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實(shí)用的小學(xué)敘事作文300字錦集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文300字 篇1
春節,我們一家都會(huì )在一起包餃子、吃餃子。
餃子原名叫“嬌耳”,是我國的古老傳統面食之一,源于中原宛城,距今已有一千四百多年的歷史了。餃子深受大家的喜愛(ài),是中國北方大部分地區每年春節必吃的食品。另外,在許多省市也有冬至節吃餃子的`習慣。
有一年的春節,我把好朋友叫到我家一起包餃子,吃餃子。媽媽把肉、香菇和芹菜做成餡拿來(lái)給我們?礃幼,媽媽要把包餃子的任務(wù)交給我們。開(kāi)始包餃子之前,媽媽先包了一個(gè)餃子,給我們用來(lái)當樣版。我們先在餃子皮的四邊粘上水,這樣可以讓餃子裹得更牢固。第一次包的時(shí)候,我們放得餡大多了,于是,我們又放了一次,這次剛剛好?礃幼,還是媽媽包得漂亮,但我們也不甘示弱。不一會(huì )兒,我們就和媽媽包得不相上下了。包了好一會(huì )兒,我們終于完工了。媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮,幾分鐘后,我聞到了一股香噴噴的味道?粗(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí),我心里非常高興,拿了一個(gè)嘗了一口,不禁大聲歡呼:“好吃極了!”
以后的春節,我還要和小伙伴一起包餃子,大家在一起的感覺(jué)真好!
小學(xué)敘事作文300字 篇2
在我五六歲時(shí),有一天我一邊寫(xiě)字一邊看著(zhù)爸爸掃地,覺(jué)得很好玩,第二天我就拿起掃帚模仿著(zhù)爸爸的樣子掃起地來(lái)。我掃著(zhù)掃著(zhù),突然看到茶幾下面有一片廢紙屑一樣的東西,可我怎么也掃它不出來(lái), 我就想挪動(dòng)一下茶幾再掃?墒,由于我在挪動(dòng)茶幾時(shí)用力過(guò)猛,一下把茶幾上的金魚(yú)缸打翻在地,只聽(tīng)“嘩”的'一聲,金魚(yú)缸全碎了,一大片水在地板上四處流淌,兩條可愛(ài)的小金魚(yú)在地板上活蹦亂跳著(zhù)。我嚇得不敢作聲,一心等著(zhù)挨批了。
媽媽聽(tīng)到響聲之后,慢慢走了過(guò)來(lái),輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō):“孩子,你的想法是很好的,想主動(dòng)幫媽媽掃地,但是,你不小心打碎了魚(yú)缸,做得不是很好哦。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,咱們這還是第一次掃地呢,相信下次會(huì )掃好的。加油!”我想我掃地都掃成了這個(gè)樣子,媽媽不但不打我、罵我,還鼓勵我,我便暗下決心,下次一定要認真地掃,真正幫上媽媽的忙。于是,在以后的日子里,我就一次又一次地拿起掃帚,認認真真掃著(zhù)地。終于,我學(xué)會(huì )了掃地,總是將地面掃得一塵不染,而且再也沒(méi)有出現任何的差錯。
小學(xué)敘事作文300字 篇3
在暑假期間,我們一家三口人,一起去了北京的海洋館。
進(jìn)了海洋館,我們先去看魚(yú),那里有許多的魚(yú),有的大,有的小,有的長(cháng)的怪,有的長(cháng)的漂亮。長(cháng)的最怪的一種魚(yú)是一種生活在水下的石壁旁的魚(yú),它的身子很長(cháng),很寬,像條大圍巾。它身上的 顏色和石壁的顏色一模要樣,看起來(lái)沒(méi)啥區別。它常常繞著(zhù)石壁休息。一開(kāi)始我還以為這缸里啥都沒(méi)有呢!走近仔細一瞧,才看見(jiàn)原來(lái)里面還有幾條魚(yú)呢!它的嘴也很大,有時(shí)張著(zhù)嘴露出尖尖的牙齒。
這時(shí),一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小朋友,去不去和魚(yú)一齊游泳?”我想都沒(méi)想就說(shuō):“去!”于是,媽媽就帶我去了。
我換了衣服后就跟著(zhù)潛水員叔叔一起下了水。
“ 天哪!”我不驚一聲贊嘆道,這里的魚(yú)可真多!有扁扁的魚(yú)、有胖胖的.魚(yú)、還有海龜和鯊魚(yú),它們都叫什么我也不知道,有一種扁扁的魚(yú)身后還長(cháng)著(zhù)一條又細又長(cháng)的尾巴,一次它從我腳下游過(guò) ,我還小心踩了它一腳,嚇得它飛也似的游走了。還有一種魚(yú)長(cháng)得也很怪,它渾身長(cháng)著(zhù)五顏六色的鱗,看起來(lái)很漂亮。這里有最大的魚(yú)缸,一共有二層樓那么高,有三個(gè)人圍起來(lái)那么粗。天晚了,我們 回家了。
這次玩的真開(kāi)心呀!
小學(xué)敘事作文300字 篇4
今天課間,我又看到一大群人圍在一起,我走近一瞧,原來(lái)他們是在玩小鋼珠。只準用手彈,誰(shuí)把自己的小鋼珠彈到別人那互相吸住就贏(yíng)了。如果把小鋼珠彈出桌子也算輸。
說(shuō)起我們班的玩具,那可是歷史悠久!
