科技優(yōu)秀作文

科技優(yōu)秀作文錦集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的科技優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　上海是個(gè)地大物博的地方,素有"東方巴黎"之美稱(chēng)。南京路，是每個(gè)旅游者的必到之地�；春Ｂ肺�引了一大批充滿(mǎn)時(shí)尚氣息的都市人。四川北路是一條工薪階層的購物街。另外，徐家匯商業(yè)城，豫園商城，上�；疖�(chē)站出口的嘉里不夜城都是上海購物的中心地段。

　　暑假的一天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。爺爺奶奶帶著(zhù)我來(lái)到上海，姑父也在那，就帶著(zhù)我來(lái)到上�？萍拣^游玩�？萍拣^非常的大，盡管人多也不感覺(jué)擠。 我和姑父首先去看了立體電影。立體電影是一個(gè)超大型屏幕電影，并且你戴上特制眼鏡的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)你置身于電影之中，與電影中的角色一起，使自己完全忘記自己在看電影。我和姑父、妹妹看的是《月球漫步》。那是一部講述人類(lèi)第一次踏上月球的過(guò)程。宇航員的澄月艙降落的時(shí)候，我以為它要砸向我，趕緊抱頭，沒(méi)想到這是一個(gè)幻覺(jué)，嚇了我一跳。通過(guò)這次電影，我了解到了宇航員在月球上該干的事。 蜘蛛館里有吃蛇的'捕蛇蛛，有會(huì )飛的飛蛛，還有很少見(jiàn)的毒蜘蛛。這么多蜘蛛里面我最喜歡飛蛛，它的本領(lǐng)可大了，它身體旁有兩片璞，可以在空中任意地飛行。

　　我還到了兩個(gè)游戲房。一個(gè)是測量自己在各個(gè)星球的跳高記錄和體重。我第一次踩上去還不知到怎么駕駛“飛船”，離開(kāi)了安全區域，不過(guò)我迅速反應過(guò)來(lái)，又把“飛船”拉回了安全區域，并且登陸了火星。第二個(gè)是踢足球，由電腦守門(mén)，我們來(lái)踢球，誰(shuí)要能把五個(gè)球踢進(jìn)門(mén)，就能成為足球明星。我進(jìn)了三個(gè)球，其中有一個(gè)小胖子，亂踢竟然全進(jìn)，真厲害！

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　最近大家學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節”�？萍脊澙锩婧芏嗟捻椖�，比如說(shuō)有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。

　　大家以飛快的速度搞好了開(kāi)幕儀式，接下就是排隊參觀(guān)科技節的項目了。首先大家來(lái)到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的`區域。）只見(jiàn)有十幾個(gè)人圍在了那里參觀(guān)，其中還包括校長(cháng)。走進(jìn)一瞧，大家班的解說(shuō)員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長(cháng)解說(shuō)個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒(méi)有爆開(kāi)的就進(jìn)入第二輪，輸的就會(huì )被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來(lái)是參賽選手扔下來(lái)的，很快一輪下來(lái)，五年級各個(gè)班的成績(jì)都是挺不錯的，而大家班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無(wú)損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開(kāi)了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是大家班的三倍多。

　　這時(shí)，好象有人在叫我……

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　在古代，人們的通訊設備十分落后，思鄉心切的游子，想給家鄉的親人寫(xiě)封信報平安，訴說(shuō)思念之情，往往要經(jīng)歷幾番周折。等待的過(guò)程是漫長(cháng)而又煎熬的'，短則幾個(gè)月，長(cháng)則一、兩年，有時(shí)信送到了，消息卻早已過(guò)時(shí)了，有時(shí)信送到半路卻沒(méi)了蹤影。詩(shī)人岑參感慨頗深地寫(xiě)下了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”的詩(shī)句。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們想到了用馬拉車(chē)來(lái)送信。一輛車(chē)由四至五匹馬來(lái)拉。這樣的傳遞速度稍快了一些，但對于思鄉情切的游子們，還是太久了。再后來(lái)，充滿(mǎn)智慧的古人們設立了驛站，中途為郵差換上一匹快馬，使書(shū)信的傳遞變得越來(lái)越快！

