小學(xué)生讀書(shū)心得【推薦】
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書(shū)心得1
聽(tīng)說(shuō)老師要改選閱讀之星了，這個(gè)稱(chēng)號肯定非我們班小書(shū)迷—王路楠莫屬了，她從小就酷愛(ài)閱讀。王路楠一旦有空就開(kāi)始看書(shū)，她不但酷愛(ài)閱讀，而且熱愛(ài)學(xué)習，孜孜以求，學(xué)識淵博，文思敏捷。五年來(lái)，她的成績(jì)一直名列前茅。
聽(tīng)王路楠的爸爸媽媽說(shuō)，有一天晚上，王路楠拿著(zhù)一本愛(ài)不釋手的書(shū)，躺在床上聚精會(huì )神地看起來(lái)。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無(wú)策，只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時(shí)刻，剎那間，屋子里的燈熄滅了，她想：咦，怎么回事呢，難道停電了。
突然傳來(lái)媽媽的聲音“楠楠，快點(diǎn)睡覺(jué)了”。王路楠只好乖乖地去睡覺(jué)。她剛閉上眼睛，一個(gè)鬼點(diǎn)子從她眼前閃過(guò)。她索性跑到門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來(lái)，王路楠得到了光芒。就像魚(yú)兒得到水一樣。她便繼續如饑似渴地看書(shū)，直到把這本書(shū)看完為止。
還有一次，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個(gè)星期一，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽，愿意參加的.人可以到我這兒來(lái)報名，回家準備一個(gè)故事�！蓖趼烽�(tīng)了高興極了，便自告奮勇，為我們班爭奪榮譽(yù)。比賽開(kāi)始了，選手們一位位都上臺滔滔不絕地講起了自己準備已久的故事。終于輪到王路楠了，她便娓娓動(dòng)聽(tīng)、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的故事。果然“功夫不負有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎”。那些輸的選手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光，可她卻不以為然，說(shuō)“這點(diǎn)小事算不了什么�！�
這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣，果然名副其實(shí)、名不虛傳。
小學(xué)生讀書(shū)心得2
我叫，我從小就喜歡看書(shū)，但那時(shí)不認識字，就整天纏著(zhù)媽媽給我講。等我上了小學(xué)，認識了很多字，老師和媽媽就鼓勵我多看書(shū)，還給我推薦了很多好書(shū)，如《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《小豬西里呼�！返鹊�。每天晚上，在做完作業(yè)后，我都會(huì )從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看。時(shí)間總是過(guò)得特別快，每次我都覺(jué)得意猶未盡。讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
我是，老師們都夸我是個(gè)懂事的女孩子，我想這大概和我喜愛(ài)看書(shū)有關(guān)系吧！我喜歡看書(shū)。從各種各樣的書(shū)里，我知道了文明禮儀，懂得了天文地理。在我的生活中，書(shū)就是我不可缺少的精神食糧，我愿意和好書(shū)交一輩子的朋友！
我是，要說(shuō)我讀的書(shū)還真是不少，有《神奇校車(chē)》、《蚯蚓的日記》、《松鼠先生和月亮》、《愛(ài)心樹(shù)》、《小布頭奇遇記》……哎呀！我都數不過(guò)來(lái)了！怎么樣？想和我比比誰(shuí)看的書(shū)更多嗎？來(lái)一（）班找我吧！我很愿意和你一起分享我的好書(shū)哦！
我是，每天我最喜歡的時(shí)光就是中午的閱讀課了，每次我都可以在教室的圖書(shū)角挑上一本書(shū)，靜靜地看上好一會(huì )兒。在這一天天的閱讀中，我認識了美麗、善良的海的女兒，憨厚可愛(ài)的小豬西里呼嚕，滑稽、博學(xué)的卷毛老師……這一個(gè)個(gè)鮮明的人物串起了我無(wú)數的夢(mèng)想。讀書(shū)，真好！
