九月的校園作文

九月的校園作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的九月的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九月的校園作文1

　　九月是校園的金秋，已經(jīng)進(jìn)入黃葉季節。秋風(fēng)吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。校園已經(jīng)從夏天的深綠色變成了金黃色。操場(chǎng)上的樟樹(shù)已經(jīng)為校園營(yíng)造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經(jīng)從嫩綠變成了火紅。

　　紅色掛在樹(shù)枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺(jué)精力充沛。桂花搖著(zhù)它的細樹(shù)枝，把花送到校園的每一個(gè)角落。一年的這個(gè)時(shí)候，校園里充滿(mǎn)了清新的香味。香味很淡，就像一個(gè)安靜的小女孩坐在樹(shù)下靜靜地看書(shū)，當人們聞到香味時(shí)，會(huì )感到一絲平靜。

　　他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會(huì )被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學(xué)習。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個(gè)大花蕾可以結20或30朵花。當花朵盛開(kāi)并掛在樹(shù)枝上時(shí)，樹(shù)木的淡粉色美就像一個(gè)精靈，一些白色不時(shí)出現在粉色中，使得樹(shù)木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹(shù)就像一把大扇子，驅走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的'休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹(shù)，當風(fēng)吹樹(shù)葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時(shí)，似乎在提醒我們收獲的季節即將來(lái)臨，所以努力學(xué)習吧！

　　是的，每個(gè)人都在努力學(xué)習，就像角落里的玫瑰，雖然起點(diǎn)很小，但已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)為健康的大區域，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，堅韌而倔強。成長(cháng)中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個(gè)美妙的季節，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹(shù)木給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境，提醒我們必須努力學(xué)習，盡最大努力在這個(gè)收獲的季節收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。

九月的校園作文2

　　九月，我回到了心心念念的校園。久違了，我的實(shí)小龍江！

　　走進(jìn)小巷，便可看到粉刷一新的圍墻。那一刻，我迫不及待地想見(jiàn)到校園全新的面貌。到了校門(mén)口，我的腳步不由地停了下來(lái)，我的目光在校門(mén)口從右到左細細地打量著(zhù)，門(mén)口的白漆已經(jīng)重新粉刷過(guò)了，看起來(lái)煥然一新，在陽(yáng)光的照耀下，上了金漆的“實(shí)小龍江”校名看起來(lái)更加光彩奪目！

　　緩緩走進(jìn)校園，就會(huì )看到一面圖文并茂的墻，一面屬于我們老師的墻。瞧！最上面的是我們學(xué)校大名鼎鼎的阮校長(cháng)和王校長(cháng)，旁邊還有很多學(xué)識淵博的老師，他們個(gè)個(gè)溫文爾雅，學(xué)富五車(chē)，一張口便妙語(yǔ)連珠，讓我們打心眼里佩服。

　　腳踏在塑料草坪鋪成的操場(chǎng)上，仿佛步入內蒙古的草原，無(wú)論躺著(zhù)，坐著(zhù)，還是站著(zhù)，都能感受到一種來(lái)自大自然的氣息�？諝馐�分新鮮，天空也十分明朗，在操場(chǎng)上仰望，能看到一個(gè)長(cháng)方形的藍色格子。湛藍的天空配上嶄新的教學(xué)樓，��！多么美好的一幅生機勃勃的景象��！

　　走上臺階，遠遠地就可以聽(tīng)到教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲：“離離原上草，一歲一枯榮……”聲音抑揚頓挫，富于一種節奏的美�！扳忊忊彙毕抡n了，幾個(gè)同學(xué)大步流星地奔向轉角處的“崇一書(shū)吧”，他們的目光在書(shū)架上迅速地掃視著(zhù)，很快便找到自己心儀的書(shū)，那份不期而遇的欣喜寫(xiě)在了臉上，趕緊找了個(gè)座位坐下，如同扎進(jìn)書(shū)海一般，如癡如醉地讀了起來(lái)。

　　邊上，幾個(gè)同學(xué)圍成一堆，興致勃勃地下著(zhù)象棋，幾分鐘后紅棋奪得了冠軍，黑棋拱手認輸，大家樂(lè )呵呵笑成一團。

　　太陽(yáng)漸漸偏西，紅旗也被暈染得格外通紅，夕陽(yáng)染紅了天空，一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的.操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在打羽毛球，你揮過(guò)去，我拍回來(lái)，從空中傳來(lái)了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響，聽(tīng)起來(lái)是那么得清脆……

