矯正牙齒，不得不自己去醫院，但是心里沒(méi)底，不知道怎么辦才好。眼看復診的時(shí)間越來(lái)越近了，心里七上八下的。于是，我終于鼓足勇氣去問(wèn)爸爸看病的程序，爸爸就很耐心的對我說(shuō)應該先掛號，再到牙科就診，最后再去交費、拿藥。我照著(zhù)爸爸的話(huà)做，果然很順利的就完成了復診。這次溝通讓我學(xué)會(huì )了看病。
我還讀過(guò)一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō)，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現一只野獸躺在他的`身邊，原來(lái)是一頭嘴上還沾著(zhù)血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來(lái)，這時(shí)他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來(lái)。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著(zhù)他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒(méi)有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類(lèi)社會(huì )感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
多年來(lái)，我一直被這個(gè)故事感動(dòng)著(zhù)，它向人們轉述了溝通的無(wú)限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們人類(lèi)自身的交流更有信心。
當然，我以前也是不喜歡與別人溝通的，但是，我現在非常喜歡與別人溝通。我用溝通促進(jìn)了友誼、學(xué)會(huì )了開(kāi)朗、解除了“代溝”。我們的生活中需要溝通，我們的學(xué)習中需要溝通，而且溝通能鍛煉我們的語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì )交流。溝通是快樂(lè )的、是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，我通過(guò)溝通了解了溝通的樂(lè )趣。溝通伴隨著(zhù)我的每一天。
溝通的樂(lè )趣作文7
追求快樂(lè )，是每一個(gè)人的理想，但是每一個(gè)人對快樂(lè )的定義都不同�？鞓�(lè )在金錢(qián)，在權勢?快樂(lè )在興趣，在美食？可是我覺(jué)得，快樂(lè )，就在不盡的溝通中。
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我們學(xué)會(huì )了堅強；在經(jīng)受了失落和離別后，我們學(xué)會(huì )了珍惜；在遭受了誤解和委屈時(shí)，我們學(xué)會(huì )了溝通。
生活五彩繽紛，卻遍布荊棘，有趣，新鮮，卻危險，可怕。所以我們需要別人的陪伴，我們必須找到相伴一生的人，那便需要溝通了。自從我們呱呱落地時(shí)喊出第一聲，我們和父母便有了溝通，在往后的日子里，他們陪伴著(zhù)我們做第一件事，走第一步路，說(shuō)第一句話(huà)。相伴多少個(gè)春秋。通過(guò)溝通，找到良師，獲取知識；通過(guò)溝通，尋得益友，豐富情感。我們需要溝通，因為它可以拯救一個(gè)孤獨的靈感，一個(gè)挫折的感情，一個(gè)乏味的人生。
溝通無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。給落魄的人一個(gè)微笑，是一種溝通；給失敗的人一次鼓勵，是一種溝通；給貧窮的人一些資助，是一種溝通；給寒冷的人一雙手套，也是一種溝通。最溫馨的溝通，盡在不言中。溝通，傳達情意，不盡幫助了他人，更推動(dòng)了全社會(huì )的進(jìn)步，何樂(lè )而不為呢？正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，同樣的道理：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一片海，讓你體會(huì )壯闊；它可能是一首歌，讓你領(lǐng)略激越；它可能是一座雕，讓你明白雄健。
神話(huà)小說(shuō)中所述的女?huà)z造人，我想我們真的應該感謝她。感謝她，給予了我們一張能說(shuō)會(huì )道的嘴；感謝她，給予了我們一雙溫暖的手掌；感謝她，給予了我們一對能傳達情意的眼睛。我們擁有作為人類(lèi)的快樂(lè )——那便是我們擁有語(yǔ)言，我們善于溝通，我們有溝通的大武器。
花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的'未來(lái)。不要在虛度光陰，不要再碌碌無(wú)為�；ハ鄿贤�，你會(huì )更了解別人，你會(huì )過(guò)得更充實(shí)，你會(huì )更真心地熱愛(ài)這個(gè)美好的世界。相信溝通是快樂(lè )的代言，是幸福的真諦，是歡喜的傳遞，是連接心與心的橋梁。