我是，別看我是個(gè)女孩，我可是個(gè)科學(xué)迷。不管什么事，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題。小時(shí)候，我總纏著(zhù)媽媽追問(wèn)�，F在，我長(cháng)大了，認識了不少字。我可以自己去《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里查找我的答案啦！讀書(shū)真是一件神奇的.事情！小朋友，我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我是，古人說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我覺(jué)得，書(shū)里真的有我們想要的一切。小朋友，你想變得更聰明嗎？和我一起讀書(shū)吧！你想變得更漂亮嗎？和我一起讀書(shū)吧！你想變得更懂事嗎？和我一起讀書(shū)吧！
我是，別看我剛上一年級，我認識的字可真是不少呢！我們班的小朋友都夸我是識字大王。其實(shí)，我還是讀書(shū)大王呢！我認識的那些字呀，都是我讀課外書(shū)的時(shí)候認識的呢！你想成為我這樣的識字大王嗎？快來(lái)讀書(shū)吧！
小學(xué)生讀書(shū)心得3
合上《三寄小讀者》的最后一頁(yè)，夜已深，眼已倦，我始終沉浸在冰心奶奶濃濃的愛(ài)意中。
《三寄小讀者》是冰心在三個(gè)時(shí)期所寫(xiě)的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》的合集。她以書(shū)信的形式，盡情地表達自己的感情，盡情地抒發(fā)自己的內心。歲月如歌，時(shí)空如梭，我們卻永遠能感受到：枕靠在冰心奶奶愛(ài)的臂彎里，聽(tīng)她訴說(shuō)，聽(tīng)她講述。
冰心奶奶有一種特殊的感情，那是一種母愛(ài)，一種母親特有的感情，讓人感到溫暖，好像心底的火焰被點(diǎn)燃。她就好像是我們的生母，用非常婉約的方式向我們傾訴。有時(shí)一開(kāi)頭就用“親愛(ài)的小朋友”、“我的小朋友”、“仁慈的小朋友”、“最親愛(ài)的小讀者”稱(chēng)呼，最能表現出那種親切的感情，也最能塑造出一個(gè)和藹可親的女性。她是把自己當作母親來(lái)寫(xiě)信的，和我們談生活談學(xué)習，和我們講道理講知識；給我們豐富的人生經(jīng)驗，給我們正確的人生目標。我們就是躺在她愛(ài)意中熟睡的孩子，連我的血液中也流淌著(zhù)母愛(ài)的溫情。
她精于那種“詩(shī)似的散文的.文字”。她的語(yǔ)言不是純粹的散文，也不是純粹的詩(shī)歌，而是詩(shī)歌、散文甚至文言文相結合在一起的一種新文字。這種語(yǔ)言含蓄細膩，蘊含著(zhù)溫情，是一種女性特有的風(fēng)格。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，冰心的散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，算是中國的作家了。在文中我們時(shí)時(shí)能感覺(jué)得到：“這信該收束了，我心中莫可名狀，我覺(jué)得非常的榮幸”，“我不能偏愛(ài)，又不肯偏憎”、“別了，別了，最后一句話(huà)，愿大家努力做個(gè)好孩子”，“窗外燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)楊柳的濃蔭，射來(lái)一層層淡煙般的光霧！多么好的天氣呵！我懷著(zhù)無(wú)限歡悅和爽朗的心情，來(lái)給我的久違的小朋友們寫(xiě)這一封信”……就是她的那種率直、優(yōu)美、細膩的語(yǔ)言，讓這部作品成了“最自由、最不思索”的作品，也讓她成為我們心中一位心底無(wú)私、仁慈寬厚的母親！
光陰流逝，她依舊保持著(zhù)一顆童心。她說(shuō)過(guò)，使她最自傲的，就是她也曾是一個(gè)小孩，現在仍是一個(gè)小孩。她的那顆童心把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者吸引著(zhù)。她沒(méi)有老，在她那活潑的語(yǔ)言中我發(fā)現了，在她那天真的童趣里我發(fā)現了，她是我們最熱情、最忠實(shí)的朋友！她不是用筆在寫(xiě)，而是用那熾熱的心在和我們交流。在她的世界里，我們沒(méi)有長(cháng)幼的限制；在她的文字里，我們尋到了她仍然天真純潔的心，正如她說(shuō)的：“在這兩次通訊中間，我又以活躍的童心，走了一大段充滿(mǎn)色、光、熱的生命的旅程”。
小學(xué)生讀書(shū)心得4
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我看過(guò)的課外書(shū)有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》，因為他是漫畫(huà)科學(xué)故事書(shū)，以動(dòng)漫圖畫(huà)的`閱讀方式，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。
這本書(shū)講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽(yáng)、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太陽(yáng)系里面，繞著(zhù)太陽(yáng)轉的行星。