　　啊，九月的校園，依舊是那個(gè)美麗而又溫馨的大家庭！

九月的校園作文3

　　又是一年金風(fēng)瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著(zhù)款款深情向我們走來(lái)了。我們懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，步入了新的校園，新的學(xué)期！

　　九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍的天空，純潔而又寧靜，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開(kāi)闊！

　　由于突如其來(lái)的疫情，我們經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)習，識別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學(xué)們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多么值得人歡呼的事��！

　　走進(jìn)了校園，檢測體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹(shù)，迎著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)，傲然挺立在道路兩側，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴，教學(xué)樓里，同學(xué)們此起彼伏的讀書(shū)聲，就像海浪一波追著(zhù)一波……

　　寬闊而又怡人的'操場(chǎng)上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽(yáng)似火的鮮紅。一陣陣秋風(fēng)拂曉，楓葉像極了一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場(chǎng)路邊的花都有些枯萎，唯獨菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了枝干，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)燦爛。她們時(shí)不時(shí)扭動(dòng)自己婀娜身姿，散發(fā)陣陣幽香，在微微濕潤的空氣中醞釀。鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾！花下成群結隊的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這彌漫的幽香之中……

　　在這個(gè)美麗、收獲的季節里，我要更加努力學(xué)習，采摘成績(jì)的碩果！

　　九月的校園是美麗的，我深深熱愛(ài)著(zhù)這片土地，在這宜人的風(fēng)景中，南飛的大雁帶著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠。

九月的校園作文4

　　金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時(shí)節。一場(chǎng)秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來(lái)臨。

　　校園內已從夏季的深綠轉為燦爛的金黃色，操場(chǎng)上的香樟樹(shù)早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉為火熱的紅。紅色掛滿(mǎn)枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來(lái)，使人感到十分有活力。

　　桂花搖著(zhù)細細的枝，把花香送到校園的每一個(gè)角落。每到這個(gè)時(shí)節，校園里就充滿(mǎn)了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個(gè)恬靜的少女坐在樹(shù)下靜靜地讀著(zhù)書(shū)，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會(huì )被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習。

　　紫葉李正悄然結著(zhù)花苞，它的花苞又肥又大，一個(gè)大花苞可以結二三十朵花呢。當花朵盛開(kāi)，掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的淡粉色美的.仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時(shí)露出一些白色，使滿(mǎn)樹(shù)花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛(ài)。

　　棕櫚樹(shù)好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來(lái)獨屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時(shí)，好像在提醒我們：收獲的季節到了，快努力學(xué)習吧！是了，大家確實(shí)都在好好學(xué)習的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，堅韌而倔強。茁壯生長(cháng)的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！

　　那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個(gè)美妙的季節，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹(shù)木給予我們一個(gè)舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學(xué)習，在這收獲的季節努力采摘成績(jì)的碩果。

　　校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著(zhù)九月的校園，隨著(zhù)秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！

九月的校園作文5

　　人們常說(shuō)“遠在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動(dòng)人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場(chǎng)不是很美嗎?我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的空氣真清新啊!

　　清新得讓人怎么也聞不夠;操場(chǎng)上的草真綠啊!

　　就像仙女用綠絲線(xiàn)織成的錦緞鋪在寬闊的操場(chǎng)上;操場(chǎng)上的花兒真美啊!

　　它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收�；ò�、草啊，都是大地媽媽一手養育長(cháng)大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說(shuō)呢?因為它們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，長(cháng)大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!

　　不信你看，它們一個(gè)個(gè)努力工作，小草都成了詩(shī)人。風(fēng)大哥一來(lái)，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫(xiě)的詩(shī)�；▋憾汲闪嗣廊輲�，引來(lái)蝴蝶競相飛舞，把操場(chǎng)打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!

　　操場(chǎng)邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著(zhù)豐富的知識。這個(gè)星期的板報是有關(guān)閩南文化的內容，里面有著(zhù)一些關(guān)于閩南文化的資料，其中有諺語(yǔ)、歌謠、圖畫(huà)。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門(mén)，讓人怎么也看不完。操場(chǎng)的'國旗臺上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每當看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的心便馬上沸騰起來(lái)，仿佛一鍋燒開(kāi)的'熱水。我想到了抗日戰爭時(shí)期，中國打敗了日本侵略者時(shí)，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來(lái)的!

