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九月你好作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的九月你好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
九月你好作文1
九月，你好！金燦燦的桂花告訴我你的到來(lái)；漸落的枯葉告訴我你的到來(lái)；累累的果實(shí)告訴我你的到來(lái)。迎著(zhù)朝陽(yáng)，我踏上了新征程的旅途。
走進(jìn)新的學(xué)校，我將會(huì )遇見(jiàn)新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境……一切都是新的，我將在這里，開(kāi)始新的征程。校園的林蔭道上，金秋之桂散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，沁人心脾，一朵朵的小桂花，如同降落傘一樣，落在了地上，我喜歡在這樣的時(shí)候，漫步在林蔭道上，閉上眼睛，感受秋的氣息，最好再拿一本書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！熏陶一下自己，安恬而又平靜。
教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣的早讀聲，宏亮而富有生命的活力，從“東臨碣石，以觀(guān)滄�！钡健癎ood morning，my name……”，從散文到古詩(shī)，我們汲取著(zhù)大量的知識，領(lǐng)悟著(zhù)人生的真諦。清晨的'露水給我們營(yíng)養，蓬勃的朝陽(yáng)給予我們生氣，祖國的花朵正在園丁的培養下茁壯成長(cháng)。
九月，你好！在這個(gè)金黃的季節，我收獲了許多的新朋友，他們教會(huì )了我學(xué)習之方法，遇到不認識的單詞、句子，他們?yōu)槲掖鹨山饣�；我生病了，他們�?xún)問(wèn)我的病情，幫我買(mǎi)藥；我害怕想家的時(shí)候，她們陪伴在我的身邊，安慰我，給予我鼓勵和希望，讓我不再害怕；發(fā)新校服了，我搬不動(dòng)，是他們幫我搬起了沉重的箱子，搬到了宿舍樓梯口……一件件的事說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)，在他們的幫助下，我成功的在新學(xué)校里堅持了下來(lái)，他們就像我的后盾，堅固而不可摧毀，給我支持以力量和勇氣。還有新老師，他們善解人意，有溫柔的，有幽默的，當然也會(huì )有嚴格的，我相信，在他們的幫助下，我的學(xué)習會(huì )更上一層樓！
九月，你好！秋風(fēng)送爽，這個(gè)世界絢麗而多彩，豐富而有趣味，我相信只要我努力，付出勞動(dòng)和汗水，再下一個(gè)收獲季節，我一定能收獲多多，記住，越努力越幸運！加油吧！
九月你好作文2
一個(gè)暑假零二十多天前，我們畢業(yè)了。那次典禮，異常簡(jiǎn)單。六年的時(shí)光與感情，只一張單薄的紅紙，似乎會(huì )很快被蒸融；抑或風(fēng)一吹，紅蝶展翅翩飛。如同再鮮明的照片也會(huì )泛黃，被歲月“零落成泥碾作塵”，只“二小”是旅行中的小記，印刻曾經(jīng)的站點(diǎn)�；厥走^(guò)去，也請展望未來(lái)。我們，還在成長(cháng)。
時(shí)間的齒輪咬合著(zhù)前進(jìn)，把火車(chē)里的旅人又送到了暮秋的車(chē)站，它將會(huì )停三分鐘，就像初夏那會(huì )停了六分鐘。不管準備與否，車(chē)門(mén)都已打開(kāi)。我們下車(chē)了，以人類(lèi)渺小的時(shí)間算，先在初中剛進(jìn)時(shí)維持了一星期的軍訓。我們彼此陌生，新學(xué)校，新教師，新同學(xué)，新生活，伴有緊張而勞累的軍訓。節奏變快，可能較難適應，但充實(shí)而豐富的生活，已向我們敞開(kāi)。這是個(gè)“多事之秋”，但符合我們我們氣血旺盛，好奇心強的特殊年齡。在這短暫的三分鐘，我們將打磨自己的棱角，沉淀吸收的智慧，在這塊豐沃的土地扎根，枝葉生長(cháng)，醞釀同金秋碩果一樣，在火車(chē)發(fā)動(dòng)之前，綻放自己的斑斕。
