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我愛(ài)書(shū)法作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我愛(ài)書(shū)法作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)書(shū)法作文1
每到星期五,我就格外興奮,因為要上校本課程了。這學(xué)期我選的科目是軟筆書(shū)法。
帶著(zhù)準備好的筆墨紙硯,我早早等在教室里。終于給我們上課的王老師來(lái)了,他沒(méi)有急著(zhù)教我們寫(xiě)字,而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事:顏真卿是我國古代一位著(zhù)名的書(shū)法家。他小的時(shí)候,家里十分貧窮,沒(méi)有紙,他就用筆醮著(zhù)黃土水在墻上練字。經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練,潛心鉆研,最終成為一位大書(shū)法家,為四大書(shū)法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書(shū)寫(xiě)的碑文,從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事,而我們要練得正是勤禮碑。聽(tīng)完故事,我不禁暗下決心:一定要好好學(xué)習書(shū)法,練出一手漂亮的毛筆字。
接下來(lái),王老師先教我們正確握筆的方法,然后帶我們從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)練起?粗(zhù)老師提起筆來(lái),很輕松的寫(xiě)出了這些筆畫(huà),我覺(jué)得簡(jiǎn)單極了。于是,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起筆來(lái),蘸上了墨汁,在紙上寫(xiě)下了一個(gè)點(diǎn)。呀!這哪像個(gè)點(diǎn)呀,簡(jiǎn)直是個(gè)“大黑蟲(chóng)”,真難看!我又寫(xiě)了一橫,這哪是橫呀,簡(jiǎn)直是一根“粗木棍”!我又寫(xiě)了“麻花”似的豎,“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手里,像一個(gè)淘氣的'孩子,我讓它向上它偏向下,我讓它往左它偏往右,我讓它靜止它偏亂蹦,一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà),這可怎么辦?老師看到了我著(zhù)急的樣子,走到我面前,給我示范正確書(shū)寫(xiě)方法,并囑咐我,不要著(zhù)急,慢慢來(lái)!我靜下心來(lái),按照老師的方法,慢慢地運筆,練習了一遍又一遍,終于寫(xiě)出了漂亮的一點(diǎn),我高興極了!
我明白了,練好書(shū)法不能急于求成,要靜下心來(lái),一筆一畫(huà),一橫一豎,全神貫注,絲毫馬虎不得!其實(shí),做什么事不是如此呢?
我愛(ài)軟筆書(shū)法!
我愛(ài)書(shū)法作文2
從小時(shí)候到這,我有許多的愛(ài)好,比如:唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳遠等等,其中我最?lèi)?ài)寫(xiě)書(shū)法了。
星期六,我寫(xiě)完了作業(yè),就準備開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。我從鉛筆盒里找出一支筆,從書(shū)包里找出一本田字格,就開(kāi)始寫(xiě)了。我先寫(xiě)了書(shū)上練習里的八個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)了兩遍,又把書(shū)上的古詩(shī)默寫(xiě)了一遍。當我準備再從書(shū)上找一些好詞好句好段再寫(xiě)到本子上時(shí),媽媽就叫我去吃飯,我就趕緊拿出作業(yè),把語(yǔ)文書(shū)豎著(zhù)放到作業(yè)旁邊,為了有不會(huì )的就看看書(shū),再假裝認認真真的寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō):“過(guò)一會(huì )再寫(xiě)吧!就吃一頓飯的時(shí)間也耽誤不了你!蔽艺f(shuō):“吃一頓飯的時(shí)間就能寫(xiě)好多作業(yè)!”媽媽又說(shuō):“看來(lái)你真的知道要認真學(xué)習了!逼鋵(shí)我又在抄成語(yǔ)。