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教師讀書(shū)活動(dòng)方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的教師讀書(shū)活動(dòng)方案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案優(yōu)秀1
書(shū),是人類(lèi)智慧的結晶;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),是一種心靈的“旅行”,讀書(shū),就是在和高尚的人“對話(huà)”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,開(kāi)闊我們的視野,引導我們明理,陶冶我們的性情,豐富我們的心靈,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念,讓我們更有機會(huì )擁有一個(gè)幸?鞓(lè )的人生……根據《潁東區中小學(xué)幼兒園“讀書(shū)伴我成長(cháng)”活動(dòng)實(shí)施方案》,特制定個(gè)人“讀書(shū)伴我成長(cháng)”活動(dòng)實(shí)施方案如下:
一、指導思想
以貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以“讀書(shū)伴我成長(cháng)”活動(dòng)為載體,引領(lǐng)倘佯于書(shū)海,與經(jīng)典為友,以名著(zhù)為伴,在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,更高的層次。
二、活動(dòng)主題:
養成讀書(shū)習慣、書(shū)香伴我成長(cháng)、享受讀書(shū)快樂(lè )
三、讀書(shū)名言:
日出照亮大地,讀書(shū)清醒頭腦
四、采取措施:
。1)制定讀書(shū)計劃
結合個(gè)人實(shí)際,制定讀書(shū)活動(dòng)計劃(包括讀書(shū)數目?jì)热、目標、措施等)?/p>
。2)認真閱讀區教育局以及學(xué)校推薦的書(shū)目,每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長(cháng)的理論專(zhuān)著(zhù),選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍,閱讀一種教育教學(xué)雜志,完成規定字數的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì )。
。3)充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用,積極進(jìn)行學(xué)習與反思,每學(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評議各兩篇,積極參加上級組織評選,及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站,或推薦到有關(guān)報刊雜志。
。4)強化閱讀措施
根據推薦數目選定精讀和略讀書(shū)目,有計劃地進(jìn)行閱讀,撰寫(xiě)閱讀筆記和讀書(shū)心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)行閱讀,每月閱讀筆記或讀書(shū)心得不少于2則,每份不少于10000字。
。5)落實(shí)教研實(shí)效
積極參加教研組每周教研活動(dòng),安排一定時(shí)間集中學(xué)習交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認識和做法相對照,進(jìn)行反思提高。
。6)理論指導實(shí)踐
把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué)、改進(jìn)體育教學(xué)、德育教育和管理工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
。7)搭建展示平臺
定期組織參加讀書(shū)討論會(huì )、評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,優(yōu)秀讀書(shū)心得,比賽、讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái),參加“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”演講比賽活動(dòng)。
。8)寫(xiě)一份“我的讀書(shū)名言”,積極參與《草根爭鳴》板塊,每日瀏覽博客,汲取博客精華,不斷豐富博客內容,提升自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾
讀書(shū)給人以樂(lè )趣,給人以光彩,給人以才干!喔
讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!敯徒
光陰給人經(jīng)驗,讀書(shū)給人知識。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋,數點(diǎn)梅花天地心!ㄋ危┲祆
日出照亮大地,讀書(shū)清醒頭腦!晒牛┲V語(yǔ)
為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書(shū)!祆洌嗣裕
五、日程安排:
三月份:
1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第一、二章(第一周)
2、選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第一、二講(第二周)
選讀《西方大師論兒童教育》:第一、二章(第三周)
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期(第四周)
四月份:
1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第三、四章(第五周)
2、選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第三、四講(第六周)
選讀《西方大師論兒童教育》:第三、四章(第七周)
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期(第八周)
五月份:
1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第五、六章(第九周)
2、選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第五、六講(第十周)
選讀《西方大師論兒童教育》:第五、六、七章(第十一周)
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期(第十二周)
六月份:
1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第七、八章(第十三周)
2、選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第七、八講(第十四周)
選讀《西方大師論兒童教育》:第八、九章(第十五周)
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期(第十六周)
人的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)習,人生的`任何階段,都要保持學(xué)習的積極性,教師更需要如此。把讀書(shū)當作樂(lè )趣,并自覺(jué)把讀書(shū)和教學(xué)結合起來(lái),做到博覽、精思、熟讀,更好的指導自己的工作,讓自己不斷成長(cháng)。
與書(shū)為伴,廣泛涉獵;捧讀經(jīng)典,潛心鉆研。教師應該像一個(gè)有能源支持的火炬,一邊燃燒,一邊又在生長(cháng)。在不斷的學(xué)習過(guò)程中,不斷的豐富自己,使自己有更高的燃燒值,更高的照亮度,這樣才有可能在有限的從教生涯中,為千百萬(wàn)人的成長(cháng)做出一份自己的貢獻。
一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓我們一起來(lái)記住讀書(shū)口號吧——我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)!