但愿快樂(lè )的我們通過(guò)溝通，傳遞快樂(lè )，快樂(lè )在溝通中永駐！
溝通的樂(lè )趣作文8
溝通是人與人之間最原始、最簡(jiǎn)單的溝通方式，是溝通心與心的橋梁。接觸寂寞與寂寞，是解寒無(wú)情春風(fēng)的良藥。溝通讓我們開(kāi)心快樂(lè )，讓更多人了解我們的心情，和我們一起開(kāi)心快樂(lè )。溝通可以讓我們痛苦當我們難過(guò)的時(shí)候，讓更多的人分享我們的悲傷，讓我們的痛苦變得脆弱，不再難以忍受。我們很難想象一個(gè)人如果不能與外界交流，會(huì )是多么痛苦和無(wú)助。
正因為溝通如此重要，才變得像往常一樣隨意和自由。正是因為溝通如此簡(jiǎn)單，以至于變得像路邊的雜草一樣普遍和平凡。但是因為自由和自由，我們也變得隨意，忘記了我交流的初衷，忘記了我的初衷，變得有些懈怠。因為溝通如此簡(jiǎn)單，我們變得平凡而單純，甚至變得粗俗和野蠻。
溝通不是誹謗，不是炫耀，不是自我憐憫不是誘惑。溝通是寬容、謙虛、自嘲、真誠、分享、愛(ài)！如果溝通有愛(ài)、真誠、謙虛，那么別人自然會(huì )感受到我們內心的力量和溫暖，自然也會(huì )感受到我們的內心，也會(huì )變得更溫暖，達到對得起別人的目的。
昨天下午，逛香山下山回家，看到了一個(gè)抱著(zhù)兔子的阿姨。他似乎有點(diǎn)難以接近，我有點(diǎn)害怕，還不夠，我還是大聲尖叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子�！卑⒁趟查g放下了冰冷的臉，和我說(shuō)話(huà)了。微笑。
這只是一個(gè)小插曲，其實(shí)這就是交流，一次小小的.交流和交流，從中我感受到贊美、贊美、愛(ài)所帶來(lái)的快樂(lè )和幸福，感受著(zhù)變化，讓我面對陌生人時(shí)更加勇敢下次。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單很普通。只要你有一顆真誠的心，一顆善良的心，一顆溫暖善良的心，那么你的一舉一動(dòng)都會(huì )顯得那么溫暖和不可思議。交流其實(shí)是很幸福的，只要你能把自己的快樂(lè )分享出來(lái)，把你的真誠和真誠傳達給對方的心，對方自然會(huì )感受到。
溝通的快樂(lè )，如此簡(jiǎn)單平凡，有愛(ài)心的人、善良的人、寬容的人、謙虛的人等都能感受到，讓愛(ài)有廣闊的空間，讓溝通鑄就任何事，人與人之間的紐帶充滿(mǎn)好玩，你感受到了嗎？
溝通的樂(lè )趣作文9
溝通的樂(lè )趣，是一門(mén)技術(shù)；溝通的樂(lè )趣，是一門(mén)知識；溝通的樂(lè )趣，是一門(mén)生活的體驗……要我們用一生的路程去實(shí)踐，去體會(huì )的。溝通是人類(lèi)生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì )溝通。溝通是一種的樂(lè )趣，在很多的時(shí)候，我們有的人可能會(huì )面臨著(zhù)不可未知的事情。雖然我們正無(wú)優(yōu)無(wú)慮的生活在歡樂(lè )的世界。但是，這種生活總有破滅的時(shí)候。
當這美好的生活被突如其來(lái)的災難襲擊時(shí)，我們可能會(huì )被打倒，從次無(wú)法自拔；有可能堅持以微笑面對，這種微笑需要極大的鼓勵和力量。在現實(shí)生活中，也有類(lèi)似我們需要面對的，當父母離去，將會(huì )感無(wú)依無(wú)靠，面對生活。會(huì )極有可能會(huì )失去自信心，沒(méi)有面對生活的動(dòng)力，對世界有種極大的陌生感，無(wú)法敞開(kāi)心霏的面對任何事物，面對任何事物感到非常害怕恐懼，不敢與別人溝通、交流、從此把自己關(guān)在地獄般的黑暗世界里，即使這樣，生活中也有差別人不能理解的一面，也將是快樂(lè )，快樂(lè )能給人帶來(lái)幸福般的甜美，它能夠掩蓋痛苦，帶來(lái)歡笑，使它從黑暗慢步走向世界。
當你登上戲劇的大舞臺時(shí)，你應該領(lǐng)悟人生中的戲��；當你乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀飛翔時(shí)，你應感受生活的酸甜辣；當你唱著(zhù)時(shí)光的驪歌，才回眸生活的陰晴雨雪，你才發(fā)現，你并不孤獨，其實(shí)你在人生的進(jìn)程中，有許許多的人在關(guān)心你，陪伴著(zhù)你，你的每一天都被快樂(lè )充滿(mǎn)，而忘卻了一切悲傷，不快樂(lè )的事，其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只需你放下心中的.一切包袱，帶上一個(gè)純真的微笑，你將感到生活中溝通所帶來(lái)的樂(lè )趣；當你回首這些來(lái)去匆匆的時(shí)間時(shí)，你才發(fā)現，你已經(jīng)不清夢(mèng)自己已留下溝通在我們的生活中必然重要，是幸福的真諦是，是連接我們生活的橋梁，是傳遞快樂(lè )的出發(fā)點(diǎn)，是生活中絢麗的色彩。讓我們體驗溝通的樂(lè )趣，讓我們更加的絢麗多彩。
溝通的樂(lè )趣作文10