　　站在操場(chǎng)中心，微風(fēng)吹來(lái)，心身都能感覺(jué)到一絲的清涼。校園，你真美啊!

九月的校園作文6

　　九月，是最美麗的一個(gè)時(shí)刻。九月，是秋天的開(kāi)端。九月，豐收之氣向神州大地飄灑。最美麗的，莫過(guò)于我們的校園!

　　欣賞校園風(fēng)華，九月校園，無(wú)與倫比。

　　欄桿將校園圍了個(gè)圈，而那爬藤植物，卻調皮地將欄桿圍了一個(gè)又一個(gè)的圈兒。它們仿佛穿上了各種各樣的戰衣，守護著(zhù)我們的校園。各種各樣的爬藤植物，成為一道別致的景點(diǎn)。有刺的，沒(méi)刺的，青的，綠的，多么美麗!秋天到了，它們仍是沒(méi)有凋零的意思，仍是那么青，那么綠。若見(jiàn)到幾朵盛開(kāi)的花，那也算不了出奇，如此像我們一樣豆蔻的植物，怎么，還開(kāi)不出花哩!

　　還有教室門(mén)口那片小小的文竹林。在陽(yáng)光普照之下，絲毫沒(méi)有變黃枯萎的意思�？�!那如貓胡須般又細又柔的枝，還有那如精心打磨出的碧玉一般的葉。襯托出一片安靜、祥和、充滿(mǎn)書(shū)香的校園。

　　最妙的是起點(diǎn)兒霧。當你從高層樓往下看時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)起霧時(shí)的校園，是如此的美麗動(dòng)人。俯視“霧都”，原來(lái)高高的宿舍樓，現在仿佛只有兩三層高了。猶如置身于天庭，讓人有種想終身而下，然后，乘著(zhù)“筋斗云”在半空中飛來(lái)飛去的欲望。走到樓下，仿佛已如云間，輕薄的霧圍繞在你身邊，形成一道天然的屏障，遠處的`人時(shí)隱時(shí)現，猶如幽靈一般，讓人有種些孤單。仰望天空，有種別致的美：高大的宿舍樓，挺立在“云層”間;矮小的教學(xué)樓，它們是一個(gè)個(gè)睡美人，蓋著(zhù)超薄的蠶絲被，在地上，優(yōu)雅、高貴地躺著(zhù)……

　　九月的我們，笑語(yǔ)盈盈，充滿(mǎn)朝氣。在豐收撒滿(mǎn)大地的同時(shí)，我們也因一年的勤奮努力，豐收了智慧的果實(shí)，我們頂著(zhù)果實(shí)，頭沉甸甸的。為這校園點(diǎn)綴了最后一絲活力!

　　落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。九月，校內秋高氣爽。景物，人物，勾勒成一幅美麗的篇章。這，就是九月的校園!

九月的校園作文7

　　我喜歡可愛(ài)的校園，無(wú)論校園的何處，她都是那么美麗。

　　正值九月，走進(jìn)校門(mén)，駐足在寬闊的柏油路上，一排高大的樟樹(shù)聳立在左側，好似一群衛兵，保衛著(zhù)校園；雖然已是初秋，但樹(shù)上的葉子卻依舊那么綠得清新，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。也許正是這種無(wú)論春秋，都保持綠和生機的精神才使它們被栽種于此吧！

　　向右邊走去，進(jìn)入操場(chǎng)，在籃球架下坐著(zhù)，抬頭，便見(jiàn)校園正面風(fēng)光。一座紅白小樓，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，十幾只盤(pán)旋翻飛的燕子，以及僅有的'三個(gè)籃球場(chǎng)的精致的操場(chǎng)共同成為一道風(fēng)景線(xiàn)。若是下課時(shí)，同學(xué)們在此進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，那便造就了更美的景色。

　　回到柏油路上，繼續向前，看到的是一座實(shí)驗樓。走上樓梯，回首看到那兩樓之間的小園，亦是不大，甚至覺(jué)得小得可憐，但全校最美的地方叫我來(lái)看應是這里。四棵落葉樹(shù)的葉子已掉去大半，而落葉早已給草坪鋪上被子，好像正準備寒冷冬天的到來(lái)。一座十分質(zhì)樸的小亭坐落于此，亭前是幾條小路，偶爾一兩個(gè)同學(xué)走過(guò)。小亭左側擺著(zhù)幾條長(cháng)椅，兩位同學(xué)坐在上面，用筆敲著(zhù)腦袋，亭中還有三個(gè)同學(xué)你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)什么。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，似乎想傾聽(tīng)同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)。

