【精】教師讀書(shū)活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的教師讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案1
讀書(shū)是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)自古以來(lái)就是為學(xué)與從教的基礎；通過(guò)讀書(shū)，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹(shù)立打開(kāi)書(shū)本、閱讀精華、充實(shí)精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書(shū)理念，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發(fā)青年教師讀書(shū)的興趣，不斷促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦青年教師讀書(shū)演講比賽。
一、指導思想
以萊城區教學(xué)工作會(huì )議精神和萊城區《關(guān)于實(shí)施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書(shū)計劃》為指導，以建設書(shū)香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀(guān)念、豐富智慧、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，不斷增強教師的讀書(shū)意識，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題與宗旨
本次讀書(shū)演講比賽以“在讀書(shū)中成長(cháng)”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書(shū)、深入思考，從而增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會(huì )滿(mǎn)意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的教師。
三、比賽時(shí)間
12月11日
四、比賽地點(diǎn)
學(xué)校禮堂
五、參賽條件
1．工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jì)突出。
2．喜愛(ài)讀書(shū)，有讀書(shū)的'好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書(shū)。
3．年齡在40歲以下。
六、比賽議程
1．預賽：由各級部為單位組織預賽，根據比賽成績(jì)各推薦2人參加學(xué)校決賽。
2．決賽：由學(xué)校統一組織，根據比賽成績(jì)評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，并根據學(xué)校量化積分方案分別加分。
七、評分細則
1．內容（3分）
�。�1）觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實(shí)際，敘述讀書(shū)感悟及實(shí)際行為的演變（1分）；
�。�2）材料充分，切合聽(tīng)眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）
2．技巧（3分）
�。�1）語(yǔ)言表達（2分）：普通話(huà)標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
�。�2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運用恰當、自如，感情充沛。
3．效果（4分）
�。�1）能脫稿演講（1分）；
�。�2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽(tīng)眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；
�。�3）演講時(shí)間限每人不超過(guò)8分鐘（1分）。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、指導思想：
以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，充分利用現有資源，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。引導教師學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，構建學(xué)習型教師隊伍。
二、讀書(shū)宣言：好書(shū)伴我一生，構建書(shū)香校園。
三、活動(dòng)口號：今天你讀書(shū)了嗎?
四、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng): xxx
副組長(cháng)： xxx
組 員： xxx
五、活動(dòng)安排：
(一)制定計劃：在學(xué)校的工作計劃指導下，教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃，讀書(shū)計劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書(shū)目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)。
(二)具體步驟：
1、讀：
全體教師除完成規定的書(shū)籍外，個(gè)人必須讀好自選書(shū)籍，精讀1-2本對個(gè)人成長(cháng)有益的書(shū)籍，各級領(lǐng)導要在活動(dòng)中領(lǐng)讀。
2、寫(xiě)：
每位教師撰寫(xiě)一定字數的讀書(shū)筆記，并結合教學(xué)工作實(shí)際每月撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì )。擇優(yōu)推薦給教育局信息網(wǎng)。
3、說(shuō)：
認真組織開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”活動(dòng)，學(xué)校定期安排教師在全體教師大會(huì )上進(jìn)行交流。
4、評：
學(xué)校組織專(zhuān)人對教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )進(jìn)行不定期的檢查評選，并將檢查結果作為推選20xx年學(xué)�！皩W(xué)習型教師”的重要依據之一，并向上級推薦“百佳讀書(shū)教師”。學(xué)期末學(xué)校將表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，并在校園網(wǎng)站上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書(shū)心得體會(huì )文章。結果與教師績(jì)效考評掛鉤。
(三)具體措施：
分別于5月，7月，10月，11月份舉辦三次讀書(shū)交流會(huì )和一次讀書(shū)筆記展活動(dòng)。另外，我們還將在學(xué)校網(wǎng)站構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，教師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。交流內容：教師結合閱讀內容可談優(yōu)秀教育經(jīng)典給自己教育教學(xué)思想帶來(lái)的啟迪;可談優(yōu)秀教育教學(xué)期刊給自己教學(xué)行為帶來(lái)的幫助;也可談其他優(yōu)秀著(zhù)作對自己的教育教學(xué)生命的影響和心靈的滋養。要結合自己教學(xué)經(jīng)歷，將書(shū)中的'思想、觀(guān)點(diǎn)內化為自己的思考，力求深刻、生動(dòng)，小中見(jiàn)大，深入心靈。