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個(gè)女孩子呀！多善良的一個(gè)女孩子！她甘于自己美麗，她要讓養育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應當學(xué)會(huì )感恩。春姑娘笑著(zhù)對我說(shuō)，她說(shuō)了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來(lái)，為他表演時(shí)裝；柳樹(shù)妹妹為了感謝她，伴著(zhù)和煦的.春風(fēng)挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動(dòng)聽(tīng)的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學(xué)會(huì )了“滴水之恩，當涌泉相報�！�
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)夏弟弟，“你為什么總是讓太陽(yáng)公公炙烤著(zhù)大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說(shuō)的那種想法，我也不知道為什么，也許，也許是一種責任吧，我說(shuō)不清楚，你看那邊！”順著(zhù)夏弟弟的手，我看到了一副《夏收圖》。一位農民伯伯在地里收割著(zhù)金燦燦的稻子，麥子。麥粒個(gè)個(gè)都特別飽滿(mǎn)，農民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農民伯伯說(shuō)“謝謝老天爺給我們的好天氣�！薄澳忝靼琢藛�？”夏弟弟問(wèn)我，和夏弟弟溝通，我學(xué)會(huì )了。生命不熄，責任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望著(zhù)那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺(jué)到了一種很壯烈的感覺(jué)，遠方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是她——可愛(ài)的秋娃娃，他又在調皮什么呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語(yǔ)重心長(cháng)地對楓葉們說(shuō)，“化作春泥更護花，如果你們是真的愛(ài)你們的樹(shù)媽媽?zhuān)鸵欢ǖ孟氯�，盡管很痛，盡管你們很不舍，可這是你們的責任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光，秋娃娃發(fā)出一絲淡淡的苦笑，“我也沒(méi)辦法，這些他們必須做�！蔽彝�(jiàn)了壯烈的一幕，一樹(shù)黃色楓葉，縱身從樹(shù)上跳下，他們也沒(méi)有怨言，盡情享受這壯烈的時(shí)刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻嗎？”我很想了解�！斑@是奉獻，這是愛(ài)的奉獻！”我喜歡這句經(jīng)典的話(huà)！和秋娃娃溝通，我學(xué)會(huì )了“奉獻，將愛(ài)傳遞下去”。
也許，我也不知道為什么，也許是和他們溝通，讓我學(xué)會(huì )了做人……
溝通的樂(lè )趣作文11
溝通，對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎有些困難。其實(shí)只要靈活地運用恰如其分的語(yǔ)言來(lái)表達，那么溝通將會(huì )變得容易而又有樂(lè )趣，我深有感觸。
我樓下住著(zhù)一位剛搬來(lái)不久的大爺，成天表情嚴肅，不和鄰居講話(huà)。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園里，看見(jiàn)那位大爺正在遛狗，他沒(méi)有理我們。媽媽也裝作不認識走開(kāi)了。我一看見(jiàn)老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過(guò)去喊著(zhù)：“啊，好漂亮的狗！”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說(shuō)：“別人剛送的，你也喜歡吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便與小狗玩了起來(lái)。他和媽媽攀談著(zhù)：“這是你兒子，讀幾年級……”原來(lái)這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無(wú)比的快樂(lè )。
溝通不但能加深人與人之間的情感，有時(shí)還能傾訴自己的煩惱。
