毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結(匯編6篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結1
本著(zhù)發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好、培養學(xué)生的個(gè)人技藝、提高學(xué)生的個(gè)人能力的宗旨，我認真組織好每周一次的硬書(shū)書(shū)法社團教學(xué)，在指導訓練時(shí)，我注意到：
首先，我從學(xué)生的執筆方法與寫(xiě)字的姿勢著(zhù)手，糾正一些學(xué)生已養成的錯誤執筆習慣。我通過(guò)激勵、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執筆、坐姿關(guān)。
其次，加深學(xué)生對漢字的基本筆畫(huà)的`認識，形成并鞏固書(shū)寫(xiě)技能，把字寫(xiě)得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，讓學(xué)生通過(guò)練習掌握寫(xiě)好筆畫(huà)。在練習過(guò)程中，我采用跟學(xué)生一起練習的方式，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，提供學(xué)習目標，然后對難寫(xiě)易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我通常會(huì )巡視指導，并通過(guò)學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫(xiě)得好的同學(xué)給予獎勵表?yè)P，激起學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習書(shū)法積極性提高了，樂(lè )學(xué)，想學(xué)，學(xué)習的效果也自然很好。他們在課上，無(wú)論從基本的坐姿，還是基本筆畫(huà)都能夠做到穩中有進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書(shū)法寫(xiě)的最好的有這樣幾名同學(xué)，曾雪、陳國云、馮思杰、李斌斌、毛曉青、葉瑞嘉等同學(xué)，他們的字從基本筆畫(huà)到間架結構都比較好；在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書(shū)法進(jìn)步比較大的有：周夢(mèng)寧、吳思凱等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。
毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結2
快樂(lè )閱讀社團創(chuàng )建的目的在于通過(guò)繪本教學(xué)培養低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛(ài)上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養孩子的心靈，從而實(shí)現美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結如下：
一、組織好每位成員，認真參加每次活動(dòng)
每周四下午兩節課后，孩子們就會(huì )按時(shí)來(lái)到教室，充滿(mǎn)期待地等待著(zhù)今天要分享的繪本故事，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛(ài)閱讀繪本，讓書(shū)成為他們的朋友。
二、與繪本為友，在閱讀中提升能力
繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內涵豐富，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有所提高，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開(kāi)口說(shuō)、認真聽(tīng)、樂(lè )于讀、用心寫(xiě)。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下，輕松愉快地享受著(zhù)閱讀所帶來(lái)的快樂(lè )和滿(mǎn)足，不知不覺(jué)地進(jìn)入閱讀構建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動(dòng)內容讓孩子們受益匪淺
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動(dòng)有著(zhù)巨大的熱情，享受生活的樂(lè )趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的.脈搏。通過(guò)本學(xué)期的社團活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長(cháng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的快樂(lè )閱讀社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛(ài)閱讀、愛(ài)講故事的孩子。
毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結3
伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和著(zhù)柔風(fēng)細雨，本學(xué)年的快樂(lè )英語(yǔ)社團活動(dòng)也拉下了帷幕，為發(fā)揚成績(jì)，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)意識和英語(yǔ)能力，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，為下一步的英語(yǔ)活動(dòng)打下良好的基礎，特總結如下:
一、水滴穿石的.金手指效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿
可以說(shuō)，如今每一位英語(yǔ)社團的成員都有一種One Small point of prise(一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲)。學(xué)習是一種積累的過(guò)程。學(xué)習中達到心眼口的和諧統一，是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證�；顒�(dòng)中所要求的讓學(xué)生每學(xué)一個(gè)新單詞、一個(gè)新短語(yǔ)、一個(gè)新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學(xué)策略已經(jīng)開(kāi)花結果了。實(shí)踐證明，這種看似簡(jiǎn)單的金手指法，是集中精力，掌握基礎知識最有效的途徑之一。本學(xué)期英語(yǔ)社團的成員何浩然被評為新的英語(yǔ)之星，年齡最小的李涵同學(xué)被評為進(jìn)步之星。本學(xué)期有新加入了3名成員，使快樂(lè )英語(yǔ)社團成為最受學(xué)生喜歡和向往的活動(dòng)團體。
二、生動(dòng)有趣、豐富多彩的教學(xué)內容是提高學(xué)生英語(yǔ)水平的有效途徑。
Interesting is the best teacher .(興趣是最好的老師)我們在社團活動(dòng)中選擇了新穎恰當的教學(xué)內容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快樂(lè )英語(yǔ)》為主要教學(xué)內容，另外，還根據學(xué)生們對生活化的教學(xué)內容感興趣這一特點(diǎn)每次活動(dòng)都特別奉獻一兩句經(jīng)典英語(yǔ)，如Take time to think, it is the sourse of your power
毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結4
時(shí)光似箭，轉眼間20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期即將結束，對于本學(xué)期的象棋社活動(dòng)，我收獲很大。本學(xué)期的象棋社的活動(dòng)比以前的象棋興趣小組相比更加的正規，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動(dòng)，為這項活動(dòng)的開(kāi)展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午積極的進(jìn)行活動(dòng)，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(cháng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情�，F將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結如下：
一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況
參加本學(xué)期象棋社的的同學(xué)和以往有所不同。以往的象棋小組的同學(xué)分別來(lái)自2-6年級的同學(xué)，學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng)。而本學(xué)期的象棋社的活動(dòng)是針對的一二年級的學(xué)生進(jìn)行。
學(xué)生的水平相差不大，便于老師進(jìn)行組織活動(dòng)和教學(xué)安排。在每周三下午，我們的社團成員都能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開(kāi)展象棋的學(xué)習和交流活動(dòng)。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)行互助中提高。
二、學(xué)練結合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造力。
學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習象棋基本知識和技能的學(xué)習和訓練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來(lái)歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規則，象棋的各種各樣的殺法等內容。通過(guò)在學(xué)生在社團里進(jìn)行學(xué)習和交流，學(xué)生視野開(kāi)闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學(xué)習提高。