我知道月亮繞地球轉，地球繞太陽(yáng)轉。
我讓你們想一想什么星比太陽(yáng)還要重2倍，比太陽(yáng)還要亮20倍，不知道了吧!是天狼星，你們知道不知道誰(shuí)發(fā)現天狼星比太陽(yáng)亮了呢?那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現那顆天狼星的人，哈雷觀(guān)測天狼星的時(shí)候，因為天狼星比太陽(yáng)遠，所以看起來(lái)沒(méi)有它亮。但是實(shí)際上天狼星比太陽(yáng)更大更亮。
如果天狼星現在在太陽(yáng)位置的話(huà)，重量是太陽(yáng)的2倍，亮度是太陽(yáng)的20倍。
以后，我要多看看科學(xué)知識的書(shū)，長(cháng)大后當個(gè)天文學(xué)家。
小學(xué)生讀書(shū)心得5
《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)�！哆叧恰钒l(fā)表于1934年，小說(shuō)描寫(xiě)了山城茶峒碼頭團總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛(ài)情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送……
《邊城》中的一切都是那樣純凈自然，展現出一個(gè)詩(shī)意的自然環(huán)境與人類(lèi)社會(huì )。然而最終美好的一切只能存留在記憶里：天保與儺送一個(gè)身亡，一個(gè)出走，祖父也在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚死去，一個(gè)順乎自然的愛(ài)情故事以悲劇告終�！哆叧恰肥且粋�(gè)關(guān)于湘西苗族的“民族寓言”的經(jīng)典文本。
用人物象征和心理分析的方法，看《邊城》的深層文化隱喻，可以發(fā)現沈從文先生對湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對苗/漢、中/西文化沖突的思考與隱憂(yōu)。
沈從文，1902～1988，原名沈岳煥。著(zhù)名小說(shuō)家、散文家、歷史文物研究家，以《邊城》等作品享譽(yù)文壇，蜚聲海外。
沈從文生于湖南鳳凰一個(gè)舊軍官家庭，后因家境轉入困頓，剛剛小學(xué)畢業(yè)、年齡還不滿(mǎn)十五歲時(shí)，即廁身行伍，到人世間去“學(xué)習生存”。其后數年間，他隨當地軍閥部隊輾轉于湘、川、黔邊境及沅水流域各地。
三十年代初，沈從文在創(chuàng )作的`同時(shí)，主編《大公報》文藝副刊，并以其在文壇的廣泛影響，被視為“京派”作家年輕一代的領(lǐng)袖。一九四九年以后，由于“歷史的誤會(huì )”，改行從事古代文物研究，并先后出版《明錦》(與人合作)、《中國絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術(shù)》等古代文物圖案集及學(xué)術(shù)論文集。受周恩來(lái)之囑，著(zhù)手編著(zhù)《中國古代服飾研究》，填補了我國文化的一項空白。
沈從文的一生是坎坷的一生，是奉獻的一生。沈從文先生的文學(xué)作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等，在國內外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國、英國、前蘇聯(lián)等四十多個(gè)國家的文字出版，并被美國、日本、韓國、英國等十多個(gè)國家或地區選進(jìn)大學(xué)課本，兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎評選候選人。
沈從文1988年5月，因心臟病突發(fā)，在其北京寓所逝世。故居于1991年被列為省人民政府重點(diǎn)文物保護單位，撥款進(jìn)行了整修。故居現陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像，成為鳳凰最吸引人的人文景觀(guān)之一，每天來(lái)瞻仰者絡(luò )繹不絕。
小學(xué)生讀書(shū)心得6
今天，我看了姥姥的剪紙這篇文章。
里面寫(xiě)了姥姥剪紙很厲害。姥姥廣結善緣，任誰(shuí)開(kāi)口都行。村里人都說(shuō)：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪狗像狗。剪只猴子會(huì )上樹(shù)，剪只公雞能打鳴�！碑斎�，這有點(diǎn)兒夸張。
記得有一次，我調皮地用手把姥姥的.眼睛死死的捂住，讓姥姥剪紙。不一會(huì )兒，一幅“喜鶴登枝”就完成了。我們村里人圖的就是吉利，“喜鶴登枝”姥姥最熟了。夏天到了，姥姥怕我溜出去玩水危險，就用剪紙把我栓在屋檐下。姥姥剪了一只老牛和一只兔子在吃草。我明白了，姥姥屬牛，我屬兔。這是指我和姥姥在一個(gè)鍋里吃飯吶。從那以后，我經(jīng)常叫姥姥剪老牛和兔子。
