小學(xué)年級作文

時(shí)間:2024-09-19 07:14:03 作文 我要投稿

【精華】小學(xué)年級作文4篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)年級作文4篇

小學(xué)年級作文 篇1

  在水果里,我最喜歡吃蘋(píng)果,因為它新鮮而味美,酸甜可口,還不傷到腸胃。今年春天,我特意向鄉下的姥姥要了蘋(píng)果種子,打算自己種蘋(píng)果吃。

  在媽媽的幫助下,我在門(mén)前的花壇開(kāi)辟了一小塊地,作為我的“蘋(píng)果樹(shù)林”。我先用鋤頭松土,再把蘋(píng)果種子撒進(jìn)去,然后蓋上薄薄一層土,最后給種子澆上水,真希望我的蘋(píng)果快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。

  從此,我回家的第一件事就是看蘋(píng)果發(fā)芽了沒(méi)有,可結果總是令我大失所望。媽媽見(jiàn)我著(zhù)急的樣子,笑呵呵地說(shuō):“別著(zhù)急,植物生長(cháng)需要時(shí)間!笔茄,媽媽說(shuō)的.對,看來(lái)我只有耐心的等待了。

  日子一天天過(guò)去了,小嫩芽從土里長(cháng)了出來(lái),它的葉子嫩嫩的,滑溜溜的,真可愛(ài)!在此之后,小樹(shù)苗栽我一天天的照顧下終于長(cháng)成了一棵大樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果,我連忙摘下一個(gè)嘗一嘗,哇,好甜!

  看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)紅紅的蘋(píng)果,我為自己驕傲、高興。通過(guò)這件事我體會(huì )到只要細心照顧就一定會(huì )成功。

小學(xué)年級作文 篇2

  父親的愛(ài)猶如那杯放了牛奶的咖啡,回味悠長(cháng)。父親的巧克力,甜甜的但卻給人一種微苦的感覺(jué)。

  期中考試發(fā)下來(lái)卷子的時(shí)候,第一個(gè)看我卷子的人就是爸爸。爸爸先看的是數學(xué)卷子,他指著(zhù)一道做錯的題對我說(shuō):“你看看,這就是你粗心的原因,要不是你多寫(xiě)了一個(gè)“不”字,你就可以得一百分了!

  爸爸看完了數學(xué)卷接著(zhù)看了英語(yǔ)卷,英語(yǔ)錯了好幾道題。爸爸又說(shuō):“這些題都這么簡(jiǎn)單,是你應該錯得嗎?一看你就沒(méi)認真讀題!

  爸爸看完了英語(yǔ)卷又看了語(yǔ)文卷,頓時(shí)爸爸皺起了眉頭說(shuō):“你看你,作文整整扣了六分,這說(shuō)明什么?說(shuō)明你作文方面學(xué)得不好,以后要想寫(xiě)好作文,首先,必須學(xué)好語(yǔ)文。要想把作文分數提起來(lái),你必須多看一些課外書(shū)!

  爸爸說(shuō)的這些話(huà),深深地刻在了我的`心里:改掉粗心的習慣,認真讀題,多讀一些課外書(shū)提高寫(xiě)作文水平。

  父愛(ài)的巧克力糖,苦過(guò)甜過(guò)之后給人以力量……

  父愛(ài)的咖啡,是溫暖我一生的咖啡。

小學(xué)年級作文 篇3

  太陽(yáng)掛在天空中,曬黃了樹(shù)葉,烤蔫了小花。我偷偷從房間里探出頭來(lái),左顧右盼,哈哈!沒(méi)人。于是躡手躡腳地溜回房間,開(kāi)始進(jìn)行我的秘密計劃。

  我悄悄從枕頭下摸出平板電腦,點(diǎn)開(kāi)了音樂(lè ),聽(tīng)起了歌。突然,一陣腳步聲傳來(lái),我慌了,手忙腳亂地收拾東西。媽媽推門(mén)而入,卻還是發(fā)現了我的小動(dòng)作,便施展起了“獅吼功”,對我冷嘲熱諷:“又在那兒玩電腦吧!瞧瞧你這屋子,有空還不如去收拾收拾!”母命難違,我嘟嚷著(zhù),不滿(mǎn)地站起身,慢吞吞地開(kāi)始收拾房間。

  “咦,這是什么?”我從書(shū)柜里抽出一本亮黃色封皮的書(shū)——《關(guān)云長(cháng)的傳說(shuō)》,關(guān)云長(cháng)?這名字好耳熟呀!是關(guān)羽嗎?我放下手中的抹布,帶著(zhù)疑惑與好奇翻開(kāi)了書(shū)。

  在書(shū)中,我與關(guān)云長(cháng)一起躲避惡霸的追殺,一同遇到劉備與張飛,和他們一起闖蕩江湖,浪跡天涯;又與關(guān)云長(cháng)一起過(guò)五關(guān)斬六將。當關(guān)羽在戰場(chǎng)上策馬奔騰,領(lǐng)著(zhù)士兵們奮勇殺敵時(shí),我的心懸了起來(lái),我怕他犧牲;當華佗用為關(guān)羽刮骨療傷時(shí),我為他驕傲,一個(gè)能夠在這樣的情況下泰然自若,處變不驚的.人,不愧是我心中的偶像;當……