　　到了十九世紀，人們發(fā)明了帆船，發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)等交通工具。這些交通工具使送信的時(shí)間又縮短了許多。路程短的，幾個(gè)小時(shí)就能送達，路程長(cháng)的，也不過(guò)幾天時(shí)間，就能將信息快速傳遞。人們的通訊也因此便捷了許多。從此，人們進(jìn)入了全新的信息時(shí)代。

　　而到了現在的二十一世紀，人們又將傳送信息的時(shí)間縮短到了極至�，F在，人類(lèi)發(fā)明了手機、電腦，隨便鍵盤(pán)一敲，打一通電話(huà)，這些時(shí)間的長(cháng)短都是用秒來(lái)計算的，再也用不著(zhù)像古人一樣“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。偌大的地球秒變成了“地球村”。

　　科技在發(fā)展，社會(huì )在發(fā)展，人類(lèi)也在不斷地進(jìn)步。就單從通訊這一方面來(lái)說(shuō)，人類(lèi)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。二十一世紀的世界瞬息萬(wàn)變，我們也要跟著(zhù)變。要讓自己趕得上時(shí)代的步伐，人總是要不斷地學(xué)習，不斷地成長(cháng)，不斷使自己變得更完美。如果不變，就會(huì )被社會(huì )淘汰。

　　讓我們一起努力，使自己變得更強，使社會(huì )變得更美好吧！

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　今天上午，我在學(xué)校操場(chǎng)發(fā)現了一只螞蟻，便閑得無(wú)聊，一腳踩上去，可是，螞蟻卻安然無(wú)恙。我氣極了，又一巴掌拍了下去，它還是沒(méi)事，我見(jiàn)了，就便起了好奇心，為什么一個(gè)手指頭能傷了它，拳頭和腳卻傷不了它，于是我便去查書(shū)。

　　查完書(shū)后，我又沮喪起來(lái)，原來(lái)書(shū)上與這個(gè)有關(guān)的全是問(wèn)題，這又得逼我去網(wǎng)上查，正好，下午有節信息課，剛好可以查一查。

　　但是我又發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題，一：無(wú)論把螞蟻放在哪里，它都會(huì )找到家。二：如果一只螞蟻遇到危險，在逃跑的時(shí)候，凡是靠近它的螞蟻，都會(huì )跟這只螞蟻一起逃跑。三：螞蟻見(jiàn)到蟲(chóng)子大多數的第一個(gè)反應都是不殺它。

　　這些問(wèn)題都很難，可是第一個(gè)問(wèn)題可以做實(shí)驗。首先，用一個(gè)玻璃盒蓋住一只螞蟻，之后將玻璃頂封住，會(huì )發(fā)現螞蟻到處亂竄，將蓋上的`東西去掉后螞蟻就又恢復正常。這說(shuō)明螞蟻是靠天來(lái)辨路的。

　　下午，來(lái)到微機室，我開(kāi)始查電腦，終于解開(kāi)了心中的疑問(wèn)。原來(lái)，螞蟻可以用觸角來(lái)傳達信號，而人類(lèi)卻聽(tīng)不見(jiàn)。所以，只要一只螞蟻遇到危險，它便會(huì )用觸角來(lái)通知同伴。螞蟻不殺蟲(chóng)子是因為螞蟻們要在蟲(chóng)子肚子里種下"孩子"。

　　自然世界真是奇妙，我相信，會(huì )有更多的東西需要人類(lèi)探索。

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　你去過(guò)上�？萍拣^嗎？如沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你介紹。

　　上�？萍拣^共分為十二個(gè)主題，分別是：宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物萬(wàn)象、兒童科技館、機器人世界、地球家園、人與健康……。在地球家園，你可以在計算機上，規劃城市、治理河水、建環(huán)保工廠(chǎng)、建溫馨家園，最后計算機還為你的溫馨家園打分呢！在兒童科技館，你可以打可視電話(huà)，做小小植物家，玩光控飛機……。另外，我覺(jué)得很有趣的是生物萬(wàn)象的食物鏈，我和爸爸合作設計了好幾條成功的`食物鏈。

