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書(shū)法是我的名片作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法是我的名片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法是我的名片作文1
我走在自己的生命長(cháng)河邊，看到溪面上的粼粼波光，層層紋浪，微笑著(zhù)前進(jìn)，期待著(zhù)前方的新景。但我也喜歡回頭看，看那小溪曲曲折折綿延向遠方，與天相接。我會(huì )發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)走過(guò)了那么多的路，遇見(jiàn)了那么多的人，經(jīng)歷了那么多的事。我會(huì )油然而生一種自豪，這就是我，一個(gè)念舊的我。
我現在所過(guò)的每分每秒，都會(huì )成為過(guò)去，所以我很珍惜。大多數人活好當下是為了有個(gè)更好的將來(lái)，而我更多的是想擁有一個(gè)美好的過(guò)去。那樣在我老得走不動(dòng)的時(shí)候，回憶起來(lái)都是甜的，不會(huì )后悔。就像我現在不會(huì )后悔我曾做了那么多錯事，因為它們使我長(cháng)大，走到今天。
回憶是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，這一秒它郁郁蔥蔥，下一刻它已繁花似錦。品悟自己的回憶，是一個(gè)充滿(mǎn)享受與驚喜的過(guò)程。從回憶里吸取教訓，總結經(jīng)驗，有時(shí)恍然大悟，有時(shí)淚流滿(mǎn)面，有時(shí)會(huì )心一笑，有時(shí)嘆息悲哀。心情如坐過(guò)山車(chē)，瞬息萬(wàn)變，瞬間千里，因此，我會(huì )十分念舊。
聽(tīng)到一首熟悉的歌，猛然回憶起我曾經(jīng)聽(tīng)它時(shí)候的心情，讓這歌聽(tīng)著(zhù)都感覺(jué)有一種說(shuō)不出的韻味。還記得那是初一的音樂(lè )課，前面的那個(gè)女生坐得筆直，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗籠罩著(zhù)她，像浸在水里似的暈開(kāi)來(lái)，那一片金黃的朦朧里閃著(zhù)青春的光影。記憶中的她穿著(zhù)白襯衣若即若離，就像在看著(zhù)一張老舊的.相片，這美得不可思議的畫(huà)面越來(lái)越模糊。以后，我們再也難以坐在一個(gè)教室里，穿著(zhù)整齊的白上衣，唱著(zhù)同一首歌了吧。
我難以割舍我的過(guò)去，就選擇了珍惜它。我總是把那些曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，曾經(jīng)收到的禮物都保存好�？粗�(zhù)書(shū)頁(yè)漸漸泛黃，禮物慢慢變舊，我也隨之慢慢長(cháng)高，就有一種滿(mǎn)足和欣慰。
念舊是一首綿軟悠長(cháng)的歌，縈繞在我的耳畔；念舊是一杯清香甘醇的茶，濕潤著(zhù)我的心靈；念舊是一條長(cháng)長(cháng)的紐帶，貫穿我的過(guò)去，現在和將來(lái)。我是一個(gè)念舊的人，我懷念過(guò)去，貪戀以往，但我會(huì )不停地向前走，將我所期盼的收入囊中。
書(shū)法是我的名片作文2
記得有一次，爸爸叫我去跑步，我那時(shí)還小。我一聽(tīng)到跑步，心情便開(kāi)朗了許多，于是高興的答應了爸爸。跑步有什么難的，我下樓時(shí)念念有詞�？倢Π职终f(shuō)：“我就時(shí)二代劉翔�！卑职謪s回一句：“那可不一定�！�
經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的走路，我和爸爸來(lái)到了公園里，我看到眼前的公園，不禁贊嘆。是在太美麗了�！�3。2。1”爸爸口令意發(fā)，我便如箭一樣沖了出去。一開(kāi)始擦幾分鐘，我就被爸爸甩了一大截。公園里的許多風(fēng)景勝地，我和爸爸都被眼前的景色給迷住了，在太陽(yáng)公公的照射下。這里可以說(shuō)是仙界��！
跑步呼吸時(shí)最重要的.，尤其是加速的時(shí)侯。不過(guò)眼前的景色讓我忘卻了呼吸！讓我已更快的效率跑。當又跑了10幾秒的時(shí)候，我不禁也氣喘吁吁起來(lái)，爸爸卻越跑越有勁。我可是越跑越?jīng)]勁。爸爸今天是不是吃了神仙的妙藥��！今天怎么這么厲害��！