　　拐過(guò)轉角，直到樓梯間，慢慢向上走。二樓是七年級，教室里有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳；三樓是八年級，這里的同學(xué)一聲不吭，全低頭看書(shū)；四樓是九年級，整樓安靜的出奇，你只能聽(tīng)到你的心跳與毛在紙上高速摩擦的“沙沙”聲。

　　若再向上走，就到達了十六中之巔。向外望去，不大的操場(chǎng)被一條條車(chē)水馬龍的街道和高聳入云的大樓所包圍。真的，在這等鬧市而能有如此一方凈土，十六中真得算是一個(gè)神奇的地方。

　　一墻之隔，鬧市與凈土；一分之差，天上與地下；一月之時(shí)，金秋與盛夏。這就是九月的校園。

九月的校園作文8

　　在涼涼秋風(fēng)中，在綿綿秋雨中，在美妙的一實(shí)校園里，九月，悄然而又熱烈地來(lái)了……

　　“桂蕊飄香，美哉樂(lè )土”，用它來(lái)贊美一實(shí)校園，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。一實(shí)的校園小徑旁，桂花樹(shù)栽得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，有高的，有矮而小巧的。且先說(shuō)那高高的桂樹(shù)。抬頭望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的四瓣小花忽隱忽現，金燦燦地點(diǎn)綴在深綠的樹(shù)葉中。它可調皮了，陣風(fēng)吹來(lái)，它便像害怕似的收起笑臉；有的更調皮，竟從樹(shù)上跳下來(lái)——它只為繁花落地時(shí)，短暫的`那一刻美麗。閉上眼睛，靜心傾聽(tīng)，風(fēng)，輕拂過(guò)桂花，輕拂過(guò)桂葉，簌簌地下起了桂花雨。怎么這么香？我把鼻子湊進(jìn)身旁可愛(ài)的桂花叢中，深呼吸，那馥郁的香氣讓我幾乎忘了自己身處何方，我仿佛到了一個(gè)全是桂花的世界，穿著(zhù)桂花衣裳，品著(zhù)桂花糕，漫步于桂花中，處處都彌漫著(zhù)令人心曠神怡的味道。用手碰一碰小花？——喲，這可不行，一碰，它就會(huì )輕盈地飄落下來(lái)，形成小型“桂花雨”，但手中卻沒(méi)有任何香氣，只有一剎的冰涼。為什么呢？原來(lái)，只有它們聚在一起，一簇，一簇，才會(huì )有那不可比擬的香……

　　一實(shí)的校園小徑旁還有另一種風(fēng)景，那就是銀杏。由于還未入深秋，銀杏葉還沒(méi)有變成燦爛的金黃，但它依然有一種獨特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠，夏季的蒼翠，而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是，九月施展了魔法，給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉掉落，如一只只綠翅膀上鑲滿(mǎn)金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來(lái)，這是多么華美而清新��！

　　在銀杏樹(shù)下，三角梅紅了，它燃燒著(zhù)勃勃的生機，在秋風(fēng)里搖曳著(zhù)，搖曳著(zhù)，張開(kāi)了燦爛的笑臉……

　　九月，一實(shí)的學(xué)子們又踏上了新的征程。你看，操場(chǎng)上，一身迷彩的軍訓小兵們正英姿勃發(fā)地向我們走來(lái)；教室里，學(xué)子們正仔細聆聽(tīng)著(zhù)、奮筆疾書(shū)著(zhù)；喬梓亭中，那個(gè)大聲朗讀的姐姐多么認真！你聽(tīng)，操場(chǎng)上，一陣高過(guò)一陣的口號聲在學(xué)校上空回蕩；教室里，朗朗讀書(shū)聲一浪接著(zhù)一浪。你聞，空氣中到處都彌漫著(zhù)生機和奮發(fā)向上的氣息……

九月的校園作文9

　　一場(chǎng)疫情過(guò)后，九月伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的長(cháng)風(fēng)，來(lái)到了人間大地。

　　當第一道陽(yáng)光躍過(guò)校園那道高高的圍墻，直射到這個(gè)希望的圣地。迎接這個(gè)美麗清晨的，就是我們這些“八九點(diǎn)的小太陽(yáng)”。不一會(huì )校門(mén)開(kāi)了，小太陽(yáng)們爭先恐后地向操場(chǎng)跑去。在校園里，我們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。

