三年級神奇的作文

【精選】三年級神奇的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級神奇的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級神奇的作文 篇1

　　20xx年暑假，爸爸媽媽帶我去長(cháng)白山旅游。

　　我們在當地租了輛車(chē)，一大早就向長(cháng)白山出發(fā)了，路上一直下著(zhù)小雨，車(chē)子穿梭在茂密的森林里，路邊還有很多小野花在雨中招手，沿途的景色都是那么美。

　　中午左右我們到達了長(cháng)白山腳下，這時(shí)雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空是湛藍的，我深深的吸了口氣，太舒服了。但是當地人告訴我們，這樣的天，山上會(huì )有大霧，看不到天池的�？墒俏覀冞�是想去看看向往已久的天池，于是我們決定試試運氣。

　　上山的路全是盤(pán)山公路，還有很多急彎，司機叔叔技術(shù)非常高超，車(chē)速也很快。車(chē)上的人時(shí)不時(shí)被甩的東倒西歪，暈頭轉向。一陣陣的叫喊聲、歡笑聲，在山間回蕩。

　　終于到達了山頂，真是太冷了，我們被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽為我租了棉服來(lái)御寒，我感覺(jué)很有意思，一會(huì )兒夏天，一會(huì )兒冬天的。當我走到天池邊往下看時(shí)，只看見(jiàn)厚厚的云霧籠罩在天池上方，果真的是什么也看不見(jiàn)，真是太遺憾了。我失落極了，心想怕是這次看不到天池了。這時(shí)只聽(tīng)旁邊一個(gè)阿姨輕聲的祈禱著(zhù)，“請來(lái)一陣風(fēng)吧，吹散這些濃霧，讓我看看神秘的天池吧！”我也跟媽媽說(shuō)：“要是有風(fēng)就好了�！眿寢岄_(kāi)玩笑地說(shuō)：“兒子，你試著(zhù)吹吹，沒(méi)準就能把這些霧吹散�！彪m然是個(gè)玩笑，但是我還是認真地鼓起腮班子，閉著(zhù)眼睛，沖著(zhù)天池呼呼呼的吹起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲歡呼“霧散了，天池開(kāi)了！”我急忙睜開(kāi)眼睛，哇！太不可思議了，我真的吹開(kāi)了天池，我激動(dòng)的蹦了起來(lái)，并大喊著(zhù)：“爸爸媽媽快、快、快看天池�！�

　　天池真是太美了，平靜的池水像一面鏡子，倒映著(zhù)藍天，倒映著(zhù)山峰。山水相連，水天一色，白云厚厚的軟軟的飄蕩在天池的上空，林立的山峰若隱若現的在四周環(huán)繞，天池就像一個(gè)落入凡間的`寶石，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)著(zhù)灼灼的光芒。

　　都說(shuō)有緣的人，才能看的見(jiàn)天池。我太開(kāi)心了，我竟然吹開(kāi)了濃霧，看到了天池。神奇的長(cháng)白山之行，我難忘的旅行！

三年級神奇的作文 篇2

　　四年級馬上開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。

　　來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門(mén)是密碼鎖，只要按下密碼就可以進(jìn)入，至于密碼是什么……保密！

　　從教室的走廊里走過(guò)，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校，四年級同學(xué)專(zhuān)屬。沒(méi)有校長(cháng)，沒(méi)有輔導老師，學(xué)校只有這兩個(gè)教室的學(xué)生，這里也沒(méi)有紙質(zhì)的課本，每人一個(gè)平板電腦，在教室里學(xué)習。而且，今天學(xué)的知識如果你還有不能理解的，可以反復播放，重復不理解的知識點(diǎn)，一直到學(xué)會(huì )為止。