(四)時(shí)間安排：
三月份：
學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，制定好個(gè)人讀書(shū)計劃。學(xué)校推薦書(shū)目，《給教師的建議》，《人民教育》，《中國教育報》、《第56號教室的奇跡》、《愛(ài)的教育》。教師可自其他教育及文史哲經(jīng)典。
四月份：
開(kāi)始組織不同形式的教師讀書(shū)活動(dòng)并做好讀書(shū)筆記。 在教師自學(xué)的基礎上，各年級組可按學(xué)初要求每周安排2節課時(shí)間以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行集中學(xué)習，提前制定學(xué)習章節內容。學(xué)習時(shí)可與教學(xué)中的困惑研討相結合。做好筆記、寫(xiě)好體會(huì )。教師可隨時(shí)將體會(huì )文章的電子稿發(fā)至郵箱xxxxx,學(xué)校將擇優(yōu)在校園網(wǎng)發(fā)表并上傳至承德縣教育局網(wǎng)站。
五月份：
舉辦一次以“我的讀書(shū)故事”為主題的讀書(shū)報告會(huì )
七月份：
進(jìn)行第二次教師讀書(shū)報告會(huì )，交流讀書(shū)心得。
十月份:
進(jìn)行第三次教師讀書(shū)報告會(huì )。
十一月份：
展出學(xué)習筆記，根據平時(shí)讀書(shū)筆記質(zhì)量及心得體會(huì )質(zhì)量評選推薦縣級百佳讀書(shū)教師。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，豐富教師業(yè)余生活，讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習新課改教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。
3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。
4、激勵教師把讀書(shū)作為一種習慣，做學(xué)習型教師，感悟教育的真諦，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習慣。
二、活動(dòng)口號
生活，因讀書(shū)而精彩！
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、具體活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節課，兩周一次。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓會(huì )議室。
四、活動(dòng)原則
1、自愿原則：學(xué)校教師可自愿報名參加讀書(shū)沙龍；
2、自主原則：讀書(shū)沙龍活動(dòng)以教師自主閱讀、自主學(xué)習為主；
3、定期活動(dòng)原則：在自主學(xué)習的基礎上定期舉辦教師集中研討交流等活動(dòng)。
五、活動(dòng)內容與形式
讀書(shū)沙龍活動(dòng)的宗旨是在不增加教師負擔的前提下，促進(jìn)大家的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。沉下心來(lái)，靜心讀書(shū)是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動(dòng)力爭在有效與多樣、扎實(shí)與趣味方面有所突破。
1、自主讀書(shū)：所讀書(shū)目以沙龍推薦與自主選擇相結合。每一個(gè)教師的自身興趣與閱讀口味有所不同，我們在提供推薦書(shū)目的`基礎上，鼓勵每個(gè)成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書(shū)籍。
�。�1）必讀書(shū)目，由讀書(shū)沙龍成員有計劃、有步驟集體研讀相同書(shū)目，便于集體學(xué)習和交流，由學(xué)校統一購置相關(guān)書(shū)籍（包括國內外教育名著(zhù)、有關(guān)課程改革及教育理論等書(shū)籍）供讀書(shū)沙龍成員閱讀。
�。�2）在閱讀必讀書(shū)目的基礎上提倡教師根據自己實(shí)際閱讀其他相關(guān)教育書(shū)籍。
2、活動(dòng)安排：我們鼓勵采用形式多樣的讀書(shū)方式，鼓勵教師每天讀書(shū)，并在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書(shū)香之中。
�。�1）每?jì)芍芙M織一次讀書(shū)交流會(huì )。參會(huì )教師可以從讀書(shū)心得、問(wèn)題探討、思路創(chuàng )新等方面暢談自己的想法。
�。�2）每月底“好書(shū)推薦”活動(dòng)：參加讀書(shū)沙龍的教師可推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍。
3、感悟交流：可以暢談讀名著(zhù)與大師對話(huà)的體會(huì )，也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開(kāi)深入討論；可以是集體性的“自由漫談”，也可以是突出個(gè)人的“主講對話(huà)”；可以具體學(xué)科，具體章節教學(xué)技巧的思考與實(shí)踐體會(huì )，也可以是貫徹教改思想的整體打算�？傊�，將學(xué)習后領(lǐng)悟到的東西運用于實(shí)際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無(wú)保留地呈現出來(lái)，在交流和碰撞中發(fā)現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，形成群體的智慧和更高層次上的共識。
六、活動(dòng)要求
1、個(gè)人閱讀要求：教師應充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，在規定時(shí)間讀完書(shū)目，閱讀時(shí)，應同時(shí)做好閱讀筆記，
2、鼓勵教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言，比如讀后感、讀中批注、讀書(shū)過(guò)程中的疑惑、也可以是對引領(lǐng)大家閱讀問(wèn)題的作答等等。
3、每次參加活動(dòng)的教師提前準備發(fā)言材料，在活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言，帶好筆記本，做好記錄。
4、“讀書(shū)沙龍活動(dòng)”組織者提前寫(xiě)活動(dòng)計劃，安排活動(dòng)過(guò)程，記錄每次活動(dòng)的主要內容。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造"書(shū)香校園"。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成"愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)"的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)"有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境"，實(shí)現從"閱讀"到"悅讀"這一目標不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的.重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本本。