二Oxx年二月二十六日
教師讀書(shū)活動(dòng)方案優(yōu)秀2
一、指導思想
為了加強“書(shū)香校園”建設,走內涵發(fā)展之路,進(jìn)一步構建終身學(xué)習體系,創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校和人,根據縣教育局20xx年開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)要求,結合我鄉實(shí)際,以“閱讀人生,智慧育人”為主題,倡導終身學(xué)習理念,提高教師學(xué)習能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素養,特制定本方案。
二、主要目標
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使全體教師著(zhù)重在以下六個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。
1、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2.文學(xué)修養。優(yōu)秀的作品會(huì )帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養的提高也會(huì )為他們的教學(xué)帶來(lái)潛在的良性影響。
3.語(yǔ)言表達能力。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)使教師表達能力得到提高,同時(shí)使教師的教學(xué)語(yǔ)言變得更加新穎、豐富、生動(dòng)和高效。
4.完善自我。通過(guò)優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象,反思生活和工作過(guò)程中對各類(lèi)問(wèn)題的處理是否合理科學(xué),及時(shí)調整自己的心態(tài)和行為,不斷提高自己的人生境界。
5,教育理論。通過(guò)閱讀教育理論類(lèi)的書(shū)籍,教師不斷充實(shí)自己的頭腦,及時(shí)更新教育理念,緊跟教育的時(shí)代潮流。
6、精湛隊伍。通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程,加強教師隊伍的建設,努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、活動(dòng)主題
“閱讀人生,智慧育人”
四、活動(dòng)對象
全鄉教師
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng):楊光海 副組長(cháng):張朝陽(yáng)
成 員:艾勝勇、彭家寬、侯金地、向和成、朱玉國、侯金菊、楊德秋、瞿洪憲、趙七三、陳光樣、彭貴斌、張吉應
六、活動(dòng)安排及實(shí)施細則
本次活動(dòng)將根據縣教育局的時(shí)間安排,從20xx年3月開(kāi)始至20xx年12月結束,具體分三個(gè)階段進(jìn)行:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(20xx年3月)
1.召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì ),認真學(xué)習縣教育局制定的教師讀書(shū)活動(dòng)方案,大力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
2.每校下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)方案,張貼活動(dòng)倡議書(shū),教師在倡議書(shū)上簽名。
3.每學(xué)設立教師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄,宣傳板報。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標語(yǔ)、讀書(shū)格言,營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”氛圍。
。ǘ┙M織實(shí)施階段(20xx年4月~12月下旬)
1.每校制定讀書(shū)計劃,下發(fā)教師讀書(shū)推薦參考篇目。
2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
圍繞“讀書(shū)”這一中心內容,⑴、在教師中開(kāi)展“三個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng):即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)。⑵、學(xué)校要做到“三個(gè)一”,即每月檢查一次讀書(shū)情況,每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)征文比賽,舉行一次“教師閱讀”總結評優(yōu)活動(dòng)。
3.加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)作品,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州、縣等刊物、報紙、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表。
4.組織參加全縣教師讀書(shū)征文比賽。⑴、教師可以講述自己通過(guò)閱讀,促進(jìn)教育教學(xué)的故事與心得,也可以講述閱讀給自己帶來(lái)的`影響等等。⑵、征文主題、文體不限(詩(shī)歌除外),字數控制在1500字以?xún)。⑶、參加比賽的征文,嚴禁從網(wǎng)上下載、抄襲。⑷、學(xué)校(九月份)對參賽征文進(jìn)行初評,并推薦到縣教育局參加評審。
。ㄈ┛偨Y表彰階段(20xx年12月)
以校為單位,學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組在活動(dòng)結束時(shí)將組織對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結評比,評出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵。
七、活動(dòng)要求
1.端正態(tài)度,提高認識。每位教師都應把讀書(shū)活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì),豐富文化內涵,充實(shí)課余生活,陶冶情操,拓寬知識面的重要載體,提高讀書(shū)的積極性。
2.高度重視,積極參與。每校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組負責讀書(shū)活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應活動(dòng)的倡議,加入讀書(shū)的行列。增強工作自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,進(jìn)一步創(chuàng )新工作方法,學(xué)以致用,學(xué)出成效,圓滿(mǎn)完成活動(dòng)的各項工作任務(wù)。
八、保障措施、購書(shū)計劃及考核辦法
1、每校根據學(xué)校的藏書(shū)量和類(lèi)別,拿出一定資金購買(mǎi)中心學(xué)校推薦的書(shū)籍,并組織教師開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)來(lái)豐富資源。對推薦讀書(shū)篇目,學(xué)校盡量配齊、配足,保證教師集體學(xué)習用書(shū)。
2、學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓計劃,建立長(cháng)效的管理機制,完善教師讀書(shū)的獎勵機制(期末將評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得),并將讀書(shū)活動(dòng)與教師績(jì)效考核、年終考核評優(yōu)相結合,使讀書(shū)活動(dòng)計劃落到實(shí)處。
3、每天保證閱讀時(shí)間1小時(shí)。
4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀,及時(shí)做好讀書(shū)筆記。
5、結合自己的教育教學(xué),積極撰寫(xiě)原創(chuàng )的教育隨筆、論文等,積極參加各級各類(lèi)的征文評比活動(dòng)。
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