　　瞧！剛上一年級的小朋友，他們來(lái)到新的'校園，這里走，那里看，那每一個(gè)花壇，每一處草坪都給他們留下了新鮮和美好的印象。下課時(shí)，隔著(zhù)一棟樓都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在校園里快樂(lè )地飛來(lái)飛去。但高年級同學(xué)就不一樣了，在五、六年級教室旁，很遠就能聽(tīng)見(jiàn)他們瑯瑯的讀書(shū)聲，是那么和諧，那么動(dòng)聽(tīng)，宛如一首優(yōu)美的歌兒。

　　校園四周綠樹(shù)成蔭，特別是角落里那棵粗壯挺拔的老樟樹(shù)。站在樹(shù)下，望著(zhù)從枝葉間透下來(lái)的陽(yáng)光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。每當我感覺(jué)疲憊，內心不快時(shí)，就坐在樹(shù)下沐浴著(zhù)清涼的秋風(fēng)，靜靜享受著(zhù)動(dòng)靜皆怡的美，腦子里什么雜念都沒(méi)有了……

　　這時(shí)，一縷陽(yáng)光不由自主地照向教學(xué)樓，金色霞光映襯著(zhù)透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間里洋溢著(zhù)溫暖與活力。天還沒(méi)暗下來(lái)，里面又響起讀書(shū)聲，就像一首歡快的鳴奏曲，回蕩在校園里。這時(shí)是校園里最美好的時(shí)光，因為我們看到了祖國未來(lái)的棟梁正在茁壯成長(cháng)�？�！這時(shí)太陽(yáng)也欣慰地笑了，紅撲撲的臉上泛著(zhù)暖暖的光！

　　不一會(huì )兒，放學(xué)了，伴著(zhù)太陽(yáng)西下，天空暗沉下來(lái)，校園的每個(gè)角落也逐漸安靜下來(lái)，于是夕陽(yáng)把最后一絲金色的余暉灑向大地。校園像一個(gè)可愛(ài)的孩子甜甜地睡了。微光下，只有老師忙碌的身影依舊在校園間穿梭往來(lái)，使我不禁想低吟一首詩(shī)，來(lái)贊嘆他們的敬業(yè)精神！

　　這就是我喜歡的校園，她記載著(zhù)我們的歡樂(lè )與希望。當我放學(xué)后，走出校園大門(mén)，不禁莞爾一笑，心里默默說(shuō)著(zhù)：親愛(ài)的校園，我們又回來(lái)了。

九月的校園作文10

　　九月的校園讓人難忘。它有著(zhù)讓人抹不掉的記憶，因為它記錄著(zhù)我們在學(xué)校里每一天的事情，就連那微微的風(fēng)兒都吹不掉的記憶

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你那通紅的小臉蛋。走進(jìn)富有詩(shī)情畫(huà)意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問(wèn)候讓人滿(mǎn)懷欣慰；看，那背起書(shū)包滿(mǎn)懷自豪的同學(xué)們；看，那一句句教導是對同學(xué)的循循善誘這么美好的早晨校景，你難道不想擁有？

　　看那太陽(yáng)，還沒(méi)升到最高的時(shí)候，它就已經(jīng)像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下�？烧鎰e看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學(xué)們搭傘，也像是在和太陽(yáng)作對似的！可是它們也有發(fā)脾氣的時(shí)候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著(zhù)小脾氣，也是想讓同學(xué)們多勞動(dòng)勞動(dòng)、辛苦辛苦。

　　傍晚的風(fēng)景在校園的操場(chǎng)上�？�，那就像兩日爭天，因為，到傍晚7：30左右，月亮已經(jīng)冒出了頭，可太陽(yáng)不愿意走，一個(gè)在西邊展示日落，一個(gè)又在東邊不甘示弱，這架勢雖奇妙可又讓認真的同學(xué)們看到了破綻。因為，這種情況下就又有一些細心的老師可以拍出從“樂(lè )思樓”看去的`的美圖秀秀。這個(gè)傍晚讓人看到了奇觀(guān)，看到了校園里不同的身影。瞧！那幾個(gè)花枝招展的女孩們在宣誓新的目標；看！那幾個(gè)少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業(yè)

　　這個(gè)校園要寫(xiě)的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。

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