　　這個(gè)神奇教室的墻就是一片湛藍的海洋，我們便在知識的大海中自由的遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)屬老師就是未來(lái)的自己。一個(gè)是成功的、未來(lái)的自己講課，一個(gè)是失敗的、未來(lái)的自己講課，所以的學(xué)生聽(tīng)到學(xué)業(yè)無(wú)成的`自己講課簡(jiǎn)直就是：聽(tīng)！不！懂！

　　享受過(guò)我神奇的教室，我想對同學(xué)們說(shuō)：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰(shuí)來(lái)教你們？”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請同學(xué)們和我一起，把握好現在的每時(shí)每刻好好學(xué)習，以后可以做最好的自己！

三年級神奇的作文 篇3

　　書(shū)包——是我們每天上學(xué)形影不離的好朋友，我經(jīng)常想：如果有一個(gè)神奇書(shū)包該多好啊!

　　這種神奇書(shū)包有4個(gè)豆子般的小按扭，在書(shū)包的背面有一根細細的繩子。這些東西不仔細看是不會(huì )被發(fā)現。的這4個(gè)按扭顏色分別是：紅，黃，藍，紫。我們的書(shū)包很沉重背起來(lái)重時(shí)，就輕輕的按一下紅色按扭，書(shū)包就會(huì )變得很輕，我們再也不用費很的力氣了。如果我們在放學(xué)的路上遇到了壞人，我們只要按一下書(shū)包上的黃色按扭，這樣就把情況報告給了警察叔叔在壞人還沒(méi)有防備的情況下，警察叔叔已經(jīng)把他制服了。當我們的學(xué)習用品忘了放在書(shū)包里時(shí)，書(shū)包上的藍色按扭，就會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)并發(fā)出警報聲提示你。如果遇上了雨天，又沒(méi)有帶雨具，只要你按下紫色的按扭，書(shū)包就會(huì )變成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。我想大家一定會(huì )問(wèn)那個(gè)細細的繩子是干什么的`呢？告訴你吧，如果我們坐飛機去旅游，飛機發(fā)生了意外，只要把書(shū)包上的繩子一拉，書(shū)包就會(huì )變成一把降落傘，護送我們安全落地。這種書(shū)包太好了，我相信科技發(fā)達的未來(lái)一定能研制出這種書(shū)包。

　　未來(lái)的神奇書(shū)包，我希望早日背上你，踏上求學(xué)之路!

三年級神奇的作文 篇4

　　現在很多小朋友或多或少的缺乏主動(dòng)去學(xué)習，包括我在內。我想主要原因有幾個(gè)，一方面是我們不喜歡平淡無(wú)味的學(xué)習，另一方面是老師和家長(cháng)給我們太大的壓力。如果未來(lái)有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動(dòng)學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。下面就讓我帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下我心目中的未來(lái)神奇教室吧!

　　首先是語(yǔ)文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，我們可以生動(dòng)地體驗到語(yǔ)文的奇特魅力，更能把語(yǔ)文知識深深牢記在心里。然后是數學(xué)教室，我想數學(xué)不能是一味枯燥的.數字學(xué)習，在這里，我們可以把數學(xué)知識用動(dòng)畫(huà)的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學(xué)習數學(xué)，又能愛(ài)上數學(xué)。

　　下一個(gè)就是我心中的外語(yǔ)教室，里面有瞬移機。當我們進(jìn)入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達，在那里和國外的小朋友們實(shí)現零距離對話(huà)。這樣我們的外語(yǔ)口語(yǔ)能力就會(huì )大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會(huì )喜歡在這樣的外語(yǔ)教室學(xué)習的。

　　再來(lái)看看我們的物理教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過(guò)親身實(shí)踐，體會(huì )到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學(xué)習到很多科學(xué)知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室里，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會(huì )有哪個(gè)小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這里應該是最刺激的教室，里面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵擋）穿越到遠古時(shí)代，親身體驗了解恐龍、三葉蟲(chóng)等遠古生物，而且不會(huì )有任何危險。

　　以上這些就是我心目中的未來(lái)神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！

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