3、開(kāi)展"四個(gè)一"的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù);每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好。學(xué)校每期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入�？督毯Ｊ柏悺�。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為"讀書(shū)節"，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案5
一、讀書(shū)活動(dòng)目的
期望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使我校教師的精神、氣質(zhì)和品性得到更好的提升，不斷提高每位教師職業(yè)智慧，使我校教師的教育教學(xué)都閃耀著(zhù)睿智的光彩。
期望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，積極探索并構建我校小班化環(huán)境下的.高效課堂，形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的、充滿(mǎn)教育樂(lè )趣的學(xué)習型教師隊伍。
二、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
三、讀書(shū)活動(dòng)的對象
學(xué)校專(zhuān)任教師。
四、讀書(shū)活動(dòng)的內容
1、學(xué)校指定一本書(shū)：《優(yōu)秀是教出來(lái)的》。
2、自由閱讀自選書(shū)籍，可參考NN市讀書(shū)節推薦書(shū)目，根據自己的學(xué)科要求，關(guān)注本學(xué)科的前沿研究，形成自己的讀書(shū)習慣和風(fēng)格。
五、讀書(shū)活動(dòng)要求
1、每學(xué)期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于4篇，每篇不少于500字，學(xué)期結束一并交至規劃督導處。
2、提倡并鼓勵教師把讀書(shū)的心得體會(huì )發(fā)表在校內和沿江教育信息網(wǎng)博客上。
3、每學(xué)期結束前進(jìn)行一次讀書(shū)競賽。
4、每學(xué)期結合讀書(shū)筆記、博客、讀書(shū)競賽評選一次讀書(shū)積極分子。
附：讀書(shū)活動(dòng)競賽安排
1、競賽內容：所發(fā)書(shū)籍、師德建設要求、教育教學(xué)理論
2、競賽對象：學(xué)校所有任課教師
3、競賽形式：采用開(kāi)卷和閉卷相結合，開(kāi)卷50分，閉卷50分，合計100分。
4、競賽時(shí)間：各學(xué)期結束前。
5、獎勵辦法：根據考試的成績(jì)，學(xué)校給予相應的獎勵。
NN市zz中學(xué)
教師讀書(shū)活動(dòng)方案6
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！結合我校實(shí)施的提高教師隊伍整體素質(zhì)的“四項工程”建設，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學(xué)習理念，提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，在校園內扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對性和實(shí)效性，特制定此活動(dòng)方案。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的.心靈。創(chuàng )建學(xué)習型組織，營(yíng)造書(shū)香校園，爭做學(xué)習教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中 ，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù) “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。
4、在讀書(shū)活動(dòng)中，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(cháng)。
三、實(shí)施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排
1、加強繼續教育，鼓勵教師參加學(xué)歷教育，提高文化層次，堅持參加各種培訓活動(dòng)，尤其是校本培訓，積極組織教師參加各種活動(dòng)，注重青年教師的培養。每周三下午，教導處、教科室負責組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、充分利用圖書(shū)室現有藏書(shū)，鼓勵教師閱讀中、外名著(zhù)，豐富自身的文學(xué)基奠。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū)，閱讀時(shí)要在書(shū)中適當圈畫(huà)批注。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著(zhù)，做好個(gè)人讀書(shū)筆記。
3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專(zhuān)著(zhù)《走在行知路上》（楊瑞清著(zhù)）和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題》（文學(xué)榮著(zhù)）。
同時(shí)，學(xué)校給每個(gè)辦公室提供《新時(shí)代的腳步聲》（郭永福）、《陶行知教育思想讀本》（沈德鑫）、《繽紛行知路》（周德藩）、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》（方國才）各一本，供老師們自主閱讀。
4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不少于800字）。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆（不少于XX字）。
5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次，閱讀一小時(shí)，并做好登記、摘記。
6、每月通過(guò)教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書(shū)筆記，教師每月上交教育案例一篇。期末教師根據考核要求上交教育隨筆、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。
7、六月份開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)心得，利用讀書(shū)交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現資源共享。借助教師博客，鼓勵教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習。
8、舉行讀書(shū)筆記展，評選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書(shū)筆記，作為教師們學(xué)習的樣本。根據各教研組、教師個(gè)人讀書(shū)情況開(kāi)展評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動(dòng)。
五、參加人員：全校所有在職教師