你，可以做到嗎？在這個(gè)新的起點(diǎn)，我曾無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己。新的開(kāi)始，必須充分準備，并以足夠的勇氣揚帆起航。九月不僅是結束，也是開(kāi)始。開(kāi)始新征程，開(kāi)始新未來(lái)。
你想成為一個(gè)什么樣的人？社思老師的一個(gè)問(wèn)題囊括了整個(gè)三年的目標起點(diǎn)。你的方向，你的選擇，你的態(tài)度，決定你的'高度。人生的一個(gè)中轉站，從這里開(kāi)始。老師的講解，知識要點(diǎn)的積累，學(xué)習的認真與效率，還有夢(mèng)想，歸類(lèi)在本身與努力上。一本勵志的書(shū)，會(huì )有波折困難，但看得很暢快，如果你是主人公，你會(huì )放棄或堅持？為何不試著(zhù)像保爾柯察金一般堅持不懈？如果沒(méi)有名偵探柯南的智慧，為何不試著(zhù)鳴人的努力？如果沒(méi)有奧黛麗赫本的美貌，為何不試著(zhù)海倫凱勒的執著(zhù)與求知欲？在豐收的季節，可曾想過(guò)下一年的奮斗？
以夢(mèng)為馬，以筆為箭；登書(shū)山，渡書(shū)海。在這新的站點(diǎn)，迎著(zhù)微涼的秋風(fēng)，向著(zhù)九月的豐盈，為初三最后一場(chǎng)升學(xué)考備戰。在新的田陌之上，靜待花開(kāi)。
九月，你好。九月，你準備好了嗎？
九月你好作文3
9月1日清晨，我一個(gè)人拉著(zhù)行李箱前往汽車(chē)客運站，行李箱的箱輪在身后不停的叫喚著(zhù)，好像在說(shuō)，開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦。
暑假一晃而過(guò)，一眨眼就到了開(kāi)學(xué)的日子。53天的假期我都干了些什么？7月15日到7月31日，做了17天的暑假家教，輔導了小學(xué)生做暑假作業(yè)和補習課文，八月份回家后，跟朋友去很多地方游玩，最有意思的是七夕時(shí)跟朋友參加壯族潑水節，在河里，打起了水仗。這個(gè)暑假，過(guò)得頗有意義。
我只是簡(jiǎn)單回憶了一遍暑假的過(guò)往，檢票員就通知去廣州的乘客檢票了。順利的`在車(chē)上找到自己的位置，此時(shí)早上九點(diǎn)三十分的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗照在臉龐上，帶著(zhù)微弱的秋意。一個(gè)人孤單的旅途，逐漸在陽(yáng)光中展開(kāi)。
車(chē)子經(jīng)過(guò)市區一小段熱鬧的街道，街道上，車(chē)子川流不息，人潮洶涌。我心里莫名的不想離開(kāi)這個(gè)城市了，心中覺(jué)得空落落的，大概是因為一個(gè)人的緣故。司機善解人意，播放起一首老歌，張宇的《用心良苦》。這首歌在我很小的時(shí)候，鄰居經(jīng)常播放著(zhù)這首歌，果然是歲月不饒人，歌還是原來(lái)的歌，可是聽(tīng)歌的人卻不是那個(gè)七歲孩童了。
去年的九月，我仍是一個(gè)人拉著(zhù)行李，拿著(zhù)錄取通知群去學(xué)校報名，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，人生地不熟，不知在哪搭公交，不知路怎么走，不知在哪買(mǎi)午餐吃，問(wèn)了很多遍路人，我才順利來(lái)到夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門(mén)。一路奔波勞累，我記不清自己當初吃了多少苦頭，但上大學(xué)是自己的夢(mèng)想，吃點(diǎn)苦頭又如何？
一個(gè)人拉著(zhù)行李走在校道上的時(shí)候，見(jiàn)到有很多學(xué)生都有私家車(chē)接送，我頓時(shí)覺(jué)得人與人之間永遠都會(huì )存在著(zhù)差距。神州大地上，十四憶人口，各有各的活法，各有各的生活，我不羨慕別人的優(yōu)越，也不會(huì )自卑自己的處境，我這樣想著(zhù)。
