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實(shí)用的小學(xué)生作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
媽媽心靈手巧，能做出可口的飯菜，能把屋子收拾得井井有條�？勺顓柡Φ�，要數媽媽那“廢物利用”的絕活。
媽媽有一雙魔術(shù)手。塑料飲料瓶子，還有各種各樣的紙盒子，經(jīng)過(guò)媽媽的巧手加工之后，變成了爸爸的煙灰缸、媽的針線(xiàn)盒、我的儲物盒等等。
周末，媽媽又在忙活了。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)媽媽在煮東西啊，是紅燒排骨還是大鯉魚(yú)？要知道，那可都是媽媽的拿手好菜呀。想著(zhù)想著(zhù)，我口水都快流出來(lái)了。
咦？味道不對，我走近一看，原來(lái)鍋里躺著(zhù)好幾只易拉罐，它們的上半截被剪掉了，像一個(gè)個(gè)小杯子，里面還有黃黃的成塊的東西。��！原來(lái)是一小截一小截的肥皂和香皂頭呀。隨著(zhù)鍋里的`水慢慢沸騰，香皂們開(kāi)始慢慢地癱軟了下去。然后媽媽又往每只“小杯子”里倒了點(diǎn)兒東西。問(wèn)了媽媽才知道那是皂角水，皂角就是制作肥皂的原料。等到小罐子里的肥皂全部融化的時(shí)候，媽媽把它們放進(jìn)冷水里。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽把它們拿到陽(yáng)臺上，笑著(zhù)對我說(shuō)：“讓它們曬幾天太陽(yáng)，就可以拿出來(lái)用了”。
真神奇��！以后在生活中，我也要多看、多聽(tīng)、多想，變成和媽媽一樣有智慧又愛(ài)動(dòng)手的人。
小學(xué)生作文300字 篇2
我們今天要去釣螃蟹，那是一個(gè)優(yōu)美的小山村。
我們來(lái)到魚(yú)池，里面有數不勝數的魚(yú)，不僅有魚(yú)還有米蝦，螃蟹。我找來(lái)一根竹竿，在一頭打上兩個(gè)洞，并把魚(yú)線(xiàn)打個(gè)結，這樣就做好了第一步，然后把與線(xiàn)上放個(gè)鉤子，鉤子上掛上魚(yú)鰍這樣就完成了。
我拿著(zhù)魚(yú)鉤，往上一拋，等待著(zhù)螃蟹上“當”，當螃蟹來(lái)的時(shí)候水面會(huì )泛起微波，并且會(huì )有小泡泡，這樣你把它向前拉，準備好魚(yú)蔞，放在水里，千萬(wàn)不能大聲說(shuō)話(huà)，這樣會(huì )把它嚇跑，而且不能把它拖出水面，它會(huì )跑的，要輕輕的拉，不然它的哪雙“大剪刀”會(huì )把魚(yú)線(xiàn)剪短的.。一下子把螃蟹一裝！“哈哈！被我抓到了�！边@真是開(kāi)門(mén)大吉呀！在兩個(gè)時(shí)辰里我釣了只大螃蟹呀！我的心里美滋滋的。
釣螃蟹不是為了吃它，而是為了體驗其中的樂(lè )趣！
小學(xué)生作文300字 篇3
最近幾天，我家全是蛾子，我的房間都變成蛾子窩了。
一天，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然飛出四五只蛾子，有的停在我的作業(yè)本上，有的爬在我的'桌子上，還有的竟然大膽的停在我拿著(zhù)的鋼筆上，我看著(zhù)這些調皮的飛蛾，真沒(méi)辦法，我有些不知所措，但是，旁邊的拍子大叔“哼”了一聲，真是該它出場(chǎng)了！我請出了拍子大叔，開(kāi)始了和蛾子的戰爭。
別看那些蛾子不起眼，可真夠機靈的�？吹轿遗淖拥絹�(lái)，閃閃翅膀，就飛走了，害得我的拍子吃了個(gè)“狗啃泥”。
不過(guò)，我還是打死了一只飛蛾，但是，有一只蛾子飛到了我的手上，好像在說(shuō)：“非嚇死你不可！”我“啊”的一聲叫了起來(lái)。
正在客廳做家務(wù)的媽媽問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )大人，有何吩咐？”“打蛾子�！本瓦@樣，媽媽也參加了打蛾子的行列。要知道，我媽媽可是“打蛾能手”。只見(jiàn)媽媽拿起旁邊的《名師點(diǎn)撥》，“啪、啪、啪”三聲，幾只蛾子應聲落地，我再抬頭一看，一只蛾子也沒(méi)有了。
小學(xué)生作文300字 篇4
我的同桌叫李晴。她善良可愛(ài)。
她扎著(zhù)一個(gè)黑色的馬尾辮，走路的時(shí)候，馬尾辮隨之擺動(dòng)。很有意思！彎彎的柳眉下是一雙明亮清澈水汪汪的眼睛，筆直的鼻子下是一雙櫻桃般的'小嘴。她的嘴很神奇，就像一只黃鸝，她唱的歌讓人心動(dòng)！
李青不僅歌唱得好，還會(huì )寫(xiě)書(shū)法和跳舞。她真是多才多藝。偷偷告訴你，她是我的偶像！
李晴是我的組長(cháng)。他學(xué)習很好，成績(jì)名列前茅。她上課認真聽(tīng)講，愛(ài)學(xué)習。遇到難題，不找對答案，不休息，不吃飯，也能好好學(xué)習。
李晴不僅學(xué)習好，還幫助別人。
我記得有一次，老師讓我們做題。我不會(huì )做題。我用胳膊肘碰了碰李慶，小聲說(shuō)：“李慶，讓我抄這道題�！钡撬ь^看著(zhù)我，眼神復雜，就又埋頭寫(xiě)作業(yè)了。我當時(shí)就很生氣：“便宜，我不讓你抄，有什么大不了的，嗯�！蔽也幌朐俸鲆曀�。
下課前很難熬夜。我得一步?jīng)_出去。李慶一把抓住我，輕輕說(shuō)：“學(xué)習不能投機取巧。我給你抄的，那你永遠學(xué)不會(huì )�！闭f(shuō)完會(huì )耐心的告訴我問(wèn)題。經(jīng)過(guò)她的解釋?zhuān)医K于知道怎么做那個(gè)題了。李慶道：“你還生我的氣？”我聽(tīng)了她的話(huà)，羞愧地低下了頭，終于明白了她的良苦用心。
這是我的同桌，我們班所有的學(xué)生都喜歡她。
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