突然,媽媽走過(guò)去拿起書(shū)來(lái),想看看我不會(huì )做的題,她會(huì )嗎。媽媽拿起書(shū)來(lái)一看,我在寫(xiě)書(shū)法,也沒(méi)跟我發(fā)火,就叫我去吃飯。我只好去吃飯,省的媽媽發(fā)火。在我吃飯時(shí),小表妹來(lái)了,她要找我玩?墒俏疫要去寫(xiě)書(shū)法!怎么和她玩。媽媽看見(jiàn)我不想去玩,就說(shuō):“你先去吃飯吧!”我剛過(guò)去吃飯,媽媽就對小表妹說(shuō):“你現在這里看著(zhù)電視,我去給你倒杯水!逼鋵(shí)媽媽是去去藏我的筆和本子,媽媽想:沒(méi)有了筆和本子,滋佳就沒(méi)法寫(xiě)書(shū)法了,就只能和澤平玩了。媽媽想來(lái)想去終于想到了藏東西的'好地方,那就是她的書(shū)包。媽媽的書(shū)包,誰(shuí)都不能動(dòng),連爸爸都不能動(dòng)。媽媽有了倒一杯水的三倍,才把筆和本子藏到安全的地方。過(guò)了四分鐘,媽媽終于端來(lái)了一杯水。小表妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬藡專(zhuān)趺催@么長(cháng)的時(shí)間才端來(lái)一杯水?”媽媽說(shuō):“因為水太熱了,我害怕一端來(lái),你就開(kāi)始喝,怕?tīng)C著(zhù)你了!逼鋵(shí)媽媽在說(shuō)謊,水根本就不涼也不熱,正好喝。我吃完了飯,又要去寫(xiě)書(shū)法了?墒,我回去一看,筆、本子都不見(jiàn)了。我只好用我的備用筆和一本破本子寫(xiě)了。
看!我是不是一個(gè)還寫(xiě)書(shū)法的孩子呢?
我愛(ài)書(shū)法作文3
我愛(ài)書(shū)法,因為它是中國特有的藝術(shù),是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,是世界上少數幾種文字所有的藝術(shù)形式。
它從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書(shū),再到日后的草書(shū)、行書(shū)和為今日所用的手寫(xiě)字體標準——楷書(shū);在這浩瀚的長(cháng)河中,涌現出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家,如:王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。就是因為這樣,我年復一年地認真練習了硬筆楷書(shū)。
我從七歲開(kāi)始練習書(shū)法。剛開(kāi)始,我握筆姿勢根本不正確,而且寫(xiě)的也歪歪扭扭的,根本沒(méi)有書(shū)法天賦。見(jiàn)此狀,我便泄氣了。媽媽卻對我說(shuō):“做什么事都要有恒心,不能見(jiàn)做得不好就泄氣了,不想做了。你有意識練習書(shū)法已經(jīng)很好了,想寫(xiě)好字,要先從描字開(kāi)始!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我下定了決心:寫(xiě)不好字,誓不罷休!我找來(lái)一本字帖,我按照字帖第一頁(yè)的'“正確的握筆姿勢與寫(xiě)字姿勢”一章,改正了錯誤的握筆姿勢;寫(xiě)字時(shí),我每個(gè)字的結構都會(huì )先弄明白,然后一筆一畫(huà)地寫(xiě)每個(gè)字。每一天都練習兩小時(shí),練完這兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、手指酸痛了。我堅持不懈地練習了兩個(gè)月,果然有事半功倍的明顯進(jìn)步。我激動(dòng)萬(wàn)分,這時(shí),我明白了,沒(méi)有書(shū)法天賦的人,在鍛煉之后寫(xiě)的字不比有書(shū)法天賦的人差!我把練習之后的字和練習之前的字比較,寫(xiě)的簡(jiǎn)直判若兩人。而且,我發(fā)現我有耐心了,能坐住了。媽媽也為我感到高興。
我又接著(zhù)不間斷地練習了三年書(shū)法,書(shū)法水平突飛猛進(jìn)。在五年級這一學(xué)期中,我參加了不少書(shū)法比賽、考試,都獲得了不錯的成績(jì)。老師同學(xué)都夸我寫(xiě)字漂亮。
我愛(ài)書(shū)法,因為它陶冶了我的情操,改變了我暴躁的性格。同時(shí),我練硬筆書(shū)法懂得了:真心地愛(ài)某一種事物,并不是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”的事,而是持之以恒;并不是三心二意,而是萬(wàn)分專(zhuān)注。我們應把愛(ài)好當作一種快樂(lè ),細細地品味它、享受它!
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