一年過(guò)去了，又到了九月，行李箱還是去年的行李箱，但那個(gè)遠行人又老了一歲，我只希望，今年的九月能夠過(guò)得順利，過(guò)得平安。
九月你好作文4
轉眼間，又到了豐收的季節了，有人說(shuō)春天賦予我們蓬勃向上的生機，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭的勇氣，那么秋天給我們的卻是豐收的喜悅，但是這后，卻又是一派繁忙的景象。
我的家鄉現在淮安市開(kāi)發(fā)區支河組，如今我們那里已經(jīng)被劃為開(kāi)發(fā)區，所以這里將要這幾個(gè)年頭進(jìn)行拆遷，然而拆遷也就要伴隨著(zhù)各種各樣的變化，人們?yōu)榱隋X(qián)，家里的前后左右，凡是只要是自家的地全都蓋起了小洋樓，有的人家幾乎連陽(yáng)光都射不進(jìn)去，一片陰暗。
在我家后面的幾公里外，都是高樓大廈。在那里，都是一些大學(xué)的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，我們都稱(chēng)那里為大學(xué)城，因為那里很多大學(xué)，也有人稱(chēng)之為高校園區。有時(shí)候我走在里面，甚至會(huì )迷失方向，不知該朝哪個(gè)方向走，因為那里的公路實(shí)在是太多了，條條交錯，幾乎每走一段就是十字路口或者是三叉路口，這條條交集的公路，就是一張摸不清方向的蜘蛛網(wǎng)。
周日，下午3點(diǎn)我到田間去了一趟，在那廣闊的田野上卻是另一番景象，一片片即將豐收的稻田，在微風(fēng)的吹拂下，層層波浪，向前涌來(lái)。在我腦中閃出了“稻浪”、“綠色的海洋”等等諸如此類(lèi)的形容詞，但是總覺(jué)得不能夠概括這一切，我絞盡腦汁地苦想著(zhù)，卻不禁被人家門(mén)前的一排排果樹(shù)所吸引，一排排果樹(shù)已結滿(mǎn)了碩果，那一只只飽滿(mǎn)的果子，看得使人心花怒放，我似乎聞到了柿子、石榴、棗子那清新誘人的'香味。
正當我回家品味瓜果的香味時(shí)，突然我的臉蛋好像被針刺了一下，我睜開(kāi)雙眼環(huán)視著(zhù)，原來(lái)是一片樹(shù)葉，這也不時(shí)我想起了“秋風(fēng)掃落葉！”它也不時(shí)讓我想起了以前聽(tīng)過(guò)的一句話(huà)：“一切陳腐的東西，終究在春天被淘汰，換上干凈、嶄新的東西�！边@也似乎告訴我，這是一個(gè)新開(kāi)始，所以要做一個(gè)嶄新的自己。
九月你好作文5
你好九月，你好校園，你好新學(xué)期，你好老師。
你好九月。我們告別了假期愉快的八月，迎來(lái)了新學(xué)期的九月。在九月里，我們又聚在一起學(xué)習，一起分享歡樂(lè )。希望我們在美好的九月里都獲得屬于自己的快樂(lè )。
九月一個(gè)收獲的季節，希望我們將在這一個(gè)全新的日子里，收獲出屬于自己的一份“碩果”。即使這份“碩果”可能不是讓自己很滿(mǎn)意，卻也是我們用辛勤和汗水換來(lái)的。我們要總結之前的失誤，吸取失敗的經(jīng)驗，讓我們的“果子”長(cháng)得更好。
你好校園。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的假期，我們又回來(lái)到了這充滿(mǎn)了書(shū)香氣息的校園。校園的一切都是那么的熟悉：翠綠的草坪，高大的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)，親愛(ài)的老師……
我親愛(ài)的校園��！你是多么的令人激動(dòng)，在你的教導下，一批又一批的學(xué)生走出了校園，迎來(lái)了自己光明的美好前途，是你和我們一起并肩作戰讓我們有知識的頭腦，充滿(mǎn)了自信。
你好新學(xué)期。不知不覺(jué)中我們在一起已經(jīng)度過(guò)了一年的時(shí)間，我們也從陌生到熟悉。今年我們的新學(xué)期我們步入八年級了。面對新學(xué)期的不同于以前的生活我們會(huì )以最認真的態(tài)度去好好對待。