記得那天放學(xué)回家，我把書(shū)包一甩悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，重重地關(guān)上房間。想想覺(jué)得挺委屈，上課時(shí)同桌做小動(dòng)作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話(huà)，并罰做試卷。我越想越氣，這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭說(shuō)：“怎么了兒子？”我一聲不吭�？吹桨职謸鷳n(yōu)的目光，我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么，全班這么多人，老師沒(méi)看清楚這也很正常。罰做試卷就當成做一張練習紙，不就行了嗎！你明天與老師溝通一下，心情一定會(huì )好的�！卑职值脑�(huà)就像一陣春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實(shí)狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當作鞭策自己吧！有則改之，無(wú)則加勉嘛！”老師摸著(zhù)我的頭感概地說(shuō)：真是一個(gè)懂事的孩子！“我笑了，發(fā)自?xún)刃母械教貏e的.舒暢。
溝通就像一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的隔膜；溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會(huì )溝通那別有韻味的樂(lè )趣吧！
溝通的樂(lè )趣作文12
溝通是一座橋，這座橋可以延伸至心靈深處，讓被封鎖的心靈得到最好的釋放，溝通是一股甘甜的清泉，汩汩地流入心間，滋潤心田，當我與爸爸試著(zhù)溝通時(shí)，才發(fā)現這顆“溝通糖果”的滋味這么甜！
13年了，我與爸爸很少溝通，不是不想，只是一溝通就總是爭吵。還記得那個(gè)夜晚，黑暗向大地鋪卷而來(lái)，狂風(fēng)在嘶吼，門(mén)窗發(fā)出凄慘的叫聲，天氣在“打仗”，我與爸爸也在“打仗”。那天晚上爸爸回來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉的不高興，我出于關(guān)心就問(wèn)：“你去哪了？”可是爸爸卻以為我在查問(wèn)他，大聲地向我吼了一句：“我去哪里關(guān)你什么事？”我當時(shí)怒火攻心向他大吼：“問(wèn)一下有什么錯，你兇什么兇！”我的話(huà)徹底點(diǎn)燃了爸爸回家后無(wú)處發(fā)泄的的怒火，他開(kāi)始像獅子一樣向我咆哮，唾沫星子打到我臉上，利箭一般，打得我生疼，我也毫不畏懼的與他爭吵，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就此爆發(fā)。這件事過(guò)后，我想我們爭吵的原因就是缺少溝通，因為我們彼此不了解對方，所以才會(huì )說(shuō)一句話(huà)就開(kāi)始爭吵不休。
這件事過(guò)后讓我心中那點(diǎn)僅存的對父愛(ài)的渴望轉瞬即逝，正如那嬌小微弱的蒲公英一般，微風(fēng)輕拂它，它的花瓣隨風(fēng)而散，不知去往哪里生根，或許是遙遠的地方，讓僅存的莖感受不到瓣，但是莖卻一直在等待瓣的歸來(lái)，直至枯萎。我不要成為蒲公英的莖，我要與爸爸溝通！那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)將它的熱量賦予了大地，我隨爸爸與朋友聚會(huì )吃飯，不知過(guò)了多久，他們開(kāi)始談起了與孩子如何溝通的話(huà)題，爸爸這時(shí)可就啞口無(wú)言啰！那位叔叔說(shuō)：“與孩子溝通就得像和朋友溝通一樣�！卑职之敃r(shí)愣了一下，我想他當時(shí)肯定是思緒萬(wàn)千吧！
數小時(shí)之后，我與爸爸坐在車(chē)上，車(chē)上的氣氛仍然是熟悉的沉靜，就在這時(shí)爸爸突然說(shuō)了一句：“你最近學(xué)習上有沒(méi)有什么困難？”我不知是興奮還是怎樣，笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)有，爸爸說(shuō)：“傻乎乎的，不就是問(wèn)一句話(huà)嘛，笑得那么開(kāi)心……”那天，我與爸爸談了很多，我發(fā)現爸爸的'內心與我相同，都希望我們父女倆能夠說(shuō)得上話(huà)。溝通后，我與爸爸內心的許多心結都解開(kāi)了變得輕松起來(lái)。爸爸說(shuō)看見(jiàn)我犯渾的時(shí)候真不知怎么辦。我樂(lè )得哈哈大笑，這就是溝通的樂(lè )趣吧！這顆“溝通糖果”在我與爸爸的口中含化開(kāi)，甜甜的糖漿流入心里，讓彼此的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
溝通的樂(lè )趣作文13
溝通，是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是心和心的橋梁，是接觸孤獨和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無(wú)情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂(lè )和幸福時(shí)，讓更多人體會(huì )到我們的心情，和我們一起快樂(lè )和開(kāi)心。溝通能讓我們在痛苦和悲傷時(shí)，讓更多的人分擔我們的傷感，把我們的痛苦減少到微弱和不在難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無(wú)法和外界溝通是該多么的痛苦和無(wú)助。