六、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：鄭海剛
副組長(cháng)：趙敏杰、王龍均
成 員：倪葉倩、王國偉、季榮臻、劉燕萍、
王立群、黃彩娣、李 萍、劉冠群
七、評價(jià)設想
1、評價(jià)的一般原則
正面評價(jià)，重視過(guò)程，重視體驗。
2、評價(jià)的主要內容
�。�1）對教師讀書(shū)的態(tài)度。
�。�2）對各類(lèi)書(shū)籍，尤其是教育論著(zhù)的理解。
�。�3）對各類(lèi)書(shū)籍，尤其是教育論著(zhù)的解讀性文本。
3、評價(jià)方式
讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)分為綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià)，既評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，也評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
七、保障措施
1、組織機構保障。建立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由教科室、教導處具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評比，保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，進(jìn)一步完善檢查制度，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)激勵制度。表彰獎勵先進(jìn)，優(yōu)秀教師作品展示。
4、資金保障。加大資金投入，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)所需資金的開(kāi)支。
附錄：XX年~20xx學(xué)年第二學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)安排
1、啟動(dòng)階段：（XX年3月）
�、僦朴喿x書(shū)活動(dòng)方案。
�、谡匍_(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。
�、蹖W(xué)校采購教育類(lèi)書(shū)籍。
2、自學(xué)階段：（XX年3月至XX年5月）
�、跒槊课焕蠋熧徺I(mǎi)專(zhuān)用的讀書(shū)筆記本，鼓勵老師做讀書(shū)摘錄寫(xiě)讀書(shū)感悟。
�、坶_(kāi)展主題講座和沙龍活動(dòng)。
�、芄膭罾蠋煂�(xiě)讀書(shū)心得。
3、集中研討交流階段：（XX年6月上旬）
�、僮x書(shū)摘錄評比、展覽。
�、谧x書(shū)心得交流、評比。
�、劢處熥x書(shū)交流會(huì )（教師論壇） 。
4、總結評比階段：（XX年6月下旬）
�、僭u選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。
�、趦�(yōu)秀讀書(shū)心得匯編。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、指導思想
要讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，教師本身就應該成為讀書(shū)人。讀書(shū)不僅是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路，也是引導學(xué)生讀書(shū)的前提，是整個(gè)教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的未來(lái)。為進(jìn)一步弘揚“修德、修智、修業(yè)”的教風(fēng)，提升我校教師人文底蘊和專(zhuān)業(yè)素養，以《中小學(xué)教師繼續教育規定》和《太倉市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，開(kāi)展以“我讀書(shū)，我成長(cháng)”為主題的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習型教師群體。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師自身個(gè)人文涵養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩;強化自身修養，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，構建有特色的'書(shū)香校園文化。
三、讀書(shū)內容
1.每位教師寒假期間閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)——《魏書(shū)生談學(xué)習指導》。
2.學(xué)校及本人訂購的各類(lèi)報刊雜志等。
3.自己購買(mǎi)或借閱的教育理論、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教育心理等方面的書(shū)籍。
四、讀書(shū)活動(dòng)遵循思路
1.堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與泛讀相結合，摘抄書(shū)中的精彩片段，將讀書(shū)與反思相結合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2.參與校園網(wǎng)上教師博客讀書(shū)專(zhuān)欄中的讀書(shū)心得交流活動(dòng)，積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )，閱讀他人的讀書(shū)后感，并留下自己的點(diǎn)滴感想。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
4.將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
五、活動(dòng)要求
(一)寒假前
以教研組為單位設立讀書(shū)活動(dòng)小組，各教研組長(cháng)為讀書(shū)活動(dòng)小組組長(cháng)，組長(cháng)利用寒假前的繼續教育時(shí)間進(jìn)行一次集中學(xué)習活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。
(二)寒假
1.撰寫(xiě)2篇讀書(shū)后感或結合所教學(xué)科撰寫(xiě)2篇教學(xué)反思。每篇不少于1000字。
2.讀書(shū)摘抄，3000字以上。
3.每位教師把自己最滿(mǎn)意的一篇讀后感或教學(xué)反思，上傳“教師博客”、“讀書(shū)專(zhuān)欄”中的“語(yǔ)文”“數學(xué)”“英語(yǔ)”“綜合”一欄內。讀后感上傳時(shí)間：x月1日之前。
4.閱讀并點(diǎn)評其他教師的讀書(shū)后感，留下閱讀痕跡。
(1)點(diǎn)評范圍：本教研組老師寫(xiě)的讀后感。(說(shuō)明：綜合組分為：體育組、音樂(lè )美術(shù)組、科學(xué)信息組)
(2)點(diǎn)評內容忌泛泛而談，請真實(shí)地寫(xiě)下自己的感想，字數不能太少，3行左右。
5.35歲以下的老師每個(gè)月推薦一本自己閱讀過(guò)的好書(shū)，可以是教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)，也可以是其它書(shū)籍。
(三)開(kāi)學(xué)后
1. 心得評比：在撰寫(xiě)的2篇讀書(shū)后感或教學(xué)反思中選擇一篇，以紙質(zhì)文稿的形式參與“優(yōu)秀讀書(shū)后有感”的評比。
2. x月隨筆：完成第三篇讀書(shū)后感。