面對到來(lái)的很重要的一門(mén)課程——物理。我們將會(huì )細心把握住任何一個(gè)可以不錯的題目，努力將它完成的更好。即使在學(xué)習物理的這門(mén)課程的路上，會(huì )有許許多多的障礙，我們也會(huì )用盡自己畢生所能去挑戰它，去克服它。即使在這一方面上天賦不是很強，我們也會(huì )去盡力去學(xué)習。古人有話(huà)說(shuō)得好“勤能補拙”“笨鳥(niǎo)先飛”只要我們足夠努力，就沒(méi)有什么是辦不到的。
你好老師。在新的一年學(xué)習中，還望請多多指教。在您的幫助下，我相信我們的'成績(jì)也會(huì )變得越來(lái)越好。是你們一遍又一遍的跟我們強調重點(diǎn)，強調方式方法，是你們的耐心，一遍又一遍的不厭其煩的跟我們講，我們才會(huì )有現在的成績(jì)。在全新的一年中，我們會(huì )斗志昂揚，奮發(fā)向上，用最飽滿(mǎn)的激情，最熱情的態(tài)度，去面對學(xué)習中的困難，哪怕是跌倒，也會(huì )爬起來(lái)繼續努力。
你好，新的一年。我們會(huì )以最好的狀態(tài)去面對你。不管是多么的困難，我們都會(huì )堅守在我們的“崗位”上，向自己證明，我們是可以的。
九月你好作文6
時(shí)間在悄悄流逝，九月無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊，風(fēng)中夾雜著(zhù)秋天的氣息，帶給了我們紅紅的楓葉，帶給了我們豐收的果實(shí)，或者還帶給了我們滿(mǎn)地的槐花，沒(méi)錯，這正是一個(gè)槐花凋落的季節，隨著(zhù)花瓣輕輕的落下，田野里卻已是金黃一片，這，正是秋季。我很喜歡去東湖散步，因為東湖離家很近，而且給人的感覺(jué)很愜意，或許你還不知道吧，在二號湖旁，有一個(gè)小樹(shù)林，中間有一個(gè)林蔭小道，我很喜歡走在那里，兩旁種滿(mǎn)了槐樹(shù)，槐花撒落了一地，頗有種“天女散花”的感覺(jué)，樹(shù)旁會(huì )有一些小花歪歪扭扭的陪伴著(zhù)大樹(shù)，起初，在花還很少的時(shí)候，它并不引人注目，那細白的花瓣似乎很弱小，但當它開(kāi)成一大片時(shí)，你會(huì )認為，原來(lái)弱不禁風(fēng)的無(wú)名花也可以跟嬌艷的玫瑰比美，這是秋天東湖獨特的魅力。
秋天的雨也很舒服。在下雨時(shí)，我會(huì )很喜歡打著(zhù)傘去雨中玩耍，或踩水，或聆聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音，都是一種很美的享受。我曾想坐在樓道內為門(mén)外的雨景畫(huà)一幅“肖像”，但因為畫(huà)畫(huà)水平不是很好，這種想法最終也破滅了。平時(shí)放學(xué)，窗外很容易下起雨，即便同學(xué)們帶了傘，也還是喜歡淋著(zhù)雨奔跑的感覺(jué)，如果你想：這時(shí)如果有一個(gè)MP5讓你聽(tīng)歌就更好了。你是正確的，塞上耳機，放上一首“理查德？克萊德曼”的著(zhù)名鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》，那將是全身的放松，或許你還會(huì )有心情寫(xiě)上一首小詩(shī)來(lái)贊揚秋天的美景呢。滿(mǎn)片的金黃稻谷往往是秋天最顯著(zhù)的象征。這是一個(gè)豐收的季節。我曾有一次隨著(zhù)爸爸回到了老家，看到了一片豐收的.田野，就像《四時(shí)田園雜興》中的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”所描繪的。
勞動(dòng)人民正在用粗糙的、勤勞的雙手割下金黃的稻穗、紅透了的高粱，用這雙飽經(jīng)滄桑的手掰下香甜可口的玉米，再后來(lái)就可以供給人們吃了。我又看到了一片油菜花，綠中夾雜著(zhù)些許的金黃，真是名副其實(shí)的金燦燦、綠油油。在回家的路上，路邊還會(huì )時(shí)不時(shí)出現一些茴香，還會(huì )有一兩株向日葵向著(zhù)太陽(yáng)的方向，放聲歌唱。秋天就是這樣獨具一格，就是這樣讓人心曠神怡，猶如北京香山紅葉，如果沒(méi)有它真正的美麗，又怎能有資格供人們去欣賞？秋來(lái)九月，九月的秋天，讓人們有了金色的理想，什么是金色的理想？就是滿(mǎn)載而歸的喜悅中充實(shí)的感受。