正因為溝通如此重要，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因為溝通如此簡(jiǎn)單，才變得如路邊野草一樣普通和平凡。
可是因為隨意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因為溝通如此簡(jiǎn)單，所以我們也變得簡(jiǎn)單和平凡。
溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙虛，是自嘲，是誠懇，是分享。如果溝通擁有了誠懇和謙虛，那么別人自然感受到我們內心的強大和溫暖，自然會(huì )感受到我們內心，他們也會(huì )變得溫暖。
記得有一次，我游玩小山，下山回家，看見(jiàn)一個(gè)阿姨抱著(zhù)一只兔子。她顯得有些難以接近，我有些害怕但還是大聲的.驚叫，‘‘哇，好漂亮的小兔子啊�！⒁桃凰查g便放下冰冷的面孔，笑盈盈的和我交談了起來(lái)。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通。一次小小的溝通和交流讓我感受到了贊美和愛(ài)所帶來(lái)的愉悅和幸福，我感受到了其中的快樂(lè )，讓我下次在面對陌生人時(shí)候更加的有勇氣。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平凡。只要心懷誠懇，心懷善良，內心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì )顯得那么溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂(lè )，只要你能分享你的快樂(lè )，把你的真誠和誠意傳達到對方心里，對方自然感受得到。
溝通的樂(lè )趣，如此簡(jiǎn)單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙虛之人等等都能感受得到，放給愛(ài)一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂(lè )趣充滿(mǎn)天地，你感受到了么？
溝通的樂(lè )趣作文14
一句話(huà)會(huì )是你成功的開(kāi)始，一句話(huà)會(huì )是你明天的希望。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的心聲，學(xué)會(huì )讓別人理解自己，這會(huì )使你受到他人的尊敬和歡迎。
有人曾感嘆人與人之間的隔閡太深，可他們卻不知這隔膜其實(shí)也很脆弱，關(guān)鍵在于有沒(méi)有人先去打破它，只要有人先邁出一步，你會(huì )發(fā)現，有時(shí)一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，就那么一句話(huà)，就可能打破這層隔膜，人與人之間的交往需要付出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。
我感悟最深的就是人與人之間的傾述與傾聽(tīng)。
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，就更難做到這一點(diǎn)了。在生活中難免會(huì )遇到不如意的事情，有時(shí)候心理非常的壓抑，往往想找個(gè)傾述的人，一吐為快，這是人之常情。
然而，在生活節奏日益加快，傾述或事情傾聽(tīng)卻是那么的.艱難。有時(shí)說(shuō)出來(lái)，讓人添油加醋一番，一傳十，十傳百，到最后被徹底的改變了，也成為了別人常常掛在嘴邊的笑料，讓自己更加的難堪。有了這種顧忌，很多人就不會(huì )再向別人傾述，只能把苦悶藏在心底，酸甜苦辣也只有自己品嘗。
對于我們現在這個(gè)年齡，可能朋友是我們最多的傾述著(zhù)，往往朋友比陌生人有著(zhù)莫大的關(guān)系，為什么這么說(shuō)。因為我們現在所擁有的朋友難到不是從陌生人一步一步發(fā)展而來(lái)的嗎？這也是溝通給我們帶來(lái)的益處。友誼也是建立在溝通之上的。
對我來(lái)說(shuō)，朋友，友誼就更是難能可貴。我是一個(gè)性格比較孤僻的人，和陌生人說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅，有時(shí)和別人談話(huà)的時(shí)，我也不知道應該怎么回答，這樣的性格使我的朋友很少。但是在這么多年的學(xué)習生活當中，我也領(lǐng)悟到了怎樣才是真正的朋友，怎樣才會(huì )教到真正的朋友。這些使我終生受益，因為溝通也讓我交到人生的知己。
現在不論我遇到什么樣的困難，我都會(huì )大膽的告訴她，她也會(huì )認真的傾聽(tīng)，和我一起分擔憂(yōu)愁。同樣當她遇到什么樣的困難，我也會(huì )當一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，替她分擔。
人與人溝通，交往會(huì )得到很多的益處，而人們?yōu)槭裁床蝗贤�？用別人的眼光來(lái)審視一下自己，這不是很好嗎?