3.讀書(shū)沙龍。以青年教師為主，按照學(xué)科特點(diǎn)，分別舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流自己閱讀后的感想。在閱讀中思想碰撞，思想交流，達到相互提高的目的。
4.演講比賽、小報比賽。聯(lián)合教導處、團支部，舉行演講比賽、小報評比活動(dòng)。
5.學(xué)以致用：能根據所讀書(shū)籍內容開(kāi)展課堂有效教學(xué)。結合教研組活動(dòng)，選擇教師進(jìn)行課堂展示，同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課磨課，展現讀書(shū)成果。
六、實(shí)施過(guò)程
1.宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年1月)。在全校大力倡導讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的讀書(shū)氛圍的同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)室添置有關(guān)理論書(shū)籍(集中采購與個(gè)人選購相結合)。
2.學(xué)習交流(20xx年x月～20xx年x月)。讀書(shū)小組進(jìn)行集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);每位教師根據自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強個(gè)人自學(xué)，并做好記錄;進(jìn)行沙龍交流討論。
3.總結評比(20xx年x月)。評選優(yōu)秀讀書(shū)心得、評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人、評選優(yōu)秀讀書(shū)小組(推薦市級優(yōu)秀讀書(shū)小組)。
七、總結評比
1.評選優(yōu)秀讀書(shū)心得。
2.評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人。
3.評選優(yōu)秀讀書(shū)小組。
校級優(yōu)秀讀書(shū)小組條件：
�、湃珕T參與規定書(shū)目的閱讀，每人完成3篇高質(zhì)量的讀后感;
�、崎_(kāi)展有質(zhì)量、有一定研究深度的讀書(shū)論壇、沙龍等活動(dòng);
�、菍W(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效;
�、刃〗M讀書(shū)氛圍濃，積極利用校園網(wǎng)、博客進(jìn)行讀書(shū)交流，在校內產(chǎn)生積極影響。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究環(huán)境，使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
2、使教師提高理論修養，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，促進(jìn)幼兒園內涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香為伴，以讀促教。
三、參加對象
幼兒園全體教師。
四、書(shū)目
幼教方面的內容。
五、活動(dòng)安排
1、20xx年1月制訂《幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)方案》，確定20xx年全區幼兒教師讀書(shū)目錄。
2、20xx年2—3月中、下旬幼兒園制定讀書(shū)計劃，并采購書(shū)籍。
3、20xx年4—11月，各園結合《幼兒園一日生活環(huán)節的組織策略》、《。幼兒園區域活動(dòng)的`實(shí)踐與探索》舉行一次讀書(shū)交流會(huì )，（要求每位教師撰寫(xiě)不少于800字的心得一篇），
4、20xx年12月區級結合《教師的詩(shī)意生活與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書(shū)心得的交流活動(dòng)，并總結13年各園教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗，部署下一年度讀書(shū)任務(wù)。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案9
一、指導思想
讀書(shū)是教師生活的較基本的方式，教師離不開(kāi)讀書(shū)�！白屪x書(shū)成為習慣”是時(shí)代的要求，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書(shū)節以“親近書(shū)籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識，通過(guò)節徽征集、好書(shū)推薦、經(jīng)典導讀、讀書(shū)論壇、對話(huà)名家等系列活動(dòng)，引導xx教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂(lè )，提升自我閱讀的品味，從書(shū)中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。
二、活動(dòng)目標：
�。�1）搭建區域性讀書(shū)交流平臺。養成閱讀和相互交流的習慣，提高教師的人格品質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養。
�。�2）創(chuàng )設好讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養。
�。�3）養成愿讀、會(huì )讀、樂(lè )讀的讀書(shū)習慣。將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。
三、活動(dòng)時(shí)間：
以世界閱讀日4月23日所在周為xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)周，開(kāi)展節徽征集———好書(shū)推薦—————經(jīng)典導讀————讀書(shū)論壇—————對話(huà)名家等系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
節徽征集—————4月17日開(kāi)始在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展較佳節徽網(wǎng)絡(luò )投票評選活動(dòng)。
好書(shū)推薦—————xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”平臺積極推薦自己閱讀過(guò)的好書(shū)、美文，要求注明書(shū)名、作者、來(lái)源、推薦人單位與姓名。教育局將根據學(xué)校教師參與率評出“優(yōu)秀組織獎”若干名。
匯編書(shū)單——————區教育學(xué)院各位研究員對全區教師推薦的書(shū)文進(jìn)行篩選，并結合部分教育專(zhuān)家的'推薦的書(shū)目，整理匯編推薦書(shū)單，提供給教師選擇閱讀。
經(jīng)典導讀———對經(jīng)典著(zhù)作、經(jīng)典教育電影舉行系列導讀活動(dòng)，使教師加深理解，學(xué)以致用。
讀書(shū)論壇————舉辦讀書(shū)論壇，開(kāi)展青年教師讀書(shū)演講比賽，在全區范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
網(wǎng)上評選————在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展網(wǎng)上評選活動(dòng)，推選全區教師公認的10篇美文和10本好書(shū)。