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習相關(guān)的知識和技能，而且學(xué)會(huì )相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅持學(xué)練結合，以學(xué)生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中和掌握理解 應用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著(zhù)非常斐凡的創(chuàng )造力，我希望他們這樣的創(chuàng )造力能夠更好得到保護和培養。
三、培養學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣。
在活動(dòng)過(guò)程中，對我們社團成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習，進(jìn)行合作活動(dòng)，培養學(xué)生的分享及合作的意識。剛開(kāi)始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì )進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀(guān)望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。
我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè )趣，逐漸的樂(lè )于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的'活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
通過(guò)向學(xué)生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見(jiàn)識增長(cháng)了，視野也開(kāi)闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，象棋社的活動(dòng)培養了學(xué)生學(xué)習象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。
毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結5
書(shū)法是一種靜態(tài)的漢字表現藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè )、紙上的舞蹈，又是詩(shī)意的線(xiàn)條化。作為藝術(shù)的書(shū)法教學(xué)，其目的應該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩(shī)意的。在校行政的正確領(lǐng)導下，再結合學(xué)生的.實(shí)際情況，本學(xué)期，我在三到六年級成立了書(shū)法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習書(shū)法，從小磨煉意志，培養他們的審美能力，形成一定的專(zhuān)長(cháng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導教師，在書(shū)法教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生學(xué)習興趣，書(shū)寫(xiě)時(shí)的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)。
一、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩步發(fā)展
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書(shū)法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng)，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書(shū)法社團，堅持每個(gè)星期三次的培訓，分別為周一、周三、周四。在保證時(shí)間的同時(shí)，每次培訓要求孩子全身心參與其中，到場(chǎng)后抓緊一分一秒，練好每一個(gè)基本筆畫(huà)，打好扎實(shí)的基本功。學(xué)好書(shū)法貴在多練，因此，光靠學(xué)校集中訓練的時(shí)間遠遠不足，為此，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習。
二、讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標準，在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，特別要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生的養成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，學(xué)生基本養成良好的寫(xiě)字習慣。
三、參加各種書(shū)法活動(dòng)
1、9月份，認真組織師生參加常州市教育系統法制宣傳書(shū)法評選活動(dòng)，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎。
2、組織孩子認真參加了清英外國語(yǔ)學(xué)校的新教育現場(chǎng)展示活動(dòng)，活動(dòng)中，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書(shū)寫(xiě)水平。收到與會(huì )領(lǐng)導的一致好評，好多孩子的作品還被來(lái)訪(fǎng)嘉賓留作珍品。
3、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書(shū)法。
4、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書(shū)法比賽，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書(shū)寫(xiě)自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳績(jì)的到來(lái)。
5、組織孩子認真書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣(mài)活動(dòng)做好充分的準備。
6、平時(shí)，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業(yè)，在組織孩子認真練習的基礎上，抽時(shí)間讓孩子書(shū)寫(xiě)一些成功的作品，已被珍藏。
四、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的社團生活，讓我真正地到了，辦一個(gè)社團不容易，辦好一個(gè)社團更不容易，清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今后的訓練中，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，在練習的過(guò)程中，部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因總不能準時(shí)參加訓練。其中，尤為明顯的是周一、周四。那周一來(lái)說(shuō)，因為每周一，我又要進(jìn)班輔導，又要參加教師會(huì )議，時(shí)間十分緊張，進(jìn)書(shū)法社團時(shí)間倉促，加上有一部分孩子要參加象、圍棋訓練，有些學(xué)生就鉆空子，總以為我不知道，李老師也不會(huì )跟他太頂針，有時(shí)去參加訓練幾乎要結束了，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更好。
毛筆書(shū)法社團活動(dòng)總結6
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最?lèi)?ài)的周四社團課也即將結束�；仡櫭恐芩牡目鞓�(lè )讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)�，F將本學(xué)期社團活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結：
五年級閱讀社團本著(zhù)快樂(lè )讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè )的宗旨，在社團課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的小故事，從而使學(xué)生認識到讀書(shū)的'重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì )做批注，做讀書(shū)筆記。
從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習作家的表達方法，以用于自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會(huì )為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著(zhù)《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。
在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結一學(xué)期來(lái)社團活動(dòng)的收獲�？粗�(zhù)他們饒有興趣、津津有味地品味著(zhù)書(shū)中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著(zhù)知識帶給他們的樂(lè )趣，我們認為閱讀社團是有意義有價(jià)值的。
當然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計劃中也存有許多不足之處：
一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識到讀書(shū)的重要與快樂(lè )，在讀書(shū)時(shí)難免分心。
二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中，作為指導老師，在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠。
三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫(xiě)得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當成一生中的習慣和樂(lè )趣。
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