跑著(zhù)跑著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)亭子前，當時(shí)我已經(jīng)不行了。便和爸爸說(shuō)：“我是在是跑不動(dòng)了�！卑职謪s說(shuō)：“怎么就不行了啊，才這么點(diǎn)路，堅持就是勝利��！”我不斷為自己打氣�！皩�，堅持就是勝利啊，只要堅持就能渡過(guò)難關(guān)的，恩，我要超過(guò)爸爸！”
我站了起來(lái)，心里的目標就是超過(guò)爸爸。我不斷沖刺，雖然離爸爸還有一段距離，打我有信心。我努力了起來(lái)。我的步伐加快了腳步，前面的爸爸說(shuō)：“加油啊，兒子，就只幾百米了，公園的一圈就快被我們征服了啊�！蔽蚁肫痣娨暲锏膭⑾枋菦_刺贏(yíng)得冠軍的，我心里想：“沖刺，我會(huì )贏(yíng)的！”我開(kāi)始沖了，當時(shí)我的潛能好像真的發(fā)揮出來(lái)了，那速度，我無(wú)法比擬了。結果我贏(yíng)得了真正的勝利。
爸爸看見(jiàn)我這次表現得不錯。當然我也明白了一個(gè)道理，堅持就是勝利！爸爸見(jiàn)了，也為我而高興。于是對我說(shuō)：“走，兒子，吃你最?lèi)?ài)的kfc去！”我歡呼了起來(lái)，這真是一舉兩得��！
堅持不懈，是我的一張名片！
書(shū)法是我的名片作文3
你的名片是什么？ID card？No！
呵呵，這里的名片指的是一個(gè)人的特長(cháng)。別忘了，每個(gè)人都應該有一技之長(cháng)。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，本人曾經(jīng)考慮了許久。學(xué)習是我的名片？No！我沒(méi)有那么刻苦，當然也不是那么差；音樂(lè )是我的名片？No！雖然不怎么跑調，聲音卻有些難聽(tīng)。噢，對了，這個(gè)，可以！
告訴你，本人的名片是書(shū)法！
本人何以將書(shū)法當作一種樂(lè )趣的呢？當然，我的這個(gè)名片還是老媽給的：從小憑借老媽的遠見(jiàn)卓識，給我買(mǎi)來(lái)了一大堆字帖。當然，我一見(jiàn)這個(gè)就頭疼不已，想方設法的偷懶。老媽見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的，如貓盯老鼠般目不轉睛地盯著(zhù)我，一盯就是一上午，可真挺累人的。
不過(guò)，現在想想，老媽是對的。
從小學(xué)四年級開(kāi)始，學(xué)校便設立了寫(xiě)字課，主要是練毛筆字，但那時(shí)我們沒(méi)有學(xué)。假期里，老媽給買(mǎi)了本字帖買(mǎi)了支筆，要我照字帖臨摹。雖然把家里的`墻壁弄得黑乎乎一片，但在不知不覺(jué)中，我還是對它產(chǎn)生了興趣。
自從我練起了書(shū)法，才發(fā)現大門(mén)上貼著(zhù)的、爸爸每年寫(xiě)的對聯(lián)都不怎么好看，并挑剔地指點(diǎn)了“江山”。結果第二年，爸爸就撂挑子了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我笑話(huà)過(guò)他呢！
我只得硬著(zhù)頭皮自己來(lái)寫(xiě)，結果比老爸寫(xiě)的還差，以至于那年過(guò)年，我家大門(mén)口都成了人人駐足的“景點(diǎn)”。
這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，我才知道：有時(shí)眼中看似非常簡(jiǎn)單的事情，真要是做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的。昔日王羲之有池水染黑，李白有鐵杵磨成針，今日我老范也該有禿筆無(wú)數。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，總之吧，功夫不負有心人，結果第二年，呵呵，不但我家的對聯(lián)由我來(lái)寫(xiě)，周?chē)従�、親戚朋友的對聯(lián)也都來(lái)找我這個(gè)“才子”來(lái)寫(xiě)。過(guò)年串門(mén)，走到誰(shuí)家大門(mén)口，大家都會(huì )駐足欣賞，問(wèn)這是誰(shuí)寫(xiě)的對聯(lián)，怎么這么漂亮呀！嘿嘿，我就會(huì )驕傲地告訴他們：這是鄙人的拙作，歡迎指導。他們驚訝地望著(zhù)我，那呆掉的模樣，如同看火星來(lái)客一般。嘿嘿，那種感受，還真讓我有了大大的成就感呢！
真的，這時(shí)的書(shū)法，便成了我的一張名片。大家夸贊我，總是以這個(gè)作為切入口；要是誰(shuí)家的孩子不努力，也往往拿我來(lái)做榜樣，我簡(jiǎn)直成了他們眼中的“王羲之”了。
感謝老媽?zhuān)撬徒o了我這一張有價(jià)值的名片。我要通過(guò)百倍努力，讓它永不褪色。
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