對話(huà)名家—————邀請好書(shū)作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對面讀書(shū)交流活動(dòng)。
建立文庫————xx區教育學(xué)院建立xx教師閱讀文庫，實(shí)現資源共享。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）
1、制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，開(kāi)展xx區首屆教師讀書(shū)節節徽征集活動(dòng)。
2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢(qián)江新城杭州圖書(shū)館報告廳舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。（具體通知另發(fā)）
第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）
圍繞“親近書(shū)籍，享受閱讀”這一主題，開(kāi)展好書(shū)推薦、經(jīng)典導讀、讀書(shū)論壇、對話(huà)名家等系列讀書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結表彰（9月）
評選xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意獎”若干名，召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案10
一、保障措施：
1.為組織和實(shí)施本方案，成立*市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：*組員：*
*教師進(jìn)修學(xué)校負責讀書(shū)活動(dòng)方案設計、書(shū)目推薦、計劃制定、活動(dòng)組織、評價(jià)與考核等方面工作。
2.各校應相應成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供具體組織保障。
分管校長(cháng)為第一責任人，各學(xué)校遠程非學(xué)歷培訓聯(lián)絡(luò )員具體負責，做好教師讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員、選書(shū)、登記、集體報名、讀書(shū)心得的收交等工作。
3、經(jīng)費保障
20xx年教師參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)習費用每人每年100元，其中個(gè)人承擔50元，學(xué)校承擔50元。
二、指導思想：
以“構建全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的`全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內容、培養學(xué)習習慣、提升精神境界、提高綜合素養為目標，以建設書(shū)香校園為載體，以校本培訓為基本形式，通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設，提高教師的文化修養、教育素養和教育教學(xué)能力，打造適應教育現代化需要的管理隊伍和教師隊伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的建設。
三、考核方法：
老師應按照要求在規定的時(shí)間里認真閱讀并做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，在規定的時(shí)間里將讀書(shū)心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評審委員會(huì )，組織專(zhuān)門(mén)人員對文章一一進(jìn)行評審，合格者對應給予相應的學(xué)分，記入老師繼續教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）。對優(yōu)秀文章進(jìn)行評獎并向有關(guān)報刊雜志推薦。對不合格者不予評分并將原文退回所在學(xué)校。
四、實(shí)施要求：
1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書(shū)籍、集體報名（2-3月份）
各學(xué)�？衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對參加遠程學(xué)習確有困難的教師，動(dòng)員其參加讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)上交讀書(shū)心得的辦法來(lái)敦促教師完成學(xué)習任務(wù)，達到教師全員參與繼續教育的目標。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習的教師同時(shí)參加讀書(shū)活動(dòng)（對已參加網(wǎng)上學(xué)習的教師不再收讀書(shū)活動(dòng)費用）。
請各校組織教師參照推薦書(shū)目，每人選定二本閱讀書(shū)籍，各校于2月底按要求填寫(xiě)好“20xx年教師讀書(shū)活動(dòng)登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校，統一辦理集體報名手續，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。
讀書(shū)書(shū)籍由學(xué)員自行解決，于3月底完成該項工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.教師有計劃地進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得（4-12月份）
教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書(shū)心得，要求字數3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校。
3.年度總結表彰（20xx年1月份）
由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對全市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結，并評選出“優(yōu)秀讀書(shū)心得”、“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！庇枰员碚锚剟�。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案11
一．指導思想：
閱讀教育經(jīng)典著(zhù)作，更新教師理念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育教學(xué)改革，使教師成為“有思想的教育者�！�
二．組織領(lǐng)導：
一建立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導組：
組 長(cháng)：于章宏
成 員：余 飛、鄧明明、陳曙梁、汪衛東、汪亞坤
二建立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作辦公室：
主 任：陳曙梁
成 員：孫智明、王昕明、張松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、嚴巧蘭、
趙麗娟、肖海兵、朱曉華、陳 建、吳亞云、黃燕平、張 霞、肖金鳳
三辦公室工作職責：
1.組織讀書(shū)輔導和講座；
2.組織讀書(shū)交流研討活動(dòng)；