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“與人交談一次，往往比多年閉門(mén)勞作更能啟發(fā)智慧�！毕氡囟ㄊ窃谂c人交往中產(chǎn)生，而在孤獨中進(jìn)行加工和表達。
溝通的樂(lè )趣作文15
萬(wàn)物都需要溝通，只是采取的方式不同，沒(méi)了溝通，世間將是一個(gè)靜默的世間；少了溝通，世間將是一個(gè)無(wú)色的世間�！}記
一段美麗的對話(huà)，一句溫馨的問(wèn)候，一字精彩的瞬間，都會(huì )成為溝通的樂(lè )趣。
我做了一個(gè)奇幻的夢(mèng)，我會(huì )和植物們對話(huà)，與它們對話(huà)我有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，是那樣神秘，美妙。這使我充滿(mǎn)了無(wú)窮的好奇。讓我想回到夢(mèng)里，于是·····
那一天，我出去散步，走累了，坐在路邊的石頭上。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)了，我不禁打了一個(gè)寒顫。我
看見(jiàn)石頭旁邊有一株野草，一朵野花，它們被無(wú)情的風(fēng)吹來(lái)已經(jīng)把腰折了，它們身上有難看的'泥巴，無(wú)數顆小小的灰塵，還有些被可惡的蟲(chóng)子啃的形態(tài)各異的洞。野草的葉片枯黃了，野花的花瓣零落了，我看著(zhù)它們倆，入神了。野草被風(fēng)吹得東搖西擺，它對我說(shuō)：“雖然我是一株不起眼的野草，身上沾滿(mǎn)了泥巴，灰塵，但是我的心是純潔的，堅強的，因為在暴風(fēng)雨的環(huán)境下，我能堅持住，為了能多吸灰塵，即使他們并不在意我，我也會(huì )默默地工作�！蔽覍λf(shuō)：“對呀你是好樣的，你比誰(shuí)都純潔，比誰(shuí)都堅強�！彼鼘ξ倚α诵�，又繼續搖擺著(zhù)······野花的花瓣已經(jīng)只剩幾片了，連里面稀少的花蕊都能數清楚�！澳阍趺匆策@樣了？”我問(wèn)它，“你還好吧？”它卻高興地說(shuō)：“我很好，不用擔心，我這樣做是為了我的子孫們，只有我凋謝了才能給我的子孫們留出位置�！闭f(shuō)完，它還高興地跳起舞來(lái)，它在跳最后的一次舞蹈�！ぁぁぁぁぁの矣滞送鼈儌z，心中充滿(mǎn)了敬佩！
過(guò)了許久，我才回過(guò)頭來(lái)。我陷入了沉思······
原來(lái)植物也有它們的堅強與犧牲，這是我與它們溝通時(shí)得到的。溝通讓我明白了許多，它可能在某個(gè)地方藏了一些秘密，需要我們去尋找；它也可能在某個(gè)字眼上透露出一絲真情，需要我們去細細地體會(huì )。溝通會(huì )讓我們享受樂(lè )趣，也會(huì )讓我們分享樂(lè )趣。
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