  我在書(shū)的海洋時(shí)里流連忘返,忘了世界,忘了自己,仿佛我就是書(shū)中的關(guān)云長(cháng),已經(jīng)親身經(jīng)歷了關(guān)羽那驚心動(dòng)魄的一生。

  我就像一朵含苞待放的花,從書(shū)的陽(yáng)光中汲取了養分,學(xué)到了以前從未知曉的歷史知識,更讓我明白了許多做人的道理。

  “喂,喂!我叫你呢!”是誰(shuí)在叫我?是劉備嗎?直到現在我還沉浸在書(shū)的海洋里,無(wú)法自拔!鞍!誰(shuí)叫我?”我從關(guān)羽那一場(chǎng)轟轟烈烈的人生中醒過(guò)來(lái),如夢(mèng)初醒。

  我驚奇地發(fā)現,原來(lái)書(shū)里的世界如此精彩,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)果然不假。再見(jiàn)吧!電腦,我要和書(shū)交朋友了。

  嗨,你好嗎?書(shū)!我來(lái)了。

小學(xué)年級作文 篇4

  云,一個(gè)令人神往的名字,它們自由地翱翔在天空,雖然我們無(wú)法與它們談?wù)勑,做朋友,可總能一睹它們飄逸灑脫的舞姿。

  在那藍寶石般的天空中,漂浮著(zhù)雪一樣的白云。這些云如天使般活潑,似小鳥(niǎo)般自由,如花兒般可愛(ài),似露珠般清脆。它的樣子千姿百態(tài)。突然,天空中飄出一朵云變成了一個(gè)又甜又白的棉花糖,又飛來(lái)一根又細又長(cháng)的云,我心想:兩朵云拼在一起真像一個(gè)插在棒上的棉花糖。我真想上去舔一舔,嘗一嘗,抱一抱。這時(shí),天空先飛來(lái)一朵云似一塊古香古色的盤(pán)子上有一快香味誘人的巧克力蛋糕,我看著(zhù)口水流一地,心想:這應該是仙廚不小心掉下的美食吧。忽然,天空中,云搖身一變,變成了一根棒棒糖,我看著(zhù)看著(zhù)都開(kāi)始幻想棒棒糖的味道了。是酸的?還是甜的?是檸檬味?還是草莓味?這些問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋著(zhù)?粗(zhù)看著(zhù),我忽然在云妹妹身上來(lái)到天空中,變成一朵白如雪的.云。我一會(huì )兒跟小伙伴玩游戲,漸漸的變成了一塊白巧克力,我心想:云做的巧克力應該比人類(lèi)做的好吃吧。一會(huì )兒跟小伙伴乘坐著(zhù)牛奶小船七周游云中世界。我突然從夢(mèng)境中掉了下來(lái),靜靜地看著(zhù)美如一幅畫(huà)的天空。忽然,從天空中出現一根牛奶冰淇凌?粗(zhù)看著(zhù)突然,牛奶冰激凌的根部漸漸變成一塊大碗,上面的圓球慢慢變成了絲絲細條。我看了垂涎三尺。天空真是個(gè)美食庫!真想在去嘗嘗那里的美食!

  過(guò)了一會(huì )兒,調皮的風(fēng)弟弟將整片輕紗扯開(kāi),輕紗碎片如片片巨大的花瓣,有兩片輕輕飄落在天河中,被河哥哥給帶走了,第三片又落下來(lái)……它們快快慢慢,大大小小,白白淡淡,高高低低,沒(méi)有一刻保持相同的模樣?粗(zhù)看著(zhù),我真想上去跟風(fēng)弟弟做朋友。風(fēng)弟弟把云妹妹們湊在一起,正當云妹妹們滿(mǎn)心歡喜以為要玩游戲時(shí),突然被風(fēng)弟弟吹散,被吹散的云妹妹們一緞被仙女不小心丟下的絲綢。。過(guò)了一會(huì )兒,風(fēng)弟弟又來(lái)?yè)v亂了,它把正在玩耍小狗的云火圈,呼得一吹,變沒(méi)了。害的小狗摔了一跤,見(jiàn)小狗著(zhù)急的模樣,風(fēng)弟弟又把云火圈還給它。過(guò)了一會(huì )兒,風(fēng)弟弟又把云妹妹們聚在一起玩游戲……

  到了傍晚,我抬頭一看,淡藍色的晴空,像平靜的大海似的,一望無(wú)際。天空由淡藍色變成了深藍色,就像一位畫(huà)家用藍色的畫(huà)筆層層加深。太陽(yáng)悄悄地躲在一幢高樓大廈間的縫隙之中,好像一位害羞姑娘似的,太陽(yáng)光變弱了。忽然,天空飄來(lái)了一朵彩霞。仔細一看,像一塊新鮮的彩色蛋糕。天邊的晚霞,慢慢地擴大范圍,而且在不斷地更換著(zhù)錦衣,粉紅變成紅色,最后又變成紫檀色的了。一剎那,鮮麗的晚霞布滿(mǎn)了大半個(gè)天空,像鋪開(kāi)了一幅巨大瑰麗的絲綢。最后,太陽(yáng)收起了最后一絲余暉,天空的顏色逐漸變暗,星星綴滿(mǎn)蒼天。

  !云,或濃或淡,或明或暗,你給我們帶來(lái)多少奇思妙想。

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