3.開(kāi)展教育經(jīng)典理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的應用研究；
4.組織參加考試，組織撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和論文評比；
5.編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報。
三．讀書(shū)內容：
一教師必讀書(shū)：
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的`使命與責任》
二教師選讀書(shū)：
從縣教育局《教師全員讀書(shū)推薦書(shū)目》中選讀一本書(shū)，縣骨干以上教師每學(xué)期選讀兩本書(shū)。
三校級領(lǐng)導增加必讀書(shū)目：
上半年《學(xué)校文化》
下半年《新教育》
四．時(shí)間安排：
4月：制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案
召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )
購買(mǎi)并發(fā)放必讀書(shū)
組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（一）
5月：閱讀必讀書(shū)《教育走向生本》并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)博客
6月：組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（二）
組織教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記交流和展評
7-8月：組織教師讀書(shū)模擬考試
組織參加全縣教師讀書(shū)考試
9月：組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（三）
閱讀必讀書(shū)《教育的使命與責任》并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)博客
10月：組織教師必讀書(shū)和選讀書(shū)交流會(huì )
舉辦讀書(shū)節、
11月：組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（四）、
組織教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記交流和展評
12月：組織教師讀書(shū)模擬考試
組織參加全縣教師讀書(shū)考試
教師讀書(shū)活動(dòng)方案12
一、比賽主題
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)
二、比賽目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書(shū)節活動(dòng)所取得的成果，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書(shū)氛圍，為構建和諧書(shū)香校園貢獻一份力量。
三、組織安排
1.主辦：z市浦南小學(xué)工會(huì )、教導處、大隊部
2.評委組：工會(huì )委員會(huì )成員、教師代表等
3.比賽時(shí)間：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比賽地點(diǎn)：西校區五樓多功能廳
四、參賽要求
1.演講內容圍繞讀書(shū)節主題，唱響“讀書(shū)快樂(lè )成長(cháng)”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
五、參賽形式
1.發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )文章。
2.工會(huì )收集教師的心得體會(huì )文章進(jìn)行評選，東南西三個(gè)校區按4:4:3的`比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
六、比賽評分標準（初定）
1.形象風(fēng)度：衣著(zhù)整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）
2.語(yǔ)言表達能力：發(fā)音標準，流利；節奏處理得當，技巧運用自如；表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）
3.思想內容：緊扣主題，富有鼓動(dòng)性；內容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活實(shí)際，富有鮮明的時(shí)代感。（40分）
七、獎項設置
本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學(xué)校分別給予表彰。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案13
一、讀書(shū)宗旨：
在教師中倡導“我是讀書(shū)人”的思想，將“要我讀書(shū)”升華為“我要讀書(shū)”。通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的建設，豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的載體和平臺，健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展激勵機制和校本研修機制，提高教師的`文化修養、教育素養和教育教學(xué)能力，打造適應教育現代化需要的教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)提供精神保障。
二、讀書(shū)口號：
做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師
三、讀書(shū)原則：
1.整體性原則。要把握“讀書(shū)”這個(gè)概念的內涵，將讀書(shū)活動(dòng)視為涉及教師個(gè)體素養的提高和學(xué)校文化建設的系統工程。
2.專(zhuān)業(yè)性原則。將閱讀學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，用理論指導實(shí)踐，在閱讀中發(fā)展。
四、參與人員：
全體教師
五、組織管理：
領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
六、活動(dòng)要求：
1. 制訂計劃。
根據學(xué)校年度讀書(shū)活動(dòng)計劃，教師要結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的內容（報刊、名著(zhù)、教育專(zhuān)著(zhù)等），制訂個(gè)人年度讀書(shū)計劃。
2. 精選書(shū)籍。
在廣泛閱讀基礎上，精讀教育專(zhuān)著(zhù)、學(xué)科書(shū)籍、各種教育報刊三類(lèi)書(shū)籍。
3. 建立制度。
�、� 教師每學(xué)期至少寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記。并積極參加縣讀書(shū)征文比賽。
�、趯⒔處熥x書(shū)活動(dòng)納入校本培訓、工作考核等學(xué)校正常工作中去。
4. 提供條件。
�、� 學(xué)校為每辦公室訂閱2-3本教育雜志。
�、� 圖書(shū)室和教科室圖書(shū)專(zhuān)柜有教育教學(xué)方面的書(shū)籍可供借閱。
�、蹖W(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組為教師讀書(shū)提供最大可能的服務(wù)。
5. 搭建平臺。
�、� 學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)信息。