九月你好作文7
在這金秋九月，有一個(gè)偉大的節日，九月是感恩的源泉，九月是嫵媚的季節，九月是老師的心扉。 ——題記
九月，我們懷著(zhù)感恩的心，迎來(lái)了您的節日，此時(shí)此刻，最想沖出喉嚨的一句話(huà)，便是：老師，您辛苦了！明天便是您的節日，此時(shí)此刻，肯定還在勞累吧！請放下手頭的工作，好好歇歇！
師恩似海，大愛(ài)無(wú)言，父母養育之恩必是無(wú)法報答的，但是，您的教導之恩更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)報答，假如沒(méi)有文學(xué)，陽(yáng)光不再絢麗七彩，月宮不再溫柔皎潔，山川不在俊秀挺拔，清流不再透澈柔情，林竹不再蔥郁搖曳，猿鳥(niǎo)不再和鳴怡悅，大自然美麗的身姿將沉沒(méi)于淡然凄涼的深淵，隱溺于稠零陰暗的心悸。
我非常感激您，您不顧一切叫我們六年，這種情誼，實(shí)在是無(wú)法割舍，一想到我們六年級即將畢業(yè)了，即將離開(kāi)您了，我的眼睛就酸酸的。三尺講臺，一支粉筆，使您擁有了整個(gè)世界，您用知識的甘霖，哺育了祖國的花朵，用自己的青春譜寫(xiě)了一篇不朽的神話(huà)！
時(shí)常在教師的窗外，看見(jiàn)您教過(guò)的學(xué)生，帶著(zhù)鮮花和禮物來(lái)辦公室看您，您的桃李滿(mǎn)天下，可是您還是默默無(wú)聞的恪守在自己的工作崗位上，辛勤的哺育了一代又一代的棟梁，您時(shí)常提醒我們，優(yōu)秀是一種習慣，不要偏離自己的.工作崗位，恪盡自己的職責與本能，才會(huì )使你有所進(jìn)步。
您深諳我們的心，總是給我們最好的教育，對我們的教導沒(méi)有一絲懈怠，總是在我們最無(wú)助的時(shí)候，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵我們，像黑暗中的一盞燭燈，搖曳的火焰，牽伴著(zhù)我們走過(guò)坎坷。
“師德表天地，素心育英才”，人民教師的情懷有多寬廣，多感人，老師像蠟燭一樣，為我們用粉筆染白頭發(fā)，老師像春蠶一樣，為我們編織一件美麗陽(yáng)光的外衣！
九月，是葉落的象征，也是落葉報答大地對他的滋養的感恩，九月，小魚(yú)對溪水的感恩，金色的季節，送上金色的祝愿.
翻過(guò)老師的扉頁(yè)，便是一曲人民教師譜寫(xiě)的輝煌樂(lè )章！
在此，祝所有老師在以后的日子里，永遠開(kāi)心，心想事成，健健康康！
九月你好作文8
九月的第一個(gè)早晨是新生報到的高峰，他們用難以想象的熱情把整座農貿市場(chǎng)的噪音搬了進(jìn)來(lái)。我們站在六樓毫不夸張地俯覷一樓被人來(lái)人往攪碎隨灰塵浮動(dòng)在空氣里的陽(yáng)光。九月本是不屬于秋的，可九月之后的早晨卻注入了秋的寒氣硬生生逼走原來(lái)清涼卻讓人看了以后不清涼的暴露的夏裝。
我掛起似乎有些夸張的雞皮把自己抱著(zhù)曬太陽(yáng)，閉上眼睛竟真的有一種被擁抱的溫暖充斥全身，像是熱戀，又像失戀，更像那些在熱戀或失戀之前的感覺(jué)。
下面的混亂是在給這片土地施肥，肥沃的土地在陽(yáng)光下總會(huì )滋生出像極了愛(ài)情的花朵，那玩意像蒼蠅一般不但沒(méi)有任何好處只會(huì )白白浪費有機物和傳播造作叛逆的病毒。當然這里也會(huì )孕育出真正的愛(ài)情，不過(guò)幾率較低，因為沒(méi)有花種的土地生長(cháng)出的大多是雜草。對于野地里的一朵花，你只能猜測這是不是而不能完全肯定這是不是愛(ài)情之花。生活在這里的人一般只有三年，舍不得走的四年，牛逼點(diǎn)的五年，但完全沒(méi)有超過(guò)六年還沒(méi)走的。所以我們在這方面都是新手，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有誰(shuí)能教誰(shuí)專(zhuān)業(yè)，唯一的.專(zhuān)家就是時(shí)間。真正的愛(ài)情會(huì )存在很久，即使花謝了葉落了但還是會(huì )堅強地活著(zhù)，而那些野草大多盛極一時(shí)而后便香消玉隕不復存在。
