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我愛(ài)書(shū)法作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我愛(ài)書(shū)法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)書(shū)法作文1
每到星期五，我就格外興奮，因為要上校本課程了。這學(xué)期我選的科目是軟筆書(shū)法。
帶著(zhù)準備好的筆墨紙硯，我早早等在教室里。終于給我們上課的王老師來(lái)了，他沒(méi)有急著(zhù)教我們寫(xiě)字，而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事：顏真卿是我國古代一位著(zhù)名的書(shū)法家。他小的時(shí)候，家里十分貧窮，沒(méi)有紙，他就用筆醮著(zhù)黃土水在墻上練字。經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練，潛心鉆研，最終成為一位大書(shū)法家，為四大書(shū)法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書(shū)寫(xiě)的碑文，從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事，而我們要練得正是勤禮碑。聽(tīng)完故事，我不禁暗下決心：一定要好好學(xué)習書(shū)法，練出一手漂亮的毛筆字。
接下來(lái)，王老師先教我們正確握筆的方法，然后帶我們從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)練起�？粗�(zhù)老師提起筆來(lái)，很輕松的寫(xiě)出了這些筆畫(huà)，我覺(jué)得簡(jiǎn)單極了。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起筆來(lái)，蘸上了墨汁，在紙上寫(xiě)下了一個(gè)點(diǎn)。呀！這哪像個(gè)點(diǎn)呀，簡(jiǎn)直是個(gè)“大黑蟲(chóng)”，真難看！我又寫(xiě)了一橫，這哪是橫呀，簡(jiǎn)直是一根“粗木棍”！我又寫(xiě)了“麻花”似的豎，“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手里，像一個(gè)淘氣的'孩子，我讓它向上它偏向下，我讓它往左它偏往右，我讓它靜止它偏亂蹦，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，這可怎么辦?老師看到了我著(zhù)急的樣子，走到我面前，給我示范正確書(shū)寫(xiě)方法，并囑咐我，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)！我靜下心來(lái)，按照老師的方法，慢慢地運筆，練習了一遍又一遍，終于寫(xiě)出了漂亮的一點(diǎn)，我高興極了！
我明白了，練好書(shū)法不能急于求成，要靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)，一橫一豎，全神貫注，絲毫馬虎不得！其實(shí)，做什么事不是如此呢？
我愛(ài)軟筆書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)法作文2
從小時(shí)候到這，我有許多的愛(ài)好，比如：唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳遠等等，其中我最?lèi)?ài)寫(xiě)書(shū)法了。
星期六，我寫(xiě)完了作業(yè)，就準備開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。我從鉛筆盒里找出一支筆，從書(shū)包里找出一本田字格，就開(kāi)始寫(xiě)了。我先寫(xiě)了書(shū)上練習里的八個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)了兩遍，又把書(shū)上的古詩(shī)默寫(xiě)了一遍。當我準備再從書(shū)上找一些好詞好句好段再寫(xiě)到本子上時(shí)，媽媽就叫我去吃飯，我就趕緊拿出作業(yè)，把語(yǔ)文書(shū)豎著(zhù)放到作業(yè)旁邊，為了有不會(huì )的就看看書(shū)，再假裝認認真真的寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“過(guò)一會(huì )再寫(xiě)吧！就吃一頓飯的時(shí)間也耽誤不了你�！蔽艺f(shuō)：“吃一頓飯的時(shí)間就能寫(xiě)好多作業(yè)！”