�、� 舉行教師讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，交流分享讀書(shū)經(jīng)驗，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
�、� 組織教師參加永嘉縣級及以上讀書(shū)活動(dòng)或競賽。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案14
教師讀書(shū)活動(dòng)在我校具有一定的基礎，但總體情況不容樂(lè )觀(guān)�；谶@一認識，我們決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，用讀書(shū)活動(dòng)這一"人才素質(zhì)工程"，引導教師讀書(shū)、明理、做人、成才，為學(xué)校生存發(fā)展培養所需的高素質(zhì)教師隊伍。
一、讀書(shū)活動(dòng)的意義
1.學(xué)�？沙掷m發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會(huì )影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢必會(huì )影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習，并努力將學(xué)習與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴(lài)學(xué)習這一行為，以提高自身專(zhuān)業(yè)的素養，從而推動(dòng)自己的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現自己的積極主體價(jià)值，專(zhuān)業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養尤為重要。
3.維護師道尊嚴的需要。多元經(jīng)濟知識時(shí)代，教師作為知識權威的形象一去不復返，要提高自己應對課改和多元文化的沖擊，使自己不負于教師這一光榮稱(chēng)號，維護作為教育者的尊嚴。
二、讀書(shū)活動(dòng)的目的
讀書(shū)，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"。
讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。
讀書(shū)，能夠徹底改變教師孤獨、麻木、灰色的人生狀態(tài)，消除"職業(yè)倦怠"。
讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
"形成全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展。"教師的學(xué)習應秉承"學(xué)高為師，身正乃范"的原則，在全面學(xué)習，提高整體文化素養的基礎上，突出學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
三、讀書(shū)活動(dòng)的目標
1.通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)健全圖書(shū)館教育理論方面的藏書(shū)。
2.通過(guò)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3.通過(guò)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
四、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉湛光
副組長(cháng)：吳導、李啟達
成員：李啟明、邱智飛、邵研玲、朱勝志
五、讀書(shū)活動(dòng)的對象
活動(dòng)對象主要為學(xué)校專(zhuān)任教師，以教研組組成各讀書(shū)小組。
六、讀書(shū)活動(dòng)的內容
1.教師每年精讀5本(即每學(xué)期2-3本)教育理論經(jīng)典名著(zhù)，可與公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、課(特色班級活動(dòng)方案20xx)改革類(lèi)、教育心理學(xué)類(lèi)相結合。
2.最好選用《龍江中學(xué)教師閱讀推薦書(shū)目》。
3.每年訂購的書(shū)刊。
七、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟
1.制訂讀書(shū)計劃
每位老師和教研組結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計劃，讀書(shū)書(shū)目?jì)热�、目標、措施、效果預測等，教研組還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。
2.讀書(shū)活動(dòng)方式
采用教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習和課余教師自學(xué)相結合，采用寒暑假學(xué)校統一規定和教師自主選擇相結合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習心得。
3.交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案15
一、指導思想：
圍繞“潛心讀書(shū)、豐富內涵、促進(jìn)發(fā)展”主題，組織全校教師開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，引導教師養成閱讀習慣，提升理論修養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)全員讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、讀書(shū)內容：
每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著(zhù)作。
四、活動(dòng)具體安排：
我校本學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┯媱潨蕚潆A段（2月下旬）。
1．做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造全員讀書(shū)氛圍；
2．制定教師全員讀書(shū)活動(dòng)計劃；
4．落實(shí)教師個(gè)人讀書(shū)計劃的制定。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（2月下旬～4月）。
1、個(gè)體研讀。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。
2、以學(xué)科組為單位的.集體閱讀。以每一個(gè)科組為單位成立讀書(shū)小組，學(xué)科教研組長(cháng)為本科組活動(dòng)負責人，組織大家一起共讀相同的書(shū)或文章，談感受、談收獲、談疑惑。
3、結合自己的教育教學(xué)需要，寫(xiě)一篇1000字以上的讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì )在全校教師會(huì )議上交流。
�。ㄈ┛偨Y評價(jià)階段（5月下旬）。
教辦將組織教師全員讀書(shū)活動(dòng)考核。學(xué)校組織考評小組，通過(guò)檢查評比，評出讀書(shū)心得體會(huì )或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
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