我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠，無(wú)論我在哪，姥姥都會(huì )默默地關(guān)注我牽掛我。
通過(guò)剪紙，表達了我對姥姥的思念，和姥姥對我的思念。
小學(xué)生讀書(shū)心得7
這個(gè)故事寫(xiě)了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個(gè)人乘坐氫氣球逃離士里滿(mǎn)，結果風(fēng)暴把他們吹到了無(wú)人島。他們奇跡般的活了下來(lái)，和海盜做驚險的抗爭，遇見(jiàn)了一個(gè)陌生人艾爾通，還收留國一個(gè)猩猩仆人――杰普。一切都要從無(wú)到有，他們必須憑借雙手開(kāi)創(chuàng )家園。最終林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開(kāi)始了幸福生活。
相比于他們的沉著(zhù)、冷靜、堅強、智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢？假如你一個(gè)人到了無(wú)人島，你會(huì )怎樣樣？會(huì )怕死、餓死、渴死……而他們堅強地活了下來(lái)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信！在生活中，也應當堅強，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì )枯萎，應當做挺拔的蒼松，不管狂風(fēng)暴雨也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無(wú)土寸鐵，最終卻自我開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)溫暖的住宅，我們每個(gè)人都應當向他們學(xué)習。又比如我的黑管，有時(shí)我真的想放棄，看著(zhù)一排排跳動(dòng)的`蝌蚪似的五線(xiàn)譜，我就會(huì )眼花繚亂，低音轉中音，中音轉次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個(gè)吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著(zhù)吹著(zhù)，就會(huì )不細心冒出一個(gè)讓人捂耳朵的破音，我所以異常怕吹次高音。有時(shí)會(huì )覺(jué)得自我很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺(jué)得自慚形穢。
有一個(gè)片段寫(xiě)了當艾爾通被海盜抓住時(shí)，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來(lái)。為了同伴，他能夠忍受長(cháng)期而殘酷的折磨，這是多么勇敢��！書(shū)中有寫(xiě)到“神秘人”，可是一向都不明白他究竟是誰(shuí)，到了之后，才明白他是尼摩船長(cháng)。船長(cháng)幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫(xiě)信讓“鄧肯”號救他們。多么善良的人��！這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了很多，我會(huì )一向以他們?yōu)榘駱拥摹?/p>
小學(xué)生讀書(shū)心得8
《西游記》是我國四大名之一，它講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙悟凈，一起去西天取經(jīng)的故事。這一路上孫悟空降妖除魔，豬八戒好吃懶惰，沙僧勤勤懇懇，經(jīng)過(guò)四個(gè)人的配合他們最終取得了真經(jīng)�，F在我就來(lái)給大家具體來(lái)講講這本書(shū)吧。
在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事是《偷吃人參果》我覺(jué)得在這個(gè)故事中雖然師徒四人一開(kāi)始沒(méi)事，可是最后因為三個(gè)人貪吃而且還打到了大仙院子里的人參果樹(shù)，被大仙抓住，讓他們受了很大很大罪，最后因為孫悟空聰明才智，請了三星，還有觀(guān)世音菩薩幫助最終鎮園與孫悟空結為兄弟，讓師徒四人脫離了苦海。
講完了我最喜歡的.人物，現在我來(lái)給大家講講我最喜歡的人物吧。我最喜歡的人物是孫悟空，雖然有的時(shí)候孫悟空不聽(tīng)話(huà)，但是我覺(jué)得它很勇敢堅強而且很機智，就像在《斗法降三妖》那一個(gè)故事中它就很會(huì )想辦法。所以我很喜歡他。
講了這么多我都是覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，我希望自己也能寫(xiě)出這么棒的作文。
小學(xué)生讀書(shū)心得9