最先發(fā)展起來(lái)的是尺子,大家用手彈出對方的'尺子。但因為尺子是扁的,不好彈,所以沒(méi)得到普及和長(cháng)時(shí)間的存在。但它發(fā)展出的一種玩法——“震”,卻在玩具界有著(zhù)相當高的地位,直到小汽車(chē)以后才隱退。
把“震”發(fā)揚光大的還是紙團。我們用膠固定紙團,再在上面放各種擋板。有時(shí)候,“震”甚至可以一擊就把紙團打飛。
后來(lái),小汽車(chē)甚至霸占了整個(gè)校園,我們班幾乎人手一份小汽車(chē)?上,小汽車(chē)的世界被老師“大考大玩,小考小玩,不考不玩”給震碎了。
最近,班上又風(fēng)靡了小鋼珠。
不得不說(shuō),高樂(lè )源真是個(gè)“玩具高祖”,樣樣玩具都是他發(fā)明的。
但是,無(wú)論是什么玩具都要有個(gè)度,要娛樂(lè )學(xué)習兩不誤,才是快樂(lè )的童年。
小學(xué)敘事作文300字 篇5
在我五歲那年,發(fā)生了一件特別可笑的事。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后,媽媽從冰箱里取出一個(gè)又大又圓的西瓜,然后把它切成小塊。那一塊塊西瓜露出它那鮮紅的瓜瓤,黑黑的'瓜子,薄薄的瓜皮,看得我口水直流。我迫不及待地拿起一塊西瓜,便狼吞虎咽般地吃了起來(lái)。那甜津津的果汁真使人心曠生神怡。我吃著(zhù)吃著(zhù),突然,我"哇”地一下哭了起來(lái)。媽媽連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭,我怯生生地說(shuō);"我。。。。。。把一粒西瓜籽吃到肚子里去了,它會(huì )不會(huì )在我肚子里生根發(fā)芽,那樣的話(huà),我的肚子就要被長(cháng)大的西瓜撐破了!闭f(shuō)完,我又哭了起來(lái)!吧岛⒆,瓜子在肚子里不會(huì )發(fā)芽的!眿寢屝溥涞貙ξ艺f(shuō),“瓜子只有河泥土接班,還要有適宜的溫度,才能長(cháng)出瓜苗!”我似懂非懂地停止了哭聲。從此,我懂得了這個(gè)常識。
這件事成了我永久的回憶。
小學(xué)敘事作文300字 篇6
很奇怪吧,今天是冬至,我們家卻在包粽子,那是因為我嘴讒,想吃粽子,奶奶沒(méi)辦法,只好給我包粽子。
一大早,奶奶就把肉切成一塊塊方方正正的,放在拌好的調料里,又買(mǎi)了好多的粽箬葉把它們洗干凈,攤平放好。奶奶說(shuō)了,汁水一定要浸透到肉里,包出來(lái)的粽子才好吃。我呢,可讒了,只能一會(huì )兒跑去看看肉,看看它有沒(méi)有變了顏色;一會(huì )兒又跑去看看粽箬葉子,生怕它們少幾張。
好不容易熬到可以動(dòng)手了,奶奶一聲“開(kāi)工嘍!”我就飛快地跑了過(guò)去。我學(xué)奶奶先拿一張粽箬葉放在手心里,彎出一個(gè)三角形,口子對著(zhù)自己,然后放一點(diǎn)米,讓切好的`肉躲在米里,不能讓人發(fā)現,就再用米把它蓋起來(lái),這樣就藏得嚴嚴實(shí)實(shí)地了?墒且敏阵枞~把米包起來(lái)就困難了,不是這兒漏,就是那兒突出來(lái),我的手太小,老是抓不住,只好請奶奶幫忙。終于完成了一個(gè)粽子,我好興奮,馬上就要爺爺給我煮,因為我已經(jīng)迫不及待地想吃了。
當鍋里的水“咕嘟咕嘟”地發(fā)出聲音,廚房里飄出濃濃的香味時(shí),我早已守侯在了灶臺邊,就等它出鍋了。
這是我第二次包粽子,雖然形狀不是很好看,不過(guò)比第一次做的八角粽可漂亮多了,下次我一定還要繼續努力,做出又香、又漂亮、又好吃的粽子。
小學(xué)敘事作文300字 篇7
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義,那么就要有的活著(zhù)。
生命如一樹(shù)春花,短暫,但有無(wú)限的美麗和燦爛。
人因戰爭失去生命,人因病魔而失去生命,人因交通事故失去生命。生命是脆弱的,在人將失去生命之前,多么后悔,珍惜的生命,讓的生命煥發(fā)光彩。
活著(zhù),而且有美好的人生,世界是如此的燦爛,為何不珍惜它?要有人生、追求它、它。讓的生命煥發(fā)光彩;钪(zhù),是給發(fā)展自我,鍛煉人生的美好機會(huì ),不要放棄不可重復的機會(huì )。
現在生活的社會(huì )是多么的美好,與以前的社會(huì ),幸福、快樂(lè )。社會(huì )的發(fā)展讓眼花繚亂,我,擁人類(lèi)所需要的`一切。切是生命活著(zhù)時(shí)所的價(jià)值、。
人活著(zhù)真好,應該去發(fā)展,,犧牲,這才是的生命活著(zhù)時(shí)的意義。
地球生命的,從此了地球,讓地球變得多姿多彩。當看到樹(shù)林叢生,百草豐茂,聽(tīng)到飛禽那令人陶醉的聲音,猛獸發(fā)吼叫,人類(lèi)的喧鬧聲,使感到世界萬(wàn)物欣欣向榮,讓感到生的美好。
當生命從美好世界中離去,會(huì )感到活著(zhù)真好。當看到個(gè)被病魔奪去生命的人離開(kāi),的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比,活著(zhù);與以前的黑暗社會(huì )相比,活著(zhù);活著(zhù),真好!
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