媽媽又說(shuō)：“看來(lái)你真的知道要認真學(xué)習了�！逼鋵�(shí)我又在抄成語(yǔ)。突然，媽媽走過(guò)去拿起書(shū)來(lái)，想看看我不會(huì )做的題，她會(huì )嗎。媽媽拿起書(shū)來(lái)一看，我在寫(xiě)書(shū)法，也沒(méi)跟我發(fā)火，就叫我去吃飯。我只好去吃飯，省的媽媽發(fā)火。在我吃飯時(shí)，小表妹來(lái)了，她要找我玩�？墒俏疫�要去寫(xiě)書(shū)法��！怎么和她玩。媽媽看見(jiàn)我不想去玩，就說(shuō)：“你先去吃飯吧！”我剛過(guò)去吃飯，媽媽就對小表妹說(shuō)：“你現在這里看著(zhù)電視，我去給你倒杯水�！逼鋵�(shí)媽媽是去去藏我的筆和本子，媽媽想：沒(méi)有了筆和本子，滋佳就沒(méi)法寫(xiě)書(shū)法了，就只能和澤平玩了。媽媽想來(lái)想去終于想到了藏東西的'好地方，那就是她的書(shū)包。媽媽的書(shū)包，誰(shuí)都不能動(dòng)，連爸爸都不能動(dòng)。媽媽有了倒一杯水的三倍，才把筆和本子藏到安全的地方。過(guò)了四分鐘，媽媽終于端來(lái)了一杯水。小表妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬藡專(zhuān)趺催@么長(cháng)的時(shí)間才端來(lái)一杯水？”媽媽說(shuō)：“因為水太熱了，我害怕一端來(lái)，你就開(kāi)始喝，怕?tīng)C著(zhù)你了�！逼鋵�(shí)媽媽在說(shuō)謊，水根本就不涼也不熱，正好喝。我吃完了飯，又要去寫(xiě)書(shū)法了�？墒�，我回去一看，筆、本子都不見(jiàn)了。我只好用我的備用筆和一本破本子寫(xiě)了。
看！我是不是一個(gè)還寫(xiě)書(shū)法的孩子呢？
我愛(ài)書(shū)法作文3
我愛(ài)書(shū)法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，是世界上少數幾種文字所有的藝術(shù)形式。
它從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)和為今日所用的手寫(xiě)字體標準——楷書(shū)；在這浩瀚的長(cháng)河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，如：王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。就是因為這樣，我年復一年地認真練習了硬筆楷書(shū)。
我從七歲開(kāi)始練習書(shū)法。剛開(kāi)始，我握筆姿勢根本不正確，而且寫(xiě)的也歪歪扭扭的，根本沒(méi)有書(shū)法天賦。見(jiàn)此狀，我便泄氣了。媽媽卻對我說(shuō)：“做什么事都要有恒心，不能見(jiàn)做得不好就泄氣了，不想做了。你有意識練習書(shū)法已經(jīng)很好了，想寫(xiě)好字，要先從描字開(kāi)始！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定了決心：寫(xiě)不好字，誓不罷休！我找來(lái)一本字帖，我按照字帖第一頁(yè)的'“正確的握筆姿勢與寫(xiě)字姿勢”一章，改正了錯誤的握筆姿勢；寫(xiě)字時(shí)，我每個(gè)字的結構都會(huì )先弄明白，然后一筆一畫(huà)地寫(xiě)每個(gè)字。每一天都練習兩小時(shí)，練完這兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、手指酸痛了。我堅持不懈地練習了兩個(gè)月，果然有事半功倍的明顯進(jìn)步。我激動(dòng)萬(wàn)分，這時(shí)，我明白了，沒(méi)有書(shū)法天賦的人，在鍛煉之后寫(xiě)的字不比有書(shū)法天賦的人差！我把練習之后的字和練習之前的字比較，寫(xiě)的簡(jiǎn)直判若兩人。而且，我發(fā)現我有耐心了，能坐住了。媽媽也為我感到高興。
我又接著(zhù)不間斷地練習了三年書(shū)法，書(shū)法水平突飛猛進(jìn)。在五年級這一學(xué)期中，我參加了不少書(shū)法比賽、考試，都獲得了不錯的成績(jì)。老師同學(xué)都夸我寫(xiě)字漂亮。
我愛(ài)書(shū)法，因為它陶冶了我的情操，改變了我暴躁的性格。同時(shí)，我練硬筆書(shū)法懂得了：真心地愛(ài)某一種事物，并不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的事，而是持之以恒；并不是三心二意，而是萬(wàn)分專(zhuān)注。我們應把愛(ài)好當作一種快樂(lè )，細細地品味它、享受它！
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