　　大家一定非常喜歡玩電腦游戲吧�？萍拣^里就有“放眼看科學(xué)”，這里有許多輕松好玩的游戲，在游戲中，你會(huì )不知不覺(jué)地掌握人體、宇宙、動(dòng)物、植物等方面的知識。這算不算一舉兩得呢？

　　如果你心動(dòng)想來(lái)看看的話(huà)，我可以為你做免費導游。

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　4月28日，今天我們舉行了期中考試。明天我們就要去春游了。28日晚上，狂風(fēng)暴雨的，讓我不由得擔心起明天的春游還能不能去？我特意看了天氣預報說(shuō)明天多云有陣雨，微風(fēng)。

　　一看到“陣雨”兩個(gè)字，我就很不開(kāi)心。太陽(yáng)公公太不乖了，怎么我們一要去春游，他就要躲起來(lái)呢？準備好了春游的物品，很無(wú)奈的上床睡覺(jué)了。心里還是想著(zhù)明天要是不下雨就好了。4月29日，鬧鐘還沒(méi)有叫，我就起床了。打開(kāi)窗戶(hù)一看，地上沒(méi)有水了。哈哈，我太開(kāi)心了。今天我可以跟小朋友們一起去春游啦！我興奮得連媽媽準備的早餐都只胡亂吃了幾口，就讓爸爸趕緊送我去學(xué)校了。到學(xué)校去的路上，我打開(kāi)車(chē)窗，雨后的空氣，好清涼，好舒服呀！就像我現在的心情一樣。到了學(xué)校，看到同學(xué)們都跟我一樣，臉上都掛著(zhù)動(dòng)人的笑。在楊老師的指揮下，我們做好的出發(fā)前的準備工作。終于上了車(chē)，車(chē)子開(kāi)往了我們這次春游的目的地——廈門(mén)科技館。一路上，盡管路邊有漂亮的景色可看，但我還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，終于到了科技館。��！科技館可真大呀！人也真多呀！老師先帶我們來(lái)到了臺風(fēng)體驗區，我們站在風(fēng)的旁邊，我感覺(jué)我都要飛起來(lái)了。親身體驗了一下臺風(fēng)的威力。我更加知道了，臺風(fēng)帶給人們的災難和破壞。然后，老師又帶我們來(lái)到了地震體驗區，突然，地板開(kāi)始東搖搖西晃晃的，櫥柜上的東西也劇烈的動(dòng)起來(lái)了。哦，原來(lái)這就是地震的感覺(jué)呀。我躲在一個(gè)角落里，雙手抱著(zhù)頭。有的同學(xué)躲在桌子底下。

　　在這里，讓我知道了地震的可怕，還有地震來(lái)臨時(shí)，我們要怎樣保護自己。我希望我們的`世界永遠沒(méi)有臺風(fēng)地震這么可怕的事情該多好呀。從地震體驗區出來(lái)，老師又帶我們來(lái)參觀(guān)機器人，哇，太帥了！高高的機器人，像巨人。閃著(zhù)銀色的光芒。讓我看得都不愿意眨眼睛了。有的機器人在舞劍，有的機器人在轉盤(pán)。我不斷的按著(zhù)相機快門(mén)，怎么拍都拍不夠。參觀(guān)完可愛(ài)又帥氣的機器人，到了吃飯時(shí)間了，在老師的指揮下，我們一個(gè)隊一個(gè)隊的坐好，拿出自己帶的食物高高興興的吃了起來(lái)，大家還不斷的分享著(zhù)彼此帶來(lái)的美食。我們笑得更甜了。吃完后，我們收拾好用餐后的垃圾。老師又帶我們去兒童未來(lái)區，里面有好多好玩的呀！有滾球，投球，還有拍球。

　　我覺(jué)得每一項都很有樂(lè )趣。時(shí)間過(guò)得真快呀，該回家了。我依依不舍的離開(kāi)了科技館�？戳诉@么多與科技有關(guān)的東西，我以后一定要更加認真的學(xué)習，長(cháng)大后我也要當一個(gè)科學(xué)家。