這個(gè)寒假，我讀了國際大獎小說(shuō)。愛(ài)藏本——《屋頂上的小孩》。這篇優(yōu)秀文章的作者是美國的奧黛莉�？藗惍吽�，書(shū)本講述了：主人公薇拉最小的妹妹——寶寶，因為喝了一瓶不干凈的水，夭折了。全家人都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔，小妹也從此不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)。然而這時(shí)，熱心的派蒂姨媽來(lái)了，她把薇拉和小妹接到她那兒去住一陣子，好讓心力交瘁的媽媽休息一下�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。最后是霍伯姨丈讓她們都讀懂了對方的心，派蒂姨媽和薇拉、小妹化敵為友，小妹又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
其實(shí)，書(shū)中派蒂姨媽的性格，在我們的現實(shí)生活中隨處可見(jiàn)。這種人十分熱心，然而急公好義未必俱收實(shí)效。派蒂姨媽每次都要為薇拉與小妹做最佳打算。不論選擇玩伴、參加活動(dòng)、衣著(zhù)打扮，甚至飲料點(diǎn)心和每次吃餅干的片數，她都有完善規劃，然而，她忽視了薇拉的真實(shí)感受。派蒂姨媽善意的計劃，從另一個(gè)角度看，充斥著(zhù)成人的優(yōu)越感與控制權。
我讀了《屋頂上的小孩》之后，深受啟發(fā)。這篇文章讓我感受到了親情的重要，因為在人遭受痛苦和不幸的時(shí)候，只有那種關(guān)懷和幫助，才能使傷心的`人走出痛苦和絕望。這本書(shū)既有趣，又傷感，更重要的是，它很真實(shí)。它將人間最純潔的親情凝固在了這本書(shū)中。
看著(zhù)日出日落，朝暉夕陽(yáng)，小妹的話(huà)不禁映現在我的腦海里；“這樣可以接近寶寶�！笔前�，離美麗更近，離幸福更近，離愛(ài)更近，離自己心靈的那扇窗更近！
小學(xué)生讀書(shū)心得10
殘廢，好熟悉的名字！我相信我們身邊有很多這樣的人。其實(shí)身體殘疾一點(diǎn)都不可怕，因為上帝為他關(guān)上了一扇窗，所以會(huì )有其他的門(mén)為他而開(kāi)。
很多殘疾人并沒(méi)有因此放棄一切。雖然他們已經(jīng)成為了殘疾人，但他們仍然要成功，再次成為一個(gè)完整的人。海倫凱勒，美國殘疾教育家。海倫凱勒于1880年6月27日出生在阿拉巴馬州北部的小城托斯卡納姆比亞。她在19個(gè)月時(shí)失去了視力和聽(tīng)力。但她在黑暗的世界里茁壯成長(cháng)。在導師安妮莎莉文的指導下，海倫以頑強的`毅力克服了身體殘疾帶來(lái)的心理陰影。她熱愛(ài)生活，并從生活中學(xué)到了很多。她學(xué)會(huì )了“讀”和“說(shuō)”，開(kāi)始和別人交流。后來(lái)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，成為一名知識淵博的教育家。她周游世界，在教育學(xué)校投入大量資金，一生致力于盲人的福利和教育。她受到了全世界人民的贊揚，并獲得了許多獎項。海倫是一個(gè)不幸的人，但她也是一個(gè)幸運的人。因為她不屈不撓的意志和毅力，她戰勝了自己，征服了全世界。
作為一個(gè)健康的人，也應該為殘疾人多做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，讓他們走出內心的陰影，回歸陽(yáng)光。我們相信，只要世界上有真愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。
讓我們關(guān)愛(ài)殘疾人，給殘疾人一點(diǎn)點(diǎn)真愛(ài)。
小學(xué)生讀書(shū)心得11
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納的代表作之一，主要講述了一個(gè)生物學(xué)家無(wú)意間進(jìn)入“鸚鵡螺”號的經(jīng)歷。
在這個(gè)過(guò)程中，與他的兩個(gè)同伴以及尼摩船長(cháng)在探險中發(fā)生的事情，到達過(guò)人類(lèi)從未到達的南極，經(jīng)歷各種風(fēng)險和困難，見(jiàn)到了大海深處獨一無(wú)二的`美，更見(jiàn)證了大海的殘酷，在海洋的深處埋藏著(zhù)太多的輪船殘骸。一路上不斷的發(fā)現，不斷的探險，讓我們更接近大海，仿佛置身其中，深刻讓人體會(huì )到真實(shí)與美的并存。
最喜歡里面說(shuō)的一句話(huà)：”香是花之魂，海上的花雖然漂亮確是沒(méi)有靈魂的�！边@里的靈魂是海底的獨特，也體驗了尼摩船長(cháng)的將自己的靈魂深深藏于大海，對海底的不斷追求與探索的精神。
合上藍色封面的夢(mèng)，那份無(wú)法言喻的心情就像踏在沖浪板上，起伏跌宕。一次次遇險，一次次打敗命運，所闡述的難道僅僅只是一個(gè)故事?不，我該明白，沒(méi)有誰(shuí)是天生就該成功的，只是幾次失利罷了;我該相信，相信最初那個(gè)，也是未來(lái)道路上那個(gè)一直不懈努力的自己;我該奮進(jìn)，勇敢地向窗外的天飛去。推開(kāi)窗，定有屬于我的一片天!