樓下水泥路邊放著(zhù)大大小小的行李，什么行李箱，旅行包，尼龍袋都鼓鼓的而且旁邊還會(huì )有幾只大小不一的塑料盆。這場(chǎng)景似乎有些熟悉，可一時(shí)卻想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)。
哦，兩年前，兩年前我從一塊貧瘠的土地來(lái)到這里，當時(shí)自己像太陽(yáng)一樣興奮洋溢吧。我仍記得來(lái)之前那塊不適合我生長(cháng)的把我養得面黑肌瘦連雜草都少有的貧瘠土地，似乎有些記憶，可我不愿想�，F在呢？產(chǎn)過(guò)幾株雜草的我在肥沃的土地上依然面黃肌瘦。有時(shí)我想，自己的愛(ài)情是否還沒(méi)受精便已死去。我害怕了，害怕我只會(huì )種出雜
九月你好作文9
時(shí)間在悄悄流逝，九月無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊，風(fēng)中夾雜著(zhù)秋天的氣息，帶給了我們紅紅的楓葉，帶給了我們豐收的果實(shí)，或者還帶給了我們滿(mǎn)地的槐花，沒(méi)錯，這正是一個(gè)槐花凋落的季節，隨著(zhù)花瓣輕輕的落下，田野里卻已是金黃一片，這，正是秋季。
我很喜歡去東湖散步，因為東湖離家很近，而且給人的感覺(jué)很愜意，或許你還不知道吧，在二號湖旁，有一個(gè)小樹(shù)林，中間有一個(gè)林蔭小道，我很喜歡走在那里，兩旁種滿(mǎn)了槐樹(shù)，槐花撒落了一地，頗有種“天女散花”的感覺(jué)，樹(shù)旁會(huì )有一些小花歪歪扭扭的陪伴著(zhù)大樹(shù)，起初，在花還很少的時(shí)候，它并不引人注目，那細白的花瓣似乎很弱小，但當它開(kāi)成一大片時(shí)，你會(huì )認為，原來(lái)弱不禁風(fēng)的無(wú)名花也可以跟嬌艷的玫瑰比美，這是秋天東湖獨特的魅力。秋天的雨也很舒服。
在下雨時(shí)，我會(huì )很喜歡打著(zhù)傘去雨中玩耍，或踩水，或聆聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音，都是一種很美的享受。我曾想坐在樓道內為門(mén)外的雨景畫(huà)一幅“肖像”，但因為畫(huà)畫(huà)水平不是很好，這種想法最終也破滅了。
平時(shí)放學(xué)，窗外很容易下起雨，即便同學(xué)們帶了傘，也還是喜歡淋著(zhù)雨奔跑的感覺(jué)，如果你想：這時(shí)如果有一個(gè)MP5讓你聽(tīng)歌就更好了。你是正確的，塞上耳機，放上一首“理查德？克萊德曼”的著(zhù)名鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》，那將是全身的放松，或許你還會(huì )有心情寫(xiě)上一首小詩(shī)來(lái)贊揚秋天的美景呢。
滿(mǎn)片的金黃稻谷往往是秋天最顯著(zhù)的象征。這是一個(gè)豐收的季節。
我曾有一次隨著(zhù)爸爸回到了老家，看到了一片豐收的田野，就像《四時(shí)田園雜興》中的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”所描繪的。勞動(dòng)人民正在用粗糙的、勤勞的雙手割下金黃的稻穗、紅透了的`高粱，用這雙飽經(jīng)滄桑的手掰下香甜可口的玉米，再后來(lái)就可以供給人們吃了。
我又看到了一片油菜花，綠中夾雜著(zhù)些許的金黃，真是名副其實(shí)的金燦燦、綠油油。在回家的路上，路邊還會(huì )時(shí)不時(shí)出現一些茴香，還會(huì )有一兩株向日葵向著(zhù)太陽(yáng)的方向，放聲歌唱。
秋天就是這樣獨具一格，就是這樣讓人心曠神怡，猶如北京香山紅葉，如果沒(méi)有它真正的美麗，又怎能有資格供人們去欣賞？秋來(lái)九月，九月的秋天，讓人們有了金色的理想，什么是金色的理想？就是滿(mǎn)載而歸的喜悅中充實(shí)的感受。
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