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　科技是一種標志，他代表著(zhù)第一生產(chǎn)力，使人們不斷地創(chuàng )造更加美好的生活，引領(lǐng)者我們向未來(lái)探索，追求卓越。所以科技的發(fā)展讓生活更美好。

　　社會(huì )的進(jìn)步，使人們對精神上有著(zhù)更高的要求。隨著(zhù)科技的發(fā)展，出現了電影，電視，后來(lái)又出現了功能更加強大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶(hù)就能知道所有的天下大事，如果在以前這種成就是想都不敢想，所以說(shuō)科技滿(mǎn)足了我們的精神生活。

　　在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍布全國各地的'高速路網(wǎng)，和各種快速的交通工具可以滿(mǎn)足人們各種出行需要，大大加強了各地經(jīng)濟，文化交流。

　　現在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺(jué)中，人們面臨著(zhù)另一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境破壞嚴重。汽車(chē)尾氣使臭氧層出現了空洞，隨意砍伐森林使土地出現沙化......這一系列的問(wèn)題都應當引起我們的重視，因為我們所追求的是可持續發(fā)展，科技與人類(lèi)的生活是息息相關(guān)的，不斷的進(jìn)步不僅提升了我們的生活品質(zhì)，也使我們的出行更加便捷。

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　4月20日，我校舉行了第22屆科技節。在科技節中，我仿佛走進(jìn)了知識海洋，又仿佛剛過(guò)完一個(gè)快樂(lè )的節日。每位同學(xué)把平時(shí)的潛力盡情地展現出來(lái)，有的動(dòng)手能力強，有的繪畫(huà)水平高......更讓我好奇的是有的同學(xué)心靈手巧，能把廢瓶子變成漂亮的娃娃。

　　讓我印象最深的還是"可愛(ài)的冰項鏈"。只見(jiàn)老師拿來(lái)一大盆冰，使勁地把冰敲成冰塊，分給每個(gè)小組。老師把制作的過(guò)程和要領(lǐng)說(shuō)了下，我們就迫不及待地動(dòng)起來(lái)了。首先，我們組在冰塊上撒了一點(diǎn)鹽，把細繩放到了冰塊上，使得它能更好的凝固住。一分鐘過(guò)去了，我急忙提起細繩，呀！冰塊掉了�？粗�(zhù)別人的"冰項鏈"都做成功了，我真有點(diǎn)想放棄了，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美的`聲音傳入我們耳邊："別灰心，你一定會(huì )成功的。"我轉頭一看，原來(lái)是李欣成。我朝她堅定的點(diǎn)了一下頭。一次、二次、三次都接連失敗了，但是我沒(méi)有放棄，我相信永不放棄是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。我嘗試了第四次試驗，必竟是吃一塹，長(cháng)一智，我吸取了前三次的教訓，挑選了一塊較小的冰塊，靜等了兩分鐘后，快速提起，哇！冰塊粘在了繩子上，像一條晶瑩剔透地水晶項鏈，我歡呼起來(lái)"我成功了，我成功了。"

　　在科技節我學(xué)到許多知識，更讓我體會(huì )到了科學(xué)的神奇和力量。

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　今日，我和哥哥在打乒乓球，真打的開(kāi)心，由于我用力太大，把乒乓球打凹了，我拿著(zhù)凹了的乒乓球，愁眉苦臉，突然，靈機一動(dòng)：能不能把乒乓球變成原先的樣貌呢？

　　于是，我拿乒乓球去問(wèn)爸爸：“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原先的樣貌呢？爸爸說(shuō)只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里，然后倒入一杯沸騰的'水，就能夠了我按照爸爸說(shuō)的去做，當我用沸騰的水沖向乒乓球時(shí)，乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來(lái)，果然變回了原樣，我開(kāi)心極了，問(wèn)爸爸：“為什么會(huì )這么神奇呀？”爸爸說(shuō)：“這不是神奇，而是熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般情景下，受熱以后就會(huì )膨脹起來(lái)，在受冷情景下便會(huì )縮小，所有的物體都具有這樣的性質(zhì)�！薄芭�，原先是這樣��！想不到這其中竟有這么大的奧秘

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白在日常生活中只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多趣味的事情，激發(fā)我們更大的求知欲望，探索科學(xué)。

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