小學(xué)生讀書(shū)心得12
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！�
一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。
我比較喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因為它能夠使我增長(cháng)一方面的知識；我還喜歡看一些童話(huà)書(shū)，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè )世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無(wú)知兒長(cháng)成了“萬(wàn)事通�！�
我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒(méi)事的`話(huà)，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋里了。
從幼時(shí)起，我就捧著(zhù)一本書(shū)“看，”一看到不認得的字，我就猜，或者跳過(guò)去現在長(cháng)大了，我看的書(shū)更多了，四大名著(zhù)被我一掃而光，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有很多名著(zhù)等著(zhù)我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。
我看的書(shū)有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……
這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記、背，相信讀書(shū)之路會(huì )使我們更上一層樓！
小學(xué)生讀書(shū)心得13
你見(jiàn)過(guò)世界上很多不幸的人嗎？有些是病入膏肓、被疾病折磨的絕癥患者，有些是困在輪椅里看著(zhù)別人天天跑，感嘆時(shí)間流逝的殘疾人，有些是整天生活在黑暗中的盲人。
請感受一下：閉上眼睛，想象自己永遠要生活在這樣的世界里。你分不清白天和黑夜，看不到太陽(yáng)，也無(wú)法和大家分享美麗的藍天。如果連父母朋友都看不見(jiàn)，你會(huì )怎么樣？驚恐絕望，尤其是對不是天生失明的盲人。他們會(huì )覺(jué)得自己失去了一切，他記得的，向往的，會(huì )在一瞬間不幸消失。日本渡邊老師也是如此。他脾氣暴躁，不耐煩，不停的嘮叨，抱怨這個(gè)不好，那個(gè)不好。在小q到來(lái)之前他真的是個(gè)窮人。
小Q，導盲犬，出生在一個(gè)普通的狗家庭。因為才華出眾，被送到了導盲犬訓練營(yíng)。聰明睿智讓他成為一只成績(jì)優(yōu)異的導盲犬，并接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執，而且特別不喜歡和害怕狗。在小Q忠誠負責的照顧下，他改變了對事物和狗的態(tài)度，感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。但好景不長(cháng)，渡邊先生的`健康因為工作繁忙而每況愈下。他們最后一次走的時(shí)候，小Q也聽(tīng)到了渡邊老師腳步聲的不同。原來(lái)是按壓的聲音，但現在只有“噠”的聲音.da……”。渡邊先生渾身顫抖，連小Q都感覺(jué)到了這種無(wú)力的掙扎。短短30米，小Q覺(jué)得自己仿佛走了一個(gè)世紀，時(shí)間停止了，就交給了這個(gè)舍不得的朋友。時(shí)間不等人，然而渡邊先生只走了30米卻再也動(dòng)彈不得。幾天后，他去世了。小Q覺(jué)得渡邊先生睡得很安穩。
小Q是上天派來(lái)的天使，給渡邊老師的黑暗世界帶來(lái)一絲光明。那一次又一次的觸碰，一絲溫暖會(huì )永遠留在記憶里。
再見(jiàn)，——小q。
小學(xué)生讀書(shū)心得14
一本名叫《年代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)一向讓我回味無(wú)窮。書(shū)中那生動(dòng)趣味的文字，栩栩如生的人物，充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的場(chǎng)景在美國著(zhù)名作家喬治？塞爾登的筆下愈加活靈活現。
蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運的家伙。由于貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，所以從一個(gè)山溝溝被帶到了紐約最繁華的地方——年代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運的是還結實(shí)了聰明又會(huì )出主意的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇見(jiàn)了愛(ài)他的主人——女生瑪利歐。
說(shuō)起女生瑪利歐，他們一家還真是可憐。雖然有著(zhù)一個(gè)報攤，但這是一個(gè)一天連一塊錢(qián)也賺不到的門(mén)店��！可是，瑪利歐卻想從他那少的可憐的零用錢(qián)中拿出十五美分買(mǎi)了一個(gè)相當精致的蟋蟀籠子送給柴斯特，可想他是多么的愛(ài)它。這個(gè)籠子是寶塔形的，一共有七層，每層都比下頭一層稍小一點(diǎn)兒，最上頭則是細細的尖頂�；\子底層是紅色和綠色的，塔尖則是金色的，有一邊還有一個(gè)帶小閘鎖的門(mén)。
雖然柴斯特和他的伙伴一直都沒(méi)惡意，但還是闖了不少禍。又一次他夢(mèng)游爬到了錢(qián)箱里，做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)它正坐在康涅狄格州老家那根樹(shù)樁的頂上，嚼著(zhù)一片嫩綠的葉子，也不知道為何，這葉子的味道不如平常，干干澀澀，有點(diǎn)兒像紙一樣，還攜帶點(diǎn)苦味。他忽然驚醒，完了，他剛才感覺(jué)不是一片葉子，而是一張兩元錢(qián)的鈔票！雖然對于一般家庭來(lái)講這不算什么，但對于白利尼一家，這可是他們辛辛苦苦賺的'血汗錢(qián)哪！
還有比這更慘的呢！
有一次塔克老鼠由于太激動(dòng)把火柴盒給震翻了，有一根火柴正正好好掉到了一堆當天的早報上，伴隨一聲摩擦聲，整捆報紙燒了起來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)報攤煙霧彌漫。幸虧列車(chē)長(cháng)來(lái)得準時(shí)，把火給滅了，不然后果不堪設想�，斃麣W的母親禁不住放聲哀號，無(wú)論父親竭盡所能的安慰她，也安撫不了她心靈上的創(chuàng )傷，他還是一心認定他們一家遭到了毀滅性的打擊。柴斯特也不由自主地鳴唱了起來(lái)，它想把它滿(mǎn)心的傷感都發(fā)泄出來(lái)。他演奏了一首叫作《重歸蘇蓮托》的曲子，恰巧這也是白利尼夫人最喜歡的曲子，于是他唱出了歌詞。從此柴斯特用他那毫不起眼的翅膀拉出了一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，幫忙瑪利歐一家擺脫境，自我也成為了震撼整個(gè)紐約的演奏家！可是，柴斯特并不喜歡如此的生活。榮譽(yù)雖然是件好事，可是也同樣讓它感到疲倦。不管他有沒(méi)如此的心理，每一天都得在規定的時(shí)間鳴唱，還不如在家鄉自由自在、悠閑安寧的生活，時(shí)不時(shí)哼哼小曲兒，時(shí)不時(shí)跟它的云雀朋友來(lái)一段音樂(lè )對話(huà)。在朋友的理解和幫忙下，他最后回到了自我深?lèi)?ài)的家鄉。
這本書(shū)告訴了我：自由的歡樂(lè )永遠比受約束的歡樂(lè )歡樂(lè )得多。
小學(xué)生讀書(shū)心得15
我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)帶我走進(jìn)了知識的海洋。書(shū)讓我學(xué)會(huì )了更多的字，也可以讓我看到許多稀奇古怪的故事。
我現在上二年級了，也認識了很多以前不認識的生字。一本書(shū)基本能看懂什么意思。這也讓我更喜歡讀書(shū)了，有時(shí)候我都把自己幻想成書(shū)里的主人公了。呵呵那感覺(jué)真好玩！爸爸說(shuō)；不能讀死書(shū)，死讀書(shū)，要知道這本書(shū)表達的`內容，每一本書(shū)都是不一樣的。我想他講的是對的。
我特別喜歡讀科普類(lèi)的書(shū)，因為地球和宇宙是那么的神奇。還有許多奧秘等著(zhù)我們人類(lèi)去探索，去發(fā)現。同學(xué)們，我們一定要認真學(xué)習，多讀書(shū)。長(cháng)大后一起去探索宇宙的奧秘吧！加油！
【小學(xué)生讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
小學(xué)生的讀書(shū)心得12-29
小學(xué)生讀書(shū)心得01-12
小學(xué)生讀書(shū)心得07-24
【精】小學(xué)生讀書(shū)心得02-27
小學(xué)生讀書(shū)心得【精】02-25
小學(xué)生假期讀書(shū)心得03-02
小學(xué)生讀書(shū)心得【熱門(mén)】03-02
小學(xué)生讀書(shū)心得【薦】03-09